實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書管理信息系統(tǒng)ExperimentalHandbookforMIS學(xué)院：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院系部：信息技術(shù)系課程：管理信息系統(tǒng)TeachingPlan實(shí)驗(yàn)課教學(xué)日歷總實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：20學(xué)時(shí)總實(shí)驗(yàn)次數(shù)：10次教學(xué)手段：機(jī)房上機(jī)次數(shù)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)教學(xué)方式1對(duì)管理信息系統(tǒng)的初步認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)2上機(jī)實(shí)驗(yàn)2熟悉管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)工具實(shí)驗(yàn)2上機(jī)實(shí)驗(yàn)3管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2上機(jī)實(shí)驗(yàn)4管理信息系統(tǒng)的開發(fā)實(shí)驗(yàn)-規(guī)劃2上機(jī)實(shí)驗(yàn)5管理信息系統(tǒng)的開發(fā)實(shí)驗(yàn)-可行性分析2上機(jī)實(shí)驗(yàn)6管理信息系統(tǒng)的開發(fā)實(shí)驗(yàn)-組織功能分析2上機(jī)實(shí)驗(yàn)7管理信息系統(tǒng)的開發(fā)實(shí)驗(yàn)-數(shù)據(jù)流程分析2上機(jī)實(shí)驗(yàn)8管理信息系統(tǒng)的開發(fā)實(shí)驗(yàn)-總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2上機(jī)實(shí)驗(yàn)9管理信息系統(tǒng)的開發(fā)實(shí)驗(yàn)-詳細(xì)設(shè)計(jì)2上機(jī)實(shí)驗(yàn)10管理信息系統(tǒng)的開發(fā)實(shí)驗(yàn)-實(shí)施和評(píng)價(jià)2上機(jī)實(shí)驗(yàn)TeachingPlanforTask1實(shí)驗(yàn)題目：對(duì)管理信息系統(tǒng)的初步認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2個(gè)學(xué)時(shí)相關(guān)章節(jié)：第一章：管理信息系統(tǒng)的基本概念第二章：管理信息系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼醪秸J(rèn)識(shí)管理信息系統(tǒng)，建立對(duì)管理信息系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)；認(rèn)識(shí)管理信息系統(tǒng)給組織和個(gè)人帶來的的影響。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：通過網(wǎng)絡(luò)搜索手段，尋找信息系統(tǒng)(1個(gè))；詳細(xì)了解你找到的這些信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了哪些功能（5個(gè)）；具體描述實(shí)現(xiàn)每個(gè)功能的操作步驟；從系統(tǒng)應(yīng)用的角度，說明這些系統(tǒng)給你的生活、學(xué)習(xí)帶來什么影響；分析這些系統(tǒng)的不完善之處，給出改進(jìn)意見。實(shí)驗(yàn)成果舉例：東華理工大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)。（東華理工大學(xué)學(xué)生成績查詢系統(tǒng)，圖書管理系統(tǒng)）綜合教務(wù)管理：基本信息管理、注冊管理、收費(fèi)、學(xué)籍管理、教學(xué)計(jì)劃管理、成績管理、畢業(yè)管理等等子系統(tǒng)。排課管理：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和本學(xué)校的教師資源，制定每學(xué)期的課程、教室和時(shí)間計(jì)劃。選課管理：支持學(xué)生選課功能，根據(jù)學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃來預(yù)置選課時(shí)學(xué)生的選課信息與課程的選課情況。教材管理：包括教材信息、教材征訂、庫房管理、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等功能。教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)：以網(wǎng)上填寫評(píng)估問卷的方式完成學(xué)生評(píng)教、專家評(píng)教和教師互評(píng)，可以動(dòng)態(tài)形成評(píng)價(jià)體系和問卷。師資管理：包括編碼維護(hù)、教師查詢、教師統(tǒng)計(jì)等。帶來的影響：簡化了教務(wù)管理的工作，節(jié)約了排課等工作的時(shí)間；減少了工作出錯(cuò)的概論，特別是對(duì)于排課管理；方便了學(xué)生選課，和查詢自己的選課信息；方便了學(xué)生反饋對(duì)教師的評(píng)價(jià)信息，使教務(wù)處能夠從多個(gè)方面評(píng)估教師。問題：評(píng)教管理子系統(tǒng)中，沒有考慮惡意評(píng)教的情況；評(píng)教系統(tǒng)沒有提供教師查詢自己的評(píng)教信息的窗口；排課系統(tǒng)不夠智能化；建議：評(píng)教管理子系統(tǒng)中，判別惡意評(píng)教的情況，并予以屏蔽；評(píng)教系統(tǒng)提供教師查詢自己的評(píng)教信息的窗口；排課系統(tǒng)智能化，合理利用教室和黃金上課時(shí)間。