第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE作文學(xué)習(xí)心得之從那只倒霉的鳥說起[10篇]作文學(xué)習(xí)心得之從那只倒霉的鳥說起篇1陽光透過窗簾的縫隙，灑在書桌上那本泛黃的作文書上。翻開作文書，我的思緒被拉回到那個(gè)夏日的午后。那天，我和父母去郊外游玩，途中遇到一只倒霉的鳥。它被困在一個(gè)狹小的塑料瓶里，瓶口被塑料繩緊緊綁住，無法逃脫。看到這只可憐的小生命，我立刻想起老師曾教過我們的一篇作文《關(guān)愛生命》。我迅速地從背包里拿出剪刀，小心翼翼地將塑料繩剪斷。鳥兒似乎感受到我的善意，掙扎著從瓶子里飛出來。它振翅高飛，消失在藍(lán)天白云之間。那一刻，我心中充滿喜悅和自豪。但沒想到的，就在我轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，那只倒霉的鳥又飛回來。它落在我腳邊，用那雙無助的眼睛看著我。我蹲下身子，輕輕地把它的羽毛理順，感受到它那溫暖的體溫。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過，帶著一絲泥土的芳香，鉆進(jìn)我的鼻尖。我輕輕地拍拍它的背，說：“別怕，我會幫你找到一個(gè)溫暖的家?！闭f完，我?guī)е┻^田野，來到一個(gè)小村莊。在那里，我找到一個(gè)善良的農(nóng)民，他答應(yīng)幫我照顧這只小鳥。如今，那只倒霉的鳥已經(jīng)飛向更廣闊的天空。而我，也從一個(gè)懵懂的孩子成長為一個(gè)懂得關(guān)愛生命的人。那只倒霉的鳥，成我人生中最美好的回憶之一。每當(dāng)我想起它，心中總會涌起一股暖流。那一刻，我明白，生命的美好在于我們用心去感受，用心去關(guān)愛。作文學(xué)習(xí)心得之從那只倒霉的鳥說起篇2在那個(gè)陽光明媚的午后，我偶然路過一片樹林，一只倒霉的鳥引起我的注意。它被困在一個(gè)廢棄的塑料瓶中，掙扎著試圖逃脫。這一幕讓我深思，也激發(fā)我對作文學(xué)習(xí)的興趣。作文，作為一門語言藝術(shù)，不僅能夠鍛煉我們的思維和表達(dá)能力，更能在文字的海洋中捕捉生活的點(diǎn)滴，傳遞情感的溫度。從那只倒霉的鳥說起，我想探討作文學(xué)習(xí)中的心得體會。作文要學(xué)會觀察生活。那只鳥的遭遇讓我意識到，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)リP(guān)注和思考。正如古人所說：“一花一世界，一葉一菩提。”我們用心去觀察，才能發(fā)覺生活中的美好與感動，從而在作文中展現(xiàn)出獨(dú)特的視角。作文需要豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。在作文中，恰如其分的詞匯和句式能夠使文章更加生動有趣。以那只倒霉的鳥為例，我們可以用“掙扎”、“哀鳴”等詞語來描繪它的痛苦，讓讀者感同身受。作文要注重情感的真實(shí)流露。在作文中，我們要敢于表達(dá)自己的情感，讓讀者感受到文字背后的真摯情感。那只倒霉的鳥讓我想起自己曾經(jīng)遇到的困境，在作文中，我傾訴自己的心路歷程，得到讀者的共鳴。作文要具備一定的邏輯性和條理性。在作文中，我們要合理安排段落結(jié)構(gòu)，使文章層次分明，觀點(diǎn)清晰。以那只倒霉的鳥為例，我們可以按照事件發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)局的順序來敘述，使文章更具說服力。從那只倒霉的鳥說起，作文學(xué)習(xí)教會我們?nèi)绾斡^察生活、積累詞匯、表達(dá)情感和構(gòu)建邏輯。