記敘文閱讀之修辭手法的賞析一、題型：1.請(qǐng)賞析文中的劃線句子。2.從修辭手法/描寫角度分析下列句子的表達(dá)效果。二、答題技巧（一）從修辭手法的角度賞析修辭手法作用比喻①用了比喻的修辭手法，②形象生動(dòng).....物/人物.....特點(diǎn)③表達(dá)了……情感。擬人①用了擬人的修辭手法，②形象生動(dòng).....物/人物.....特點(diǎn)③表達(dá)了……情感。對(duì)比①用了對(duì)比的修辭手法，②突出............特點(diǎn)③表達(dá)了……情感。排比①運(yùn)用了排比的手法，②突出強(qiáng)調(diào)..........特點(diǎn)③突出……情感。④句式整齊，讀起來朗朗上口，增強(qiáng)節(jié)奏感、增強(qiáng)語勢(shì)引用①用了引用的修辭手法，②引用了……豐富文章內(nèi)容，表達(dá)了……感情③增加文章的文采。反問①用了反問的修辭手法，②突出................特點(diǎn)，表達(dá)人物........感情③加強(qiáng)語氣，引起讀者思考?？鋸垻儆昧丝鋸埖男揶o手法，②突出了事物/人物.......特點(diǎn)③表達(dá)人物........感情反復(fù)①運(yùn)用了反復(fù)的手法，②突出強(qiáng)調(diào)事物/人物.......特點(diǎn)③突出……情感。④句式整齊，讀起來朗朗上口，增強(qiáng)節(jié)奏感、增強(qiáng)語勢(shì)三、真題訓(xùn)練：（2022春·浙江舟山·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面文章，完成下面小題。鼓神王雁①那一年冬天，我流落到陜西省略陽縣。這里地處秦嶺腹地，山高坡陡民窮，是李白為之嗟呼的蜀道第一關(guān)。因?yàn)樯馓澚吮荆伊鬟B在這里販點(diǎn)山貨，倒點(diǎn)野味，甚至到了春節(jié)年關(guān)還不敢作歸鄉(xiāng)的打算。②春節(jié)的氣氛越來越濃，鞭炮鑼鼓從街巷小院傳出，聽得人心煩意亂。無奈中，我裹掖著衣服離開縣城走向一個(gè)熟悉的山村，誰知這里也在操練鑼鼓作春節(jié)上街游行的準(zhǔn)備。既然躲不掉就留下來聽聽吧。于是我就混在一幫婆姨姑娘小孩中間看著壩中十來個(gè)中青年漢子把鑼鼓敲得震天價(jià)響。③敲鑼打鼓的漢子敦實(shí)威風(fēng)，A．這些平時(shí)在山中辛苦刨食的人此時(shí)一個(gè)個(gè)精神抖擻，紅光滿面，賣著狂傲，逞著威風(fēng)，顯得不可一世，這氣氛使我這個(gè)異鄉(xiāng)人感到更加的凄惶悲哀，孤身孑孑①。我準(zhǔn)備悄悄地離去，正在這時(shí)，敲打大鼓的壯漢把雙槌一收，摸了一下額頭的汗水，用眼光把人群掃了一遍，最后目光定在我身邊的一個(gè)瘦身上，說：“張伯，你來耍一把?！薄皠e，別……”這個(gè)叫張伯的既瘦弱又邋遢②，穿著一件破舊的黑布棉襖，雙手操在袖管中直往后退。我感到他也是像我一樣的怕過年的落魄人。但姑娘媳婦兒卻揪住他，往前推搡。說：“鼓神，來一個(gè)！”打鼓的漢子一臉虔誠(chéng)，把有如嬰兒手臂粗的雙槌直往他面前送，那些打小鼓腰鼓銅鑼銅鈸的后生們也是滿臉殷殷地望著他……這倒引起了我的好奇。④可能感到再也推辭不了，張伯突然像運(yùn)氣似的掄了掄雙臂，脫襖，扔衣，幾躥，大步流星，就站穩(wěn)在了大鼓前。