實(shí)驗(yàn)提交材料：按照要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，以正式的實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙的形式提交。實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容包括：系統(tǒng)名稱，功能，操作步驟，產(chǎn)生的影響，不足之處和改進(jìn)。TeachingPlanforTask2實(shí)驗(yàn)題目：熟悉管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)工具實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2個(gè)學(xué)時(shí)相關(guān)章節(jié)：第三章：管理信息系統(tǒng)的硬件和軟件知識(shí)第四章：管理信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼醪秸J(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)工具M(jìn)icrosoftOfficeVisio2025，掌握基本操作功能；能夠繪制簡單的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖、組織結(jié)構(gòu)圖和軟件界面設(shè)計(jì)圖。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：熟悉MicrosoftOfficeVisio2025，了解工具菜單的功能；構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖（至少包括：服務(wù)器，客戶機(jī)，路由器，交換機(jī)）；繪制“系統(tǒng)登錄界面”的設(shè)計(jì)圖；繪制“學(xué)生會(huì)組織結(jié)構(gòu)圖”。實(shí)驗(yàn)成果舉例：網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖：登錄界面設(shè)計(jì)圖：實(shí)驗(yàn)提交材料：按照要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，以正式的實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙的形式提交。實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容包括：visio2025的基本功能，規(guī)定的3個(gè)設(shè)計(jì)圖的手繪草稿。TeachingPlanforTask3實(shí)驗(yàn)題目：管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2個(gè)學(xué)時(shí)相關(guān)章節(jié)：第五章：管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏煜こＳ脭?shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，掌握MicrosoftSQLServer2000或Access操作功能；能夠繪制E-R圖,設(shè)計(jì)簡單的表單和數(shù)據(jù)庫。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：熟悉MicrosoftSQLServer2000或Access，了解數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的操作功能；設(shè)計(jì)“學(xué)生選修課程”的E-R圖（每個(gè)實(shí)體至少包括4個(gè)屬性）；在數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中構(gòu)建表單：學(xué)生表，課程表，選修課記錄表；設(shè)置每個(gè)表單的關(guān)鍵字段，構(gòu)建表單之間的聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)成果舉例：E-R圖：設(shè)計(jì)表單：Studeng_DictCourse_DictSchedule_TableS_CodeInt20C_CodeInt20ST_CodeInt20S_Namestring20C_Namestring50S_Numstring10S_Numstring10C_credstring2C_Codestring20S_Classstring10C_Timestring3ST_Scorestring4S_Birthstring8C_Codestring20ST_Passstring2S_Sexchar1C_Kindstring8ST_Kindstring8S_Fromstring50C-Collstring20實(shí)驗(yàn)提交材料：按照要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，以正式的實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙的形式提交。實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容包括：E-R圖的手繪稿，學(xué)生表，課程表，選修課記錄表的結(jié)構(gòu)。TeachingPlanforTask4實(shí)驗(yàn)題目：管理信息系統(tǒng)的開發(fā)實(shí)驗(yàn)-規(guī)劃實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2個(gè)學(xué)時(shí)相關(guān)章節(jié)：第六章：管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法第七章：管理信息系統(tǒng)的開發(fā)規(guī)劃實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃和開發(fā)方法；結(jié)合案例，分析待開發(fā)的管理信息系統(tǒng)，掌握制作必要的開發(fā)文檔。