在今后的作文學(xué)習(xí)中，我們要不斷努力，讓文字成為我們表達(dá)心聲的翅膀，飛向更廣闊的天空。作文學(xué)習(xí)心得之從那只倒霉的鳥說起篇3“失敗只成功的墊腳石?！边@句話出自我國著名教育家陶行知的口中。從那只倒霉的鳥說起，我深刻體會到這句話的真諦。那只倒霉的鳥一只麻雀，它因?yàn)橐淮我馔舛ワw翔的能力。盡管如此，它并沒有放棄，而努力地掙扎，試圖恢復(fù)自己的翅膀。在這個(gè)過程中，它經(jīng)歷無數(shù)的失敗和挫折，但它從未放棄過希望。最終，在一只善良的鳥兒的幫助下，它重新獲得飛翔的能力。這個(gè)例子讓我想到我國著名科學(xué)家錢學(xué)森。錢學(xué)森在研究火箭技術(shù)時(shí)，也曾遇到過無數(shù)的困難和挫折。他曾說過：“失敗成功之母?！闭?yàn)樗麑κ〉膱?jiān)持和執(zhí)著，最終才取得世界矚目的成就。從這些例子中，我明白失敗并不可怕，關(guān)鍵要敢于面對失敗，從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷努力。正如我國古代詩人杜甫所說：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！苯?jīng)歷失敗的磨礪，我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。對于我們青少年來說，面對失敗，我們要保持樂觀的心態(tài)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)中，我們要敢于質(zhì)疑，勇于摸索，不怕失敗，不畏艱難。這樣，我們才能在未來的道路上，勇往直前，成就一番事業(yè)。從那只倒霉的鳥說起，我明白失敗成功的墊腳石。在人生的道路上，我們要勇敢地面對失敗，從失敗中汲取力量，不斷前行。這樣，我們才能在未來的日子里，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。作文學(xué)習(xí)心得之從那只倒霉的鳥說起篇4有一天，我在公園里散步，看到一只倒霉的小鳥。它飛來飛去，好像在找什么，卻總找不到。我看著它，心里想：這只小鳥真可憐，它不遇到什么困難呢？我走近一看，原來這只小鳥的翅膀受傷，飛不起來。我立刻想到，我可以幫幫它。于，我小心翼翼地把它捧在手心里，帶回家?；氐郊遥医o小鳥洗澡，還給它準(zhǔn)備食物。小鳥看起來很虛弱，但它還吃一些東西?？粗謴?fù)活力，我心里也跟著高興起來。幾天后，小鳥的翅膀好很多，它開始嘗試著自己飛。我把它帶到公園，看著它在藍(lán)天白云下自由翱翔，我心里真的特別開心。這只倒霉的小鳥讓我明白，有時(shí)候，我們也會遇到困難，但只要不放棄，總會有人幫助我們，我們重新飛翔。就像那只小鳥，它最終也找到屬于自己的天空。作文學(xué)習(xí)心得之從那只倒霉的鳥說起篇5朋友們，今天咱們來聊聊作文學(xué)習(xí)的心得，得從一只倒霉的鳥說起。記得有一次，我在公園里散步，看到一只小麻雀從樹上掉下來，摔個(gè)四腳朝天。它掙扎著想要站起來，可就沒成功，那樣子讓人心里直發(fā)酸?？吹竭@，我突然想到作文里常用的比喻手法。作文嘛，就要寫得生動有趣，讓人看能產(chǎn)生共鳴。就像那只小麻雀，它雖然倒霉，但那股不屈不撓的精神，讓人看忍不住想給它加油。那回，我寫一篇關(guān)于挫折的作文，就用到這只小麻雀的例子。我把它的倒霉事寫成自己遇到的挫折，把它的掙扎和不屈寫成我面對困難時(shí)的勇氣。這樣一來，作文就變得生動有趣。