自考專業(yè)(學前教育)試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）幾何形體是對客觀物體形狀的（）

A.分析與比較

B.抽象與概括

C.歸納與集合

D.描述與反

正確答案：B

2、（單選題）立定跳遠的主要鍛煉價值是（）

A.發(fā)展平衡力

B.發(fā)展靈敏性和協(xié)調能力

C.提高彈跳能力、發(fā)展平衡力和協(xié)調能力

D.提高彈跳能力、下肢爆發(fā)力、發(fā)展協(xié)調能力

正確答案：D

3、（單選題）園所管理的核心是()。

A.園所行政管理

B.園所教育管理

C.園所設備管理

D.園所事務管理

正確答案：B

4、（單選題）關于學前兒童呼吸系統(tǒng)的表述，正確的是()。

A.氣管、支氣管狹窄，纖毛運動差

B.肺含氣量多，含血量少

C.年齡越小呼吸頻率越緩

D.咽鼓管狹窄

正確答案：A

5、（單選題）“六一”兒童節(jié)聚會時，小朋友們一聽到《我愛北京天安門》這首樂曲時，就知道自已曾經(jīng)唱過。這種記憶現(xiàn)象在心理學上叫做（）

A.再認

B.識記

C.回憶

D.保持

正確答案：A

6、（單選題）能原地蹬地起跳連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手手指尖25厘米左右)是()幼兒在體育活動跳躍方面應達到的目標。

A.小班

B.中班

C.大班

正確答案：C

7、（單選題）社區(qū)教育起源于（）

A.美國

B.瑞典

C.丹麥

D.澳大利亞

正確答案：C

8、（單選題）科學活動強調探究和發(fā)現(xiàn)，強調的是認識、體驗的獲得，關注的重點是幼兒與()。

A.家長之間的互動關系

B.客觀事物和現(xiàn)象之間的相互作用

C.教師之間的協(xié)調關系

D.同伴之間的相互作用

正確答案：B

9、（單選題）幼兒詩的分類相對于成人詩的分類要復雜一些，成人詩一般分為敘事詩、抒情詩和朗誦詩三大類，散文詩也可作為一個獨特的類別出現(xiàn)。幼兒詩則一般分為以下五類：()。A.幼兒抒情詩、幼兒敘事詩、幼兒科學詩、幼兒散文詩、題畫詩B.幼兒抒情詩、幼兒敘事詩、幼兒童話詩、幼兒科學詩、幼兒散文詩C.幼兒抒情詩、幼兒敘事詩、幼兒童話詩、幼兒寓言詩、幼兒散文詩D.幼兒抒情詩、幼兒敘事詩、幼兒童話詩、幼兒寓言詩、幼兒科學詩正確答案：A10、（單選題）一名具有高級職稱的園所長可能對員工產(chǎn)生一定的影響力，這種造就影響力的因素屬于()。

