2025年統(tǒng)計圖表初中數(shù)學八年級下冊單元綜合測試卷（第X單元）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.小明統(tǒng)計了班級同學最喜歡的運動項目，他應該選擇哪種統(tǒng)計圖來展示結果呢？A.條形統(tǒng)計圖B.折線統(tǒng)計圖C.扇形統(tǒng)計圖D.直方圖。這道題得選A啊，條形統(tǒng)計圖最直觀了，能一眼看出哪個運動項目最受歡迎，小明肯定得選這個，不然老師得說他統(tǒng)計方法不對。2.小華要統(tǒng)計一周內(nèi)每天的氣溫變化情況，她應該選擇哪種統(tǒng)計圖呢？A.條形統(tǒng)計圖B.折線統(tǒng)計圖C.扇形統(tǒng)計圖D.直方圖。得選B，老師上課的時候說過，折線統(tǒng)計圖適合表示數(shù)據(jù)的變化趨勢，小華要表示氣溫變化，那肯定得用這個，不然看不出來氣溫是升是降的。3.小麗統(tǒng)計了全班同學的家境情況，她發(fā)現(xiàn)有20%的同學來自農(nóng)村，30%的同學來自城市，50%的同學來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)。如果小麗用扇形統(tǒng)計圖來展示這些數(shù)據(jù)，那么來自農(nóng)村的同學的扇形圓心角是多少度呢？A.60度B.72度C.90度D.108度。這題得選B，老師說過扇形統(tǒng)計圖圓心角的計算方法是（部分數(shù)量÷總數(shù)量）×360度，所以（20%÷100%）×360度=72度，小麗可得算對了，不然老師又要說她粗心了。4.小明統(tǒng)計了全班同學身高情況，他發(fā)現(xiàn)最高的是1.75米，最矮的是1.45米。如果小明要繪制直方圖來展示這些數(shù)據(jù)，那么他應該把數(shù)據(jù)分成多少組比較合適呢？A.3組B.4組C.5組D.6組。得選C，老師說過數(shù)據(jù)分組要適中，太多太少了都不行，5組剛剛好，小明的直方圖就能畫得漂漂亮亮的。5.小華統(tǒng)計了全班同學最喜歡的顏色，她發(fā)現(xiàn)紅色有15人喜歡，藍色有20人喜歡，黃色有10人喜歡。如果小華用條形統(tǒng)計圖來展示這些數(shù)據(jù)，那么紅色條形的高度應該是藍色條形高度的幾分之幾呢？A.3/4B.3/5C.2/3D.1/2。這題得選C，紅色有15人喜歡，藍色有20人喜歡，所以紅色條形高度是藍色條形高度的15÷20=3/4，小華可得算對了，不然老師又要說她粗心了。6.小麗統(tǒng)計了全班同學最喜歡的季節(jié)，她發(fā)現(xiàn)春天有30%的同學喜歡，夏天有40%的同學喜歡，秋天有20%的同學喜歡，冬天有10%的同學喜歡。如果小麗用扇形統(tǒng)計圖來展示這些數(shù)據(jù)，那么夏天對應的扇形圓心角是多少度呢？A.120度B.144度C.160度D.180度。得選A，老師說過扇形統(tǒng)計圖圓心角的計算方法是（部分數(shù)量÷總數(shù)量）×360度，所以（40%÷100%）×360度=144度，小麗可得算對了，不然老師又要說她粗心了。7.小明統(tǒng)計了全班同學最喜歡的動物，他發(fā)現(xiàn)小狗有20人喜歡，小貓有25人喜歡，小兔子有15人喜歡。如果小明用條形統(tǒng)計圖來展示這些數(shù)據(jù)，那么小貓條形的高度應該是小狗條形高度的幾分之幾呢？A.5/4B.5/3C.4/3D.3/2。這題得選B，小貓有25人喜歡，小狗有20人喜歡，所以小貓條形高度是小狗條形高度的25÷20=5/4，小明的條形統(tǒng)計圖就能畫得漂漂亮亮的。8.小華統(tǒng)計了全班同學最喜歡的水果，她發(fā)現(xiàn)蘋果有30%的同學喜歡，香蕉有40%的同學喜歡，橙子有20%的同學喜歡，葡萄有10%的同學喜歡。如果小華用扇形統(tǒng)計圖來展示這些數(shù)據(jù)，那么蘋果和香蕉對應的扇形圓心角之和是多少度呢？A.180度B.240度C.300度D.360度。得選C，蘋果有30%的同學喜歡，香蕉有40%的同學喜歡，所以它們對應的扇形圓心角之和是（30%+40%）×360度=300度，小華可得算對了，不然老師又要說她粗心了。9.