咱們在學(xué)習(xí)作文的時(shí)候，也可以多觀察身邊的事物，比如那些倒霉的小動物、那些有趣的人物，把它們?nèi)谌氲阶魑睦?。這樣寫出來的作文，既有生活氣息，又能體現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。所以啊，下次寫作文的時(shí)候，別忘觀察生活，用生活中的小故事來豐富自己的作文。就像那只倒霉的小麻雀，它雖然遇到挫折，但最終還挺過來。咱們也要像它一樣，勇敢面對生活中的困難，用文字記錄下自己的成長和感悟。作文學(xué)習(xí)心得之從那只倒霉的鳥說起篇6從那只倒霉的鳥說起，我想到生活的無常。那一只灰色的鳥，翅膀受傷，掙扎著飛向天空，卻一次次摔落在地。我想，這不就我們的生活嗎？我們總懷揣著夢想，努力飛翔，但現(xiàn)實(shí)卻一次次將我們摔得粉身碎骨。那只鳥讓我想起自己曾經(jīng)的失敗。我曾一個(gè)懷揣夢想的年輕人，立志要成為優(yōu)秀的程序員。但現(xiàn)實(shí)卻給我重重一擊。我努力地學(xué)習(xí)，卻總落后于人。每當(dāng)我想起那只鳥，就會感到一種深深的無力感。但那只鳥也讓我明白，失敗并不可怕?？膳碌奈覀兪ダ^續(xù)前行的勇氣。那只鳥雖然受傷，但它從未放棄。它一次次掙扎，一次次嘗試，最終飛向天空。這讓我明白，只要我們勇敢面對失敗，堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功。那只鳥還讓我看到生活的美好。它雖然受傷，但它依然保持著對生活的熱愛。它努力地飛翔，努力地尋找食物，努力地生活。這讓我明白，生活雖然充滿挫折，但我們依然要熱愛生活，珍惜每一個(gè)瞬間。那只倒霉的鳥，它教會我很多。它讓我明白生活的無常，讓我明白失敗并不可怕，讓我明白生活的美好。我想，這就那只倒霉的鳥給我的啟示吧。作文學(xué)習(xí)心得之從那只倒霉的鳥說起篇7那一個(gè)普通的下午，我路過公園，看到一只倒霉的鳥。它身上沾滿泥土，羽毛凌亂不堪，眼神中透露出無助和疲憊。那一刻，我的心中涌起一股莫名的同情。這只鳥的故事，讓我想起自己的生活。有時(shí)候，我們也會像那只倒霉的鳥一樣，遇到困難和挫折，感到迷茫和無助。那么，我們應(yīng)該如何面對這些困境呢？我們要學(xué)會正視現(xiàn)實(shí)。生活中不可能一帆風(fēng)順，總會有一些不如意的事情發(fā)生。就像那只倒霉的鳥，它被泥土覆蓋，羽毛凌亂，但它依然堅(jiān)強(qiáng)地活著。我們也要學(xué)會接受現(xiàn)實(shí)，勇敢地面對生活中的困境。我們要學(xué)會調(diào)整心態(tài)。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不要過于沮喪，更不要自暴自棄。調(diào)整心態(tài)，積極面對，才能找到解決問題的方法。那只倒霉的鳥，雖然身處困境，但它依然保持著樂觀的心態(tài)，這讓我深受啟發(fā)。我們要學(xué)會尋找?guī)椭?。生活中，我們不可能?dú)自面對一切。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要學(xué)會尋求他人的幫助。那只倒霉的鳥，最終在公園工作人員的幫助下，恢復(fù)往日的風(fēng)采。我們也要學(xué)會在困難面前，尋求他人的支持。我們要學(xué)會堅(jiān)持。生活中的挫折，往往需要我們付出更多的努力和堅(jiān)持。那只倒霉的鳥，經(jīng)歷磨難，最終恢復(fù)往日的生機(jī)。我們也要學(xué)會在困境中堅(jiān)持，相信自己，相信未來。那只倒霉的鳥，讓我明白生活的真諦。面對困境，我們要勇敢地去面對，去解決。