語文二年級(jí)上冊第一課時(shí)第二課時(shí)

朱德的扁擔(dān)15zhūdédebiǎndan朱德挑谷上坳，糧食絕對(duì)可靠，大家齊心協(xié)力，粉碎敵人“圍剿”。這首民謠中朱德挑谷用的是什么，你知道嗎？扁擔(dān)第一課時(shí)朱德

偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家和軍事家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。1.朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.數(shù)一數(shù)，課文一共有幾個(gè)自然段？給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀整體感知1234本課一共有4個(gè)自然段。學(xué)認(rèn)字朱德扁擔(dān)同志伍敵根據(jù)抽陡鞋疼敬zhū

dé

biǎndàn

zhì

tóngwǔ

dí

gēn

jùchōu

dǒu

xié

téngjìng扁擔(dān)同

志隊(duì)伍敵人根據(jù)地抽出山高路陡

草鞋

心疼

敬愛

讀詞語biǎn

dan

zhì

wǔ

tóng

dí

gēn

jù

chōudǒu

xié

téng

jìng聯(lián)系生活識(shí)記扁敬朱zhū

“朱”解釋為“赤心木”。《山海經(jīng)》:“有樹赤皮支干,青葉，名曰：朱木?！币?yàn)檫@種樹是紅色的，所以“朱”指“紅色”。字源識(shí)字法比較識(shí)記抽——油

根——恨品德美德?lián)f

根據(jù)組詞識(shí)記德?lián)斓卤鈸?dān)志伍同敵據(jù)根抽陡疼鞋敬識(shí)字游戲

認(rèn)真讀課文，想一想：課文講述了一件什么事？朱德同志和戰(zhàn)士們一起去茅坪用扁擔(dān)挑糧的故事。自讀課文

跟著老師一起讀第1自然段，讀完用自己的話說一說：這一段寫了誰在什么時(shí)間，什么地方，干什么事情？互動(dòng)課堂

1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會(huì)師了。紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人。時(shí)間：1928年井岡山會(huì)師人物：朱德同志地方：井岡山事件：會(huì)師井岡山：革命根據(jù)地，是共產(chǎn)黨取得勝利的關(guān)鍵地。隊(duì)伍會(huì)合。當(dāng)時(shí)的背景情況當(dāng)時(shí)紅軍遭到了敵人的圍攻，要堅(jiān)守井岡山根據(jù)地，不僅要加緊練兵，從軍事上做好準(zhǔn)備，還有一件非常重要的事情，就是要儲(chǔ)備足夠的軍糧，保障后勤供給。但是當(dāng)時(shí)環(huán)境非常危險(xiǎn)，紅軍下山挑梁可謂困難重重。

1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會(huì)師了。紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人。這句話說明了什么？說明當(dāng)時(shí)環(huán)境的危險(xiǎn)，紅軍與敵人距離很近，為下文的艱苦挑糧作了鋪墊。1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會(huì)師了。紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人。朗讀首句時(shí)要暗含喜悅，以突出兩支隊(duì)伍勝利會(huì)師的喜悅心情。朗讀畫線句子時(shí)，要重讀強(qiáng)調(diào)，突出井岡山根據(jù)地當(dāng)時(shí)的嚴(yán)峻形勢。朗讀指導(dǎo)

面對(duì)如此危險(xiǎn)的情況，紅軍還是要挑糧，那么你知道他們遇到了哪些困難嗎？讀讀第2自然段找找答案吧！

紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲(chǔ)備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。糧食不多需要糧食挑糧

想一想：井岡山如果沒有足夠的糧食，會(huì)有什么嚴(yán)重的后果？

紅軍沒有食物，沒有體力，沒法和敵人作斗爭，也就不能好好建設(shè)井岡山根據(jù)地了。

從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。路遠(yuǎn)難走下山挑糧是一件容易的事情嗎？陡陡峭、陡立不容易，又遠(yuǎn)又陡，十分難走。山高路陡，非常難走。

從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。挑糧困難重重，為什么大家都“爭著去”呢？

大家爭著去挑糧體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕危險(xiǎn)、不怕困難、團(tuán)結(jié)互助的大無畏精神。這為后面朱德同志也爭著挑糧埋下伏筆。

紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲(chǔ)備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧，大家都爭著去。重讀,突出下山挑梁的重重困難?！翱墒恰甭宰魍ｎD，以突出后邊的“每次”“爭著去”，表現(xiàn)戰(zhàn)士們不怕困難、爭相挑糧的勇氣和熱情。朗讀指導(dǎo)學(xué)寫字同同常常士每軍軍士每志志非非戴戰(zhàn)敵敵戴戰(zhàn)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字半包圍結(jié)構(gòu)tóng書寫：半包圍結(jié)構(gòu)?！柏纭币獙懙脵M平豎直框正?！翱凇睆臋M中線起筆，避免重心下沉。

組詞：同學(xué)

共同zhì書寫：（1）上下結(jié)構(gòu)，上窄下寬。（2）“士”上橫長下橫短；心字底臥鉤有弧度，第二點(diǎn)稍高，寫在豎中線上。組詞：立志志向jūn書寫：上下結(jié)構(gòu)?！摆ⅰ睂挶飧采w“車”；“車”第二筆撇折的折段在橫中線下側(cè)，第三筆橫寬于“冖”，末筆豎在豎中線上。組詞：軍人軍隊(duì)dí書寫：左右結(jié)構(gòu)?！吧唷钡臋M畫向右上傾斜；“攵”長撇撇的弧度適當(dāng)大些，末筆捺畫舒展。組詞：敵人敵對(duì)chánɡ書寫：上下結(jié)構(gòu)。小字頭要收緊，禿寶蓋要舒展，“口”字形體小又扁，位于橫中線上方?！敖怼弊致詫捰凇翱凇?。上下重心要對(duì)正。組詞：正常經(jīng)常fēi書寫：左右結(jié)構(gòu)。兩豎有長短，左豎稍短。橫畫之間距離勻稱，稍有長短之別。左半部分三橫間距稍密，右半部分三橫間距稍疏。組詞：非常

