人教版八年級(jí)下冊(cè)名著閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》知識(shí)點(diǎn)講義一、全書主旨思想深度解讀《鋼鐵是怎樣煉成的》以蘇聯(lián)革命與社會(huì)主義建設(shè)初期為時(shí)代背景，通過(guò)主人公保爾?柯察金的成長(zhǎng)歷程，生動(dòng)詮釋“鋼鐵意志在磨難中鑄就”的核心主旨。小說(shuō)通過(guò)描寫保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)中的浴血奮戰(zhàn)、建設(shè)中的艱苦奮斗、病榻上的不屈抗?fàn)?，展現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想，以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝重重困難的精神風(fēng)貌。同時(shí)，作品強(qiáng)調(diào)個(gè)人理想與社會(huì)理想的緊密結(jié)合，揭示只有將生命投入到為人類解放事業(yè)的奮斗中，才能實(shí)現(xiàn)真正的人生價(jià)值，激勵(lì)讀者在困境中堅(jiān)守信念、砥礪前行。二、文學(xué)常識(shí)速記表類別內(nèi)容作者尼古拉?奧斯特洛夫斯基（蘇聯(lián)作家，全身癱瘓、雙目失明后堅(jiān)持創(chuàng)作）創(chuàng)作背景以蘇聯(lián)十月革命前后至社會(huì)主義建設(shè)初期為時(shí)代背景，融入作者自身經(jīng)歷作品地位蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)中里程碑式作品，被譯為多國(guó)文字，影響深遠(yuǎn)書名寓意通過(guò)主人公保爾的成長(zhǎng)歷程，寓意意志如鋼鐵般在磨難中鍛造而成三、章節(jié)要點(diǎn)與考試高頻考點(diǎn)梳理第一章：十二歲的遭遇核心情節(jié)考試考點(diǎn)備考提示備考答案與主旨關(guān)聯(lián)保爾被神父開除事件起因（撒煙末事件）及反映的社會(huì)階層矛盾?？记楣?jié)復(fù)述與人物性格分析結(jié)合保爾因在神父家補(bǔ)考時(shí)將煙末撒在面團(tuán)上被開除，反映出教會(huì)學(xué)校的腐朽與對(duì)學(xué)生的壓迫，體現(xiàn)保爾敢于反抗的性格。此情節(jié)展現(xiàn)保爾反抗不公的性格萌芽，為其日后投身革命、追求理想奠定基礎(chǔ)，呼應(yīng)主旨中個(gè)人在困境中覺(jué)醒、抗?fàn)幍木?。車站食堂做雜役體現(xiàn)底層生活艱辛，保爾反抗意識(shí)萌芽注意環(huán)境描寫對(duì)人物塑造的作用保爾在車站食堂飽受欺凌，惡劣環(huán)境使他深刻體會(huì)底層苦難，反抗意識(shí)逐漸萌生。底層的苦難經(jīng)歷促使保爾渴望改變社會(huì)現(xiàn)狀，是他將個(gè)人命運(yùn)與社會(huì)理想結(jié)合的起點(diǎn)，契合主旨中個(gè)人理想與社會(huì)變革的關(guān)聯(lián)。第二章：偷槍事件核心情節(jié)考試考點(diǎn)備考提示備考答案與主旨關(guān)聯(lián)保爾解救朱赫來(lái)人物關(guān)系（朱赫來(lái)對(duì)保爾的影響）、情節(jié)意義（革命啟蒙）重點(diǎn)記憶朱赫來(lái)的人物形象及關(guān)鍵臺(tái)詞朱赫來(lái)是保爾革命引路人，保爾解救他展現(xiàn)勇敢，標(biāo)志著保爾主動(dòng)參與革命斗爭(zhēng)，朱赫來(lái)的教導(dǎo)對(duì)保爾革命啟蒙至關(guān)重要。