樹之歌2第2課時語文二年級上冊楊壯桐楓松柏楊樹壯大梧桐手掌松柏楓葉披綠裝復(fù)習(xí)闖關(guān)我們根據(jù)提示的詞語背誦課文前半部分。我們繼續(xù)對課文后半部分逐句欣賞、學(xué)習(xí)?；诱n堂木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。溫暖的南方寒冷的北疆南方和北疆氣候有什么不同？看圖讀第三句，領(lǐng)會南北方的不同。耐加一加：而＋寸＝耐“耐”還可以組哪些詞？耐勞耐用耐心耐力學(xué)認(rèn)字守

寶蓋表示和家有關(guān)。

“寸”可組詞“寸步不離”，我們可以這樣理解：像看家一樣寸步不離地守衛(wèi)著，就是“守”。從“弓”，表示以弓記步，即以弓來丈量土地。疆“疆”本義為田界。指事字，從土，從弓，從畺。jiāng弓土三橫兩田表示田之間的疆域界限。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香?？磮D讀第四句古代生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下變成的跟石頭一樣的東西，就是“化石”。化石歷史久遠(yuǎn)，具有科學(xué)研究價值?；盎边€可以組哪些詞？文化變化綠化美化最早出現(xiàn)在3億多年前的石炭紀(jì)?？铸埑霈F(xiàn)的時候就已經(jīng)有銀杏和水杉了，難怪它們被稱為“活化石”。最早出現(xiàn)于2億年前的白堊紀(jì)。銀杏水杉為什么稱銀杏和水杉為“活化石”呢？銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。

為什么叫“金桂”呢？桂樹開花是金黃色的，因此叫金桂?？磮D讀第四句木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。①記憶樹木②記憶特點③嘗試背誦背誦指導(dǎo)背一背，填一填。（）高，榕樹壯，梧桐樹葉像（）。（）秋天葉兒紅，松柏四季（）。（）喜暖在南方，（）耐寒守北疆。銀杏水杉（），（）開花滿院香。金桂楊樹楓樹手掌披綠裝木棉樺樹活化石上小下大在豎中線上學(xué)寫字起筆高于右側(cè)三撇等距，起筆撇上下對齊，第三撇最長我知道“杉”的形近字有：形彩左窄右寬左右等高豎彎鉤起筆于豎中線，與撇相交于田字格中心寫在橫中線上這一橫最長我知道“桂”的形近字有：蛙娃樹

楊樹——高榕樹——壯梧桐——葉如掌楓樹——葉兒紅松柏——披綠裝結(jié)構(gòu)梳理木棉——喜暖樺樹——耐寒銀杏——活化石水杉——活化石金桂——滿院香本文是一首兒歌，我們通過學(xué)習(xí)兒歌，認(rèn)識詞語，并了解了

種

的特點，表達(dá)了作者對大自然的

之情。11樹木無比喜愛課文小結(jié)桂花楓葉松子白果泡桐白樺云杉翠柏pāo樹木的名稱。與樹有關(guān)的花、葉、果實。大自然中還有數(shù)不清的樹木。下面我們來看兩組詞語。讀一讀，記一記。拓展延伸與樹木有關(guān)的名言有很多。讀一讀，想想下面幾句話的意思。十年樹木，百年樹人。樹高百尺，葉落歸根。樹無根不長，人無志不立。zhìgēn十年樹木，百年樹人。十年的時間可以培育一棵樹木,一百年的時間才可以培育一個人才。

比喻培養(yǎng)人才是長久之計，也表示培養(yǎng)人才很不容易。樹高百尺，葉落歸根。指樹雖然高達(dá)千丈，但落葉還是要回到根里。比喻離開故鄉(xiāng)多時，最后還是要返回故里。樹無根不長，人無志不立。樹沒有根就不能生長，人沒有志向就不會成功。

一、按課文內(nèi)容填空。1.___________活化石。2._______開花滿院香。3.梧桐樹葉像_______。4._______秋天葉兒紅。銀杏水杉金桂手掌楓樹課堂演練二、將合適的下句的序號填在“——”上，再讀一讀。①百年樹人②人無志不立③后人乘涼④落葉歸根1．