試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁內蒙古呼和浩特市2022屆高三一模歷史試題一、單選題1．周初分封諸侯要舉行隆重的冊封儀式，由專門官員來授受諸民土地、部落民眾以及表示身份權力的彝器、冊封儀式規(guī)定了受封諸侯“以供王職”“法則周公”的原則。據此可知西周冊封儀式的目的是A．加強宗族間內部的團結 B．建立諸侯的責任意識C．實現對地方的直接控制 D．擴大周朝的統(tǒng)治區(qū)域2．西漢建立后，劉邦以“秦錢重，難用，更令民鑄莢錢”，莢錢重三株，只及秦錢的四分之一，其文仍為“半兩”。呂后二年（公元前186年）曾”行八株錢”，文帝時“更鑄四株錢”，其文皆仍“半兩”，鑄幣權時放時收。由此可推知西漢時期A．社會現實影響貨幣政策 B．形成錢重與錢文不一的傳統(tǒng)C．民間鑄幣利于國家穩(wěn)定 D．幣制改革嚴重制約經濟發(fā)展3．唐代的使職，是職官本制以外的差遣官，即離開原來的職守去任某事，獨立于三省六部制職官系統(tǒng)之外。如表為唐代各階段使職統(tǒng)計表.此表可以佐證唐代時期任用使職年數產生個使職所需平均年數使職數占總數的百分率高祖至高示（618—683）154.410%武則天至玄宗（684—755）640.8245%肅宗至德宗（756—804）281.7519%順宗至宜宗（805—859）124.5889%懿宗至哀帝（860-907）202.414%A．官僚體制的成熟演進 B．君相矛盾的尖銳發(fā)展C．政治控制能力的變化 D．中央地方的權力配置4．宋代蒙學出現批專科知識教育的啟蒙教材，內容包含了歷史類、博物類、倫理類、起居禮儀類、家教類等。清代前期出現專門研究蒙養(yǎng)學識字教學和兒童作文教學的教學論專著，形成較為完整的教學法理論與規(guī)范。這一變化反映出清使前期A．理學確立官學地位 B．學術文化高度繁榮C．文化政策出現質變 D．國家體制調整強化5．太平天國政權曾在其控制地區(qū)實行“招業(yè)收租”和“代業(yè)收租”政策?！罢袠I(yè)收租”就是號召逃亡的業(yè)主回鄉(xiāng)收租，“代業(yè)收租”即太平天國地方政府成立專門機構代替業(yè)主收租。這表明A．土地政策根本沒實行 B．未徹底改變生產關系C．政權的性質發(fā)生改變 D．沒有進行反封建斗爭6．總理衙門是早期自強運動中各種洋務事業(yè)在北京中央的領導者，推動包括新式教育、交通、工業(yè)、海關、軍事等現代化建設，但事關機要的情報，還得由其“嚴密封送軍機處呈進”。這反映出A．清廷外交主動走向現代化 B．總理衙門沒有實際執(zhí)行力C．決策層觀念落后需要革新 D．中樞機構實現了外交集權7．章永樂在《舊邦新造》中指出：“從實力政治上，南方進了袁世凱的‘甕’，而從法律上，則是袁世凱進了南方的‘甕’?！痹绖P進了南方的“甕”意味著A．中國式的“光榮革命”完成 B．辛亥革命成果的喪失C．民主共和的原則得以確立 D．民主義目標的實現8．1987年6月，鄧小平同志談到農村改革時說“我們完全沒有預料到的最大收獲……突然冒出搞多種行業(yè)，搞商品經濟……這不是我們中央的功績……這是我個人沒有預料到的，許多同志也沒有預料到，是突然冒出這樣一個效果?！边@評價是針對A．鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起 B．農民自發(fā)包產到戶C．國有企業(yè)承包經營 D．農村土地集體流轉9．十二銅表法規(guī)定，債權人得拘禁債務人六十日。