朱赫來(lái)引導(dǎo)保爾樹立共產(chǎn)主義理想，使保爾明確奮斗方向，此情節(jié)是保爾踐行主旨中為理想而奮斗的重要開端。偷藏德國(guó)中尉手槍保爾勇敢性格的體現(xiàn)，后續(xù)情節(jié)鋪墊注意此事件引發(fā)的連鎖反應(yīng)保爾偷藏手槍體現(xiàn)其面對(duì)敵人的勇敢機(jī)智，為后續(xù)情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。偷槍行為展現(xiàn)保爾主動(dòng)與敵人斗爭(zhēng)的勇氣，是他為實(shí)現(xiàn)革命理想采取的實(shí)際行動(dòng)，體現(xiàn)主旨中為理想拼搏的精神。第三章：認(rèn)識(shí)冬妮婭核心情節(jié)考試考點(diǎn)備考提示備考答案與主旨關(guān)聯(lián)湖邊初遇冬妮婭兩人情感線開端，不同階層的碰撞常考人物情感變化與階級(jí)差異的關(guān)聯(lián)保爾與冬妮婭在湖邊相遇，冬妮婭未因保爾貧苦身份輕視他，體現(xiàn)不同階層交流及后續(xù)感情波折的隱患。保爾與冬妮婭的相遇凸顯階層價(jià)值觀差異，保爾最終為堅(jiān)守革命理想舍棄感情，強(qiáng)化主旨中理想高于個(gè)人情感的內(nèi)涵。冬妮婭救助保爾冬妮婭性格中的善良與正義感對(duì)比后期人物性格轉(zhuǎn)變冬妮婭救助保爾展現(xiàn)善良正義，但后期她變得貪圖享受，與保爾革命理想漸行漸遠(yuǎn)。冬妮婭的變化與保爾的堅(jiān)守形成對(duì)比，突出只有堅(jiān)定理想信念，不為物質(zhì)誘惑動(dòng)搖，才能實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，深化主旨。第四章：被釋放后核心情節(jié)考試考點(diǎn)備考提示備考答案與主旨關(guān)聯(lián)朱赫來(lái)假供詞救保爾朱赫來(lái)的智慧與兩人革命情誼理解革命斗爭(zhēng)中的策略性朱赫來(lái)用假供詞解救保爾，體現(xiàn)其智慧與對(duì)保爾的情誼，反映革命斗爭(zhēng)復(fù)雜性，讓保爾更堅(jiān)定追隨朱赫來(lái)。朱赫來(lái)救保爾加深保爾對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)，展現(xiàn)革命者相互支持、為理想共同奮斗的精神，契合主旨。保爾參加紅軍保爾革命道路的正式開啟結(jié)合時(shí)代背景分析參軍意義在蘇聯(lián)革命建設(shè)關(guān)鍵時(shí)期，保爾參加紅軍投身革命，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)貢獻(xiàn)力量。保爾參軍將個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn)、革命事業(yè)結(jié)合，是主旨中個(gè)人為理想奉獻(xiàn)社會(huì)的具體體現(xiàn)。第五章：戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺核心情節(jié)考試考點(diǎn)備考提示備考答案與主旨關(guān)聯(lián)多次負(fù)傷堅(jiān)持戰(zhàn)斗保爾鋼鐵意志的初步體現(xiàn)記憶典型傷病情節(jié)及對(duì)應(yīng)精神品質(zhì)保爾在戰(zhàn)場(chǎng)多次負(fù)傷，如腿部受傷染病、頭部重傷，仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗，體現(xiàn)鋼鐵意志與對(duì)革命的忠誠(chéng)無(wú)畏。