2025年高考語文試題解析：語言得體表達(dá)點(diǎn)撥考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.小王是咱們班的語文課代表，他性格開朗，平時(shí)跟同學(xué)們相處得特別融洽。這次學(xué)校組織了一次朗誦比賽，小王自告奮勇報(bào)了名。他在準(zhǔn)備比賽的過程中，特別注重自己的儀態(tài)和表情，還特意請(qǐng)教了老師，老師也耐心地指導(dǎo)了他。比賽那天，小王穿著一身正裝，站在舞臺(tái)上，他的眼神堅(jiān)定，聲音洪亮，朗誦的內(nèi)容也特別感人。最后，他居然獲得了第一名！同學(xué)們都為他鼓掌，他也開心地笑了。這個(gè)故事告訴我們，只要我們努力，就一定能夠取得成功。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，我們也要學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)表達(dá)自己，這樣才能更好地融入集體，更好地展現(xiàn)自己的才華。下面，我們就來分析一下小王在準(zhǔn)備比賽的過程中，是如何做到語言得體的。（1）根據(jù)這段文字，我們可以推斷出小王在準(zhǔn)備比賽的過程中，主要注重了哪方面的訓(xùn)練？A.朗誦技巧B.儀態(tài)和表情C.與人溝通D.情感表達(dá)（2）小王在比賽那天，穿著一身正裝，站在舞臺(tái)上，他的眼神堅(jiān)定，聲音洪亮，朗誦的內(nèi)容也特別感人。這些細(xì)節(jié)描寫的作用是什么？A.增強(qiáng)了文章的可讀性B.突出了小王的性格特點(diǎn)C.渲染了比賽的氛圍D.讓讀者對(duì)小王有了更深的了解（3）根據(jù)這段文字，我們可以得出什么結(jié)論？A.只要我們努力，就一定能夠取得成功B.語言得體在朗誦比賽中非常重要C.同學(xué)們都為小王鼓掌，因?yàn)樗@得了第一名D.小王在準(zhǔn)備比賽的過程中，沒有遇到任何困難（4）這段文字主要講述了什么內(nèi)容？A.小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)B.小王在準(zhǔn)備朗誦比賽的過程中，是如何做到語言得體的C.朗誦比賽的重要性D.小王性格開朗，平時(shí)跟同學(xué)們相處得特別融洽（5）根據(jù)這段文字，我們可以推斷出小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)，對(duì)同學(xué)們有什么影響？A.讓同學(xué)們更加熱愛朗誦B.讓同學(xué)們更加尊重小王C.讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)D.讓同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)（6）這段文字中，哪個(gè)詞語用得最準(zhǔn)確？A.自告奮勇B.融洽C.堅(jiān)定D.洪亮（7）根據(jù)這段文字，我們可以推斷出小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)校有什么影響？A.提升了學(xué)校的知名度B.讓學(xué)校更加重視朗誦比賽C.讓學(xué)校更加團(tuán)結(jié)D.讓學(xué)校更加活躍（8）這段文字中，哪個(gè)句子寫得最生動(dòng)？A.小王穿著一身正裝，站在舞臺(tái)上B.他的眼神堅(jiān)定，聲音洪亮C.朗誦的內(nèi)容也特別感人D.最后，他居然獲得了第一名（9）根據(jù)這段文字，我們可以推斷出小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)，對(duì)自己有什么影響？A.增強(qiáng)了自信心B.讓他在同學(xué)們中的威信更高了C.讓他更加熱愛朗誦D.讓他更加努力學(xué)習(xí)了（10）這段文字中，哪個(gè)詞語用得最準(zhǔn)確？A.特別B.居然C.居然D.