是非敵（）（）抽（）（）疼（）（）擔(dān)（

）（

）根（

）（

）鞋（

）（

）

我會(huì)組詞。課堂演練重?fù)?dān)敵人敵對(duì)抽水抽出心疼疼愛扁擔(dān)根本根苗鞋帶皮鞋

這節(jié)課我們讀熟了課文，并會(huì)認(rèn)、會(huì)寫了幾個(gè)生字，還知道了紅軍戰(zhàn)士不怕吃苦，爭著去挑糧的事，下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)朱德同志以身作則和戰(zhàn)士們一起挑糧同甘共苦的優(yōu)秀品質(zhì)。課堂小結(jié)把這節(jié)課學(xué)會(huì)寫的生字注音各寫三遍并組一詞。課后作業(yè)扁擔(dān)長,板凳寬,板凳沒有扁擔(dān)長,扁擔(dān)沒有板凳寬。扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上。讀繞口令學(xué)習(xí)課文第二課時(shí)復(fù)習(xí)闖關(guān)

讀讀第3自然段，說一說：扁擔(dān)是誰的？為什么要寫上名字？扁擔(dān)朱德寫名字防止戰(zhàn)士們藏起來互動(dòng)課堂

朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。一塊兒挑糧一塊兒爬山朱德為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了？同甘共苦以身作則把下面的短語連一連，再根據(jù)圖片內(nèi)容說說眼前的朱德同志吧！挑起穿著戴著草鞋斗笠糧食朱德同志穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。朱德同志挑糧辛苦嗎？日以繼夜的勞累，萬分辛苦。補(bǔ)充資料朱德同志不是一名普通的戰(zhàn)士，而是這支隊(duì)伍的軍事指揮官。白天，他和戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧，晚上，當(dāng)戰(zhàn)士們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，他還在昏暗的煤油燈下查看地圖、研究戰(zhàn)略，可能一工作就會(huì)到天明。朱德同志工作異常辛勞。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來?？吹街斓峦竞苄量?，戰(zhàn)士們是怎么做的？戰(zhàn)士們藏扁擔(dān)，也表現(xiàn)出對(duì)朱德同志的心疼。

不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。

他要與戰(zhàn)士們一起挑糧，儲(chǔ)備足夠的糧食，粉碎敵人的圍攻。自己的扁擔(dān)找不到了，朱德同志是怎么做的？為什么要這么做呢？不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)。沒有想到詞語比較“不料”可以換成什么詞語？例：不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)。1.

，不料

。2.

。早上還是晴空萬里午后下起了暴雨我正要打開書包寫作業(yè)，不料停電了詞語運(yùn)用朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。重讀強(qiáng)調(diào)，突顯朱德同志的夜以繼日、萬分辛苦。重讀，彰顯朱德同志與大家同甘共苦。朗讀指導(dǎo)討論交流：你覺得朱德同志是一個(gè)怎樣的人？朱德同志不搞特殊以身作則與戰(zhàn)士們同甘共苦小組交流

大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。戰(zhàn)士們被朱德同志的人格和精神感動(dòng)著，理解了他的良苦用心，不再藏他的扁擔(dān)了。jìnɡ

齊讀最后一個(gè)自然段，思考：為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了？měi書寫：首筆撇從豎中線左側(cè)起筆，“母”的豎折和橫折鉤相接于左上格，相交于右下格，中間的長橫從橫中線下側(cè)起筆，兩個(gè)點(diǎn)都在豎中線上。組詞：每天每回學(xué)寫字zhàn書寫：（1）左右結(jié)構(gòu)，左緊湊右舒展。（2）“戈”的斜鉤從豎中線起筆，寫至右下格向上出鉤，末筆點(diǎn)不要丟掉。組詞：戰(zhàn)斗

寒戰(zhàn)shì書寫：獨(dú)體字。首筆長橫寫在橫中線上，豎修長筆直，寫在豎中線上，末筆橫較短。組詞：士氣

衛(wèi)士dài

書寫：半包圍結(jié)構(gòu)?！啊庇疑习鼑爱悺?。注意筆順：從上到下，從左到右。第三筆橫從左上格延至右上格，左低右高，“戈”斜鉤起筆高，收筆低，撇從橫中線上側(cè)起筆，寫至“異”下側(cè)。組詞：愛戴穿戴朱德的扁擔(dān)山高路陡朱德五六十里以身作則戰(zhàn)士們藏扁擔(dān)找扁擔(dān)同甘共苦朱德寫上字結(jié)構(gòu)梳理本文講述的是1928年，朱德同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍與毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍在井岡山會(huì)師，朱德同志和戰(zhàn)士們一起挑糧的故事，表現(xiàn)了他以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的優(yōu)秀品質(zhì)，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)他的關(guān)心和敬愛。課文小結(jié)朱德帶頭參加延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，毛主席號(hào)召軍民“自己動(dòng)手，豐衣足食”，在延安開始了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。在開荒種地中，朱總司令像小伙子一樣，苦活累活搶著干。每到干活時(shí)，年過半百的他，總是首先搶一把最大的镢頭，同志們想給他換把小的，總司令說啥也不干，還笑著說：“別看我年紀(jì)大，可我的身板結(jié)