保爾在戰(zhàn)場(chǎng)的頑強(qiáng)表現(xiàn)直觀展現(xiàn)鋼鐵意志，生動(dòng)詮釋主旨中在磨難中鑄就意志、為理想不怕?tīng)奚木瘛ｎ^部重傷昏迷情節(jié)轉(zhuǎn)折對(duì)保爾人生的影響關(guān)注傷病與人物成長(zhǎng)的關(guān)系頭部重傷使保爾身體受損，但讓他更深刻認(rèn)識(shí)生命意義，堅(jiān)定革命信念，是人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。傷病后的保爾堅(jiān)定信念，體現(xiàn)他在困境中成長(zhǎng)、為實(shí)現(xiàn)理想自我超越，深化主旨中個(gè)人在磨難中堅(jiān)守理想的內(nèi)涵。第六章：感情的波折核心情節(jié)考試考點(diǎn)備考提示備考答案與主旨關(guān)聯(lián)保爾與冬妮婭思想分歧階級(jí)差異導(dǎo)致感情破裂的原因分析人物價(jià)值觀變化的細(xì)節(jié)描寫保爾投身革命后，與追求物質(zhì)享受的冬妮婭思想觀念分歧巨大，最終因階級(jí)差異和價(jià)值觀不同感情破裂。保爾與冬妮婭感情破裂凸顯其對(duì)革命理想的堅(jiān)守，即使面臨情感抉擇也不放棄理想，強(qiáng)化主旨。最終分手情感線結(jié)局對(duì)保爾的影響對(duì)比其他革命文學(xué)中的愛(ài)情描寫分手雖讓保爾痛苦，但使他更專注革命事業(yè)，展現(xiàn)革命戰(zhàn)士在感情與理想抉擇時(shí)的堅(jiān)定。保爾為理想舍棄愛(ài)情，展現(xiàn)革命戰(zhàn)士為崇高理想犧牲個(gè)人情感的偉大精神，深刻體現(xiàn)主旨中理想至上的內(nèi)涵。第七章：筑路核心情節(jié)考試考點(diǎn)備考提示備考答案與主旨關(guān)聯(lián)惡劣環(huán)境下修筑鐵路環(huán)境描寫作用、集體主義精神體現(xiàn)背誦環(huán)境描寫的典型段落書中描寫筑路時(shí)秋雨、泥濘、大雪等惡劣環(huán)境，烘托保爾等人堅(jiān)韌精神，體現(xiàn)集體協(xié)作克服困難的集體主義精神。保爾和戰(zhàn)友在惡劣環(huán)境筑路，展現(xiàn)為建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家不畏艱難、團(tuán)結(jié)奮斗的精神，體現(xiàn)主旨中為理想無(wú)私奉獻(xiàn)、在集體中實(shí)現(xiàn)價(jià)值的內(nèi)涵。匪徒襲擾與疾病威脅困難的多樣性及保爾應(yīng)對(duì)方式分析人物如何克服多重困境筑路面臨匪徒襲擾和疾病威脅，保爾帶領(lǐng)大家抵御匪徒、堅(jiān)持工作，展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力和頑強(qiáng)毅力。保爾克服筑路困難體現(xiàn)堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)意志，是主旨中在困境中堅(jiān)守理想、永不言敗精神的生動(dòng)寫照。第八章：鋼鐵意志核心情節(jié)考試考點(diǎn)備考提示備考答案與主旨關(guān)聯(lián)朱赫來(lái)評(píng)價(jià)“鋼鐵煉成”對(duì)全書主旨的點(diǎn)題理解“鋼鐵”的象征意義朱赫來(lái)評(píng)價(jià)“鋼鐵就是這樣煉成的”，“鋼鐵”象征保爾歷經(jīng)磨難鑄就的堅(jiān)韌意志和堅(jiān)定信念，點(diǎn)明全書主旨。