題號一二三總分(二)(三)(四)一、積累與運用(31分)1.下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是()(2分)D.俶爾遠逝(shū)黃發(fā)垂髫(tiáo)遂與外人間隔(D.視端容寂(正)其岸A.便要還家B.左手倚一衡木C.寤寐思服D.詘右臂支船A.便扶向路尋向所志B.不足為外人道也蓋簡桃核修狹者為之C.潭中魚可百許頭高可二黍許D.其兩膝相比者天涯若比鄰5.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()(2分)A.此人/一一為具言/所聞C.天啟/壬戌/秋日，虞山王/毅/叔遠/甫刻D.中/峨冠而多髯者/為東坡6.古詩文默寫。(7分)(2)天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)《桃花源記》中表現(xiàn)桃花源內(nèi)美景的句子是：(4)《關(guān)雎》中以“”將主人公長夜無眠、思緒萬千以至相思難耐的形象深刻地表現(xiàn)了出來。7.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是()(2分)A.《桃花源記》選自《陶淵明集》,陶淵明，又名潛，字元亮，號五柳先生，是我國文學(xué)史上第一位田園詩人。B.“唐宋八大家”,即唐代的韓愈、柳宗元、歐陽修和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏。C.“記”是古代的一種文體，可以記敘描寫，也可以抒情議論，并通過記事、記物、記人、寫景來抒發(fā)作者的感情或見解。D.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌305篇，又稱《詩三百》。8.綜合性學(xué)習(xí)。(12分)希望中學(xué)八年級(1)班準(zhǔn)備開展以“詩詞之魅”為主題的系列活動。下面是活動過程中的一些問題，請你參與解(1)為了烘托氣氛，同學(xué)們覺得需要在教室黑板上書寫一則標(biāo)語。請從下列詞語中選出六個，組成對偶句，作為主題活動的宣傳語。(2分)傳承培養(yǎng)詩文誦讀美德經(jīng)典展示華夏(2)下面是班級同學(xué)對全校開展的“我愛詩詞”的問卷調(diào)查。請寫出兩條你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。(4分)七年級八年級九年級男生(3)為了倡導(dǎo)大家將讀古典詩詞作為一種生活習(xí)慣，班委會發(fā)出了倡議。下面是倡議書的部分內(nèi)容，請你根據(jù)提示和要求做些修改。(6分)古典詩詞是歷史的精華，[A]不僅壓縮了國家民族發(fā)展的方方面面，也概括了人民生活的細枝末節(jié)。古典詩詞是智慧的源泉，陶冶了中國人的性情，培養(yǎng)了中國人的胸襟。正如中國文化是一脈傳承的，[B]在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中都能汲取到古典詩詞的智慧。古典詩詞是民族崛起的精神支持。[C]無論世界多極化如何發(fā)展，國際情勢如何復(fù)雜，那一首首綺麗詩篇將為中華民族的崛起提供強有力的精神支撐，運籌帷幄、縱橫捭闔的中國②[B]句中有成分殘缺的毛病，應(yīng)改為：③[C]句中有語序不當(dāng)?shù)拿?，?yīng)改為：◎二、閱讀理解(39分)(一)閱讀下文，完成9~13題。(14分)桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人未此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人——為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未杲，尋病終。后遂無問津者。9.解釋下列句子中加點的詞語。(2分)10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。(2)此中人語云：“不足為外人道也?！?1.作者在第一段中描繪桃林美景有何作用?(2分)12.閱讀第三段，你從哪些地方可以看出桃花源人與世隔絕的時間很久?(3分)13.作者虛構(gòu)的世外桃源，千百年來讓無數(shù)人心馳神往，為什么它具有這樣永恒的魅力?(3分)(二)閱讀下面兩篇短文，完成14~17題。(14分)【甲】小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下激，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹?！疽摇啃∈巧接涀晕魃降揽趶奖?，逾黃茅嶺①而下，有二道：其一西出，尋之無所得；其一少北而東，不過四十丈，土斷而川分，有積石橫當(dāng)其垠②。其上為睥睨③梁相④之形；其旁出堡塢⑥,有若門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠。無土壤而生嘉樹美箭，益奇而堅，其疏數(shù)偃仰，類智者所施噫!吾疑造物者之有無久矣。及是，愈以為誠有。又怪其不為之于中州①,而列是夷狄②。更千百年不得一售其伎③,是固勞而無用。神者儻不宜如是，則其果無乎?或曰：“以慰夫賢而辱于此者?！被蛟唬骸捌錃庵`不為偉【注釋】①黃茅嶺：在湖南零陵縣城西面。②垠：邊界，盡頭。