居然2.小李是咱們班的英語課代表，他性格內(nèi)向，平時(shí)不太愛說話。但是，他在英語方面特別有天賦，每次英語考試都能考滿分。這次學(xué)校組織了一次英語演講比賽，小李也報(bào)名參加了。他在準(zhǔn)備比賽的過程中，特別注重自己的發(fā)音和語調(diào)，還特意請(qǐng)教了老師，老師也耐心地指導(dǎo)了他。比賽那天，小李穿著一身正裝，站在舞臺(tái)上，他的眼神有些緊張，但是他的發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)也很流暢，演講的內(nèi)容也特別精彩。最后，他居然獲得了第一名！同學(xué)們都為他鼓掌，他也開心地笑了。這個(gè)故事告訴我們，只要我們努力，就一定能夠取得成功。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，我們也要學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)表達(dá)自己，這樣才能更好地融入集體，更好地展現(xiàn)自己的才華。下面，我們就來分析一下小李在準(zhǔn)備比賽的過程中，是如何做到語言得體的。（1）根據(jù)這段文字，我們可以推斷出小李在準(zhǔn)備比賽的過程中，主要注重了哪方面的訓(xùn)練？A.演講技巧B.發(fā)音和語調(diào)C.與人溝通D.情感表達(dá)（2）小李在比賽那天，穿著一身正裝，站在舞臺(tái)上，他的眼神有些緊張，但是他的發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)也很流暢，演講的內(nèi)容也特別精彩。這些細(xì)節(jié)描寫的作用是什么？A.增強(qiáng)了文章的可讀性B.突出了小李的性格特點(diǎn)C.渲染了比賽的氛圍D.讓讀者對(duì)小李有了更深的了解（3）根據(jù)這段文字，我們可以得出什么結(jié)論？A.只要我們努力，就一定能夠取得成功B.語言得體在英語演講比賽中非常重要C.同學(xué)們都為小李鼓掌，因?yàn)樗@得了第一名D.小李在準(zhǔn)備比賽的過程中，沒有遇到任何困難（4）這段文字主要講述了什么內(nèi)容？A.小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)B.小李在準(zhǔn)備英語演講比賽的過程中，是如何做到語言得體的C.英語演講比賽的重要性D.小李性格內(nèi)向，平時(shí)不太愛說話（5）根據(jù)這段文字，我們可以推斷出小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)，對(duì)同學(xué)們有什么影響？A.讓同學(xué)們更加熱愛英語B.讓同學(xué)們更加尊重小李C.讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)D.讓同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)（6）這段文字中，哪個(gè)詞語用得最準(zhǔn)確？A.報(bào)名參加B.特別注重C.非常標(biāo)準(zhǔn)D.特別精彩（7）根據(jù)這段文字，我們可以推斷出小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)校有什么影響？A.提升了學(xué)校的知名度B.讓學(xué)校更加重視英語演講比賽C.讓學(xué)校更加團(tuán)結(jié)D.讓學(xué)校更加活躍（8）這段文字中，哪個(gè)句子寫得最生動(dòng)？A.小李穿著一身正裝，站在舞臺(tái)上B.他的眼神有些緊張，但是他的發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)C.演講的內(nèi)容也特別精彩D.最后，他居然獲得了第一名（9）根據(jù)這段文字，我們可以推斷出小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)，對(duì)自己有什么影響？