備課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容第三單元中國音樂的歷史進程學(xué)習(xí)項目一中國音樂考古博物館主備教師謝超群備課組成員謝超群、桑愛麗、王靜授課時間2024.09.30課型新課（欣賞課）課時1課時審核教學(xué)目標1.了解中華民族對人類音樂文明的主要貢獻2.了解、探尋中國古代音樂發(fā)展線索，包括樂器、典籍、機構(gòu)、樂理、音樂生活等音樂文明各個方面。3.學(xué)習(xí)合唱《陽關(guān)三疊》教學(xué)重難點重點：以考古發(fā)現(xiàn)與古代典籍為依據(jù)，了解中國音樂發(fā)展的歷史脈絡(luò)，以及中華民族對音樂文明的貢獻，堅定文化自信。難點：以中國音樂歷史發(fā)展為主線，通過豐富多彩的素材，讓學(xué)生了解中國音樂發(fā)展的歷史脈絡(luò)，認清中國音樂在中華文化建設(shè)、中國社會發(fā)展、中國人民精神面貌塑造中起到的作用。教學(xué)方法啟發(fā)、聆聽、感受、欣賞教學(xué)手段欣賞法、講授法、嘗試練習(xí)教學(xué)過程二次備課一、導(dǎo)入教室中的“中國音樂考古博物館”請同學(xué)們聽一段音樂(播放賈湖骨笛吹奏音頻)。你們猜這是我國什么時期的樂器吹奏的聲音。你們能想象嗎?在7000-9000年前，就有了能夠演奏旋律的笛子。二、新課教學(xué)請同學(xué)們再聽一段音樂(播放編鐘演奏的樂曲)。戰(zhàn)國時期，我國已經(jīng)有了一鐘雙音、12個半音齊全，五個半八度音域的編鐘了。同學(xué)們能想象鐘鼓齊鳴的場景嗎?同學(xué)們知道嗎?那個時候的樂器制造有多發(fā)達!樂器的類別就有八種，你們能想象樂器的品種有多少嗎?在周朝的時候，我國就已經(jīng)有了“音樂學(xué)院”。大司樂下已經(jīng)有了專門的音樂管理機構(gòu)，同學(xué)們能想象什么樣的音樂文化生活，才會有這樣龐大的管理機構(gòu)嗎?教師羅列中國古代音樂文明的突出表現(xiàn)。中國古代有著非常輝煌的音樂文明，我們應(yīng)該為中華文明而自豪。為了展現(xiàn)中華民族對世界音樂文明的貢獻，我們要“建造”一個“中國音樂考古博物館”。教師帶領(lǐng)學(xué)生籌建教室中的“中國音樂考古博物館”。教師帶領(lǐng)學(xué)生共同討論博物館設(shè)立的主題與展品，每位學(xué)生負責(zé)一個“展品”的展示內(nèi)容。按時間線索布展文明曙光中的音樂——史前音樂發(fā)現(xiàn)輝煌的先秦音樂——春秋、戰(zhàn)國時期的音樂打通中西的漢朝音樂文化交流魏晉音樂家的故事說不盡的大唐音樂宋代文人音樂生活......按專題布展中國古代樂器大發(fā)現(xiàn)中國古代音樂文獻中國古代音樂家排行榜中國古代音樂故事知多少中國古代音樂理論中國古代音樂名曲歷史同一期----中外古代音樂文明比較......每位學(xué)生在某一類中選擇一個點，制作展板并貼在相應(yīng)展區(qū)。展覽時向來訪者介紹展品內(nèi)容。教師點評。學(xué)生評出最佳展品、最佳創(chuàng)意、最具學(xué)術(shù)性等獎項。學(xué)生分組討論：關(guān)于中國古代音樂史的問題與困惑，以及自己的感受與心得。三、課堂練習(xí)1：文明曙光中的音樂——史前音樂發(fā)現(xiàn)輝煌的先秦音樂——春秋、戰(zhàn)國時期的音樂打通中西的漢朝音樂文化交流魏晉音樂家的故事說不盡的大唐音樂宋代文人音樂生活2.中國古代樂器大發(fā)現(xiàn)中國古代音樂文獻中國古代音樂家排行榜中國古代音樂故事知多少中國古代音樂理論中國古代音樂名曲歷史同一期----中外古代音樂文明比較四、課堂總結(jié)1.是否記住幾件重要音樂考古文物。2.是否了解幾