六年級(jí)英語下冊(cè)重點(diǎn)語法測(cè)試題一、測(cè)試說明本測(cè)試題圍繞六年級(jí)英語下冊(cè)核心語法點(diǎn)設(shè)計(jì)，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、檢測(cè)語法掌握情況，同時(shí)為教師教學(xué)提供參考。測(cè)試覆蓋一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、被動(dòng)語態(tài)、賓語從句、感嘆句、比較級(jí)和最高級(jí)、情態(tài)動(dòng)詞、一般將來時(shí)九大重點(diǎn)語法，題型包括單項(xiàng)選擇、填空、句型轉(zhuǎn)換等，符合六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和考試要求。建議學(xué)生在40-60分鐘內(nèi)完成測(cè)試，完成后對(duì)照解析查漏補(bǔ)缺；教師可根據(jù)測(cè)試結(jié)果調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)。二、語法測(cè)試題及解析**（一）一般過去時(shí)**測(cè)試目標(biāo)：掌握一般過去時(shí)的基本用法（表示過去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)）、動(dòng)詞過去式的規(guī)則變化（加ed）及不規(guī)則動(dòng)詞的記憶。1.1單項(xiàng)選擇1.Lucy_herhomeworkat8o'clocklastnight.A.doB.doesC.did答案：C解析：“l(fā)astnight（昨晚）”是一般過去時(shí)的標(biāo)志，do的過去式是did，故選C。2.They_tothemuseumbybusyesterday.A.goB.wentC.aregoing答案：B解析：一般過去時(shí)中，go的過去式是went，故選B。1.2用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空1.I_(meet)myoldfriendinthesupermarketthisafternoon.答案：met解析：“thisafternoon（今天下午）”表示過去的時(shí)間，meet的過去式是met（不規(guī)則變化）。2.He_(watch)acartoononTVyesterdayevening.答案：watched解析：規(guī)則動(dòng)詞watch的過去式加ed，故填watched。1.3句型轉(zhuǎn)換（改為一般疑問句）1.Sheboughtanewdresslastweek.答案：Didshebuyanewdresslastweek?解析：一般過去時(shí)的一般疑問句結(jié)構(gòu)為“Did+主語+動(dòng)詞原形+其他？”，bought的原形是buy，故填Didshebuy。**（二）過去進(jìn)行時(shí)**測(cè)試目標(biāo)：掌握過去進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)（was/were+doing）及用法（表示過去某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作）。2.1單項(xiàng)選擇1.What_you_at9o'clockyesterdaymorning?A.are;doingB.were;doingC.do;do答案：B解析：“at9o'clockyesterdaymorning（昨天早上9點(diǎn)）”表示過去某一具體時(shí)刻，應(yīng)用過去進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)為“was/were+doing”，主語是you，故用weredoing，選B。2.Thechildren_gameswhentheirmothercamehome.A.playB.wereplayingC.played答案：B解析：“whentheirmothercamehome（當(dāng)他們的媽媽回家時(shí)）”表示過去某一動(dòng)作發(fā)生時(shí)，另一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行，應(yīng)用過去進(jìn)行時(shí)，故選B。2.2用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空1.I_(read)abookwhenthephonerang.答案：wasreading解析：“whenthephonerang（當(dāng)電話鈴響時(shí)）”表示過去某一動(dòng)作發(fā)生時(shí)，另一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行，應(yīng)用過去進(jìn)行時(shí)，主語是I，故填wasreading。2.They_(run)ontheplaygroundatthattime.答案：wererunning解析：“atthattime（那時(shí)）”是過去進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志，主語是they，故填wererunning。2.3句型轉(zhuǎn)換（對(duì)劃線部分提問）1.Hewaseatingdinnerat7p.m.yesterday.（劃線部分：eatingdinner）答案：Whatwashedoingat7p.m.yesterday?解析：劃線部分是“正在做的事情”，用what提問，過去進(jìn)行時(shí)的特殊疑問句結(jié)構(gòu)為“疑問詞+was/were+主語+doing+其他？”，故填Whatwashedoing。