2023-2024學(xué)年湖南省長沙市雨花區(qū)九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一次月考試題及答案學(xué)生注意：本練習(xí)共五道大題，21道小題，滿分100分，時(shí)量60分鐘一、選擇題(本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求)1.這個(gè)國慶，長沙再次憑實(shí)力火了，毫無懸念成為了國慶出游的首選城市。下列節(jié)日里的景象伴隨有化學(xué)變化的是（）A.橘子洲燃放的煙火 B.五一廣場閃爍的霓虹燈C.會(huì)展中心前飄揚(yáng)的紅旗 D.音樂廳悠揚(yáng)的音樂【答案】A【解析】【詳解】A、燃放煙火過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。B、霓虹燈發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、紅旗飄揚(yáng)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、播放音樂過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：A。2.下列各選項(xiàng)中屬于物理性質(zhì)的是A.高錳酸鉀加熱容易分解 B.氧氣不易溶于水C.蠟燭可以燃燒 D.糧食可用于釀酒【答案】B【解析】【詳解】A、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，容易分解需要通過化學(xué)變化才能體現(xiàn)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、氧氣不易溶于水，不需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)，符合題意；C、酒精燃燒生成二氧化碳和水，可以燃燒需要通過化學(xué)變化才能體現(xiàn)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、糧食釀酒有其他物質(zhì)生成，糧食可用于釀酒需要通過化學(xué)變化才能體現(xiàn)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選B。3.下列是某同學(xué)整理實(shí)驗(yàn)室的做法，不正確的是A.實(shí)驗(yàn)剩余藥品放入指定容器 B.洗滌后的試管倒放在試管架上晾干C.實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道 D.固體藥品一般放在廣口瓶【答案】C【解析】【詳解】A、實(shí)驗(yàn)剩余藥品應(yīng)放入指定容器，防止造成浪費(fèi)、污染環(huán)境，選項(xiàng)正確；B、洗滌后的試管倒放在試管架上晾干，防止受污染，選項(xiàng)正確；C、未經(jīng)處理的廢液可能有腐蝕性，直接倒入下水道會(huì)腐蝕下水道，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、固體藥品一般放在廣口瓶，液體藥品一般放在細(xì)口瓶，選項(xiàng)正確。故選C。4.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.點(diǎn)燃酒精燈 B.加入大理石 C.加熱液體 D.檢查裝置氣密性【答案】D【解析】【詳解】A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用燒著的酒精燈去引燃另一酒精燈，A圖中所示操作錯(cuò)誤；B、往試管中加入加入大理石，要把試管橫放，然后用鑷子取用塊狀大理石放在試管口，再慢慢豎起試管，讓固體緩緩滑到試管底部，故B操作錯(cuò)誤；C、給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的三分之一，試管夾夾在試管的中上部，試管口斜向上，與水平方向大約成45，故C操作錯(cuò)誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；D圖中所示操作正確。故選D。5.要量取17.8mL蒸餾水，最適宜選用的量筒體積為A.10mL B.20mL C.50mL D.100mL【答案】B【解析】【詳解】A.用10mL的量筒量取17.8mL的蒸餾水，要多次測量，導(dǎo)致誤差較大，故A不符合題意；B.要量取17.8mL的蒸餾水，應(yīng)選用能保證測量一次，且量程與液體的取用量最接近的，誤差最小的量筒，所以這里應(yīng)該選用20mL，故B符合題意；C.用50mL的量筒量取17.8mL的蒸餾水，量程太大，誤差很大，故C不符合題意；D.用100mL的量筒量取17.8mL的蒸餾水，量程太大，誤差很大，故D不符合題意；故選B。6.了解常見儀器的使用注意事項(xiàng)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最基本的要求。下列儀器能直接加熱的是A.試管 B.燒杯 C.量筒 D.集氣瓶【答案】A【解析】【詳解】A、試管能直接放在酒精燈的火焰上加熱，故A正確；

