2025年福建省中考練習(xí)題試卷及答案一、積累與運用（20分）1.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）知之者不如好之者，_________________。（《論語·雍也》）（2）_________________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（3）海內(nèi)存知己，_________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）_________________，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（5）《漁家傲·秋思》中“_________________，_________________”兩句，既寫出戍邊將士歸期無計的無奈，又表達了對家鄉(xiāng)的深切思念。2.閱讀下面的文字，按要求完成（1）-（2）題。（6分）福州的秋天是一首清淺的詩。晨光里，烏山的桂樹抖落星星點點的金黃，空氣里浮動著甜津津的香；暮色中，閩江的晚風(fēng)掀開浪尖的碎銀，把落霞揉成緞子般的波紋。三坊七巷的老墻根下，阿婆坐在竹椅上織毛衣，竹針“嗒嗒”輕響，與巷口茶攤的評話聲纏（rào）成一團；西湖邊的棧道上，少年們舉著相機奔跑，鏡頭里的古亭、游船、蘆葦蕩，全浸在暖融融的秋陽里。這時候，若能捧一碗魚丸湯，看熱氣漫過睫毛，看湯里的紫菜像小帆一樣漂游，便懂得了什么是“人間煙火氣，最撫凡人心”。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（2分）纏（rào）______浸在______（2）下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.烏山的桂樹抖落星星點點的金黃B.閩江的晚風(fēng)掀開浪尖的碎銀C.竹針“嗒嗒”輕響，與評話聲纏（rào）成一團D.鏡頭里的古亭、游船、蘆葦蕩，全浸在暖融融的秋陽里（3）文中畫橫線的句子有語病，請修改。（2分）修改：_________________3.為傳承福建非遺文化，學(xué)校開展“閩韻匠心”主題活動。請你參與并完成以下任務(wù)。（8分）（1）活動一：設(shè)計宣傳標(biāo)語。要求緊扣主題，使用對偶修辭，不超過20字。（2分）_________________（2）活動二：策劃體驗項目。從“福州脫胎漆器”“泉州提線木偶”“莆田木雕”中任選一項，設(shè)計一個體驗環(huán)節(jié)。要求具體可操作，體現(xiàn)非遺特色。（3分）項目：_________________體驗環(huán)節(jié)：_________________（3）活動三：撰寫推薦語。請為福建非遺文化寫一段推薦語，吸引更多人關(guān)注。要求語言生動，至少使用一種修辭手法，80字左右。（3分）_________________二、閱讀（70分）（一）現(xiàn)代文閱讀（20分）老巷里的糖畫攤①老巷的青石板路被歲月磨得發(fā)亮，糖畫攤就支在巷口的老槐樹下。攤主是位七十來歲的阿公，穿靛藍色粗布衫，戴頂舊草帽，鼻梁上架著副圓框眼鏡，總瞇著眼睛看火候。②我第一次見他，是小學(xué)三年級的夏天。放學(xué)路過老巷，甜香像只小手勾著我往攤前湊。阿公正用銅勺舀起熬好的糖漿，手腕輕抖，勺尖懸著的琥珀色糖絲便落進大理石板——一只振翅的鳳凰，尾羽卷著流云；一條騰躍的鯉魚，鱗片閃著金光。我看得入神，直到阿公抬頭笑：“小囡，要個啥？”③“糖畫能保存多久呀？”我指著攤邊玻璃罩里的“龍”，那是前幾日隔壁班同學(xué)炫耀的寶貝。阿公擦了擦眼鏡：“放干燥處，半年不成問題?！蔽颐嗣诖锏牧阌缅X——只有三塊，而糖畫要五塊。