③睥睨(pìnì):即“埤現(xiàn)”城上有孔的矮墻。④梁榧(lì):屋的正梁。⑤堡塢(bǎowù):村落外邊，土筑的小城堡，用以守衛(wèi)。⑥箭：小竹子。⑦中州：中原，指現(xiàn)在的黃河中下游一帶。⑧夷狄：古代漢族統(tǒng)治階級對中原以外少數(shù)民族的侮辱性稱呼，這里指偏遠地區(qū)。⑨使：同“技”,技巧，指小石城山的奇景。⑩楚之南：湖南一帶是古代楚國的南部。其氣之靈不為偉人而獨為是物故楚之南少人而多石。15.解釋下列句子中加點的詞語。(4分)(2)以其境過清，不可久居()16.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)潭中魚可百許頭，背若空游無所依。(2)自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下。17.這兩篇短文都是唐代文學(xué)家柳宗元被貶到湖南永州時寫的作品。在《小石源記》中，作者借小石潭周圍清幽冷寂的氛圍，表達了的感情；在《小石城山記》中，作者借小石城山景色奇秀卻在荒遠之地，抒發(fā)了自己的不平之氣。(4分)(三)閱讀下文，完成18~20題。(6分)一士人善畫，作鼠一軸①,缺之邑令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色②。軸在地而貓蹲其旁。逮①舉軸，貓則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者。于是始知其畫為逼真?！咀⑨尅竣佥S：畫卷。②物色：觀察。③建：等到。18.解釋下列句子中加點的詞。(2分)(1)一士人善畫()(2)旦而過之，軸必墜地()19.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)令初不知愛，漫懸于壁。20.請用自己的話說說文中畫作的精美具體表現(xiàn)在哪里?(2分)(四)閱讀下面的詩歌，完成21~22題。(5分)君子于役君子于役，不知其期。曷至哉?雞棲于時，日之夕矣，羊牛下來。君子于役，如之何勿思!君子于役，不日不月。曷其有鈷?雞棲于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，茍無饑渴!21.這首詩要表達的思想感情是什么?(2分)22.簡述詩歌中所寫的鄉(xiāng)村晚景對表達情感的作用。(3分)三、寫作(50分)23.按要求作文。你一定看過不少電影或電視劇吧?其中哪一部給你的印象最深?為什么?就此寫一篇觀后感，題目自擬。不少于600字。提示：(1)回憶你看過的電影或電視劇，選出印象最深的一部，想一想劇中的哪個人物、哪個情節(jié)(或細節(jié))打動了你；(2)分析劇中人物或情節(jié)打動你的原因，可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗來談。第三單元綜合評價6.(1)葭萋萋(2)海內(nèi)存知己(3)土地平曠屋舍儼然有良田、美池、桑竹之屬(4)悠哉悠哉輾轉(zhuǎn)反側(cè)(2①隨著年級的增長，“我愛詩詞”男生所占比例呈下降趨勢，女生所占比例呈上升趨勢；②隨著年級的增長，“我愛詩詞”男女生所占比例距離在拉大。(意思表達清楚即可)②我們在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中都能汲取到古典詩詞的智慧。(其他正確改法也可)③無論世界多極化如何發(fā)展，國際情勢如何復(fù)雜，運籌帷幄、縱橫捭闔的中國人都不會失去信心，那一首首綺麗詩的篇將為中華民族的崛起提供強有力的精神支撐。10.(1)他們問漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉兩朝了。(2)桃花源里的人對他說：“我們這個地方不值得對外面的人說啊!”11.渲染神秘氣氛；暗示將會出現(xiàn)奇境；為寫桃源的美好做鋪墊。12.見到漁人大吃一驚；自從秦朝就隱居在此；不知外界朝代更換；對漁人所描述的外界情況感嘆、惋惜。13.因為這里沒有剝削，沒有壓迫，社會環(huán)境安定和平；自然環(huán)境優(yōu)美富饒；人民生活幸福快樂；社會風(fēng)尚淳樸。14.其氣之靈/不為偉人而獨為是物/故楚之南/少人而多石。(3)更加(4)有的人16.(1)潭中的魚約有一百來條，好像在空中游動，什么依靠也沒有。(2)從西山路口一直往北走，越過黃茅嶺下來。17.凄苦孤寂有才能卻無法施展19.縣令起初不懂得珍惜，隨便(把它)懸掛在墻壁上。20.[示例通過寫貓的反應(yīng)，從側(cè)面表現(xiàn)畫作的精美。如縣令把畫卷拿起來，貓就蹦跳著追趕它，可見畫卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。附參考譯文：有一個讀書人擅長作畫，作了一幅(題材為)老鼠的畫，把它獻給了縣令。縣令起初不懂得珍惜，隨便(把它)懸掛在墻壁上。(每天)早晨走過掛畫的地方，那幅畫總是落在地上，多次掛上去，多次落下?？h令對此感到很奇怪，(一天黎明時(他便起來)觀察。(只見)畫落在地上，一只貓蹲在畫的旁邊。等到(縣令)把畫拿起來，貓就跟著跳起來追趕那幅畫。(縣令)用(這幅畫)來試其他的貓，沒有一只不是這樣的。這時(他)才知道這幅畫畫得很逼真。21.這首詩著重描寫妻子對丈夫長期服役不能回家的盼望、思念之情，反映了徭役給人民帶來的苦難。22.詩中寫了思婦視野中最能觸動她心弦的幾樣景物：棲于坩的雞，幽瞑的黃昏