B、燒杯能加熱，但不能直接能加熱必須墊石棉網(wǎng)，否則會(huì)由于受熱不均，使燒杯炸裂，故B不正確；

C、量筒只能用來量取液體體積，不能用來加熱，故C不正確；

D、集氣瓶用來收集氣體和用作部分物質(zhì)的反應(yīng)容器，不能用來加熱，故D不正確。

故選：A。7.今年，長沙的空氣質(zhì)量明顯改善，空氣是一種寶貴的自然資源。下列說法正確的是（）A.潔凈的空氣是純凈物B.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)釩.氧氣有助燃性，常用作燃料D.空氣中臭氧（O3）含量少，屬于稀有氣體【答案】B【解析】【詳解】A、空氣含有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%，空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?，故選項(xiàng)正確；C、氧氣有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、空氣中臭氧（O3）含量少，但不屬于稀有氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。8.下列不屬于空氣污染物是A.二氧化氮 B.二氧化硫 C.PM2.5 D.氮?dú)狻敬鸢浮緿【解析】【詳解】A、二氧化氮?dú)怏w容易形成酸雨，屬于空氣污染物，錯(cuò)誤；B、二氧化硫氣體容易形成酸雨，屬于空氣污染物，錯(cuò)誤；C、PM2.5為空氣中的煙塵，屬于空氣污染物，錯(cuò)誤；D、氮?dú)馐强諝獾闹饕M成部分，不屬于空氣污染物，正確。故選D。9.電工師傅使用的“試電筆”中常充入一種氣體，此氣體通電發(fā)紅光，它是A.氖氣 B.氮?dú)?C.氧氣 D.二氧化碳【答案】A【解析】【分析】稀有氣體又稱惰性氣體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，幾乎不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光，通常用作電光源，保護(hù)氣等?！驹斀狻緼、氖氣在通電的情況下發(fā)出紅光，是“試電筆”中常充入一種氣體，A選項(xiàng)正確，符合題意；B、氮?dú)饪捎米鞅Ｗo(hù)氣，但不能用作電光源，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；C、氧氣可供給呼吸、助燃，不能用作電光源，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；D、二氧化碳不能用作電光源，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意。故選A。10.下列敘述正確的是A.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) B.凡是兩種或者兩種以上的物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)就屬于化合反應(yīng)C.所有的化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng) D.硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)【答案】D【解析】【詳解】A、物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，兩種或兩種以上物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)不一定屬于化合反應(yīng)，如石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，有的化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，例如鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，有的化合反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)，例如二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，也屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確；故選：D。11.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A.木炭在空氣中燃燒：發(fā)出白光B.硫在氧氣中燃燒：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種帶有刺激性氣味的氣體C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D.石灰石和適量的鹽酸反應(yīng)：固體表面有氣泡冒出，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w【答案】C【解析】【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成無色無味能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在空氣中燃燒發(fā)出紅光、放出熱量，現(xiàn)象描述不正確；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，故現(xiàn)象描述不正確；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，現(xiàn)象描述正確；D、石灰石和適量的鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w是結(jié)論不是現(xiàn)象，描述不正確。故選C。12.國家規(guī)定教室內(nèi)空氣中二氧化碳的最高允許濃度為0.15%。下列是某學(xué)習(xí)小組對教室內(nèi)二氧化碳濃度的檢測和相應(yīng)結(jié)果處理的措施，不正確的是A.從教室不同位置多點(diǎn)采集空氣樣品B.將盛有澄清石灰水的燒杯置于教室一段時(shí)間進(jìn)行測定C.測得二氧化碳濃度為0.28%，說明二氧化碳濃度超標(biāo)D.為避免二氧化碳濃度超標(biāo)，教室應(yīng)多通風(fēng)換氣【答案】B【解析】【詳解】A、從教室不同位置多點(diǎn)采集空氣樣品才能得到較準(zhǔn)確的測量結(jié)果，選項(xiàng)正確；B、空氣中二氧化碳濃度偏低，澄清石灰水無法變渾濁，所以不能將盛有澄清石灰水燒杯置于教室一段時(shí)間進(jìn)行測定，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、測得二氧化碳濃度為0.28%，0.28%＞0.15%，說明二氧化碳濃度超標(biāo)，選項(xiàng)正確；D、為避免二氧化碳濃度超標(biāo)，教室應(yīng)多通風(fēng)換氣，選項(xiàng)正確。故選B。13.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率C.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變D.過氧化氫分解反應(yīng)中，只能用二氧化錳作催化劑【答案】C【解析】【詳解】A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也能減慢反應(yīng)速率，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變，故選項(xiàng)正確；D、過氧化氫分解可用二氧化錳作催化劑，也可選擇其他物質(zhì)做催化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。14.在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是A.用排水法收集O2時(shí)，集氣瓶裝滿水B.用向上排空氣法收集O2，驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條放到集氣瓶口C.用排水法收集O2時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，就開始收集D.用向上排空氣法收集O2時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部【答案】C【解析】【詳解】A、用排水法收集O2時(shí)，集氣瓶裝滿水不留有空氣，這樣使收集的氧氣純凈，操作正確，不符合題意；B、用向上排空氣法收集O2，驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條放到集氣瓶口，操作正確，不符合題意；C、用排水法收集O2時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，就開始收集，此時(shí)收集的是氧氣中混有空氣不純，符合題意；D、用向上排空氣法收集O2時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部，便于排出瓶內(nèi)空氣，操作正確，不符合題意。故選C。15.鑒別下列各組物質(zhì)，括號(hào)中所選擇的實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)方法正確的是A.白酒和白醋(嘗味道) B.二氧化碳和空氣(聞氣味)C.氮?dú)夂拖∮袣怏w(燃著的小木條) D.水和雙氧水(二氧化錳)【答案】D【解析】【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室里不能品嘗任何藥品的味道，故A錯(cuò)誤；B、二氧化碳和空氣都是無味的氣體，聞氣味的方法不能鑒別，故B錯(cuò)誤；C、氮?dú)夂拖∮袣怏w都不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，用燃著的小木條不能鑒別，故C錯(cuò)誤；D、雙氧水在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，加入二氧化錳會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡的為雙氧水，加入二氧化錳沒有現(xiàn)象的為水，可以使用二氧化錳鑒別雙氧水和水，故D正確；故選：D。二、填空題(共3題，每空2分，中文表達(dá)式每空3分，共22分)16.央視欄目《遇鑒文明》展現(xiàn)了人類文明美麗，其中許多中外聞名主題互鑒（1）國畫與油畫─國畫氣韻生動(dòng)，油畫抽象浪漫。博物館保存珍貴名畫時(shí)用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，因?yàn)榈獨(dú)獾腳______。（2）茶與咖啡_______中國茶清香四溢，西方咖啡醇香濃厚。從化學(xué)角度考慮，茶水、咖啡屬于_______(純凈物/混合物)?！敬鸢浮浚?）化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（2）①.分子在不斷運(yùn)動(dòng)②.混合物

