5.2 環(huán)境保護(hù)與發(fā)展 教案 人教版地理八年級上冊_第1頁
5.2 環(huán)境保護(hù)與發(fā)展 教案 人教版地理八年級上冊_第2頁
5.2 環(huán)境保護(hù)與發(fā)展 教案 人教版地理八年級上冊_第3頁
5.2 環(huán)境保護(hù)與發(fā)展 教案 人教版地理八年級上冊_第4頁
5.2 環(huán)境保護(hù)與發(fā)展 教案 人教版地理八年級上冊_第5頁
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文檔簡介

第二節(jié)環(huán)境保護(hù)與發(fā)展1.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料,描述我國發(fā)展過程中面臨的環(huán)境問題及治理措施和成就。2.結(jié)合相關(guān)實(shí)例,說明建設(shè)美麗中國的相關(guān)措施。了解我國面臨的主要環(huán)境問題及治理措施。教材漫畫、景觀圖,視頻素材等相關(guān)材料。展示下列漫畫。教師:同學(xué)們想象一下,為什么水龍頭會出來“致癌物”呢?學(xué)生:各抒己見。教師:圖片中的“致癌物”泛指含有有害物質(zhì)的水源,這說明圖中水資源已經(jīng)受到污染,我們飲用這種水會產(chǎn)生什么危害?學(xué)生:損害身體健康。教師:我們?nèi)粘I钪羞€存在類似的現(xiàn)象,對我們生活的環(huán)境造成巨大的破壞,今天我們就一起來了解我國的環(huán)境保護(hù)和發(fā)展。(一)積極應(yīng)對環(huán)境問題1.閱讀教材第118頁圖文材料,了解我國面臨的生態(tài)環(huán)境問題。學(xué)生:閱讀圖文材料,得出答案。(總結(jié))中華人民共和國成立以來,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了巨大成就,同時(shí)也消耗了大量自然資源,帶來資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)退化等環(huán)境問題。(歸納)我國面臨的生態(tài)環(huán)境問題及危害問題危害大氣污染能見度降低,空氣質(zhì)量下降,影響身體健康和出行安全水污染導(dǎo)致水資源短缺土地石漠化土地喪失本來的屬性,導(dǎo)致生態(tài)退化(拓展)“赤潮”,是海洋生態(tài)系統(tǒng)中的一種異?,F(xiàn)象。它是由海藻家族中的赤潮藻在特定環(huán)境條件下爆發(fā)性地增殖造成的。海藻是一個(gè)龐大的家族,除了一些大型海藻外,很多都是非常微小的植物,有的是單細(xì)胞生物。根據(jù)引發(fā)赤潮的生物種類和數(shù)量的不同,海水有時(shí)也呈現(xiàn)黃、綠、褐色等不同顏色。赤潮有時(shí)可使魚類等水生動(dòng)物遭受很大危害,這是由于赤潮浮游生物堵塞魚鰓,引起機(jī)械障礙,和它們死后分解,迅速消耗氧氣,水中氧氣不足,以及分泌有害物質(zhì)等造成的。2.閱讀教材第119頁圖文材料,了解我國生態(tài)環(huán)境問題的治理措施及成就。教師:分成大氣污染治理和生態(tài)建設(shè)措施兩個(gè)小組,閱讀教材內(nèi)容,展示治理成就。(1)大氣污染治理組:南方脫硫治理酸雨,北方治理霧霾天氣。(2)生態(tài)建設(shè)措施組:黃土高原坡田改梯田工程、“三北”防護(hù)林工程、小流域綜合治理工程、天然林保護(hù)工程、退耕還林還草工程等。(總結(jié))針對不同發(fā)展階段出現(xiàn)的突出環(huán)境問題,我國一直積極采取有針對性的防治措施,取得明顯成效。目前,我國已進(jìn)入了環(huán)境質(zhì)量整體持續(xù)好轉(zhuǎn)、穩(wěn)中向好的時(shí)期。(延伸)完成教材第120頁“活動(dòng)”,了解我國陸上大型清潔能源基地。學(xué)生:閱讀圖文材料,討論,得出答案。(總結(jié))(1)新疆、內(nèi)蒙古和東北清潔能源基地以太陽能和風(fēng)電為主,四川和云南清潔能源基地以水能和風(fēng)電為主。(2)以太陽能和風(fēng)電為主的清潔能源基地一般分布在降水稀少、地形開闊的西部和北部地區(qū)。以水電為主的清潔能源基地一般分布在河流的階梯交界處。(3)清潔能源基地產(chǎn)生的清潔能源能夠部分代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源,有利于減輕大氣污染。(拓展)我國太陽能的分布(1)高值中心與低值中心中國太陽能資源的高值中心主要集中在青藏高原地區(qū),尤其是西藏西部,這里的太陽能資源極為豐富。低值中心則位于四川盆地,由于該地區(qū)雨多、霧多、晴天較少,因此太陽能資源相對匱乏。(2)分布特點(diǎn)①西部地區(qū)高于東部地區(qū):總體來看,中國西部地區(qū)的太陽能資源普遍高于東部地區(qū)。