A.職位因素

B.資歷因素

C.才能因素

D.知識因素

正確答案：B

11、（單選題）美術也稱()、視覺藝術或空間藝術。

A.形體藝術

B.影像藝術

C.造型藝術

正確答案：C

12、（單選題）“揣摩和分析”(揣摩音樂的情緒、風格、趣味，分析音樂的節(jié)奏特點和結構特點)是打擊樂曲編配的（）

A.第一個步驟

B.第二個步驟

C.第三個步驟

D.第四個步驟

正確答案：B

13、（單選題）1855年，把福祿倍爾方法傳入法國的是（）

A.馬爾波

B..凱果瑪

C..布雷

D.別勞夫人

正確答案：D

14、（單選題）學前兒童體育活動最基本的組織形式是（）

A.早操活動

B.體育課

C.戶外活動

D.三浴鍛煉

正確答案：B

15、（單選題）幼兒園法律地位的特點不包括（）

A.公共性

B.公益性

C.特殊性

D.多重性

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）幼兒園投擲活動指導要點包括()。

A.投擲活動以上肢練習為主，運動強度不夠，多結合跑跳進行。

B.肩上投擲是大班教學重點，側重全身動作；小、中班以練習揮臂動作為重點。

C.注意投擲物和投擲目標能否引起幼兒活動興趣。

D.投擲活動中的安全教育

正確答案：ABCD

2、（多選題）幼兒日常生活習慣教育的方法示范講解法可以分為（）

A.整體示范講解法

B.分解示范講解法#發(fā)現(xiàn)示范講解法

正確答案：AB

3、（多選題）影響學前兒童游戲的個體因素主要有（）

A.個體的性別

B.個體的年齡

C.個體的興趣

D.個體的健康和情緒

正確答案：ABCD

4、（多選題）我國對學前兒童游戲基本特征的認識有（）A.游戲是兒童主動的自愿的活動B.游戲是在假想的情景中反映周圍生活C.游戲沒有社會的實用價值，沒有強制性的社會義務，不直接創(chuàng)造財富D.游戲伴隨著愉悅的情緒正確答案：ABCD5、（多選題）幼兒園身體鍛煉活動的組織方法有：（）

A.講解法

B.信號法

C.感知體驗法

D.情景表演法

E.練習法

F.示范法

正確答案：ABEF

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）對健康兒童定期或不定期地進行______，稱為健康檢查。

正確答案：體格檢查

2、（填空題）社會環(huán)境因素則構成了兒童游戲的人的要素或條件。社會環(huán)境因素對游戲的影響是指人以及人際關系及其所承載的文化信息對游戲的影響，包括家庭成員的關系、父母的教養(yǎng)方式、______及其_______等。

正確答案：同伴關系、社會文化背景

3、（填空題）象征性游戲的基本構成因素是情景轉變、______、_______。

正確答案：以物代物、以人代人

4、（填空題）教育活動按特征可分為___________、區(qū)域活動、教育活動，按教育內容可分為：分科式教學活動、綜合主題式活動，按領域可以相對劃分為健康、語言、___________、科學、藝術五個領域。正確答案：生活活動、社會5、（填空題）幼兒園規(guī)章制度的類型主要有四大類：全園性規(guī)章制度、部門性規(guī)章制度、各類人員崗位責任制以及__________。

正確答案：考核與獎懲制度

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）在懷孕后的頭五個月，母親生病對胎兒影響最大。()

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）健康是指身體、心理和社會適應良好的狀態(tài)。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）“and”、“or”、“not”是布爾邏輯運算常用的連接詞。

正確答案：

正確

4、（判斷題）幼兒口頭語言和書面語言發(fā)展關鍵時間的調查”主要調查兒童的語言發(fā)展特征隨時間推移而發(fā)展變化的情況，它屬于相關調查旨。

正確答案：

錯誤

5、（判斷題）幼兒膳食中，蛋白質供給熱能應占總熱能的20%~30%。

正確答案：

錯誤

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）幼兒園教育活動設計的基本程序

正確答案：1.明確教育理念

2.確定活動目標

3.確定內容和方法

4.確定環(huán)節(jié)

5.確定延伸活動

2、（問答題）名詞解釋：準實驗

正確答案：準實驗是指在實驗中未按隨機原則來選擇和分配被試，只把已有的研究對象作為被試，且只對無關變量作盡可能的控制的實驗。

3、（問答題）幼兒園工作評價包括哪些內容?

正確答案：1.幼兒園管理工作評價

2.幼兒園工作人員評價

3.幼兒園保教質量評價

4.幼兒園與家庭和社區(qū)關系的評價

4、（問答題）名詞解釋：系統(tǒng)性原則

正確答案：系統(tǒng)性原則就是要求研究者在學前教育科研活動中運用系統(tǒng)的和發(fā)展變化的觀點來分析問題、處理問題，以提高研究結論的科學性水平;要求研究者在教育活動內外、在各種因素的普遍聯(lián)系中來探索規(guī)律，并充分認識研究活動各個方面、各個環(huán)節(jié)在工作中的相互關系，優(yōu)化研究活動的各種因素，追求研究活動的整體功能。

5、（問答題）格塞爾學派提出哪些教育的忠告?

