三月桃花水

四年級語文下冊?人教版第一單元人文主題：鄉(xiāng)村生活展現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的美好描繪了農(nóng)家不同時(shí)節(jié)獨(dú)特、迷人的景致鄉(xiāng)村兒童從天窗中獲得想象的樂趣激趣導(dǎo)入，明確要求語文要素：抓住關(guān)鍵語句，初步體會課文表

達(dá)的思想感情。

課文結(jié)尾段尾重復(fù)出現(xiàn)詩句中激趣導(dǎo)入，明確要求“三月桃花水”指的是什么？指的是三月的春水。

作者為什么把春水叫作“桃花水”？

三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點(diǎn)點(diǎn)灑在河面，有一萬個(gè)小酒窩，在水中回旋。交流感悟

體會情感第一組：綺麗的朝霞明潔的絲綢第二組：草如茵柳如眉如霧如煙第三組：應(yīng)和低語談心叮當(dāng)顏色比喻

聲音綺麗應(yīng)和鮮艷美麗hè談?wù)J讀詞語，看每組詞語有什么特點(diǎn)。運(yùn)用方法，自主閱讀

思考題：自讀課文，三月桃花水給你留下什么印象？你是從哪里讀出來的？（找關(guān)鍵語句圈畫批注）是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？

三月的桃花水，是春天的豎琴。那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……

三月的桃花水，是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……交流感悟，體會情感交流：三月桃花水給你留下什么印象？你是從哪里讀出來的？美麗、富有詩意、生機(jī)勃勃……動聽、富于變化、柔和……清脆、明凈……三月桃花水（___覺）像一串_______是春天的_____（___覺）像一匹_____是春天的_____叫人多______聲音聽小鈴鐺豎琴光芒視絲綢明鏡沉醉全文總起句這句是對“是什么聲音？”的回答這句是對“是什么光芒？”的回答結(jié)尾是對全文的總結(jié)交流感悟，體會情感說說課文主要寫了什么？品讀語言，感受美好：你體會到作者怎樣的情感？從哪里讀出來的？交流感悟，體會情感

啊，河流醒來了！三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點(diǎn)點(diǎn)灑在河面，有一萬個(gè)小酒窩，在水中回旋。鮮艷美麗

把河流解凍當(dāng)作人的蘇醒來寫，用朝霞、桃花和酒窩形象地描繪了河流的動人姿態(tài)。擬人、比喻交流感悟，體會情感

那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……多變輕柔動聽春耕繁忙排比、擬人、比喻伴讀音樂水的靈動交流感悟，體會情感

它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……由物及人排比、擬人、比喻伴讀音樂交流感悟，體會情感

它看見___________________________________；它看見______________________________________________________；它看見_____________________________________________________；它看見_______________________________________。

蝴蝶在花叢中嬉戲，翅膀上沾滿了花蜜

金燦燦的油菜花一大片一大片的，似乎把天空都染成了黃色

前來植樹的同學(xué)們忙碌的身影映在水面上，一圈圈蕩漾開去

風(fēng)箏尾巴在空中搖哇搖，像是在和它打招呼交流感悟，體會情感三月的桃花水，是春天的豎琴。三月的桃花水，是春天的明鏡。啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。師生合作朗讀類文整合，積累語言

閱讀要求：默讀文章《大理石》《四月，柑子開花的時(shí)候》，把你覺得特別生動優(yōu)美的句子畫出來，多讀幾遍。類文整合，積累語言

有云海，有云海中的雪峰；

有墨綠的、淡紫的青山，白得發(fā)藍(lán)的云霧填滿山谷；

有潮濕的發(fā)亮的山崖，有崖畔的青松、綠樹；

有紅的杜鵑、黃的杜鵑，啊，也許是經(jīng)霜的秋葉，也許是山火的火苗；

有飛瀑，有溪流，晶亮的小石子，在清清的溪水里閃爍，仿佛是溪流的眼睛；

有綠茸茸的山坡，有卵石閃亮的河灘，有野花搖曳，有馬群奔馳，有牛飲水，有羊吃草；

有小鳥跳躍在枝頭，有小狗和小貓做游戲……

——《大理石》

吳然類文整合，積累語言

土黃的山坡一冬是黯淡無光的，此刻變成了碧綠的海洋。在習(xí)習(xí)的微風(fēng)中，蕩開絲絲的漣漪，而白色的柑子花，恰似一朵朵細(xì)碎的浪花，它向著湛藍(lán)的天空，向著呢喃的燕子和黃鸝，訴說著春天的消息。

——《四月，柑子花開的時(shí)候》

劉湛秋類文整合，積累語言善用比喻、