他拉開架勢(shì)，將雙槌③高擎過頭，布滿皺紋和胡碴的臉上突然煥發(fā)豪氣萬丈。一個(gè)在黃土中長(zhǎng)大的像黃土一般普通的漢子忽然間像天神降臨高聳在鼓陣中間；一個(gè)在群山中滾爬像山石一樣平凡的山民一瞬間如金剛發(fā)威挺立在群峰之上。他的眼睛充滿了光輝，臉上透出神圣，在輕敲幾下鼓沿后，雙臂猛一揮，一聲石破天驚的巨響嗖地刺進(jìn)了我的耳膜和心臟，接著小鼓銅鑼一起轟鳴，一股原始混沌的神秘沖動(dòng)和古老意念的混亂音符猛地從地底竄出來，通過雙腳直抵進(jìn)我的心中，使我有了一種脫胎換骨般的劇痛的快感。⑤我像被魔語詛咒了似的，雙目緊盯著他，只見他急敲慢叩——急如狂風(fēng)暴雨，緩似嵐④崗生月；重擂輕掠——重如萬馬奔騰，輕似驚鹿踏雪，把一面鼓指派得出神入化。除了力的迸射，還有技的綻放。B．老人時(shí)而槌抹鼓沿，時(shí)而肘杵⑤鼓面，時(shí)而躍騰猛捶，時(shí)而低伏輕撫，柔時(shí)如絲綢無骨，剛時(shí)像槍挑滑輪；亂則烏云橫飛，齊則兵陣突進(jìn)。鐵馬兵戈飛鳴鏑，細(xì)雨輕風(fēng)荷葉清，劈山開路是男兒，再聞堂前機(jī)杼聲……⑥C.轟鳴！呼嘯！沖突！糾纏！齊整！狂亂?、呔驮谇脫舫龅穆暵暪镍Q中，我似乎聽到了天庭的意志，大地的精神，男人的粗獷，女人的嬌弱，還有生命，嬰兒落地開始的生命，老人撒手西去的生命……這些奇妙的幻像在鑼鼓聲中交織而成的音韻的羅網(wǎng)中不斷地沖突、糾纏、呼嘯、狂亂……它們似在演繹著生命，似在點(diǎn)撥著生命，似在操縱著人類奔向著精神將要達(dá)及的終點(diǎn)……⑧我雖然肅立在山民中間，精神卻是跪著的。但形似卑微而神不卑微，處身卑微而心不卑微——調(diào)度這陣勢(shì)，創(chuàng)造這奇跡的老者已不再是一個(gè)蔫耷漢，而是一個(gè)飄逸的精靈，這個(gè)人中的英杰此時(shí)就代表著人類在頂天立地！我驚愕了，世上竟有著這樣的聲音，這是一種神秘的符號(hào)，一團(tuán)無形的罡聲⑥，我醒悟了，生命中原本就沒有卑微和可憐，卑賤者豪邁，低微者挺拔，全在于自己。⑨我從人群中慢慢地退了出來。充滿敬意地望著他們，我想我該回家過年了?。ㄟx自《首屆老舍散文獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品》）【注釋】①孑孑（jiéjié）：孤單。②邋遢（lāta）：不整潔、不利落。③槌（chuí）：敲打用的棒，大多一頭較大或呈球形。④嵐（lán）：山中霧氣。⑤杵（chǔ）：用長(zhǎng)形的東西戳。⑥罡（gāng）聲：強(qiáng)烈的聲音。1．根據(jù)文本內(nèi)容，將下面思維導(dǎo)圖填寫完整。2．這篇散文的語言很有表現(xiàn)力。請(qǐng)你細(xì)讀本文，根據(jù)表格中的提示加以品析。文本特點(diǎn)典型語句我的品析用詞精妙平中見奇這些平時(shí)在山中辛苦刨食的人此時(shí)一個(gè)個(gè)精神抖擻，紅光滿面，賣著狂傲，逞著威風(fēng)，顯得不可一世。（1）__________（從加點(diǎn)詞角度進(jìn)行品析）句式整齊反復(fù)詠嘆老人時(shí)而槌抹鼓沿，時(shí)而肘杵鼓面，時(shí)而躍騰猛捶，時(shí)而低伏輕撫，柔時(shí)如絲綢無骨，剛時(shí)像槍挑滑輪；亂則烏云橫飛，齊則兵陣突進(jìn)。