②南部低于北部:除了西藏和新疆兩個(gè)自治區(qū)外,中國大多數(shù)地區(qū)呈現(xiàn)出南部太陽能資源低于北部的特點(diǎn)。③緯度與太陽能分布的關(guān)系:在北緯30°至40°之間,由于南方多數(shù)地區(qū)云多雨多,太陽能的分布情況與一般的太陽能隨緯度而變化的規(guī)律相反,即隨著緯度的升高,太陽能反而增加。(二)走向生態(tài)文明1.閱讀教材第121頁第一段內(nèi)容,了解我國生態(tài)文明建設(shè)的注意事項(xiàng)。學(xué)生:閱讀材料,得出答案。(總結(jié))要摒棄以犧牲環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的做法,避免走先污染再治理的老路,實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展共贏。2.閱讀教材第121頁到第122頁內(nèi)容,了解我國生態(tài)文明建設(shè)的措施。學(xué)生:閱讀圖文材料,得出答案。(總結(jié))(1)國家層面的措施:要堅(jiān)持人與自然和諧共生,堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主,用生態(tài)文明理念引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。(2)個(gè)人層面的措施:每個(gè)人都要樹立人地協(xié)調(diào)觀,從我做起,從現(xiàn)在做起,踐行綠色低碳生活方式。(拓展)碳達(dá)峰和碳中和(1)碳達(dá)峰碳達(dá)峰的核心在于控制二氧化碳排放量的增長,使其達(dá)到峰值后開始下降。這一目標(biāo)的設(shè)定是為了應(yīng)對全球氣候變化,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,并確保能源安全。(2)碳中和碳中和不僅僅是減少碳排放量,更重要的是通過吸收和抵消已經(jīng)產(chǎn)生的二氧化碳來實(shí)現(xiàn)零排放。這需要通過多種方式實(shí)現(xiàn),包括植樹造林、節(jié)能減排、使用可再生能源等。(3)實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰和碳中和的意義①對環(huán)境的影響實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰和碳中和有助于減少溫室氣體排放,緩解全球變暖的趨勢,保護(hù)生物多樣性,維護(hù)生態(tài)平衡。②對經(jīng)濟(jì)的影響擺脫能源依賴:推動(dòng)從化石能源向非化石能源過渡,增強(qiáng)能源安全。全球產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu):促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈上下游實(shí)現(xiàn)低碳生產(chǎn)競爭力。國際標(biāo)準(zhǔn)重塑:推動(dòng)新的產(chǎn)業(yè)鏈和新的國際標(biāo)準(zhǔn)形成。創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會:在可再生能源等領(lǐng)域創(chuàng)造大量穩(wěn)定就業(yè)機(jī)會。增強(qiáng)國際領(lǐng)導(dǎo)地位:在新能源、電池技術(shù)等領(lǐng)域形成技術(shù)優(yōu)勢。(3)對社會的影響實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰和碳中和有助于提高公眾環(huán)保意識,促進(jìn)綠色生活方式的普及,推動(dòng)社會的可持續(xù)發(fā)展。(組織活動(dòng))學(xué)生分組從衣食住行等方面列舉低碳生活方式。(展示)衣:選擇棉麻質(zhì)地的衣物,減少過度服飾消費(fèi),提倡按需購買服飾,避免盲目消費(fèi)。食:減少食物浪費(fèi),積極踐行“光盤行動(dòng)”“按需取餐”,不多點(diǎn)、不多打,廚房不多做,提倡自帶餐具或使用可循環(huán)使用的餐具,減少一次性餐具的使用。住:減少使用電梯,合理使用空調(diào),養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水的生活習(xí)慣。行:若無必要,可優(yōu)先選擇公共交通工具、共享單車等方式出行,距離較近時(shí),也可以選擇步行前往目的地。(延伸)完成教材第123頁“活動(dòng)”,了解因地制宜建設(shè)美麗中國。學(xué)生:閱讀圖文材料,討論,得出答案。(總結(jié))(1)A面臨的主要問題有環(huán)境污染、資源浪費(fèi)和產(chǎn)

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