**（三）現(xiàn)在完成時(shí)**測(cè)試目標(biāo)：掌握現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu)（have/has+過去分詞）、用法（表示過去動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響或持續(xù)到現(xiàn)在的狀態(tài)）及與一般過去時(shí)的區(qū)別。3.1單項(xiàng)選擇1.I_already_myhomework.Let'sgoouttoplay.A.have;finishB.have;finishedC.had;finished答案：B解析：“already（已經(jīng)）”是現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志，結(jié)構(gòu)為“have/has+過去分詞”，finish的過去分詞是finished，主語是I，故填havefinished，選B。2.She_inthiscityforfiveyears.A.livesB.livedC.haslived答案：C解析：“forfiveyears（五年了）”表示動(dòng)作持續(xù)到現(xiàn)在，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，故選C。3.2用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空1.We_(visit)theGreatWalltwice.答案：havevisited解析：“twice（兩次）”表示過去動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，visit的過去分詞是visited，主語是we，故填havevisited。2.He_(notsee)hisfathersincelastyear.答案：hasn'tseen解析：“sincelastyear（自從去年以來）”表示動(dòng)作持續(xù)到現(xiàn)在，否定句用“haven't/hasn't+過去分詞”，主語是he，故填hasn'tseen。3.3句型轉(zhuǎn)換（改為一般疑問句）1.Theyhaveseenthatmoviebefore.答案：Havetheyseenthatmoviebefore?解析：現(xiàn)在完成時(shí)的一般疑問句結(jié)構(gòu)為“Have/Has+主語+過去分詞+其他？”，故填Havetheyseen。**（四）被動(dòng)語態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)/一般過去時(shí)）**測(cè)試目標(biāo)：掌握被動(dòng)語態(tài)的基本結(jié)構(gòu)（be+過去分詞）及主動(dòng)變被動(dòng)的方法（賓語變主語，謂語變be+過去分詞，主語變by短語）。4.1單項(xiàng)選擇1.Thecake_bymymothereveryweekend.A.makesB.ismadeC.wasmade答案：B解析：“everyweekend（每個(gè)周末）”表示一般現(xiàn)在時(shí)，被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)為“am/is/are+過去分詞”，cake是單數(shù)，故填ismade，選B。2.Theletters_yesterdayafternoon.A.sentB.weresentC.aresent答案：B解析：“yesterdayafternoon（昨天下午）”表示一般過去時(shí)，被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)為“was/were+過去分詞”，letters是復(fù)數(shù)，故填weresent，選B。4.2用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空1.Theflowers_(water)everyday.答案：arewatered解析：flowers是“被澆水”，一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，故填arewatered。2.Thebook_(write)byafamouswriterlastyear.答案：waswritten解析：“l(fā)astyear（去年）”表示一般過去時(shí)，book是“被寫”，故填waswritten。4.3句型轉(zhuǎn)換（改為被動(dòng)語態(tài)）1.Weplantedtreesintheparklastweek.答案：Treeswereplantedintheparkbyuslastweek.解析：主動(dòng)句的賓語“trees”變被動(dòng)句的主語，謂語“planted”變“wereplanted”（一般過去時(shí)，復(fù)數(shù)主語），主語“we”變“byus”，故填Treeswereplantedintheparkbyuslastweek。**（五）賓語從句**測(cè)試目標(biāo)：掌握賓語從句的引導(dǎo)詞（that/if/whether/特殊疑問詞）、語序（陳述句語序）及時(shí)態(tài)一致（主句過去時(shí)，從句用過去的某種時(shí)態(tài)；主句現(xiàn)在時(shí)，從句任意時(shí)態(tài)）。5.1單項(xiàng)選擇A.thatB.ifC.what答案：A解析：賓語從句是陳述句，引導(dǎo)詞用that（可省略），故選A。2.Sheaskedme_IlikedEnglish.A.thatB.ifC.what答案：B解析：賓語從句是一般疑問句，引導(dǎo)詞用if/whether（是否），故選B。5.2用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Hetoldmethathe_(go)toBeijingnextweek.