阿公像是看出我的心思：“要不先畫個小的？蝴蝶、蜻蜓，兩塊錢?！蔽乙е齑近c頭，看他勺走龍蛇，半分鐘不到，一只藍翅膀的蝴蝶便立在竹簽上，糖絲細得能透光。④后來我常去，阿公總記得我的喜好。有次下雨，我舉著傘跑過去，他正用塑料布蓋攤子?！靶∴锝裉靵淼们?，”他從懷里掏出個油紙包，“早上多熬了點糖，給你做個‘小兔子拔蘿卜’?！碧菨{在石板上流淌，兔子的耳朵翹著，蘿卜的葉子卷著，連須根都細細勾了幾道。我捧著糖畫跑回家，媽媽說：“這阿公手真巧，比機器做的有溫度?！雹萘昙壞悄辏舷镆疬w。我最后一次去糖畫攤，阿公正收拾工具?！耙崛鹤蛹易×?，”他把最后一套模具放進木箱，“這些家伙什兒，以后怕是用不上嘍?！蔽叶⒅E的背影，突然想起去年冬天，他蹲在攤邊給流浪貓喂糖渣；想起春天他教我用糖絲畫“?！弊郑幌肫鹣奶焖沂掷锶^冰鎮(zhèn)的酸梅湯……“阿公，您會把糖畫手藝傳給兒子嗎？”我輕聲問。他頓了頓：“那小子忙著開網(wǎng)店，說這是‘老古董’?！雹蘩舷锊鹆?，變成商業(yè)廣場。有天我和同學(xué)路過，看見商場里有個“非遺體驗區(qū)”，玻璃柜里擺著糖畫，標(biāo)價二十塊。攤主是個年輕人，對著手機直播：“家人們看這只龍，純手工制作，點擊購物車下單……”糖絲落在鐵板上，發(fā)出“滋啦”的響，卻總覺得少了點什么——是老槐樹下的蟬鳴？是阿公那句“小囡慢走”？還是糖畫里藏著的，溫度與故事？⑦上周路過菜市場，竟又聞見熟悉的甜香。轉(zhuǎn)角處，一個舊草帽下，阿公的圓框眼鏡閃著光。“小囡長成大姑娘嘍！”他笑著舀起糖漿，“今天給你畫個‘鳳凰涅槃’，就當(dāng)補你當(dāng)年沒買的大龍?！标柟獯┻^槐葉，在糖畫上灑下金斑，我忽然明白：有些手藝，或許會暫時藏進歲月的褶皺里，但只要有人記得，有人等待，它終會帶著溫度，重新回到煙火人間。4.閱讀全文，補全“我”與阿公的糖畫故事。（4分）①三年級夏天：_________________②常去糖畫攤：阿公記得“我”的喜好，為“我”做“小兔子拔蘿卜”等糖畫。③六年級拆遷：_________________④上周菜市場：阿公為“我”補畫“鳳凰涅槃”。5.結(jié)合語境，賞析文中畫線句子。（5分）（1）甜香像只小手勾著我往攤前湊。（從修辭角度）（2分）（2）糖漿在石板上流淌，兔子的耳朵翹著，蘿卜的葉子卷著，連須根都細細勾了幾道。（從細節(jié)描寫角度）（3分）6.第⑥段寫商場里的糖畫體驗區(qū)有何作用？請簡要分析。（5分）7.聯(lián)系全文，說說你對“有些手藝，或許會暫時藏進歲月的褶皺里，但只要有人記得，有人等待，它終會帶著溫度，重新回到煙火人間”這句話的理解。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀（16分）數(shù)字孿生：讓虛擬照進現(xiàn)實①2024年，福州某港口引入數(shù)字孿生技術(shù)，實現(xiàn)了“港口運行-虛擬鏡像-智能決策”的閉環(huán)管理。當(dāng)真實港口的吊機移動時，虛擬港口的3D模型同步調(diào)整；當(dāng)貨物堆積超時，系統(tǒng)自動預(yù)警并規(guī)劃最優(yōu)運輸路線。這不是科幻電影，而是數(shù)字孿生技術(shù)在現(xiàn)實中的應(yīng)用。②所謂數(shù)字孿生，是指通過傳感器、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，將物理實體的狀態(tài)、行為等數(shù)據(jù)實時映射到虛擬空間，生成一個與真實世界“同頻共振”的數(shù)字鏡像。簡單來說，就是為物理世界的“本體”打造一個“數(shù)字分身”。③數(shù)字孿生的核心是“全要素感知”與“全周期映射”。