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：；詳細(xì)了解案例背景資料：黃鶴樓公園景區(qū)售票管理信息系統(tǒng)；根據(jù)案例，繪制系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖；根據(jù)案例，繪制管理目標(biāo)樹；根據(jù)案例，繪制系統(tǒng)的E-R圖。實(shí)驗(yàn)成果舉例：黃鶴樓公園景區(qū)售票管理信息系統(tǒng)：管理目標(biāo)樹：實(shí)驗(yàn)提交材料：按照要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，以正式的實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙的形式提交。實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容包括：系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，系統(tǒng)E-R圖，管理目標(biāo)樹圖的手繪草稿。TeachingPlanforTask5實(shí)驗(yàn)題目：管理信息系統(tǒng)開發(fā)實(shí)驗(yàn)-可行性分析實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2個(gè)學(xué)時(shí)相關(guān)章節(jié)：第六章：管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法第七章：管理信息系統(tǒng)的開發(fā)規(guī)劃實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)管理信息系統(tǒng)初步調(diào)查的內(nèi)容管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法；結(jié)合案例，對(duì)待開發(fā)的管理信息系統(tǒng)進(jìn)行可行性分析和工作計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：結(jié)合案例，對(duì)待開發(fā)的系統(tǒng)進(jìn)行可行性分析；整理分析資料，完成可行性研究報(bào)告；參考軟件系統(tǒng)的開發(fā)過程，制定工作計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)成果舉例：可行性研究報(bào)告：系統(tǒng)建設(shè)的背景、必要性和意義；擬建系統(tǒng)的方案；可行性論證：（成本效益分析方法）代碼行技術(shù)任務(wù)分解技術(shù)工作計(jì)劃：序號(hào)階段任務(wù)工期開始時(shí)間完成時(shí)間資源1項(xiàng)目名稱以工作日為單位設(shè)置項(xiàng)目的開始時(shí)間完成資源工作表2階段1：項(xiàng)目規(guī)劃3問題定義4完成問題定義說明書5階段2：項(xiàng)目分析6可行性分析7需求調(diào)研8完成需求說明書9階段3：項(xiàng)目設(shè)計(jì)10總體設(shè)計(jì)11詳細(xì)設(shè)計(jì)12階段4：項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)13編碼、測試、培訓(xùn)14階段5：維護(hù)15階段6：項(xiàng)目總結(jié)確保按期完成實(shí)驗(yàn)提交材料：按照要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，以正式的實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙的形式提交。實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容包括：可行性研究報(bào)告，工作計(jì)劃表。TeachingPlanforTask6實(shí)驗(yàn)題目：管理信息系統(tǒng)的開發(fā)實(shí)驗(yàn)-組織功能分析實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2個(gè)學(xué)時(shí)相關(guān)章節(jié)：第八章：管理信息系統(tǒng)的分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)管理信息系統(tǒng)的詳細(xì)調(diào)查方法和組織業(yè)務(wù)功能分析；結(jié)合案例，分析待開發(fā)的管理信息系統(tǒng)，掌握組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能分析工具。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：；根據(jù)案例，繪制組織結(jié)構(gòu)圖；根據(jù)案例，構(gòu)建售票系統(tǒng)的業(yè)務(wù)功能結(jié)構(gòu)圖；根據(jù)案例，構(gòu)建售票系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程圖。實(shí)驗(yàn)成果舉例：組織結(jié)構(gòu)圖：業(yè)務(wù)功能結(jié)構(gòu)圖：業(yè)務(wù)流程圖：實(shí)驗(yàn)提交材料：按照要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，以正式的實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙的形式提交。實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容包括：組織結(jié)構(gòu)圖，系統(tǒng)業(yè)務(wù)功能結(jié)構(gòu)圖，業(yè)務(wù)流程圖手繪草稿。TeachingPlanforTask7實(shí)驗(yàn)題目：管理信息系統(tǒng)的開發(fā)實(shí)驗(yàn)-數(shù)據(jù)流程分析實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2個(gè)學(xué)時(shí)相關(guān)章節(jié)：第八章：管理信息系統(tǒng)的分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析方法；結(jié)合案例，分析待開發(fā)的管理信息系統(tǒng)，掌握數(shù)據(jù)流程圖和數(shù)據(jù)字典的繪制。