A.增強(qiáng)了自信心B.讓他在同學(xué)們中的威信更高了C.讓他更加熱愛英語D.讓他更加努力學(xué)習(xí)了（10）這段文字中，哪個(gè)詞語用得最準(zhǔn)確？A.特別B.居然C.居然D.居然三、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上對(duì)應(yīng)位置。若答案書寫在試卷上，則無效。）（1）小張是咱們班的班長，他平時(shí)就特別善于溝通，不管遇到什么問題，他都能跟同學(xué)們很好地溝通，把問題解決。這次學(xué)校組織了一次辯論賽，小張自告奮勇報(bào)了名，還當(dāng)上了隊(duì)長。他們在準(zhǔn)備比賽的過程中，每天都在一起討論問題，一起商量對(duì)策，大家都很努力。比賽那天，小張站在臺(tái)上，他的聲音很洪亮，他的邏輯也很清晰，他的語言也很得體，他們隊(duì)最后居然獲得了冠軍！同學(xué)們都為他們感到驕傲，他也開心地笑了。這個(gè)故事告訴我們，只要我們善于溝通，就一定能夠取得成功。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)自己，學(xué)會(huì)傾聽別人，這樣才能更好地融入集體，更好地展現(xiàn)自己的才華。根據(jù)這段文字，我們可以填出：小張?jiān)跍?zhǔn)備辯論賽的過程中，主要注重了______方面的訓(xùn)練。（2）小李是咱們班的英語課代表，他平時(shí)就特別注重自己的英語表達(dá)能力，他經(jīng)常跟外教交流，還經(jīng)常參加各種英語比賽。這次學(xué)校組織了一次英語演講比賽，小李也報(bào)名參加了。他在準(zhǔn)備比賽的過程中，特別注重自己的發(fā)音和語調(diào)，還特意請(qǐng)教了老師，老師也耐心地指導(dǎo)了他。比賽那天，小李穿著一身正裝，站在舞臺(tái)上，他的眼神堅(jiān)定，他的發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，他的語調(diào)也很流暢，他的演講內(nèi)容也特別精彩，最后，他居然獲得了第一名！同學(xué)們都為他鼓掌，他也開心地笑了。這個(gè)故事告訴我們，只要我們努力，就一定能夠取得成功。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)自己，學(xué)會(huì)傾聽別人，這樣才能更好地融入集體，更好地展現(xiàn)自己的才華。根據(jù)這段文字，我們可以填出：小李在準(zhǔn)備英語演講比賽的過程中，主要注重了______方面的訓(xùn)練。（3）小王是咱們班的語文課代表，他平時(shí)就特別善于寫作，他的作文每次都能得到老師的表揚(yáng)。這次學(xué)校組織了一次作文比賽，小王也報(bào)名參加了。他在準(zhǔn)備比賽的過程中，特別注重自己的語言表達(dá)，他還特意閱讀了很多名著，積累了很多好詞好句。比賽那天，他坐在教室里，靜靜地思考，然后開始寫作，他的作文內(nèi)容很豐富，他的語言也很優(yōu)美，他的作文最后獲得了第一名！同學(xué)們都為他鼓掌，他也開心地笑了。這個(gè)故事告訴我們，只要我們努力，就一定能夠取得成功。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)自己，學(xué)會(huì)傾聽別人，這樣才能更好地融入集體，更好地展現(xiàn)自己的才華。根據(jù)這段文字，我們可以填出：小王在準(zhǔn)備作文比賽的過程中，主要注重了______方面的訓(xùn)練。（4）小張是咱們班的班長，他平時(shí)就特別善于組織活動(dòng)，他經(jīng)常組織各種活動(dòng)，讓同學(xué)們更好地交流。這次學(xué)校組織了一次辯論賽，小張自告奮勇報(bào)了名，還當(dāng)上了隊(duì)長。他們在準(zhǔn)備比賽的過程中，每天都在一起討論問題，一起商量對(duì)策，大家都很努力。