以工業(yè)領(lǐng)域為例，傳統(tǒng)工廠若要優(yōu)化生產(chǎn)線，需停機測試，耗時耗力；而數(shù)字孿生工廠可在虛擬空間中模擬不同生產(chǎn)方案，提前預(yù)判故障點，將優(yōu)化成本降低70%。再如醫(yī)療領(lǐng)域，醫(yī)生通過CT掃描數(shù)據(jù)構(gòu)建患者器官的數(shù)字孿生模型，可在手術(shù)前模擬切除、縫合等操作，大大提高手術(shù)成功率。④數(shù)字孿生的“孿生”不僅是靜態(tài)的復(fù)制，更是動態(tài)的交互。2025年上海車展上，某汽車品牌展示了“數(shù)字孿生座艙”：用戶在手機APP中選擇座椅材質(zhì)、內(nèi)飾顏色，虛擬座艙立即生成360°全景；進入真實座艙時，座椅已調(diào)節(jié)到用戶習(xí)慣的角度，空調(diào)溫度、音樂列表同步匹配。這種“虛實聯(lián)動”，讓產(chǎn)品從設(shè)計到使用的每個環(huán)節(jié)都更貼合用戶需求。⑤當(dāng)然，數(shù)字孿生技術(shù)的發(fā)展也面臨挑戰(zhàn)。一方面，數(shù)據(jù)安全是核心問題。數(shù)字孿生依賴海量實時數(shù)據(jù)，若被篡改或泄露，可能導(dǎo)致物理實體失控。2024年德國某能源公司就因數(shù)字孿生系統(tǒng)遭黑客攻擊，引發(fā)局部停電。另一方面，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)尚未統(tǒng)一。不同行業(yè)、企業(yè)的數(shù)字孿生模型兼容性差，制約了跨領(lǐng)域協(xié)同應(yīng)用。⑥不過，隨著5G、AI、區(qū)塊鏈等技術(shù)的融合，數(shù)字孿生的前景愈發(fā)廣闊。未來，城市可能擁有自己的數(shù)字孿生體——交通擁堵、火災(zāi)隱患、公共設(shè)施老化等問題，都可在虛擬城市中提前預(yù)警；個人可能擁有“數(shù)字孿生健康管家”——通過可穿戴設(shè)備采集數(shù)據(jù)，實時評估健康風(fēng)險，提供個性化養(yǎng)生方案。⑦從港口到工廠，從醫(yī)院到城市，數(shù)字孿生正以“虛擬照進現(xiàn)實”的方式，重新定義人類與世界的交互。或許不久的將來，我們會像今天依賴互聯(lián)網(wǎng)一樣，離不開這個“數(shù)字孿生的世界”。8.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）A.文章開頭以福州港口的例子引出說明對象，激發(fā)讀者興趣。B.數(shù)字孿生的“全要素感知”指實時采集物理實體的狀態(tài)、行為等數(shù)據(jù)。C.第③段用傳統(tǒng)工廠與數(shù)字孿生工廠的對比，突出數(shù)字孿生的優(yōu)勢。D.第⑤段“可能”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，不能刪除。9.數(shù)字孿生技術(shù)有哪些特點？請結(jié)合全文簡要概括。（5分）10.第④段舉上海車展“數(shù)字孿生座艙”的例子有何作用？（4分）11.閱讀下面材料，結(jié)合文章內(nèi)容，分析數(shù)字孿生技術(shù)對傳統(tǒng)非遺傳承的可能影響。（4分）【材料】福建泉州提線木偶戲是國家級非遺，傳統(tǒng)傳承依賴?yán)纤嚾耸职咽纸虒W(xué)，學(xué)徒需多年練習(xí)才能掌握“一線一命”的技巧。（三）古詩文閱讀（20分）（甲）閱讀下面的文言文，完成12-15題。（16分）范仲淹，字希文，少有志操。之應(yīng)天府，依戚同文①學(xué)。晝夜不息，冬月憊甚，以水沃面；食不給，至以糜粥繼日。人不能堪，仲淹不苦也。