池州學(xué)院《大學(xué)語(yǔ)文(含科技寫作)》2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
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社會(huì)的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值取向。假如我們研究美國(guó)黑人文學(xué),美國(guó)黑人文學(xué)在反映黑人的生活經(jīng)歷和抗?fàn)幘穹矫嬗兄?dú)特的貢獻(xiàn)。以下關(guān)于美國(guó)黑人文學(xué)特點(diǎn)的分析,哪一個(gè)是最恰當(dāng)?shù)??()A.美國(guó)黑人文學(xué)主要以輕松幽默的風(fēng)格講述黑人的日常生活,回避社會(huì)問(wèn)題B.美國(guó)黑人文學(xué)強(qiáng)調(diào)黑人與白人的融合與和諧,淡化種族差異和沖突C.美國(guó)黑人文學(xué)以深刻、真實(shí)的筆觸展現(xiàn)黑人的苦難、抗?fàn)幒蛯?duì)平等權(quán)利的追求D.美國(guó)黑人文學(xué)完全脫離美國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí),追求純粹的藝術(shù)形式和技巧16、在考察歐洲中世紀(jì)的文化時(shí),基督教的影響無(wú)處不在。假設(shè)要分析基督教在中世紀(jì)歐洲社會(huì)中的作用,以下哪種觀點(diǎn)更能全面地反映其復(fù)雜的影響?()A.基督教在中世紀(jì)歐洲完全是一種精神壓迫的力量,阻礙了科學(xué)、文化和社會(huì)的發(fā)展B.基督教是中世紀(jì)歐洲社會(huì)的唯一支柱,對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面都起到了積極的推動(dòng)作用C.基督教在中世紀(jì)歐洲既發(fā)揮了一定的精神引領(lǐng)和社會(huì)整合作用,同時(shí)也在某些方面限制了思想自由和科學(xué)進(jìn)步D.基督教對(duì)中世紀(jì)歐洲的影響微乎其微,當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展主要由其他因素主導(dǎo)17、在歷史哲學(xué)的思考中,有這樣一個(gè)問(wèn)題:“歷史的發(fā)展是有規(guī)律可循的,還是充滿了偶然和不確定性?”不同的歷史學(xué)家和哲學(xué)家對(duì)此有不同的看法。以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為歷史的發(fā)展主要是由一系列偶然事件推動(dòng)的?()A.歷史循環(huán)論,認(rèn)為歷史會(huì)周期性地重復(fù)B.歷史決定論,強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的規(guī)律決定歷史的進(jìn)程C.歷史相對(duì)論,認(rèn)為對(duì)歷史的解釋取決于觀察者的立場(chǎng)D.歷史偶然論,主張歷史是由眾多無(wú)法預(yù)測(cè)的偶然事件塑造的18、語(yǔ)言是人類交流和思維的重要工具,不同的語(yǔ)言反映了不同民族的文化和思維方式。以漢語(yǔ)和英語(yǔ)為例,漢語(yǔ)注重意合,語(yǔ)法靈活,語(yǔ)序?qū)φZ(yǔ)義的影響較大;英語(yǔ)注重形合,語(yǔ)法規(guī)則嚴(yán)格,詞形變化豐富。那么,在翻譯過(guò)程中,以下哪種情況最能體現(xiàn)漢語(yǔ)和英語(yǔ)在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上的差異帶來(lái)的挑戰(zhàn)?()A.漢語(yǔ)中的無(wú)主句在翻譯成英語(yǔ)時(shí)需要添加主語(yǔ)B.漢語(yǔ)中的量詞在翻譯成英語(yǔ)時(shí)難以找到完全對(duì)應(yīng)的詞匯C.漢語(yǔ)中的成語(yǔ)和典故在翻譯成英語(yǔ)時(shí)難以準(zhǔn)確傳達(dá)文化內(nèi)涵D.漢語(yǔ)中的主動(dòng)句在翻譯成英語(yǔ)時(shí)有時(shí)需要轉(zhuǎn)換成被動(dòng)句19、在分析中國(guó)古代書法藝術(shù)的發(fā)展時(shí),以下哪個(gè)時(shí)期的書法風(fēng)格對(duì)后世影響最為深遠(yuǎn)?()A.晉代,以王羲之、王獻(xiàn)之為代表的書法作品展現(xiàn)出飄逸灑脫的風(fēng)格B.唐代,顏真卿、歐陽(yáng)詢等書法家的作品體現(xiàn)了端莊雄渾的氣勢(shì)C.宋代,蘇軾、黃庭堅(jiān)等人的書法追求個(gè)性和意趣D.清代,碑學(xué)興起,書法風(fēng)格呈現(xiàn)出古樸厚重的特點(diǎn)20、當(dāng)研究印度古代宗教與哲學(xué)時(shí),佛教的教義是一個(gè)重要的方面。假設(shè)你在深入了解佛教的“四諦”說(shuō),即苦諦、集諦、滅諦、道諦。以下對(duì)“四諦”說(shuō)的理解,哪一種最為準(zhǔn)確和深刻?()A.“四諦”說(shuō)只是一種宗教信仰的表達(dá),沒(méi)有實(shí)際的哲學(xué)思考和生活指導(dǎo)意義B.