（2）__________極盡鋪陳著力渲染轟鳴！呼嘯！沖突！糾纏！齊整！狂亂?。?）__________3．其貌不揚(yáng)的張伯竟是身懷絕技的“鼓神”，這著實(shí)讓人意想不到?？墒钱?dāng)你細(xì)讀文章，便會(huì)發(fā)現(xiàn)本文在寫張伯震懾人心的表演前已經(jīng)做了多處鋪墊。請(qǐng)指出其中一處，并結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其作用。4.“我從人群中慢慢地退了出來。充滿敬意地望著他們，我想我該回家過年了！”結(jié)合文本，聯(lián)系自己的閱讀體驗(yàn)和生活實(shí)際，探究這句話的內(nèi)涵。1.①凄惶悲哀②張伯敲鼓，出神入化③充滿敬意

2．賣是賣弄，逞是炫耀，不可一世是形容極其狂妄自大，這三個(gè)詞語原是貶義，這里貶詞褒用，表現(xiàn)出漢子們打鼓時(shí)的精神抖擻、氣勢(shì)非凡。

運(yùn)用排比，生動(dòng)形象地將鼓神擊鼓時(shí)的姿勢(shì)、動(dòng)作描繪得栩栩如生，寫出了鼓神打鼓時(shí)的磅礴氣勢(shì)。又運(yùn)用比喻生動(dòng)形象地表現(xiàn)出鼓聲的變化多端，使人如臨其境，如聞其聲。表達(dá)了作者對(duì)鼓神高超技藝的贊嘆！

單詞成句，極力鋪排渲染，表現(xiàn)了鼓神打鼓時(shí)氣勢(shì)磅礴，表現(xiàn)了作者對(duì)震撼與贊嘆之情。3．①?gòu)埐_始給人的感覺是一個(gè)很不起眼的“既瘦弱又邋遢”的蔫耷漢，神情羞澀，穿著破舊，像個(gè)“落魄人”。可一握起鼓槌，他就成了鼓神。這是先抑后揚(yáng)。②文章前面對(duì)中青年漢子們威風(fēng)表演的描寫，從正面襯托了鼓神。③姑娘媳婦們口嚷“鼓神”往前推搡張伯，后生們“滿臉殷殷”地望著張伯。這是以眾人近乎崇拜的舉動(dòng)正面襯托鼓神。④“我”開始時(shí)以為張伯“也是像我一樣的怕過年的落魄人”，“真不相信這樣的蔫能敲擊出什么花樣來”，可“我”后來卻為之震撼了。這是側(cè)面烘托鼓神。

4．“我”事業(yè)無成，境況甚是凄惶可憐，自認(rèn)為無臉回家見父老鄉(xiāng)親。但看了鼓神的精彩表演，“我”的心靈受到震撼，感悟到“生命中原本就沒有卑微和可憐”，因此決定回家過年。（2022春·浙江紹興·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下文，完成后面小題。月光燒成的灰董改正①不能解釋的都是奇跡。外婆一直在等一場(chǎng)霜。②霜落之后，菜就甜了。腌白菜，腌芥菜，腌雪里藕，上色入味。腌蘿卜尤其美味。老種白蘿卜，紡錘形的，洗凈了，切成月牙狀，齊齊碼在竹簸箕上，像一只只小白鴨。最初是晶瑩水潤(rùn)的，半日后就蔫了，邊角內(nèi)卷了，有了皺紋，惹了灰黃。再一日，吹小半天風(fēng)，就可以下壇壇罐罐腌制了。③每到大雪后，我都會(huì)給旅居?？诘睦罹狞c(diǎn)兒咸貨。咸鴨子，咸肉，他都特別喜歡。海南冬天的輕寒不夠鋒銳，就像撓不到的癢，不足以讓腌味侵入腌貨內(nèi)部，無論如何也炮制不出記憶里舌尖上的“臘味”。用冰箱模擬內(nèi)地的冬天，腌出來也只是概念上的咸貨。味覺的火柴棒，無法引燃舌尖上記憶的草蛇灰線。到底還是不行。④缺了什么呢？⑤母親的腌菜手藝，比起外婆的要差很遠(yuǎn)。