天圣七年，章獻太后②將以冬至受朝，天子率百官上壽。仲淹極言③之，且曰：“奉親于內(nèi)，自有家人禮，顧與百官同列，南面而朝之，不可為后世法?！碧蟛粣偂ねㄅ泻又懈?，徙陳州。太后崩，召為右司諫。歲大蝗旱，江、淮、京東滋甚。仲淹請遣使循行④，未報⑤。乃請問曰：“宮掖⑥中半日不食，當(dāng)何如？”帝惻然，乃命仲淹安撫江、淮，所至開倉振⑦之，且禁民淫祀⑧，奏蠲⑨廬舒折役茶⑩、江東丁口鹽錢，且條上?救敝十事。（節(jié)選自《宋史·范仲淹傳》，有刪改）【注】①戚同文：北宋著名學(xué)者。②章獻太后：宋真宗皇后，宋仁宗即位時年幼，由其垂簾聽政。③極言：竭力陳說。④循行：巡查。⑤未報：未得到答復(fù)。⑥宮掖：宮中。⑦振：同“賑”，救濟。⑧淫祀：不合禮制的祭祀。⑨蠲（juān）：免除。⑩折役茶：一種賦稅。?條上：分條陳述。12.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）人不能堪______（2）尋通判河中府______（3）徙陳州______（4）帝惻然______13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）食不給，至以糜粥繼日。（3分）（2）所至開倉振之，且禁民淫祀。（3分）14.文中哪些事件體現(xiàn)了范仲淹“少有志操”？請簡要概括。（3分）15.結(jié)合選文，分析范仲淹的形象特點。（3分）（乙）閱讀下面的詩歌，完成16題。（4分）秋夜讀書每以二鼓盡為節(jié)①陸游腐儒碌碌嘆無奇，獨喜遺編②不我欺。白發(fā)無情侵老境，青燈有味似兒時。高梧策策③傳寒意，疊鼓冬冬迫睡期。秋夜?jié)u長饑作祟，一杯山藥進瓊糜④?！咀ⅰ竣俟?jié)：限度。②遺編：古代典籍。③策策：樹葉沙沙聲。④瓊糜：玉液般的粥。16.（1）“青燈有味似兒時”中的“味”字耐人尋味，請簡要分析。（2分）（2）全詩表達了詩人哪些情感？（2分）（四）名著閱讀（14分）17.閱讀《水滸傳》選段，完成（1）-（2）題。（6分）選段一：那漢道：“我一了不說價，五兩銀子一桶，十兩一擔(dān)。”楊志道：“你這漢子，忒認真！便五兩銀子一桶，也忒貴了?！蹦菨h道：“貴了些，小人自帶錢來買酒吃，也算是冤屈?！边x段二：那漢看見，搶來劈手奪住，望桶里一傾，便蓋了桶蓋，將瓢望地下一丟，口里說道：“你這客人好不君子相！戴頭識臉的，也這般啰唣！”（1）選段中的“那漢”是______（人名），“一桶酒”引發(fā)的情節(jié)是______。（2分）（2）結(jié)合選段和原著，分析“那漢”的性格特點。（4分）18.《艾青詩選》中的“土地”與“太陽”是兩大核心意象。請結(jié)合具體詩作，任選一個意象，分析其象征意義及表達的情感。（8分）三、寫作（60分）19.閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）光，是溫暖，是希望，是方向……它可能藏在一本書里，藏在一句話里，藏在一次陪伴里，藏在某個不期而遇的瞬間里。請以“藏在______里的光”為題，寫一篇記敘文。要求：①將題目補充完整；②符合文體特征；③不要套作，不得抄襲；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；⑤不少于600字。2025年福建省初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題參考答案一、積累與運用（20分）1.（1）好之者不如樂之者（2）會當(dāng)凌絕頂（3）天涯若比鄰（4）無可奈何花落去（5）濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計（每空1分，共6分）2.