朱赫來(lái)的評(píng)價(jià)直接點(diǎn)明主旨，強(qiáng)調(diào)磨難對(duì)塑造鋼鐵意志的重要性，突出主旨核心。保爾帶病堅(jiān)持工作身體殘疾與精神頑強(qiáng)的對(duì)比注意人物心理描寫的語(yǔ)句保爾身體殘疾、疾病纏身仍堅(jiān)持工作，書中心理描寫展現(xiàn)其身體與精神的強(qiáng)烈對(duì)比，詮釋鋼鐵意志。保爾帶病工作展現(xiàn)即使身體殘疾仍為革命事業(yè)奮斗的精神，生動(dòng)詮釋主旨中為理想奮斗不息的內(nèi)涵。第九章：與病魔斗爭(zhēng)核心情節(jié)考試考點(diǎn)備考提示備考答案與主旨關(guān)聯(lián)自殺念頭與自我救贖保爾內(nèi)心矛盾與成長(zhǎng)分析心理描寫的層次與轉(zhuǎn)變保爾病情惡化時(shí)產(chǎn)生自殺念頭，后戰(zhàn)勝自我，心理描寫展現(xiàn)其內(nèi)心矛盾、掙扎及對(duì)生命意義的思考。保爾戰(zhàn)勝自殺念頭實(shí)現(xiàn)自我救贖，展現(xiàn)他在困境中成長(zhǎng)、堅(jiān)定理想信念的過(guò)程，深化主旨中個(gè)人在磨難中堅(jiān)守理想的內(nèi)涵。開始文學(xué)創(chuàng)作新的人生方向與革命方式理解文學(xué)創(chuàng)作的象征意義保爾身體殘疾后開始文學(xué)創(chuàng)作，將其視為新的革命斗爭(zhēng)方式，通過(guò)文字傳遞革命精神。保爾通過(guò)文學(xué)創(chuàng)作繼續(xù)為革命事業(yè)貢獻(xiàn)力量，體現(xiàn)他無(wú)論何時(shí)都堅(jiān)守理想，為實(shí)現(xiàn)人類解放事業(yè)不懈努力，與主旨高度契合。第十章：新的征程核心情節(jié)考試考點(diǎn)備考提示備考答案與主旨關(guān)聯(lián)完成小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》創(chuàng)作過(guò)程體現(xiàn)的意志品質(zhì)記憶小說(shuō)名稱及創(chuàng)作意義保爾克服視力、體力等障礙完成小說(shuō)，體現(xiàn)堅(jiān)韌不拔的意志，小說(shuō)傳遞革命精神和正能量。保爾完成小說(shuō)創(chuàng)作展現(xiàn)堅(jiān)韌意志和對(duì)革命事業(yè)的執(zhí)著，通過(guò)文字傳播革命精神，是主旨中為理想奮斗、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的生動(dòng)體現(xiàn)。對(duì)未來(lái)的希望人物結(jié)局與全書主旨呼應(yīng)結(jié)合時(shí)代背景分析結(jié)局內(nèi)涵保爾完成小說(shuō)后對(duì)未來(lái)充滿希望，雖歷經(jīng)磨難、身體殘疾，但仍保持對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)理想的追求。保爾對(duì)未來(lái)充滿希望的結(jié)局體現(xiàn)他始終堅(jiān)守理想、為實(shí)現(xiàn)理想奮斗不止的精神，完美呼應(yīng)主旨，激勵(lì)讀者為理想拼搏。四、人物關(guān)系與性格特征總表人物性格核心典型事例考試高頻考點(diǎn)與主旨關(guān)聯(lián)保爾?柯察金鋼鐵意志、堅(jiān)定信念四次死里逃生、帶病工作、文學(xué)創(chuàng)作人物精神品質(zhì)分析、情節(jié)關(guān)聯(lián)題保爾是主旨的核心載體，其經(jīng)歷全面詮釋在磨難中鑄就意志、為理想奮斗的主旨內(nèi)涵。