《鵲踏枝(誰(shuí)道閑情拋擲久)》教學(xué)設(shè)計(jì)(江蘇省市級(jí)優(yōu)課)語(yǔ)文教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:(1)能夠正確地朗讀和背誦《鵲踏枝(誰(shuí)道閑情拋擲久)》。（2)理解詩(shī)歌的背景,解析詩(shī)歌中的意象、典故和修辭手法。(3)分析詩(shī)人表達(dá)的情感和哲理。2.過(guò)程與方法:(1)通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探討的方式,深入解讀詩(shī)歌。(2）學(xué)會(huì)欣賞古典詩(shī)詞,提高審美情趣。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:(1)感受詩(shī)人的情感世界,培養(yǎng)同理心。（2）領(lǐng)悟詩(shī)詞中的哲理,樹(shù)立正確的人生觀。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.詩(shī)歌的字詞認(rèn)讀和理解。2.詩(shī)歌中的意象、典故和修辭手法的解析。3.詩(shī)歌情感和哲理的體會(huì)。教學(xué)難點(diǎn):1.詩(shī)歌中某些生僻字詞的理解。2.詩(shī)歌深層含義的挖掘。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課(1)簡(jiǎn)介作者李清照及其創(chuàng)作背景。（2）激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入詩(shī)歌情境。2.自主學(xué)習(xí)(1)讓學(xué)生自主朗讀詩(shī)歌,感受韻律美。（2）讓學(xué)生結(jié)合注釋,理解詩(shī)歌內(nèi)容。3.合作探討(1)分組討論:詩(shī)歌中的意象、典故和修辭手法。（2）分享成果,進(jìn)行全班交流。4.詩(shī)歌解析(1)解析詩(shī)歌中的意象、典故和修辭手法。(2）分析詩(shī)人表達(dá)的情感和哲理。5.情感體驗(yàn)(1)讓學(xué)生發(fā)揮想象,體驗(yàn)詩(shī)人的情感。（2）分享自己的感悟,進(jìn)行情感交流。6.小結(jié)拓展(1)總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（2）布置課后作業(yè)：背誦詩(shī)歌,寫一篇心得體會(huì)。四、課后作業(yè)1.背誦《鵲踏枝(誰(shuí)道閑情拋擲久)》。2.寫一篇心得體會(huì),分享對(duì)詩(shī)歌的理解和感悟。五、教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后,教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果,針對(duì)學(xué)生的掌握情況,調(diào)整教學(xué)策略,以提高教學(xué)效果。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性發(fā)展,激發(fā)學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的熱愛(ài),培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。六、教學(xué)策略1.情境教學(xué):通過(guò)多媒體展示詩(shī)歌背景畫面,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入詩(shī)人創(chuàng)設(shè)的情境,感受詩(shī)中的美。2.互動(dòng)式教學(xué):鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、討論,激發(fā)學(xué)生的思維,提高課堂參與度。3.啟發(fā)式教學(xué)：教師引導(dǎo)學(xué)生從多角度、多層次解讀詩(shī)歌,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià):觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)回答等情況,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.作業(yè)評(píng)價(jià):檢查課后作業(yè),評(píng)估學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和感悟。3.情感態(tài)度評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感變化,評(píng)價(jià)學(xué)生的情感態(tài)度。八、教學(xué)資源1.文本資源:《鵲踏枝(誰(shuí)道閑情拋擲久)》原文及注釋。2.圖像資源:與詩(shī)歌相關(guān)的圖片、畫作等。3.網(wǎng)絡(luò)資源:關(guān)于李清照及詩(shī)歌背景的資料。九、教學(xué)進(jìn)度安排1.第一課時(shí):介紹作者及創(chuàng)作背景,自主學(xué)習(xí)詩(shī)歌,解析詩(shī)歌內(nèi)容。2.第二課時(shí)：合作探討,情感體驗(yàn),小結(jié)拓展。十、教學(xué)注意事項(xiàng)1.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。2.在教學(xué)過(guò)程中,注重培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)生的審美情趣。3.關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,表達(dá)自己的觀點(diǎn)。十一、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)1.組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽,提高學(xué)生的表達(dá)能力。2.開(kāi)展詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng),讓學(xué)生嘗試自己創(chuàng)作,培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)。十二、教學(xué)調(diào)整1.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)針對(duì)性。2.對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,給予個(gè)別輔導(dǎo),幫助他們提高。十三、家校溝通1.定期與家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,反饋學(xué)生的課堂表現(xiàn)。2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí),共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。十四、教學(xué)拓展1.組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)歌鑒賞講座,拓寬學(xué)生的文學(xué)視野。2.推薦學(xué)生閱讀李清照的其他作品