答案：wouldgo解析：主句“told”是一般過去時(shí)，從句應(yīng)用過去的某種時(shí)態(tài)，“nextweek（下周）”表示將來，故用過去將來時(shí)wouldgo。2.Doyouknowwhereshe_(live)?答案：lives解析：主句“doyouknow”是一般現(xiàn)在時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)，主語是she，故填lives。5.3句型轉(zhuǎn)換（改為賓語從句）1.Doeshelikeplayingfootball?Iwonder.答案：Iwonderifhelikesplayingfootball.解析：一般疑問句改為賓語從句，用if/whether引導(dǎo)，語序變?yōu)殛愂鼍湔Z序，故填I(lǐng)wonderifhelikesplayingfootball。**（六）感嘆句**測(cè)試目標(biāo)：掌握what（修飾名詞）和how（修飾形容詞/副詞）引導(dǎo)的感嘆句的用法及結(jié)構(gòu)。6.1單項(xiàng)選擇1._beautifulflowers!A.WhatB.HowC.Whata答案：A解析：感嘆句中，修飾復(fù)數(shù)名詞“flowers”用what，結(jié)構(gòu)為“What+形容詞+復(fù)數(shù)名詞！”，故選A。2._fastheruns!A.WhatB.HowC.Whata答案：B解析：感嘆句中，修飾副詞“fast”用how，結(jié)構(gòu)為“How+副詞+主語+謂語！”，故選B。6.2用what或how填空1._anicegirlsheis!答案：What解析：修飾單數(shù)名詞“girl”用what，結(jié)構(gòu)為“What+a/an+形容詞+單數(shù)名詞+主語+謂語！”。2._deliciousthefoodis!答案：How解析：修飾形容詞“delicious”用how，結(jié)構(gòu)為“How+形容詞+主語+謂語！”。6.3句型轉(zhuǎn)換（改為感嘆句）1.Sheisaclevergirl.答案：Whataclevergirlsheis!/Howcleverthegirlis!解析：修飾單數(shù)名詞“girl”用what，結(jié)構(gòu)為“What+a/an+形容詞+單數(shù)名詞+主語+謂語！”；修飾形容詞“clever”用how，結(jié)構(gòu)為“How+形容詞+主語+謂語！”。**（七）比較級(jí)和最高級(jí)**測(cè)試目標(biāo)：掌握形容詞/副詞比較級(jí)（表示兩者比較）和最高級(jí)（表示三者或以上比較）的規(guī)則變化（加er/est，多音節(jié)詞前加more/most）及不規(guī)則變化（good→better→best，bad→worse→worst等）。7.1單項(xiàng)選擇1.Tomis_thanJim.A.tallB.tallerC.tallest答案：B解析：“than（比）”表示兩者比較，用比較級(jí)，tall的比較級(jí)是taller，故選B。2.Sheisthe_girlinourclass.A.happyB.happierC.happiest答案：C解析：“inourclass（在我們班）”表示三者或以上比較，用最高級(jí)，happy的最高級(jí)是happiest，故選C。7.2用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Thisbookis_(interesting)thanthatone.答案：moreinteresting解析：多音節(jié)詞interesting的比較級(jí)加more，故填moreinteresting。2.Heruns_(fast)inhisteam.答案：fastest解析：最高級(jí)表示“最快”，fast的最高級(jí)是fastest，故填fastest。7.3句型轉(zhuǎn)換（改為比較級(jí)）1.LiMingistall.WangTaoistaller.答案：WangTaoistallerthanLiMing.解析：兩者比較用“比較級(jí)+than”，故填WangTaoistallerthanLiMing。**（八）情態(tài)動(dòng)詞**測(cè)試目標(biāo)：掌握can（能力）、may（許可/請(qǐng)求）、must（必須/命令）、should（建議/應(yīng)該）的用法及句型轉(zhuǎn)換。8.1單項(xiàng)選擇1.You_finishyourhomeworkbeforewatchingTV.A.canB.mayC.must答案：C解析：“必須完成作業(yè)”表示命令，用must，故選C。2._Iuseyourpen?A.CanB.MustC.Should答案：A解析：請(qǐng)求許可用can/may，故選A。8.2用所給情態(tài)動(dòng)詞填空1.You_(should)eatmorevegetables.Theyaregoodforyou.答案：should解析：建議“應(yīng)該多吃蔬菜”，用should，故填should。2.He_(can)swimwhenhewasfiveyearsold.答案：could解析：過去的能力用can的過去式could，故填could。8.3句型轉(zhuǎn)換（改為一般疑問句）1.Shecanplaythepiano.答案：Cansheplaythepiano?解析：情態(tài)動(dòng)詞的一般疑問句結(jié)構(gòu)為“情態(tài)動(dòng)詞+主語+動(dòng)詞原形+其他？”，故填Cansheplay。**（九）一般將來時(shí)**測(cè)試目標(biāo)：掌握begoingto（計(jì)劃/打算）和will（將來/意愿）的用法及區(qū)別。9.1單項(xiàng)選擇1.We_haveapicnicnextweekend.A.aregoingtoB.willC.bothAandB答案：C解析：begoingto和will都可以表示將來，nextweeke