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：；根據(jù)案例，分析售票系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流各元素；根據(jù)案例，構(gòu)建售票系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖圖；根據(jù)案例，構(gòu)建售票系統(tǒng)的數(shù)據(jù)字典。實(shí)驗(yàn)成果舉例：數(shù)據(jù)流程圖：數(shù)據(jù)字典：名稱售票數(shù)據(jù)編號(hào)：1簡要說明售票員完成售票操作后，得到的售票記錄數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中文名英文名類型長度票編號(hào)Ticket_Codestring20數(shù)據(jù)來源售票處理數(shù)據(jù)去向出票的票據(jù)，數(shù)據(jù)庫售票記錄表流量每天50000條實(shí)驗(yàn)提交材料：按照要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，以正式的實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙的形式提交。實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)流程圖手繪草稿，所有的數(shù)據(jù)字典。TeachingPlanforTask8實(shí)驗(yàn)題目：管理信息系統(tǒng)的開發(fā)實(shí)驗(yàn)-總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2個(gè)學(xué)時(shí)相關(guān)章節(jié)：第九章：管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)管理信息系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)內(nèi)容，子系統(tǒng)的劃分方法；結(jié)合案例，分析待開發(fā)的管理信息系統(tǒng)，掌握系統(tǒng)子系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)圖的繪制。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：；根據(jù)案例，劃分售票系統(tǒng)的子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖：門票銷售：售票，訂票，退票等；系統(tǒng)管理：賬號(hào)管理，數(shù)據(jù)庫管理等；設(shè)計(jì)系統(tǒng)的用戶界面：登陸界面，售票操作界面。實(shí)驗(yàn)成果舉例：售票系統(tǒng)的子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖：用戶界面設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)提交材料：按照要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，以正式的實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙的形式提交。實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容包括：子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖和界面設(shè)計(jì)的手繪草稿。TeachingPlanforTask9實(shí)驗(yàn)題目：管理信息系統(tǒng)的開發(fā)實(shí)驗(yàn)-詳細(xì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2個(gè)學(xué)時(shí)相關(guān)章節(jié)：第九章：管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)管理信息系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)內(nèi)容，模塊的劃分方法；結(jié)合案例，分析待開發(fā)的管理信息系統(tǒng)，掌握系統(tǒng)層次模塊結(jié)構(gòu)圖的繪制。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：；根據(jù)案例，構(gòu)建“售票系統(tǒng)”的層次結(jié)構(gòu)圖基于上次實(shí)驗(yàn)的子系統(tǒng)劃分結(jié)果；標(biāo)注“賬號(hào)管理”中的數(shù)據(jù)傳遞；設(shè)計(jì)“系統(tǒng)登錄模塊”的IPO圖（判斷樹）。實(shí)驗(yàn)成果舉例：“售票系統(tǒng)”的層次結(jié)構(gòu)圖：“系統(tǒng)登錄模塊”的IPO圖：實(shí)驗(yàn)提交材料：按照要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，以正式的實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙的形式提交。實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容包括：層次模塊結(jié)構(gòu)圖和系統(tǒng)登陸模塊的IPO圖的手繪草稿。TeachingPlanforTask10實(shí)驗(yàn)題目：管理信息系統(tǒng)的開發(fā)實(shí)驗(yàn)-實(shí)施和評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2個(gè)學(xué)時(shí)相關(guān)章節(jié)：第十章：管理信息系統(tǒng)的實(shí)施、評(píng)價(jià)和運(yùn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)管理信息系統(tǒng)的實(shí)施和運(yùn)行內(nèi)容；結(jié)合案例，針對(duì)開發(fā)的管理信息系統(tǒng)，掌握系統(tǒng)培訓(xùn)內(nèi)容和評(píng)價(jià)體系。