在此期內，債務人仍可謀求和解；如不獲和解，則債權人應連續(xù)在三個集市日將債務人牽至廣場，并高聲宣布所判定的金額；在第三次牽債務人至廣場后，如仍無人代為清償或保證，債權人得將債務人賣于臺伯河外的外國或殺死之。這一規(guī)定A．體現出審判程序缺乏公平 B．旨在維護平民階層的利益C．說明債權人壟斷法律解釋 D．反映了對私有財產的保護10．西班牙畫家蘇巴朗（1598-1664）擅長靜物畫，他用一種淳樸的精神對待日常生活中的一般物品。下面這幅靜物圖中產自中國的瓷杯內，盛放著來自墨西哥可可制成的巧克力飲料，該作品反映了當時A．世俗畫成為藝術創(chuàng)作的主流 B．中國瓷器受到歐洲人的追捧C．世界貿易促進飲食文化交流 D．歐美日常生活習慣趨于一致11．據統(tǒng)計，1902年，德國有4000個化學家，大學畢業(yè)的占84%；而英國有1500人，大學畢業(yè)生占34%，其中一半是在國外上的大學，有機化學的研究隊伍則是后繼無人。這反映出當時的英國A．生產轉型面臨困境 B．教育研究相對落后C．工業(yè)發(fā)展速度下降 D．企業(yè)規(guī)模日益縮小12．1985年6月14日，德國、法國、荷蘭、比利時和盧森堡五國在盧森堡邊境小鎮(zhèn)申根簽署了《關于逐步取消共同邊檢查》協(xié)定，協(xié)議主要內容為：一、在協(xié)定簽字國之間不再對公民進行邊境檢查；二、外國人一旦獲準進入“申根領土”內，即可在協(xié)定簽字國領土上自由通行。這表明A．歐共體實現了人員的自由流通 B．成員國的國家界限趨于消失C．簽字國達成了完全的團結信任 D．歐洲一體化的進程發(fā)展加快二、論述題13．閱讀材料，完成下列要求。材料

文化與社會生產、社會結構、社會生活而俱來，它是社會的表象和凝聚力，怎樣的社會產生怎樣的文化體。中國古代文化是從高度發(fā)展的農業(yè)生產凝聚起來的。到了17世紀的明清之際，中國有從古代文化孕育有出新文化的繼跡象，但沒有破土就被頑梗的封建生產方式和封建政治窒息了。而西方的資本主義迅猛發(fā)展，他們相率東來，到了19世紀中期，施加暴力把中國納入世界資本主義體系，開始了中國的近代化。所以，近代的中國已不是唐宋元明清那時的中國，又不同于西方資本主義世界的近代，而成為一種過渡的特殊形態(tài)社會。因此，中國的近代文化也有很大的過渡性，始終處于新舊交織之中，表現為復雜和多樣?！愋衤础吨袊肥逯v》根據材料并結合所學知識，選取材料中一個觀點進行評析。（要求：觀點明確；史論結合；表述清楚。）三、材料分析題14．閱讀材料，回答問題材料

雅典國家形成后，握有國家政治權力的貴族的利益與新的經濟發(fā)展相抵觸。日益上升的商品經濟對傳統(tǒng)自然經濟的侵蝕，也就是對頑固存在的氏族秩序和貴族權勢的侵蝕。在與傳統(tǒng)貴族的斗爭中，新的工商富有階層與失去土地和淪為債奴的平民漸漸匯合，形成一道要求改革的浪潮。公元前621年，開明貴族德拉古制定第一部成文法典，但沒有解決當時存在的問題。公元前594年，梭倫改革廢除了債務奴隸制，禁止雅典公民訂立以人身作抵押的債務契約。他鼓勵外邦手工藝匠移入雅典，又限制谷物出口，降低谷價，頒布培植林木和改善灌溉的法令，還規(guī)定個人有訂立遺囑自由處理產業(yè)的權力。梭倫另一個有重大意義的政治改革是按法定財產資格劃分公民等級，與以前的舊制度相比，含有更大的進步意義?！幾詤怯阝邸豆糯南ＥD和羅馬》（1）根據材料，概括梭倫改革的原因。（2）根據材料并結合所學知識，分析梭倫改革的進步意義。15．閱讀材料，回答問題材料