（1）繞jìn（每空1分，共2分）（2）B（“掀開”與“碎銀”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“揉碎”或“攪碎”，2分）（3）修改：看湯里的紫菜像小帆一樣漂?。ā捌巍迸c“紫菜”搭配不當(dāng)，改為“漂浮”，2分）3.（1）示例：傳承閩韻匠心，守護文化根脈（對偶，緊扣主題，2分）（2）示例：項目：泉州提線木偶；體驗環(huán)節(jié)：在老藝人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)操控“生”角木偶的基本動作（舉步、甩袖），感受“一線一命”的細膩技巧（項目1分，環(huán)節(jié)具體2分，共3分）（3）示例：福建非遺是流動的文化詩行！福州脫胎漆器如漆韻畫卷，泉州提線木偶似指尖芭蕾，莆田木雕像木上芭蕾。它們是祖先的智慧密碼，是活的文化基因，等待你我共赴一場跨越千年的相遇?。ㄐ揶o1分，語言生動2分，共3分）二、閱讀（70分）（一）現(xiàn)代文閱讀（20分）4.①“我”因錢不夠，阿公為“我”做兩塊錢的蝴蝶糖畫；③“我”最后一次見阿公，他因拆遷要搬離，提及兒子不愿繼承手藝（每空2分，共4分）5.（1）運用擬人修辭，將“甜香”人格化為“勾著我”的小手，生動寫出糖畫香氣對“我”的強烈吸引，表達“我”對糖畫的喜愛（修辭1分，分析1分，共2分）。（2）細節(jié)描寫（動作描寫），通過“流淌”“翹著”“卷著”“勾了幾道”等詞，細致刻畫阿公制作“小兔子拔蘿卜”糖畫的過程，突出其手藝的細膩與精湛（細節(jié)描寫1分，分析2分，共3分）6.①對比（1分）：商場里標(biāo)價高、直播賣的糖畫與老巷里阿公充滿溫度的糖畫形成對比（2分）；②突出老巷糖畫攤承載的人情溫暖與傳統(tǒng)手藝的獨特魅力（2分）（共5分）7.①“歲月的褶皺”指傳統(tǒng)手藝可能因時代變遷暫時消失（2分）；②“有人記得，有人等待”指人們對傳統(tǒng)手藝的情感記憶與需求（2分）；③手藝終會回歸，強調(diào)傳統(tǒng)手藝具有強大的生命力，只要有傳承與熱愛，就能延續(xù)（2分）（共6分）（二）現(xiàn)代文閱讀（16分）8.B（“全要素感知”指實時采集數(shù)據(jù)，“全周期映射”指生成數(shù)字鏡像，選項表述不完整，3分）9.①實時映射：物理實體與數(shù)字鏡像“同頻共振”；②全要素感知與全周期映射；③動態(tài)交互：虛實聯(lián)動，貼合用戶需求；④應(yīng)用廣泛：覆蓋工業(yè)、醫(yī)療、交通等領(lǐng)域（每點1分，答滿5點得5分）10.舉“數(shù)字孿生座艙”的例子（1分），具體說明數(shù)字孿生“動態(tài)交互”的特點（2分），使抽象的概念更易懂（1分）（共4分）11.①積極影響：可構(gòu)建提線木偶的數(shù)字孿生模型，虛擬模擬操控技巧，幫助學(xué)徒直觀學(xué)習(xí)，縮短練習(xí)時間（2分）；②潛在問題：依賴數(shù)據(jù)安全，若模型被篡改可能影響教學(xué)準(zhǔn)確性；技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，跨地區(qū)傳承可能受限（2分）（結(jié)合材料與文章，共4分）（三）古詩文閱讀（20分）12.（1）忍受（2）不久（3）調(diào)任（4）悲傷的樣子（每空1分，共4分）13.（1）食物供應(yīng)不上，以至于每天只能喝稀粥（“給”“至”“糜粥”各1分，共3分）。（2）（他）所到之處打開糧倉救濟百姓，并禁止百姓不合禮制的祭祀（“振”“淫祀”各1分，句意1分，共3分）14.①求學(xué)時晝夜苦讀，冬月沃面，食粥度日；②反對太后受朝，認為不可壞禮法；③災(zāi)年請命賑災(zāi)，為民請命（每點1分，共3分）15.①勤奮