朱赫來(lái)成熟革命者引導(dǎo)保爾走上革命道路、組織工人運(yùn)動(dòng)人物作用及形象分析朱赫來(lái)作為保爾革命引路人，推動(dòng)保爾踐行主旨，是保爾理想信念形成的關(guān)鍵人物。冬妮婭性格復(fù)雜與保爾的感情糾葛及思想分歧階級(jí)差異對(duì)人物關(guān)系的影響冬妮婭與保爾的感情波折從反面襯托保爾對(duì)理想的堅(jiān)守，凸顯主旨中理想高于一切的價(jià)值觀。麗達(dá)理性果敢與保爾的革命情誼及工作合作革命女性形象分析麗達(dá)與保爾共同為革命事業(yè)奮斗，體現(xiàn)革命者團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，呼應(yīng)主旨中集體為理想拼搏的理念。達(dá)雅堅(jiān)韌成長(zhǎng)在保爾影響下投身革命人物成長(zhǎng)歷程分析達(dá)雅在保爾影響下投身革命，展現(xiàn)革命理想的傳承，深化主旨中為理想奮斗精神的感染力。五、重點(diǎn)字詞與句式解析（一）高頻字詞釋義字詞例句釋義考試易錯(cuò)點(diǎn)崢嶸崢嶸歲月不平凡，突出與“猙獰”字形區(qū)分襤褸衣衫襤褸衣服破爛讀音（lánlǚ）鍥而不舍學(xué)習(xí)需鍥而不舍不斷雕刻，比喻堅(jiān)持字形（“鍥”易寫錯(cuò)）自怨自艾他不再自怨自艾悔恨自己的錯(cuò)誤“艾”讀音（yì）咄咄逼人態(tài)度咄咄逼人氣勢(shì)洶洶“咄”的寫法與讀音（二）經(jīng)典句式賞析句式類型例句賞析角度考試題型與主旨關(guān)聯(lián)排比句人最寶貴的是生命……為人類的解放而斗爭(zhēng)增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，深化主題句子作用分析、仿寫該排比句直接點(diǎn)明主旨，強(qiáng)調(diào)生命價(jià)值在于為理想奮斗，增強(qiáng)主旨表達(dá)的感染力與號(hào)召力。環(huán)境描寫句秋雨，像銀灰色黏濡的蛛絲……烘托氛圍，推動(dòng)情節(jié)環(huán)境描寫的作用分析惡劣環(huán)境描寫烘托保爾等人堅(jiān)韌精神，體現(xiàn)他們?yōu)槔硐氩晃菲D難的品質(zhì)，與主旨中在困境中堅(jiān)守理想相呼應(yīng)。內(nèi)心獨(dú)白句保爾在病榻上的思考揭示人物內(nèi)心世界人物心理分析保爾內(nèi)心獨(dú)白展現(xiàn)其對(duì)生命意義、理想信念的思考，深化主旨中個(gè)人在磨難中堅(jiān)守理想的內(nèi)涵。六、課后拓展與考試真題演練（一）拓展閱讀推薦對(duì)比閱讀：《平凡的世界》（普通人奮斗史）、《紅巖》（中國(guó)革命文學(xué)）主題延伸：《名人傳》（偉人的磨難與堅(jiān)持）、《老人與?！罚ㄓ矟h精神）（二）考試真題模擬情節(jié)復(fù)述題：簡(jiǎn)述保爾四次死里逃生的經(jīng)歷及其意義。答案：①在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中腿部受傷，得了傷寒；②在騎兵部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗中頭部重傷；③繁重緊張的肅反工作擊倒保爾；④在鐵路快修完時(shí)，得了格魯布性肺炎兼腸傷寒。意義：體現(xiàn)保爾頑強(qiáng)生命力與堅(jiān)定革命意志，推動(dòng)其精神成長(zhǎng)，是他踐行全書主旨的重要體現(xiàn)。人物分析題：結(jié)合具體情節(jié)，分析朱赫來(lái)對(duì)保爾成長(zhǎng)的影響。答案：朱赫來(lái)教保爾拳擊、傳播革命思想，引導(dǎo)其