比賽那天，小張站在臺(tái)上，他的聲音很洪亮，他的邏輯也很清晰，他的語言也很得體，他們隊(duì)最后居然獲得了冠軍！同學(xué)們都為他們感到驕傲，他也開心地笑了。這個(gè)故事告訴我們，只要我們善于溝通，就一定能夠取得成功。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)自己，學(xué)會(huì)傾聽別人，這樣才能更好地融入集體，更好地展現(xiàn)自己的才華。根據(jù)這段文字，我們可以填出：小張?jiān)跍?zhǔn)備辯論賽的過程中，主要注重了______方面的訓(xùn)練。（5）小李是咱們班的英語課代表，他平時(shí)就特別注重自己的英語表達(dá)能力，他經(jīng)常跟外教交流，還經(jīng)常參加各種英語比賽。這次學(xué)校組織了一次英語演講比賽，小李也報(bào)名參加了。他在準(zhǔn)備比賽的過程中，特別注重自己的發(fā)音和語調(diào)，還特意請(qǐng)教了老師，老師也耐心地指導(dǎo)了他。比賽那天，小李穿著一身正裝，站在舞臺(tái)上，他的眼神堅(jiān)定，他的發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，他的語調(diào)也很流暢，他的演講內(nèi)容也特別精彩，最后，他居然獲得了第一名！同學(xué)們都為他鼓掌，他也開心地笑了。這個(gè)故事告訴我們，只要我們努力，就一定能夠取得成功。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)自己，學(xué)會(huì)傾聽別人，這樣才能更好地融入集體，更好地展現(xiàn)自己的才華。根據(jù)這段文字，我們可以填出：小李在準(zhǔn)備英語演講比賽的過程中，主要注重了______方面的訓(xùn)練。四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上對(duì)應(yīng)位置。若答案書寫在試卷上，則無效。）（1）根據(jù)下面的這段文字，我們可以得出什么結(jié)論？請(qǐng)你簡要分析一下。小王是咱們班的語文課代表，他平時(shí)就特別善于寫作，他的作文每次都能得到老師的表揚(yáng)。這次學(xué)校組織了一次作文比賽，小王也報(bào)名參加了。他在準(zhǔn)備比賽的過程中，特別注重自己的語言表達(dá)，他還特意閱讀了很多名著，積累了很多好詞好句。比賽那天，他坐在教室里，靜靜地思考，然后開始寫作，他的作文內(nèi)容很豐富，他的語言也很優(yōu)美，他的作文最后獲得了第一名！同學(xué)們都為他鼓掌，他也開心地笑了。（2）根據(jù)下面的這段文字，我們可以得出什么結(jié)論？請(qǐng)你簡要分析一下。小李是咱們班的英語課代表，他平時(shí)就特別注重自己的英語表達(dá)能力，他經(jīng)常跟外教交流，還經(jīng)常參加各種英語比賽。這次學(xué)校組織了一次英語演講比賽，小李也報(bào)名參加了。他在準(zhǔn)備比賽的過程中，特別注重自己的發(fā)音和語調(diào)，還特意請(qǐng)教了老師，老師也耐心地指導(dǎo)了他。比賽那天，小李穿著一身正裝，站在舞臺(tái)上，他的眼神堅(jiān)定，他的發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，他的語調(diào)也很流暢，他的演講內(nèi)容也特別精彩，最后，他居然獲得了第一名！同學(xué)們都為他鼓掌，他也開心地笑了。（3）根據(jù)下面的這段文字，我們可以得出什么結(jié)論？請(qǐng)你簡要分析一下。小張是咱們班的班長，他平時(shí)就特別善于組織活動(dòng)，他經(jīng)常組織各種活動(dòng)，讓同學(xué)們更好地交流。這次學(xué)校組織了一次辯論賽，小張自告奮勇報(bào)了名，還當(dāng)上了隊(duì)長。他們在準(zhǔn)備比賽的過程中，每天都在一起討論問題，一起商量對(duì)策，大家都很努力。比賽那天，小張站在臺(tái)上，他的聲音很洪亮，他的邏輯也很清晰，他的語言也很得體，他們隊(duì)最后居然獲得了冠軍！