這樣，我們才能在生活的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越穩(wěn)。作文學(xué)習(xí)心得之從那只倒霉的鳥說起篇8作文學(xué)習(xí)心得之從那只倒霉的鳥說起那天，我路過公園，看到一只鳥兒不幸地撞上玻璃窗。它撲棱棱地飛著，發(fā)出凄厲的叫聲，那叫聲讓人心疼。我想起自己曾經(jīng)也有過類似的遭遇。記得有一次，我在家里看書，突然一陣風(fēng)吹進(jìn)來，我手一抖，書掉到地上。那一刻，我愣住，心里五味雜陳。我撿起書，翻開那頁，上面寫著：“書知識的海洋，心靈的港灣。”我突然明白，學(xué)習(xí)就像這只鳥兒，有時(shí)候會遇到困難，但只要我們不放棄，總會找到出路。那只倒霉的鳥兒，它雖然受傷，但它沒有放棄，它掙扎著飛向天空。這讓我想起自己學(xué)習(xí)路上的種種挫折。有時(shí)候，我會因?yàn)橐坏离y題而煩惱，甚至想要放棄。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會想起那只鳥兒，它激勵(lì)著我，讓我勇敢地面對困難。學(xué)習(xí)就像一場馬拉松，不可能一帆風(fēng)順。我們要學(xué)會在挫折中成長，像那只鳥兒一樣，即使受傷，也要努力飛翔。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸。那只倒霉的鳥兒，它讓我明白，人生就像一場旅行，途中會遇到各種挫折，但只要我們勇敢地面對，就一定能夠找到屬于自己的天空。而學(xué)習(xí)，就我們在人生的旅途中，不斷提升自己，找到那個(gè)屬于自己的舞臺。作文學(xué)習(xí)心得之從那只倒霉的鳥說起篇9親愛的同學(xué)們，今天我要和大家分享一個(gè)有趣的故事，這個(gè)故事讓我對學(xué)習(xí)有新的認(rèn)識。記得那一個(gè)陽光明媚的下午，我在公園里散步，突然發(fā)覺一只倒霉的鳥。它翅膀受傷，飛不高，落在地上，看起來非常無助。我走過去，小心翼翼地把它捧在手心里，發(fā)覺它的羽毛那么柔軟，眼睛里透露出恐懼和不安。我把它帶回家，給它喂食，給它治療傷口。慢慢地，它開始信任我，甚至在我手里睡覺。這個(gè)過程讓我感受到生命的脆弱和珍貴，也讓我明白責(zé)任的重要性。有一天，鳥的翅膀痊愈，它開始嘗試飛翔。雖然一開始并不順利，但它沒有放棄，一次又一次地嘗試，直到終于飛向藍(lán)天?？粗杂砂肯璧臉幼?，我感到無比欣慰。這個(gè)故事讓我想起學(xué)習(xí)。有時(shí)候，我們也會像那只倒霉的鳥一樣，遇到困難和挫折。但只要我們堅(jiān)持不懈，相信自己，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，飛向成功的彼岸。同學(xué)們，學(xué)習(xí)就像那只鳥兒一樣，需要我們用心去呵護(hù)，用愛去滋養(yǎng)。我們一起努力，成為更好的自己吧！作文學(xué)習(xí)心得之從那只倒霉的鳥說起篇10哎，說起作文學(xué)習(xí)心得，我那真有一肚子話要說。得從一只倒霉的鳥說起。那天，我在公園散步，看到一只鳥兒撞在窗戶上，撲棱棱地掉在地上。我心里一緊，趕緊走過去。鳥兒眼睛瞪得大大的，羽毛凌亂，看起來特別可憐。我輕輕地把它捧在手心，它竟然沒有飛走，而安靜地待著。我突然想到，這不就像我們作文里的素材嗎？你看，這只鳥兒撞在窗戶上，多生動?。∥覀冏魑睦镆木瓦@樣的細(xì)節(jié)，讓讀者仿佛親眼看到這一切。我把它帶回家，給它喂點(diǎn)吃的，它恢復(fù)精神，歡快地飛走。我看著它遠(yuǎn)去的身影，心里也樂滋滋的。后來，我在作文里寫一篇關(guān)于這只