【解析】【小問1詳解】存珍貴的名畫需要隔絕氧氣，防止其被氧化，由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑（穩(wěn)定），不易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，能夠隔絕氧氣，能防止書畫被氧化，所以博物館保存珍貴名畫時(shí)用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣；小問2詳解】因?yàn)椴枧c咖啡中含有的分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到香味，故中國茶清香四溢，西方咖啡醇香濃厚；茶水、咖啡都是由多種物質(zhì)組成的，故屬于混合物。17.如圖是某校八班小薇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)。請回答相關(guān)問題（1）預(yù)先在集氣瓶底加少量水作用是_______。（2）鐵絲燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。（3）實(shí)驗(yàn)中小薇同學(xué)所取鐵絲是直徑0.20mm，含碳0.52%的鐵絲，該鐵絲在氧氣中燃燒過程中還會(huì)發(fā)生的反應(yīng)的中文表達(dá)式為_______。【答案】（1）防止濺落的熔化物炸裂瓶底（2）鐵+氧氣四氧化三鐵（3）碳+氧氣二氧化碳

【解析】【小問1詳解】在做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶中放入少量水，作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；【小問2詳解】鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；【小問3詳解】鐵絲中含有碳，所以該鐵絲在氧氣中燃燒過程中還會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，文字表達(dá)式為：碳+氧氣二氧化碳。18.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。請根據(jù)下列要求回答問題：（1）圖中，甲是一個(gè)燃著的酒精燈，用它來進(jìn)行加熱操作時(shí)，應(yīng)使用火焰的_______加熱，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束需停止加熱時(shí)，應(yīng)用_______蓋滅。（2）圖乙中，在量取液體體積時(shí)，視線要與儀器內(nèi)液體的_______保持水平，量取液體時(shí)還需要用到的儀器是_______。（3）為了安全和實(shí)驗(yàn)的成功，必須要明確實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和實(shí)驗(yàn)基本技能。以下認(rèn)識(shí)和做法中不合理的有_______。A.為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶B.為了防止冷凝水回流，給試管中固體加熱時(shí)，試管口略向下傾斜C.為了能看到標(biāo)簽，傾倒試液時(shí)，標(biāo)簽不能向著手心D.為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向【答案】（1）①外焰