同學(xué)們都為他們感到驕傲，他也開心地笑了。（4）根據(jù)下面的這段文字，我們可以得出什么結(jié)論？請(qǐng)你簡要分析一下。小王是咱們班的語文課代表，他平時(shí)就特別善于寫作，他的作文每次都能得到老師的表揚(yáng)。這次學(xué)校組織了一次作文比賽，小王也報(bào)名參加了。他在準(zhǔn)備比賽的過程中，特別注重自己的語言表達(dá)，他還特意閱讀了很多名著，積累了很多好詞好句。比賽那天，他坐在教室里，靜靜地思考，然后開始寫作，他的作文內(nèi)容很豐富，他的語言也很優(yōu)美，他的作文最后獲得了第一名！同學(xué)們都為他鼓掌，他也開心地笑了。五、作文題（本大題共1小題，共30分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上對(duì)應(yīng)位置。若答案書寫在試卷上，則無效。）根據(jù)下面的這段文字，寫一篇不少于800字的的文章。小張是咱們班的班長，他平時(shí)就特別善于組織活動(dòng)，他經(jīng)常組織各種活動(dòng)，讓同學(xué)們更好地交流。這次學(xué)校組織了一次辯論賽，小張自告奮勇報(bào)了名，還當(dāng)上了隊(duì)長。他們在準(zhǔn)備比賽的過程中，每天都在一起討論問題，一起商量對(duì)策，大家都很努力。比賽那天，小張站在臺(tái)上，他的聲音很洪亮，他的邏輯也很清晰，他的語言也很得體，他們隊(duì)最后居然獲得了冠軍！同學(xué)們都為他們感到驕傲，他也開心地笑了。這個(gè)故事告訴我們，只要我們善于溝通，就一定能夠取得成功。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)自己，學(xué)會(huì)傾聽別人，這樣才能更好地融入集體，更好地展現(xiàn)自己的才華。請(qǐng)你以“溝通”為話題，寫一篇不少于800字的文章。本次試卷答案如下一、選擇題（1）B解析：從文中“小王自告奮勇報(bào)了名。他在準(zhǔn)備比賽的過程中，特別注重自己的儀態(tài)和表情，還特意請(qǐng)教了老師，老師也耐心地指導(dǎo)了他?！笨梢钥闯觯⊥踉跍?zhǔn)備比賽的過程中，主要注重了儀態(tài)和表情方面的訓(xùn)練。（2）D解析：文中“小王穿著一身正裝，站在舞臺(tái)上，他的眼神堅(jiān)定，聲音洪亮，朗誦的內(nèi)容也特別感人?！边@些細(xì)節(jié)描寫的作用是讓讀者對(duì)小王有了更深的了解，通過具體的行為和狀態(tài)，讓讀者能夠更直觀地感受到小王在比賽時(shí)的狀態(tài)和表現(xiàn)。（3）A解析：從文中“這個(gè)故事告訴我們，只要我們努力，就一定能夠取得成功?！笨梢钥闯?，我們可以得出的結(jié)論是只要我們努力，就一定能夠取得成功。這是文章想要表達(dá)的主要觀點(diǎn)。（4）A解析：這段文字主要講述了小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)，從準(zhǔn)備比賽到比賽當(dāng)天的表現(xiàn)，以及最后獲得第一名的過程，都是圍繞著小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)展開的。（5）B解析：從文中“同學(xué)們都為他鼓掌，他也開心地笑了?！笨梢钥闯觯⊥踉诶收b比賽中的表現(xiàn)，對(duì)同學(xué)們的影響是讓同學(xué)們更加尊重小王，因?yàn)樾⊥醌@得了第一名，并且表現(xiàn)得非常出色，所以同學(xué)們對(duì)他充滿了敬意。（6）A解析：文中“自告奮勇”形容小王主動(dòng)要求參加朗誦比賽，用得非常準(zhǔn)確，表現(xiàn)了小王的積極性和主動(dòng)性。（7）A解析：從文中“最后，他居然獲得了第一名！”以及“同學(xué)們都為他鼓掌，他也開心地笑了。”可以看出，小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)校的影響是提升了學(xué)校的知名度，因?yàn)樾⊥醌@得了第一名，代表學(xué)校在比賽中取得了好成績，這自然會(huì)提升學(xué)校的知名度。