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：；根據(jù)案例背景，制定培訓(xùn)方案：系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)概貌；系統(tǒng)輸入方式和操作方式；可能出現(xiàn)的故障以與故障的排除；運(yùn)行操作注意事項(xiàng)。利用OfficePowerPoint制作培訓(xùn)幻燈片。實(shí)驗(yàn)成果舉例：培訓(xùn)方案：培訓(xùn)題目：黃鶴樓公園景區(qū)售票系統(tǒng)培訓(xùn)培訓(xùn)人員：項(xiàng)目開發(fā)組；培訓(xùn)學(xué)員：售票員，檢票員，保衛(wèi)人員，財(cái)物人員，管理人員；培訓(xùn)地點(diǎn)：黃鶴樓公園管理會(huì)議室；培訓(xùn)時(shí)間：10次課，2小時(shí)/課；培訓(xùn)內(nèi)容：系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)概貌系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)思想和每一步的考慮計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作與使用系統(tǒng)所用主要軟件工具的使用漢字輸入方式的培訓(xùn)系統(tǒng)輸入方式和操作方式的培訓(xùn)可能出現(xiàn)的故障以與故障的排除文檔資料的分類以與檢索方式數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計(jì)渠道、統(tǒng)計(jì)口徑運(yùn)行操作注意事項(xiàng)培訓(xùn)幻燈片。實(shí)驗(yàn)提交材料：按照要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，以正式的實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙的形式提交。實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容包括：培訓(xùn)安排，培訓(xùn)內(nèi)容提綱。管理信息系統(tǒng)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程名稱：管理信息系統(tǒng)英文名：ManagementInformationSystem課程編號(hào)：課程總學(xué)時(shí)：60課程總學(xué)分：4實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)：20開設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)：10面向?qū)I(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)本大綱主撰人：丁木華一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)與基本要求管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)作為課程實(shí)踐性環(huán)節(jié)之一，是教學(xué)過程中必不可少的重要內(nèi)容。通過計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)和案例分析，使學(xué)生加深理解、驗(yàn)證鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容；增強(qiáng)管理信息系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)；掌握管理信息系統(tǒng)分析、開發(fā)的基本方法，了解管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程、步驟；培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。達(dá)到以下目標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生全面了解生命周期法開發(fā)方法；學(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)的基本操作；培養(yǎng)學(xué)生從事管理信息系統(tǒng)的組織和管理能力；使學(xué)生加深對(duì)相關(guān)理論部分的理解；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用各種工具從事管理信息系統(tǒng)的開發(fā)；序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱內(nèi)容提要學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類型本專業(yè)非本專業(yè)驗(yàn)證綜合設(shè)計(jì)一必修實(shí)驗(yàn)1管理信息系統(tǒng)認(rèn)識(shí)試驗(yàn)了解一個(gè)管理信息系統(tǒng)的流程，掌握一個(gè)管理信息系統(tǒng)的基本操作能力。22驗(yàn)證2數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)掌握數(shù)據(jù)表庫的基本知識(shí)和基本操作，掌握SQL語言的基本語法規(guī)則。熟悉和掌握數(shù)據(jù)庫中表的創(chuàng)建方法。熟悉和掌握如何建立表間的關(guān)系。22驗(yàn)證3數(shù)據(jù)查詢掌握SELECT語句的基本語法，子查詢的表示。掌握SELECT語句的統(tǒng)計(jì)函數(shù)的作用和使用方法。22驗(yàn)證4可行性報(bào)告了解系統(tǒng)規(guī)劃的主要目的與任務(wù)，掌握系統(tǒng)可行性分析的主要方法，掌握系統(tǒng)可行性分析報(bào)告的內(nèi)容。22設(shè)