人教版數(shù)學(2024)三年級上冊 1.3正方體、長方體的展開圖課后作業(yè)(C卷)(含解析)_第1頁
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試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁人教版數(shù)學(2024)三年級上冊1.3正方體、長方體的展開圖課后作業(yè)(C卷)學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇題1.左圖最有可能是下面圖(

)的表面展開圖。A. B. C. D.2.分別在長方體展開圖的6個面上標上數(shù)字(如圖),將展開圖折疊成長方體以后,與數(shù)字1相對的面上的數(shù)字是(

)。A.2 B.3 C.4 D.63.下面三個圖形中不能拼成正方體的是(

)。A. B. C. D.二、填空題4.下面哪些圖形沿虛線折疊后能圍成一個正方體或長方體?能的在括號里畫“√”,不能的在括號里畫“×”。()

()

()()

()

()三、作圖題5.把長方體和正方體的6個面分別展開,如下圖所示。請在上面的展開圖中,分別用“上、下、前、后、左、右”標明6個面。6.笑笑為牙膏設(shè)計了一個長方體包裝盒,展開圖如圖所示。請仔細觀察是否有問題,若有多余部分,請在圖中將多余部分畫上陰影標注,如缺少直接在圖中補全。答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁《人教版數(shù)學(2024)三年級上冊1.3正方體、長方體的展開圖課后作業(yè)(C卷)》參考答案題號123答案DCD1.D【分析】根據(jù)長方體表面展開圖的特征,題干中的長方體有4個面一樣大,另兩個面一樣大,逐一分析每個選項,看哪個選項的立體圖形能與給定的展開圖對應起來?!驹斀狻緼.是一個普通的長方體,它的六個面中,相對的面大小形狀相同。但是觀察給定的展開圖,它有兩個面明顯比其他面小一些,而選項A的六個面沒有這樣的特征,所以選項A不符合。B.是一個正方體,正方體的六個面都是完全相同的正方形。而給定的展開圖明顯不是六個相同的正方形組成的,所以選項B不符合。C.它的各個面的大小比例關(guān)系與給定的展開圖不匹配。從展開圖可以看出有兩個相對較小的面,以及四個較大的面,且四個較大的面一樣大,選項C的形狀和比例與展開圖不一致,所以選項C不符合。D.它的形狀和大小關(guān)系與給定的展開圖相符合。展開圖中兩個較小的面可以對應選項D長方體的兩個側(cè)面,四個較大的面可以對應長方體的上下底面和前后側(cè)面,所以選項D符合。所以最有可能是下面圖中的展開圖。故答案為:D2.C【分析】長方體展開圖的相對面辨別方法:相對的兩個小長方形(中間隔著一個小長方形)是長方體的兩個相對面,“z”字兩端處的小長方形是長方體的相對面,據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)展開圖的特征可知:數(shù)字1和數(shù)字4相對,數(shù)字2和數(shù)字5相對,數(shù)字3和數(shù)字6相對;所以與數(shù)字1相對的面上的數(shù)字是4。故答案為:C3.D【分析】正方體展開圖有11種特征,分四種類型,即:第一種:“1-4-1”型,即第一行放1個,第二行放4個,第三行放1個;第二種:“2-2-2”型,即每一行放2個正方形,此種結(jié)構(gòu)只有一種展開圖;第三種:“3-3”型,即每一行放3個正方形,此種結(jié)構(gòu)只有一種展開圖;第四種:“1-3-2”型,即第一行放1個正方形,第二行放3個正方形,第三行放2個正方形。據(jù)此解答?!驹斀狻緼.“1-4-1”型,是正方體的展開圖,能拼成正方體。B.“1-4-1”型,是正方體的展開圖,能拼成正方體。C.“1-4-1”型,是正方體的展開圖,能拼成正方體。D.不是正方體的展開圖,不能拼成正方體。故答案為:D4.√×√×√√【分析】正方體展開圖:常見長方體展開圖:據(jù)此解答。【詳解】5.見詳解【分析】在長方體和正方體的六個面中,上下面、左右面、前后面分別為相對面,在展開圖中相對面不相鄰。【詳解】標注如下:6.見詳解【分析】把一個長方體的盒子沿棱剪開,它的展開圖可以歸納為幾種常見類型,

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