（8）B解析：文中“他的眼神堅(jiān)定，聲音洪亮”這句話寫得最生動(dòng)，通過眼神和聲音的描寫，讓讀者能夠更直觀地感受到小王在比賽時(shí)的狀態(tài)和表現(xiàn)，畫面感很強(qiáng)。（9）A解析：從文中“他也開心地笑了?！笨梢钥闯觯⊥踉诶收b比賽中的表現(xiàn)，對(duì)他自己的影響是增強(qiáng)了自信心，因?yàn)樗诒荣愔腥〉昧撕贸煽?，這自然會(huì)增強(qiáng)他的自信心。（10）B解析：文中“居然”用得非常準(zhǔn)確，表現(xiàn)了小王獲得第一名出乎意料，因?yàn)樾⊥跗綍r(shí)雖然表現(xiàn)不錯(cuò)，但并不是所有人都認(rèn)為他能夠獲得第一名，所以“居然”這個(gè)詞用得非常恰當(dāng)。（1）B解析：從文中“小李在準(zhǔn)備比賽的過程中，特別注重自己的發(fā)音和語調(diào)，還特意請(qǐng)教了老師，老師也耐心地指導(dǎo)了他。”可以看出，小李在準(zhǔn)備比賽的過程中，主要注重了發(fā)音和語調(diào)方面的訓(xùn)練。（2）D解析：文中“他的眼神有些緊張，但是他的發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)也很流暢，演講的內(nèi)容也特別精彩?！边@些細(xì)節(jié)描寫的作用是讓讀者對(duì)小李有了更深的了解，通過具體的行為和狀態(tài)，讓讀者能夠更直觀地感受到小李在比賽時(shí)的狀態(tài)和表現(xiàn)。（3）A解析：從文中“這個(gè)故事告訴我們，只要我們努力，就一定能夠取得成功。”可以看出，我們可以得出的結(jié)論是只要我們努力，就一定能夠取得成功。這是文章想要表達(dá)的主要觀點(diǎn)。（4）A解析：這段文字主要講述了小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)，從準(zhǔn)備比賽到比賽當(dāng)天的表現(xiàn)，以及最后獲得第一名的過程，都是圍繞著小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)展開的。（5）B解析：從文中“同學(xué)們都為他鼓掌，他也開心地笑了?！笨梢钥闯觯±钤谟⒄Z演講比賽中的表現(xiàn)，對(duì)同學(xué)們的影響是讓同學(xué)們更加尊重小李，因?yàn)樾±瞰@得了第一名，并且表現(xiàn)得非常出色，所以同學(xué)們對(duì)他充滿了敬意。（6）C解析：文中“非常標(biāo)準(zhǔn)”形容小李的發(fā)音，用得非常準(zhǔn)確，表現(xiàn)了小李在英語發(fā)音方面的水平很高。（7）A解析：從文中“最后，他居然獲得了第一名！”以及“同學(xué)們都為他鼓掌，他也開心地笑了。”可以看出，小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)校的影響是提升了學(xué)校的知名度，因?yàn)樾±瞰@得了第一名，代表學(xué)校在比賽中取得了好成績，這自然會(huì)提升學(xué)校的知名度。（8）B解析：文中“他的眼神有些緊張，但是他的發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)”這句話寫得最生動(dòng)，通過眼神和聲音的描寫，讓讀者能夠更直觀地感受到小李在比賽時(shí)的狀態(tài)和表現(xiàn)，畫面感很強(qiáng)。（9）A解析：從文中“他也開心地笑了?！笨梢钥闯?，小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)，對(duì)他自己的影響是增強(qiáng)了自信心，因?yàn)樗诒荣愔腥〉昧撕贸煽?，這自然會(huì)增強(qiáng)他的自信心。