正確答案：(1)不要以為你的孩子成為怎樣的人完全是你的責任，不要抓緊每一分鐘去“教育”他；

(2)學會欣賞孩子的成長，觀察并享受每一周、每一月出現(xiàn)的發(fā)展新事實;

(3)尊重孩子的實際水平。在尚未成熟時要耐心等待;

(4)不要老去想“下一步應發(fā)展什么了”?應該讓你和孩子充分體驗每一個階段的樂趣。

6、（問答題）簡述煤氣中毒的急救原則。

正確答案：1、立即打開門窗。盡快將病人移至通風好的房間或戶外呼吸新鮮空氣。2注意保暖3、呼吸、心跳已停止，立即進行胸外心臟擠壓和口對口吹氣，護送至醫(yī)院。

7、（問答題）試述蒙臺梭利提出的“兒童發(fā)展是通過‘工作’實現(xiàn)的”這一觀點的內涵，并說兒童“工作”具有的特征。

正確答案：蒙臺梭利認為，3~7歲兒童的發(fā)展是在“工作”中實現(xiàn)的，兒童由于內在生命力的驅使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動，即“工作”，這種“工作”通過與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關經(jīng)驗，從而促使兒童心理的發(fā)展。(2分)

兒童的“工作”具有以下特征：

(1)遵循自然法則，服從內在的引導本能。(1分)

(2)沒有外在目的，以“建構為人”為內在目標。(1分)

(3)它是一種創(chuàng)造性、活動性與建構性的工作。(1分)

(4)必須獨立完成，沒有人可替代或者幫助完成。(1分)

(5)以環(huán)境為媒介來改進自己，形成與塑造自己的人格。(1分)

(6)按照自己的方式和速率進行，為滿足自己的內在需求而重復進行。(1分)具體論述。(2分)

8、（問答題）簡述提倡保教結合的必要性。

正確答案：(1)學前兒童身體發(fā)展與心理發(fā)展是緊密結合的;

(2)保育有了新的內涵?，F(xiàn)代人對健康有了新的理解。世界衛(wèi)生組織對健康下的定義是：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而且應包括體格、心理和社會適應能力的全面發(fā)展。隨之現(xiàn)代保育不僅包括對孩子身體的照顧，也包括了對孩子心理能力的保護和培養(yǎng);

(3)保教結合是世界學前教育的發(fā)展趨勢。

9、（問答題）幼兒園教育活動的類型

正確答案：學科領域活動：是指按照學科的邏輯組織的活動，活動往往以某一學科的經(jīng)驗為主，也可能兼顧其他學科的經(jīng)驗.各學科的活動之間往往前后聯(lián)系，相互銜接主題活動：主題是圍繞某一事件或現(xiàn)象所組織的綜合性活動.活動按照時間或現(xiàn)象本身的邏輯展開，會涉及多個領域的經(jīng)驗經(jīng)驗活動：是指根據(jù)兒童發(fā)展的不同經(jīng)驗確定相應的活動區(qū)域和操作材料，引發(fā)兒童的探索，交往和表達，從而使兒童獲得相應經(jīng)驗的活動

10、（問答題）詳細閱讀下面的早期閱讀活動設計的方案，根據(jù)早期閱讀活動目標的要求、活動設計與組織的原則等原理，對此案例進行分析與評價。

正確答案：活動目標：

(1)引導兒童掌握漢字：口、鼻、耳、眼、眉、手、腳;

(2)幫助兒童感知漢字的結構，正確書寫漢字?；顒訙蕚洌?/p>

(1)五官和漢字卡片一套;

(2)卡通人物掛圖一張。

活動過程：

(1)請兒童觀察五官和漢字卡片，引發(fā)興趣;

(2)教師帶領兒童認讀漢字;

(3)引導兒童初步感知漢字的結構。告訴他們“耳、手、口”是獨立結構;“眼”是左右結構;“腳”是左中右結構;“鼻”是上中下結構。

(4)歸納閱讀內容：

①采用卡通人物掛圖幫助兒童鞏固已學過的漢字;

②組織兒童開展“指五官’’的游戲活動，使兒童在愉快的游戲氣氛中進行閱讀活動。

答：

活動目標：活