小學(xué)德育題庫及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)德育的基本途徑是（）A.班主任工作B.品德課與其他學(xué)科教學(xué)C.少先隊(duì)活動(dòng)D.課外活動(dòng)與校外活動(dòng)2.“曉之以理、動(dòng)之以情、持之以恒、導(dǎo)之以行”符合（）規(guī)律。A.智育過程B.心理輔導(dǎo)C.德育過程D.美育過程3.衡量人們思想品德高低好壞的根本標(biāo)志是（）A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為4.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是（）A.導(dǎo)向原則B.疏導(dǎo)原則C.因材施教原則D.教育的一致性與連貫性原則5.通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實(shí)踐鍛煉法6.小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性（）A.并不重要的時(shí)期B.非常重要的奠基時(shí)期C.沒有效果的時(shí)期D.最不會(huì)受外界影響的時(shí)期7.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）A.德育內(nèi)容上B.德育規(guī)律上C.德育原則上D.德育方法上8.我國學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是（）A.榜樣示范法B.品德評價(jià)法C.說理教育法D.陶冶教育法9.從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)，以學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)為中心設(shè)置的課程屬于（）A.校本課程B.研究型課程C.拓展型課程D.活動(dòng)課程10.學(xué)生集體的特征首先是要有（）A.集體輿論B.共同目標(biāo)C.干部隊(duì)伍D.活動(dòng)多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)德育的特點(diǎn)有（）A.基礎(chǔ)性B.生活性C.開放性D.活動(dòng)性2.德育過程的構(gòu)成要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法3.下列屬于小學(xué)德育途徑的有（）A.思想品德課B.班主任工作C.心理咨詢D.少先隊(duì)活動(dòng)4.小學(xué)常用的德育方法有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.品德評價(jià)法5.貫徹因材施教德育原則，要求教師（）A.深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和內(nèi)心世界B.根據(jù)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行教育C.根據(jù)學(xué)生的年齡特征有計(jì)劃地進(jìn)行教育D.統(tǒng)一校內(nèi)各方面的教育力量6.下列屬于品德心理結(jié)構(gòu)內(nèi)容的有（）A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為7.小學(xué)德育目標(biāo)的具體內(nèi)容包括（）A.培養(yǎng)兒童正確的政治方向B.培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)C.培養(yǎng)兒童的自覺性D.培養(yǎng)兒童的獨(dú)立性8.下列屬于陶冶教育方式的有（）A.人格感化B.環(huán)境陶冶C.藝術(shù)陶冶D.座右銘激勵(lì)9.榜樣示范法中的榜樣包括（）A.偉人的典范B.教育者的示范C.學(xué)生中的好榜樣D.影視作品中的榜樣10.小學(xué)德育工作的基本任務(wù)包括（）A.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)B.培養(yǎng)學(xué)生正確的政治方向C.培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀D.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣判斷題（每題2分，共10題）1.德育就是思想政治教育。（）2.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進(jìn)行順序是知、情、意、行。（）3.學(xué)校德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑是班主任工作。（）4.品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識、道德情感、道德意志和道德行為。（）5.德育過程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾。（）6.榜樣的特點(diǎn)、示范的形式及榜樣示范行為的性質(zhì)和后果都會(huì)影響到觀察學(xué)習(xí)的效果。（）7.陶冶教育法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法，包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。（）8.進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的疏導(dǎo)原則。（）9.德育應(yīng)當(dāng)普遍存在于一切教學(xué)之中。（）10.品德評價(jià)法通常包括表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)、批評處分和操行評定等方式。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小學(xué)德育的意義。答：小學(xué)德育關(guān)乎學(xué)生的健康成長，有助于形成正確的價(jià)值觀、道德觀。對社會(huì)發(fā)展有重要意義，能培養(yǎng)合格公民，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。也是實(shí)現(xiàn)教育目的的基礎(chǔ)，為全面發(fā)展打品德基礎(chǔ)。2.簡述德育過程的基本規(guī)律。答：德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程；是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程；是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程；是一個(gè)長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程。3.簡述說服教育法的運(yùn)用要求。答：要有針對性，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和問題進(jìn)行；要富有知識性、趣味性，內(nèi)容充實(shí)有趣；注意時(shí)機(jī)，選擇恰當(dāng)時(shí)候溝通；以誠待人，態(tài)度真誠讓學(xué)生信服。4.簡述小學(xué)德育目標(biāo)確立的依據(jù)。答：依據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)社會(huì)對人才品德要求；依據(jù)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，符合其年齡特征；依據(jù)教育目的和學(xué)校教育的性質(zhì)，體現(xiàn)教育方向。討論題（每題5分，共4題）1.如何在小學(xué)課堂教學(xué)中滲透德育？答：教師可結(jié)合教材內(nèi)容挖掘德育點(diǎn)，如語文課文中的人物品質(zhì)。通過課堂組織管理，培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律意識和團(tuán)隊(duì)精神。注重言傳身教，以自身品德感染學(xué)生，營造良好德育氛圍。2.請討論家校合作對小學(xué)德育的重要性。答：家校合作能形成教育合力，避免學(xué)校家庭德育脫節(jié)。家長能及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)，配合學(xué)校教育。學(xué)校也能指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，共同為孩子創(chuàng)造良好德育環(huán)境，促進(jìn)品德發(fā)展。3.舉例說明如何利用校園文化進(jìn)行小學(xué)德育。答：利用校園環(huán)境文化，如設(shè)置文化長廊展示名人故事、校訓(xùn)等，潛移默化影響學(xué)生。開展校園活動(dòng)文化，像主題班會(huì)、節(jié)日活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生道德情感和行為習(xí)慣。4.談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)小學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。答：明確行為規(guī)范，讓學(xué)生知曉要求。通過榜樣示范，如身邊同學(xué)或名人故事引導(dǎo)。開展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在做中學(xué)。及時(shí)強(qiáng)化，對良好行為給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.D4.B5.C6.B7.A8.C9.D10.B多項(xiàng)選擇題1.ABCD2