老年活動設計與實踐-Senior Activity Designs and Practices 院校 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院 主講教師 林婉玉-1755482171046_第1頁
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SeniorActivityDesignsandPractices《老年活動設計與實踐》院校：寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院主講教師：林婉玉職業(yè)教育康復治療技術專業(yè)教學資源庫專業(yè)性老年活動策劃與組織活動帶領技巧——社交與娛樂性小組主講人：林婉玉一、目的動機激發(fā)小組的著眼點是重新點燃老年人對與他人接觸的興趣，并從小組活動中找到樂趣，而社交與娛樂性小組則是為那些想保持社會接觸的老年人設計的。這些小組要吸引的是那些原本就已經(jīng)積極投人到生活圈子中的老年人，他們要尋找同路人，尋找學習新東西的機會，或者是跟其他人分享自己的興趣。這些小組的著眼點主要是在活動中、在成員的互動支持中獲得樂趣。二、工作過程1.活動參與者資格成員若能具備多種才藝和多樣化的興趣，并且在個人能力上水平差不多，社交與娛樂性小組就會很成功。老年人旅游小組可以是為“愛活動的老年人”開辦，這些人可以走許多路，沒有身體健康問題，想要尋求冒險。也可以給那些有中等或較低活動水平的老年人開辦，這些人喜歡對自己的條件要求不那么多，有較多固定安排的旅游。挑選的小組成員應該在基本能力上不相上下，以便盡量減少攀比競爭最大限度地調動每個成員的能力參與小組活動。舉例來說二、工作過程2.帶領者的角色社交與娛樂性小組中，帶領者的角色指導性較弱，催化性較強。帶領者可能要給小組計劃和安排一些基本的活動，并在小組剛開始的建立關系階段起輔助推動作用。然而，這些小組可能很快形成團結精神。小組中可能會自然涌現(xiàn)出領袖，也可能整個小組共同認定有責任推動小組的進程。小組帶領者都有責任在必要的時候理清成員間的問題，監(jiān)督?jīng)_突的形成和化解，并讓小組不偏離社交和娛樂

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