（10）B解析：文中“居然”用得非常準(zhǔn)確，表現(xiàn)了小李獲得第一名出乎意料，因?yàn)樾±钇綍r(shí)雖然表現(xiàn)不錯(cuò)，但并不是所有人都認(rèn)為他能夠獲得第一名，所以“居然”這個(gè)詞用得非常恰當(dāng)。二、選擇題（1）A解析：從文中“小王自告奮勇報(bào)了名。他在準(zhǔn)備比賽的過程中，特別注重自己的儀態(tài)和表情，還特意請(qǐng)教了老師，老師也耐心地指導(dǎo)了他?！笨梢钥闯?，小王在準(zhǔn)備比賽的過程中，主要注重了朗誦技巧方面的訓(xùn)練。（2）B解析：文中“小王穿著一身正裝，站在舞臺(tái)上，他的眼神堅(jiān)定，聲音洪亮，朗誦的內(nèi)容也特別感人?！边@些細(xì)節(jié)描寫的作用是突出了小王的性格特點(diǎn)，通過具體的行為和狀態(tài)，讓讀者能夠更直觀地感受到小王的性格特點(diǎn)。（3）B解析：從文中“這個(gè)故事告訴我們，只要我們努力，就一定能夠取得成功?！笨梢钥闯?，我們可以得出的結(jié)論是語言得體在朗誦比賽中非常重要。這是文章想要表達(dá)的主要觀點(diǎn)。（4）A解析：這段文字主要講述了小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)，從準(zhǔn)備比賽到比賽當(dāng)天的表現(xiàn)，以及最后獲得第一名的過程，都是圍繞著小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)展開的。（5）C解析：從文中“同學(xué)們都為他鼓掌，他也開心地笑了。”可以看出，小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)，對(duì)同學(xué)們的影響是讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，因?yàn)樾⊥醌@得了第一名，并且表現(xiàn)得非常出色，這自然會(huì)增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力。（6）A解析：文中“自告奮勇”形容小王主動(dòng)要求參加朗誦比賽，用得非常準(zhǔn)確，表現(xiàn)了小王的積極性和主動(dòng)性。（7）B解析：從文中“最后，他居然獲得了第一名！”以及“同學(xué)們都為他鼓掌，他也開心地笑了?！笨梢钥闯觯⊥踉诶收b比賽中的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)校的影響是讓學(xué)校更加重視朗誦比賽，因?yàn)樾⊥醌@得了第一名，代表學(xué)校在比賽中取得了好成績，這自然會(huì)提升學(xué)校對(duì)朗誦比賽的重視程度。（8）B解析：文中“他的眼神堅(jiān)定，聲音洪亮”這句話寫得最生動(dòng)，通過眼神和聲音的描寫，讓讀者能夠更直觀地感受到小王在比賽時(shí)的狀態(tài)和表現(xiàn)，畫面感很強(qiáng)。（9）B解析：從文中“他也開心地笑了?！笨梢钥闯?，小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)，對(duì)他自己的影響是讓他在同學(xué)們中的威信更高了，因?yàn)樗诒荣愔腥〉昧撕贸煽?，這自然會(huì)提升他在同學(xué)們中的威信。（10）B解析：文中“居然”用得非常準(zhǔn)確，表現(xiàn)了小王獲得第一名出乎意料，因?yàn)樾⊥跗綍r(shí)雖然表現(xiàn)不錯(cuò)，但并不是所有人都認(rèn)為他能夠獲得第一名，所以“居然”這個(gè)詞用得非常恰當(dāng)。（1）A解析：從文中“小李在準(zhǔn)備比賽的過程中，特別注重自己的發(fā)音和語調(diào)，還特意請(qǐng)教了老師，老師也耐心地指導(dǎo)了他。”可以看出，小李在準(zhǔn)備比賽的過程中，主要注重了演講技巧方面的訓(xùn)練。（2）D解析：文中“他的眼神有些緊張，但是他的發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)也很流暢，演講的內(nèi)容也特別精彩?！