位于南大西洋地區(qū)的馬爾維納斯群島戰(zhàn)略位置極為重要，并且擁有豐富的油氣資源。自英國人1592年發(fā)現時起，就一直被當作其領土，但阿根廷也同樣把馬島視為自己的領土。1982年4月，同樣面臨困境的撒切爾政府與加爾鐵里軍政府在馬島的歸屬問題上矛盾激化，馬島戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。在一番激烈和艱苦的爭奪后，英軍奪回了馬島的控制權，阿根廷至今也仍未放棄對馬島的主權要求。馬島之爭對兩國有著深遠的影響，從英國方面看，為撒切爾贏得了政治聲譽，并為其經濟改革提供了保證，英國進入了“鐵娘子時代”，經濟得以恢復，國際地位也有較大提升。而阿根廷的失敗，促成了軍政府的倒臺和經濟改革的進行?！幾浴?982英阿馬島戰(zhàn)爭》（1）根據材料并結合所學知識，分析引發(fā)英阿馬島戰(zhàn)爭的主要原因。（2）根據材料并結合所學知識，說明馬島戰(zhàn)爭給兩國造成的影響。16．閱讀材料，回答問題材料

將來中華民國憲法，必要設立獨立機關，專掌考選權。大小官吏必須考試，定了他的資格，無論那官吏是由選舉的抑或由委任的，必須合格之人，方得有效。這法才以除卻盲從濫舉及任用私人的流弊。中國向來銓選，最重資格，這本是美意，但是在君主專制國中，黜陟人才悉憑君主一個的喜怒，所以雖講資格，也是虛文。至于社會共和的政體，這資格的法子正是合用。因為那官吏不是君主的私人，是國民的公仆，必須十分稱職，方可任用。但是這考選權果屬于行政部，那權限未免太廣，流弊反多，所以必須成了獨立機關才得妥當?！獙O中山《在東京〈民報〉創(chuàng)刊周年慶祝大會的演說》1906年）（1）依據材料，概括孫中山關于選官制度的主張。（2）依據材料并結合所學知識，評價材料中孫中山的主張。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【解析】分封諸侯時的冊封儀式強調受封諸侯“以供王職”“法則周公”的原則，強化了諸侯和天子的上下級隸屬關系，有助于建立諸侯的責任意識，B項正確；冊封儀式針對的是分封制下的諸侯，而非宗族內部的關系，排除A項；西周分封制下，周天子對地方并未實現直接控制，排除C項；D項與材料內容無關，排除D項。故選B項。2．A【解析】依據材料可知，西漢初期統(tǒng)治者實行幣制改革，改變了秦幣，并放權民間鑄幣。結合所學可知，漢初經濟凋敝，為了恢復發(fā)展生產，實行休養(yǎng)生息政策，材料中的貨幣政策正是其體現。由此可知，材料反映了西漢時期社會現實影響貨幣政策，A項正確；材料沒有反映西漢初年貨幣政策實行的效果，無法得出“形成錢重與錢文不一的傳統(tǒng)”，排除B項；材料沒有體現民間鑄幣的影響，排除C項；材料中的幣制改革有利于漢初經濟的恢復與發(fā)展，而非制約，排除D項。故選A項。3．C【解析】依據表格信息可知，唐朝的使職任用年數、產生個使職所需平均年數、占總數的百分率在后期總體高于前期。結合所學可知，唐代的使職是指職官本制以外的差遣官，即離開原來的職守去任某事，獨立于三省六部制職官系統(tǒng)之外，這些使職的設置主要是為了適應君主專制中央集權的需要。安史之亂后，地方勢力擴大，為了加強中央集權，使得使職大量出現，這也說明唐朝政治控制能力的變化，C項正確；材料反映的是唐朝政治控制能力的變化，不能說明“官僚體制的成熟演進”，排除A項；材料沒有涉及“君相矛盾”，排除；使職的設置主要是為了適應君主專制中央集權的需要，不僅僅涉及中央與地方，排除D項。故選C項。4．