②.燈帽（2）①.凹液面最低處②.膠頭滴管（3）AC【解析】【小問1詳解】圖中，甲是一個(gè)燃著的酒精燈，由于酒精燈火焰外焰溫度最高，用它來進(jìn)行加熱操作時(shí)，應(yīng)使用火焰的外焰，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束需停止加熱時(shí)，應(yīng)用燈帽蓋滅，禁止用嘴吹滅?！拘?詳解】圖乙中，用量筒取液體體積時(shí)，視線要與儀器內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，傾倒液體接近需要量取的體積時(shí)，使用膠頭滴管滴加到需要量取的體積。【小問3詳解】A、用剩的藥品不能放回原試劑瓶，防止污染原瓶試劑，符合題意；B、為了防止冷凝水回流，給試管中的固體加熱時(shí)，試管口略向下傾斜，不符合題意；C、傾倒試液時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)向著手心，防止殘留的液體留下腐蝕標(biāo)簽，符合題意；D、為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向，防止液體濺出傷人，不符合題意；故選AC。三、工藝流程題(共1題，每空2分，共8分)19.空氣是我們賴以生存的寶貴資源。如圖是以空氣等為原料合成農(nóng)業(yè)上一種重要的化肥--尿素的工藝流程。請按要求回答相關(guān)問題：（1）X是空氣中含量最多的氣體，這種氣體是_______。(寫名稱)（2）將空氣分離出X氣體和氧氣的變化屬于_______變化(選填“物理”或“化學(xué)”)。（3）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是(填字母序號(hào))_______。A.醫(yī)療急救 B.食物防腐 C.航天火箭 D.氣焊氣割（4）從圖中可以看出，空氣是一種寶貴的資源，請寫出一條防治空氣污染的措施：_______。【答案】（1）氮?dú)猓?）物理（3）ACD（4）少乘私家車，公交出行等【解析】【小問1詳解】空氣的氣體成分：氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，二氧化碳約占0.03%，稀有氣體約占0.94%，以及其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%，X是空氣中含量最多的氣體，空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?；【小?詳解】將空氣分離出X氣體（氮?dú)猓┖脱鯕?，是利用各成分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離，該變化中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；【小問3詳解】A、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，故選項(xiàng)A正確；B、氧氣具有氧化性，不能用于食物防腐，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、氧氣具有助燃性，可用于航天火箭，故選項(xiàng)C正確；D、氧氣具有助燃性，可用于氣焊氣割，故選項(xiàng)D正確；故選ACD；【小問4詳解】空氣是一種寶貴的資源，防治空氣污染的措施有：少乘私家車，公交出行等。四、實(shí)驗(yàn)題(共1題，每空2分，中文表達(dá)式每空3分，共11分)20.下圖是氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)示意圖。（1）圖一中儀器①的名稱是_______。（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的中文表達(dá)式為：_______。（3）欲收集一瓶干燥的氧氣，可從圖一中選擇的收集裝置是：_______(填序號(hào))（4）圖二為木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。為檢驗(yàn)產(chǎn)物二氧化碳，Ⅳ中倒入的試劑為：_______，看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______?！敬鸢浮浚?）鐵架臺(tái)（2）

（3）C（4）①.澄清石灰水②.澄清石灰水變渾濁【解析】【小問1詳解】據(jù)圖可知儀器①為鐵架臺(tái)；【小問2詳解】A為固體加熱型發(fā)生裝置，試管口沒有放棉花團(tuán)，故應(yīng)選用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱生成氯化鉀和氧氣，故文字表達(dá)式為；【小問3詳解】由于氧氣密度比空氣大，可選擇C向上排空氣法收集，由于氧氣不易溶于水，可選擇B排水法收集，而排空氣法收集到的氣體較排水法干燥，故欲收集一瓶干燥的氧氣，可選擇的收集裝置是C；【小問4詳解】根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以為檢驗(yàn)產(chǎn)物二氧化碳，Ⅳ中倒入的試劑為澄清石灰水；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：澄清石灰水變渾濁。五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，每空2分，共14分)21.歐陽同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)油洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生?！静殚嗁Y料】①水泥塊中含有的氯化鐵，二氧化錳，碘化鉀都可以作過氧化氫分解的催化劑。②氣壓傳感器能描繪出密閉容器中壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化曲線(如圖1)。曲線斜率越大，說明過氧化氫分解速度越快，則該條件對過氧化氫分解速率影響越大。實(shí)驗(yàn)一：探究氦化鐵能否做過氧化氫分解的催化劑。（1）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，要注意檢查裝置的氣密性。檢查圖2裝置氣密性的方法是玻璃管右側(cè)加橡皮管，用止水夾夾住橡皮管，再拉注射器，一段時(shí)間后，注射器_______(能/不能)回到原來的位置，則表明氣密性良好。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①向裝有過氧化氫溶液的試管中，伸入帶火星的木條木條不復(fù)燃常溫時(shí)過氧化氫溶液不分解②向裝有過氧化氫溶液的試管中加入氯化鐵，再伸入帶火星的木條_______氯化鐵能加快過氧化氫的分解速率（2）小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)不能證明氯化鐵為過氧化氫分解的催化劑，她覺得還需要證明它在化學(xué)反應(yīng)前后_______不變。經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，氯化鐵能做過氧化氫分解的催化劑。實(shí)驗(yàn)二：探究過氧化氫分解速率的影響因素。將體積相同、濃度不同的過氧化氫溶液和不同質(zhì)量的二氧化錳、氯化鐵、碘化鉀分別放在如圖2的密閉容器中，并用氣壓傳感器采集數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)序號(hào)催化劑種類催化劑質(zhì)量/g溫度/Ω過氧化氫濃度曲線斜率1二氧化錳0.1102%0.38320