“四諦”說(shuō)認(rèn)為人生充滿痛苦,而痛苦的根源在于欲望,只有消除欲望才能解脫,其強(qiáng)調(diào)的是消極避世C.“四諦”說(shuō)系統(tǒng)地闡述了人生的本質(zhì)是苦,苦的原因是欲望和業(yè)力,解脫的方法是遵循八正道,體現(xiàn)了對(duì)人生和世界的深刻洞察與積極的解脫之道D.“四諦”說(shuō)主要是為了約束人們的行為,維護(hù)社會(huì)秩序,對(duì)個(gè)人的精神成長(zhǎng)作用不大二、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)藝術(shù)史的發(fā)展與社會(huì)變遷密切相關(guān)。以某個(gè)特定時(shí)期的藝術(shù)史為例,分析當(dāng)時(shí)的社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等因素如何影響藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)創(chuàng)作的主題。2、(本題5分)藝術(shù)作品的風(fēng)格多樣性反映了藝術(shù)家的個(gè)性和創(chuàng)造力。請(qǐng)分析不同藝術(shù)風(fēng)格(如古典主義、浪漫主義、現(xiàn)代主義等)的特點(diǎn)和形成原因,并討論藝術(shù)風(fēng)格的多樣性對(duì)藝術(shù)發(fā)展的意義。3、(本題5分)論述《追憶似水年華》的意識(shí)流敘事特點(diǎn)、回憶主題和文學(xué)價(jià)值,分析普魯斯特對(duì)時(shí)間和記憶的獨(dú)特表達(dá)。4、(本題5分)歷史研究中的史料分為一手史料和二手史料。請(qǐng)解釋一手史料和二手史料的區(qū)別,并說(shuō)明在研究中如何合理運(yùn)用這兩種史料以獲得更準(zhǔn)確和全面的歷史認(rèn)識(shí)。5、(本題5分)中國(guó)古代的“文人畫”具有獨(dú)特的審美追求,請(qǐng)解釋文人畫的特點(diǎn),如強(qiáng)調(diào)意境、筆墨情趣、詩(shī)書畫印結(jié)合等,并分析其形成的文化背景。三、案例分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)一首古詩(shī)描繪了邊疆戰(zhàn)士在艱苦環(huán)境中堅(jiān)守崗位、保衛(wèi)國(guó)家的場(chǎng)景,同時(shí)也表達(dá)了他們對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。請(qǐng)分析這首詩(shī)中所體現(xiàn)的愛國(guó)主義情懷、戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及戰(zhàn)士們內(nèi)心的矛盾與掙扎,探討古代戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)歌對(duì)當(dāng)代社會(huì)理解和平與責(zé)任的啟示。2、(本題5分)一部反映當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題的小說(shuō)引起了廣泛的討論,小說(shuō)中描繪了貧富差距、教育不公平等現(xiàn)象。讀者對(duì)作者的寫作手法和對(duì)社會(huì)問(wèn)題的揭示程度評(píng)價(jià)不一。請(qǐng)從文學(xué)創(chuàng)作與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)系角度,分析這部小說(shuō)的價(jià)值和不足,并探討文學(xué)作品在反映社會(huì)問(wèn)題方面的責(zé)任。3、(本題5分)在一次文化交流活動(dòng)中,由于對(duì)對(duì)方文化的刻板印象和偏見,導(dǎo)致交流效果不佳。請(qǐng)分析文化交流中的刻板印象和偏見產(chǎn)生的原因,提出消除這些障礙的建議。4、(本題5分)在一所中學(xué),語(yǔ)文老師在課堂上講授古典文學(xué)作品時(shí),學(xué)生們反應(yīng)冷淡,認(rèn)為這些作品與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié)。請(qǐng)分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,并提出提高中學(xué)生對(duì)古典文學(xué)興趣的教學(xué)方法和策略。5、(本題5分)在一個(gè)少數(shù)民族聚居的地區(qū),當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)服飾和手工藝品面臨著市場(chǎng)需求不足和傳承困難的問(wèn)題。政府和企業(yè)試圖通過(guò)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)來(lái)解決這些問(wèn)題,但在實(shí)踐中遇到了諸多困難。請(qǐng)分析少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的困境,并提出針對(duì)性的解決方案。四、論述題(本大題共

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