D【解析】具體可知，與宋代相比，清代更為注重蒙學識字教學和兒童作文教學，進而形成了完整的教學法理論與規(guī)范，說明國家體制進行了調整和強化，D項正確；理學官學地位的確立是在清代之前，排除A項；材料中沒有比較信息，不能說明清代學術文化高度繁榮，也不能體現文化政策出現質變，排除BC項。故選D項。5．B【解析】據題意可知，太平天國運動時期依然實行了收租政策，說明沒有徹底廢除封建土地所有制，沒有徹底改變生產關系，B項正確；“根本沒有實行”的說法過于夸張，排除A項；太平天國的政權性質沒有發(fā)生改變，排除C項；D項說法不符合史實，排除。故選B項。6．C【解析】總理衙門是領導洋務運動的中央機構，直接負責洋務運動的各項事業(yè)，但是事關機要的情報依然受制于皇帝，這說明總理衙門并不能直接決策，意味著近代化事業(yè)是由封建君主專制式的決策方式領導的，這種決策觀念落后，需要革新，C項正確；A項不符合史實，排除A項；總理衙門沒有實際的決策權，排除B項；材料涉及的是決策而非外交集權，排除D項。故選C項。7．C【解析】根據所學知識可知，袁世凱竊取了革命果實，因此從實力政治上，南方進了袁世凱的‘甕’；但是南方革命黨人通過《臨時約法》，確立了人民主權和民主共和等民主原則，從法律上限制了袁世凱復辟的企圖，因此是袁世凱進了南方的‘甕’，C項正確；A項指的是清帝退位，排除A項；B項指的是南方進了袁世凱的‘甕’，排除B項；辛亥革命的革命果實被袁世凱竊取，其民主主義目標并未實現，排除D項。故選C項。8．A【解析】根據材料“突然冒出搞多種行業(yè)，搞商品經濟”并結合材料時間以及農村地區(qū)改革等信息可知，這一時期正是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展時期，因此這一評價針對的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的異軍突起，A項正確；農民自發(fā)包產到戶是在1978年就開始了，而且是在農業(yè)領域，排除B項；材料涉及的是農村地區(qū)的改革，排除C項；農村土地集體流轉是在21世紀提出的，排除D項。故選A項。9．D【解析】材料“債權人得拘禁債務人六十日……如不獲和解，則債權人應連續(xù)在三個集市日將債務人牽至廣場，并高聲宣布所判定的金額……如仍無人代為清償或保證，債權人得將債務人賣于臺伯河外的外國或殺死之”表明債務人對債權人有還債的義務，如不按期履行，則債權人有題中材料所提及的權利，這在根本上體現了《十二銅表法》對私有財產的保護，D項正確；材料未涉及到審判程序，排除A項；《十二銅表法》是維護貴族特權的，排除B項；通過材料無法證實債權人壟斷司法解釋，排除C項。故選D項。10．C【解析】西班牙畫家作品中“產自中國的瓷杯內，盛放著來自墨西哥可可制成的巧克力飲料”，這樣一幅生活化場景的作品反映了當時世界貿易促進了飲食文化的交流，C項正確；材料沒有對比，無法得出當時藝術創(chuàng)作的主流是世俗畫，排除A項；通過材料中的一個靜態(tài)的、個案的現象，無法看出歐洲人對中國瓷器的追捧，排除B項；材料只能代表蘇巴朗眼中的生活習慣，無法看出整個歐美日常生活習慣趨于一致，排除D項。故選C項。11．B【解析】相比于德國的后備人才而言，英國明顯落后，這意味著英國對于化學研究隊伍的教育建設相對落后，B項正確；材料僅僅涉及的是英國化學研究隊伍的落后，直接對應的是理論研究的滯后，無法得出生產轉型的困境，排除A項；通過材料信息無法看出英國工業(yè)發(fā)展速度發(fā)展情況和企業(yè)規(guī)模大小，排除C、D項。故選B項。12．