外婆腌的蘿卜纓子，一根根似金絲縷縷，拍碎的蒜如碎玉，切絲的辣椒如紅線。用干筷頭夾一碟子，下入燒熟的香油，略翻炒，脆黃酸香，宜配稀飯干飯，宜搭面條，宜夾饃，寡吃也好，只是太奢侈。外婆腌的水蘿卜，水個(gè)嫩嫩，黃個(gè)生生，咬一口，嘎嘣脆，潤(rùn)潤(rùn)的酸，酸得半夜想起來不吃一塊就睡不著。村里有個(gè)孤寡老人，臨終前想吃一口我外婆腌的水蘿卜。外婆趕快送來，老人吃了一口，長(zhǎng)嘆一口氣，這才去了。外婆腌的五香蘿卜更是極品。我不曾見過誰會(huì)把蘿卜切成那樣的長(zhǎng)條，長(zhǎng)得像蠶豆的豆莢，簡(jiǎn)直有點(diǎn)兒媚，像青衣的水袖。那會(huì)兒，一排排這樣的蘿卜躺在竹簸箕上，就像一條條秀美的江南劃子停在河邊，在月色里輕輕蕩漾。⑥我記得那是個(gè)月色皎潔的冬夜，霜染大地，晚村寂寥。院子里，蘆稈編成的曬席上，依然晾著蘿卜干。露珠在凝結(jié)，霜也在凝結(jié)，漆黑如墨的樹冠里，鳥呢喃有聲。霜是凝華態(tài)，露是液化狀，總歸是水的前世今生，總歸是和著塵土的，臟，回潮。外婆笑著說不怕，天明吹一陣小風(fēng)，曬半天日頭就好了——哪里就臟了呢？她笑著看我，月光連忙照亮了她的臉。我立時(shí)就赧然了。外婆用新稻草燒灰，沾染白凈如玉的糯米裹粽子，我能一口氣吃三五個(gè)，不蘸糖。外婆將綠豆殼曬干了，焚成灰，曬好，放一把煮稀飯，那個(gè)香，那個(gè)糯，今生恐難重溫了。⑦外婆走了很多年，母親也已經(jīng)七十三歲。母親一輩子忙碌，沒有時(shí)間將心思放在食物上，食物對(duì)于她就像汽油對(duì)于汽車，是續(xù)命的能量而已。那天我給她做了蒿子粑粑，她說真好吃。她是知道好吃的。外婆一生悲苦，卻依然那么熱愛生活，熱愛生命。不能解釋的都是奇跡，外婆便是。愛是最大的奇跡。⑧霜未至，月色如霜。等霜落后，今年我要腌點(diǎn)兒蘿卜，腌點(diǎn)兒肉，腌點(diǎn)兒鴨子。今年我得給李君寄一些去。我或許還應(yīng)該告訴他，其實(shí)參與味道釀制的，不僅僅是溫度，可能還有蟲鳴犬吠，可能還有月光燒成的灰?！娟P(guān)注典型事件】1．本文回憶了哪些讓作者難忘的事？【關(guān)注細(xì)節(jié)】2．賞析文中畫線句。（1）外婆腌的水蘿卜，水個(gè)嫩嫩，黃個(gè)生生，咬一口，嘎嘣脆，潤(rùn)潤(rùn)的酸，酸得半夜想起來不吃一塊就睡不著。（2）那會(huì)兒，一排排這樣的蘿卜躺在竹簸箕上，就像一條條秀美的江南劃子停在河邊，在月色里輕輕蕩漾?！娟P(guān)注評(píng)論性語言】3．結(jié)尾往往是理解文章的關(guān)鍵，請(qǐng)結(jié)合全文分析“我或許還應(yīng)該告訴他，其實(shí)參與味道釀制的，不僅僅是溫度，可能還有蟲鳴犬吠，可能還有月光燒成的灰。”這句話的內(nèi)涵。①作者回憶了霜落之后外婆腌菜、曬菜的過程：②回想起村里孤寡老人臨終掛念外婆腌制的水蘿卜的情景：③想起了冬夜外婆用新稻草燒灰制作美味的糯米粽子；④憶起了用綠豆殼燒灰煮香糯的稀飯的畫面。

（1）從味覺入手，運(yùn)用了“嫩嫩”“生生”“潤(rùn)潤(rùn)”等疊詞，連用短句，運(yùn)用了“酸得半夜想起來不吃一塊就睡不著”的夸張手法，突出水蘿卜美味可口，展現(xiàn)外婆腌制手藝的高超，表達(dá)了對(duì)外婆的贊美和懷念，語言口語化，親切自然。（2）比喻新穎脫俗，將蘿卜條比作江南劃子，生動(dòng)形象地刻畫了蘿卜