一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的，應(yīng)予()A.退學(xué)C.留校察看D.記過【正確答案】:A2.畢業(yè)生報到證遺失補(bǔ)辦時需要攜帶()以上報紙登報聲明的原件OA.市級C.校級D.縣級【正確答案】:A3.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是()。A.教育為主，管理為輔B.學(xué)生自主發(fā)展C.為學(xué)生服務(wù)理念D.管理為主，教育為輔【正確答案】:C4.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯誤的是()。A.實施的方式不同B.穩(wěn)定性不同C.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同D.制定的主體不同【正確答案】:C5.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于()前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月20日B.7月15日C.7月30日D.6月30日【正確答案】:C6.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是()。A.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。B.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。C.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展，因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展。D.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進(jìn)人的發(fā)展?！菊_答案】:C7.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是()。A.評價元素的多樣性B.時間的短暫性D.宏觀研究【正確答案】:B10.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的()特征。A.不合理性B.可減低性C.延遲性D.難以消除性【正確答案】:D11.以“項目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作()OA.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.案例教學(xué)法C.問題教學(xué)法D.項目教學(xué)法【正確答案】:D12.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是()A.教學(xué)者角色B.研究者角色C.服務(wù)者角色D.應(yīng)用者角色【正確答案】:A13.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會聲譽(yù)標(biāo)志的是()A.科學(xué)研究B.學(xué)科建設(shè)C.學(xué)位點建設(shè)D.學(xué)校辦學(xué)特色【正確答案】:B14.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是()。A.長效性B.復(fù)雜性C.獨立性D.示范性【正確答案】:D15.教師的師德修養(yǎng)，只有在()中才能得到不斷的充實、提高和完A.交往B.實踐C.思考【正確答案】:BA.能力B.性格C.人格D.氣質(zhì)【正確答案】:B19.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征()A.兩極性B.投射性D.選擇性【正確答案】:B20.高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主要取決于()A.政治因素B.市場因素C.經(jīng)濟(jì)因素【正確答案】:D23.目前國家法律規(guī)定要普及的教育是()。A.職業(yè)教育B.義務(wù)教育D.高等教育【正確答案】:B24.在教育學(xué)的研究中，一般認(rèn)為，影響個體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括()和人的主觀能動性。A.人的體質(zhì)狀況B.人的精神狀況C.教育D.遺傳【正確答案】:D25.人們在具有道德認(rèn)知與道德情感的條件下，是否會產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其()。A.道德信念B.道德知識C.道德意志D.道德動機(jī)【正確答案】:C26.說到底，高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在()A.先進(jìn)的辦學(xué)理念B.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生C.校長的卓越領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新實踐D.優(yōu)勢學(xué)科【正確答案】:B27.提倡程序教學(xué)和機(jī)器教學(xué)的心理學(xué)家是()。A.奧蘇伯爾B.布魯納C.斯金納D.桑代克【正確答案】:C28.教案編寫的主體部分是()A.確定重點難點B.選擇教學(xué)方法C.設(shè)計教學(xué)過程D.教學(xué)反思【正確答案】:C29.教師的表率作用主要體現(xiàn)在()A.衣著整潔B.舉止端莊C.談吐文雅D.言行一致【正確答案】:D30.“皮格馬利翁效應(yīng)”說明哪一種因素對學(xué)生人格形成與發(fā)展的影響?A.教師期望B.班級氣氛C.父母教養(yǎng)方式D.家庭結(jié)構(gòu)【正確答案】:A31.按照自主性水平，學(xué)習(xí)動機(jī)的內(nèi)化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平()。A.涉入調(diào)節(jié)B.認(rèn)同調(diào)節(jié)C.整合調(diào)節(jié)D.外在調(diào)節(jié)【正確答案】:A32.教師是實施素質(zhì)教育的()力量，是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重A.基本B.骨干C.基礎(chǔ)D.堅強(qiáng)【正確答案】:B33.它作為具有職業(yè)背景的一種學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。這種類型的學(xué)位是()。A.學(xué)術(shù)學(xué)位B.專業(yè)學(xué)位C.科學(xué)學(xué)位D.學(xué)士學(xué)位【正確答案】:B34.一種有目的、有計劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進(jìn)行分析的研究方法是()A.實驗法B.測驗法C.調(diào)查法D.觀察法【正確答案】:A35.對大學(xué)生操作技能和心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)中，共同的一個做法A.給以正確的操作示范B.加強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力訓(xùn)練C.促進(jìn)產(chǎn)生式知識的自動化D.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)【正確答案】:D、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.現(xiàn)代高等教育對師德建設(shè)的一般要求可以概括為()。A.追求正義，關(guān)愛社會B.敬業(yè)樂教，熱愛學(xué)生C.追求創(chuàng)新，注重個性D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)術(shù)誠信37.說服教育的方式可以分為()。A.運用事實的方式B.運用威信的方式C.運用語言文字的方式D.運用行動的方式38.大學(xué)生親和行為的特點是()A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).親和行為都會順利進(jìn)行C.人際交往需要驟增D.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵【正確答案】:ACD39.文化素質(zhì)教育的目的在于()。A.提高審美情趣B.提高人文素養(yǎng)C.提高大學(xué)生的文化品位D.強(qiáng)化專業(yè)教育40.教師職業(yè)道德的培育過程包括()。A.內(nèi)化B.認(rèn)識C.養(yǎng)成41.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求()。A.學(xué)好法律知識B.正確處理愛國與守法的關(guān)系C.將愛國守法融于教育實踐活動中D.做愛國守法的模范42.新時期黨和國家的教育方針是A.努力辦好人民滿意的教育B.為人民服務(wù)C.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人D.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)43.教師作為獨立的職業(yè)，是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件()。A.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提B.人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)C.社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因D.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提44.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是()A.促進(jìn)學(xué)生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)B.維護(hù)學(xué)生心理健康C.成為"四有"新人D.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)45.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面()。A.校園行為文化B.校園精神文化C.校園制度文化D.校園物質(zhì)文化46.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是()A.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為B.人要對自己負(fù)責(zé)C.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答D.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約47.道德觀念的確立主要涉及()。A.道德信念的確立B.了解道德規(guī)范C.態(tài)度定勢的形成D.了解道德評價能力【正確答案】:BD48.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括()。A.適度綜合化B.特色化發(fā)展C.合理分類和定位明確D.以民辦院校為主導(dǎo)49.關(guān)于教師道德的調(diào)節(jié)功能，以下說法正確的是()。A.道德調(diào)節(jié)最終依靠道德自覺性來實現(xiàn)B.是教師道德最主要、最基本的功能C.道德是調(diào)節(jié)教育活動關(guān)系和秩序的唯一手段D.主要有兩種方式：他律性的社會調(diào)節(jié)和自律性的自我調(diào)節(jié)50.職稱評聘制是當(dāng)前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結(jié)合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考()等幾個方面的情況。A.社會服務(wù)業(yè)績成果B.學(xué)歷及資歷C.科研業(yè)績成果D.教學(xué)情況51.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有()A.引導(dǎo)學(xué)生壓抑不愉快心情B.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意C.引導(dǎo)學(xué)生宣泄D.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法52.高校教學(xué)的實踐環(huán)節(jié)范圍廣