边@些細(xì)節(jié)描寫的作用是讓讀者對(duì)小李有了更深的了解，通過具體的行為和狀態(tài)，讓讀者能夠更直觀地感受到小李在比賽時(shí)的狀態(tài)和表現(xiàn)。（3）B解析：從文中“這個(gè)故事告訴我們，只要我們努力，就一定能夠取得成功?！笨梢钥闯?，我們可以得出的結(jié)論是語言得體在英語演講比賽中非常重要。這是文章想要表達(dá)的主要觀點(diǎn)。（4）A解析：這段文字主要講述了小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)，從準(zhǔn)備比賽到比賽當(dāng)天的表現(xiàn)，以及最后獲得第一名的過程，都是圍繞著小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)展開的。（5）A解析：從文中“同學(xué)們都為他鼓掌，他也開心地笑了。”可以看出，小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)，對(duì)同學(xué)們的影響是讓同學(xué)們更加熱愛英語，因?yàn)樾±瞰@得了第一名，并且表現(xiàn)得非常出色，這自然會(huì)激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語的熱愛。（6）C解析：文中“非常標(biāo)準(zhǔn)”形容小李的發(fā)音，用得非常準(zhǔn)確，表現(xiàn)了小李在英語發(fā)音方面的水平很高。（7）B解析：從文中“最后，他居然獲得了第一名！”以及“同學(xué)們都為他鼓掌，他也開心地笑了。”可以看出，小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)校的影響是讓學(xué)校更加重視英語演講比賽，因?yàn)樾±瞰@得了第一名，代表學(xué)校在比賽中取得了好成績，這自然會(huì)提升學(xué)校對(duì)英語演講比賽的重視程度。（8）B解析：文中“他的眼神有些緊張，但是他的發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)”這句話寫得最生動(dòng)，通過眼神和聲音的描寫，讓讀者能夠更直觀地感受到小李在比賽時(shí)的狀態(tài)和表現(xiàn)，畫面感很強(qiáng)。（9）A解析：從文中“他也開心地笑了?！笨梢钥闯?，小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)，對(duì)他自己的影響是增強(qiáng)了自信心，因?yàn)樗诒荣愔腥〉昧撕贸煽?，這自然會(huì)增強(qiáng)他的自信心。（10）B解析：文中“居然”用得非常準(zhǔn)確，表現(xiàn)了小李獲得第一名出乎意料，因?yàn)樾±钇綍r(shí)雖然表現(xiàn)不錯(cuò)，但并不是所有人都認(rèn)為他能夠獲得第一名，所以“居然”這個(gè)詞用得非常恰當(dāng)。三、填空題（1）溝通解析：從文中“小張是咱們班的班長，他平時(shí)就特別善于溝通，不管遇到什么問題，他都能跟同學(xué)們很好地溝通，把問題解決。”可以看出，小張?jiān)跍?zhǔn)備辯論賽的過程中，主要注重了溝通方面的訓(xùn)練。（2）發(fā)音和語調(diào)解析：從文中“小李在準(zhǔn)備比賽的過程中，特別注重自己的發(fā)音和語調(diào)，還特意請(qǐng)教了老師，老師也耐心地指導(dǎo)了他。”可以看出，小李在準(zhǔn)備英語演講比賽的過程中，主要注重了發(fā)音和語調(diào)方面的訓(xùn)練。（3）語言表達(dá)解析：從文中“小王在準(zhǔn)備比賽的過程中，特別注重自己的語言表達(dá)，他還特意閱讀了很多名著，積累了很多好詞好句。”可以看出，小王在準(zhǔn)備作文比賽的過程中，主要注重了語言表達(dá)方面的訓(xùn)練。（4）溝通解析：從文中“小張是咱們班的班長，他平時(shí)就特別善于溝通，不管遇到什么問題，他都能跟同學(xué)們很好地溝通，把問