D【解析】根據材料可知德國、法國、荷蘭、比利時和盧森堡五國逐步取消共同邊檢查，這說明歐洲一體化的進程發(fā)展加快，D項正確；歐共體實現了人員的自由流通，說法錯誤，排除A項；成員國的國家界限趨于消失，說法錯誤，排除B項；簽字國達成了完全的團結信任，說法過于絕對，排除C項。故選D項。13．示例：題目：認同怎樣的社會產生怎樣的文化體。中國近代文化是中國古代文化的延續(xù)和發(fā)展，但不是直接的延續(xù)和發(fā)展，而是在西方的沖擊下，借鑒西方文化，變外來為內在，才進入近代文化領域的。從西方搬來的東西，借用外國的觀念和方法對傳統(tǒng)的東西研究改造，以及自己的創(chuàng)獲和發(fā)明，構成了中國近代文化的內容。拿進來和沖出去是造成近代中國文化的主要途徑，然而是一條崎嶇艱辛的路。【解析】本題為開放性試題，沒有固定答案。綜合材料內容并結合所學進行作答，言之有理即可。根據“文化與社會生產、社會結構、社會生活而俱來，它是社會的表象和凝聚力，怎樣的社會產生怎樣的文化體”可知怎樣的社會產生怎樣的文化。結合中國古代文化的特點、西方文明的產生與特點展開闡述。從其他角度總結論點展開闡述，言之有理亦可。14．（1）商品經濟的發(fā)展改變舊的社會秩序；工商業(yè)奴隸主階層與平民同傳統(tǒng)世襲貴族矛盾加??；最初進行的法制改革沒有化解社會矛盾。（2）廢除債務奴隸制，擴大公民數量，鞏固了城邦；緩和矛盾，有利于城邦工商業(yè)發(fā)展，社會繁榮；為工商業(yè)者與平民提供參與政途徑，為雅典民主政治奠定初步基礎?！窘馕觥浚?）原因：根據材料“日益上升的商品經濟對傳統(tǒng)自然經濟的侵蝕，也就是對頑固存在的氏族秩序和貴族權勢的侵蝕”可知，商品經濟的發(fā)展改變舊的社會秩序；根據材料“在與傳統(tǒng)貴族的斗爭中，新的工商富有階層與失去土地和淪為債奴的平民漸漸匯合，形成一道要求改革的浪潮”可知，工商業(yè)奴隸主階層與平民同傳統(tǒng)世襲貴族矛盾加??；根據材料“公元前621年，開明貴族德拉古制定第一部成文法典，但沒有解決當時存在的問題”可知，最初進行的法制改革沒有化解社會矛盾。（2）進步意義：根據材料“公元前594年，梭倫改革廢除了債務奴隸制”可知，廢除債務奴隸制，擴大公民數量，鞏固了城邦；根據材料“他鼓勵外邦手工藝匠移入雅典，又限制谷物出口，降低谷價，頒布培植林木和改善灌溉的法令，還規(guī)定個人有訂立遺囑自由處理產業(yè)的權力”可知，緩和矛盾，有利于城邦工商業(yè)發(fā)展，社會繁榮；根據材料“梭倫另一個有重大意義的政治改革是按法定財產資格劃分公民等級，與以前的舊制度相比，含有更大的進步意義?！笨芍?，為工商業(yè)者與平民提供參與政途徑，為雅典民主政治奠定初步基礎。15．（1）馬爾維納斯群島戰(zhàn)略位置重要，油氣資源豐富；在馬島的歸屬問題上英阿雙方長期存在分歧；兩國都存在困難局面急于擺脫。（2）從英國方面看，戰(zhàn)爭的勝利為撒切爾贏得了政治聲譽，保證了其改革的順利進行，使英國經濟得以恢復，國際地位得到較大提升。而阿根廷的失敗，促成了軍政府的倒臺和經濟改革的進行?！窘馕觥浚?）原因：根據材料“位于南大西洋地區(qū)的馬爾維納斯群島戰(zhàn)略位置極為重要，并且擁有豐富的油氣資源”可知馬爾維納斯群島戰(zhàn)略位置重要，油氣資源豐富；根據材料“自英國人1592年發(fā)現時起，就一直被當作其領土，但阿根廷也同樣把馬島視為自己的領土”可知在馬島的歸屬問題上英阿雙方長期存在分歧；根據材料“同樣面臨困境的撒切爾政府與加爾鐵里軍政府在馬島的歸屬問題上矛盾激化，馬島戰(zhàn)爭正式爆發(fā)”可知兩