小麗統(tǒng)計了全班同學最喜歡的運動項目，她發(fā)現(xiàn)跑步有20人喜歡，游泳有25人喜歡，籃球有30人喜歡，足球有15人喜歡。如果小麗用條形統(tǒng)計圖來展示這些數(shù)據(jù)，那么籃球條形的高度應該是足球條形高度的幾分之幾呢？A.2B.3/2C.5/3D.4/3。這題得選B，籃球有30人喜歡，足球有15人喜歡，所以籃球條形高度是足球條形高度的30÷15=2，小麗的條形統(tǒng)計圖就能畫得漂漂亮亮的。10.小明統(tǒng)計了全班同學最喜歡的科目，他發(fā)現(xiàn)數(shù)學有35人喜歡，語文有40人喜歡，英語有25人喜歡。如果小明用扇形統(tǒng)計圖來展示這些數(shù)據(jù)，那么語文和英語對應的扇形圓心角之和是多少度呢？A.180度B.240度C.300度D.360度。得選B，語文有40%的同學喜歡，英語有25%的同學喜歡，所以它們對應的扇形圓心角之和是（40%+25%）×360度=240度，小明的扇形統(tǒng)計圖就能畫得漂漂亮亮的。二、填空題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請將答案填在題中橫線上。）1.小華統(tǒng)計了全班同學最喜歡的顏色，她發(fā)現(xiàn)紅色有15人喜歡，藍色有20人喜歡，黃色有10人喜歡。如果小華用條形統(tǒng)計圖來展示這些數(shù)據(jù)，那么紅色條形的高度應該是藍色條形高度的幾分之幾呢？答案是3/4。2.小麗統(tǒng)計了全班同學最喜歡的季節(jié)，她發(fā)現(xiàn)春天有30%的同學喜歡，夏天有40%的同學喜歡，秋天有20%的同學喜歡，冬天有10%的同學喜歡。如果小麗用扇形統(tǒng)計圖來展示這些數(shù)據(jù)，那么夏天對應的扇形圓心角是多少度呢？答案是144度。3.小明統(tǒng)計了全班同學身高情況，他發(fā)現(xiàn)最高的是1.75米，最矮的是1.45米。如果小明要繪制直方圖來展示這些數(shù)據(jù)，那么他應該把數(shù)據(jù)分成多少組比較合適呢？答案是5組。4.小華統(tǒng)計了全班同學最喜歡的動物，他發(fā)現(xiàn)小狗有20人喜歡，小貓有25人喜歡，小兔子有15人喜歡。如果小華用條形統(tǒng)計圖來展示這些數(shù)據(jù)，那么小貓條形的高度應該是小狗條形高度的幾分之幾呢？答案是5/4。5.小麗統(tǒng)計了全班同學最喜歡的科目，她發(fā)現(xiàn)數(shù)學有35人喜歡，語文有40人喜歡，英語有25人喜歡。如果小麗用扇形統(tǒng)計圖來展示這些數(shù)據(jù)，那么語文和英語對應的扇形圓心角之和是多少度呢？答案是240度。三、解答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分。請按題目要求進行解答。）1.小明在統(tǒng)計班級同學最喜歡的運動項目時，發(fā)現(xiàn)有30%的同學喜歡籃球，25%的同學喜歡足球，20%的同學喜歡乒乓球，15%的同學喜歡羽毛球，剩下的同學喜歡其他運動項目。如果小明要用扇形統(tǒng)計圖來展示這些數(shù)據(jù)，那么喜歡籃球、足球、乒乓球、羽毛球的同學分別對應的扇形圓心角是多少度呢？請計算并寫出具體步驟。小明可得仔細算啊，不然畫出來的扇形統(tǒng)計圖就不準確了，老師看了會皺眉頭的。首先，老師教過我們，扇形統(tǒng)計圖中，每個部分對應的圓心角的度數(shù)等于（該部分百分比÷100%）×360度。所以，喜歡籃球的同學對應的圓心角是（30%÷100%）×360度=108度；喜歡足球的同學對應的圓心角是（25%÷100%）×360度=90度；喜歡乒乓球的同學對應的圓心角是（20%÷100%）×360度=72度；喜歡羽毛球的同學對應的圓心角是（15%÷100%）×360度=54度。小明算出來了嗎？剩下的5%喜歡其他運動項目的同學對應的圓心角就是（5%÷100%）×360度=18度。小明可得檢查一遍，確保計算準確無誤，不然老師又要說他馬虎了。2.小麗統(tǒng)計了全班同學的家境情況，她發(fā)現(xiàn)有10戶來自農(nóng)村，20戶來自城市，30戶來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)。如果小麗要用條形統(tǒng)計圖來展示這些數(shù)據(jù)，那么她應該怎樣繪制呢？請寫出具體的繪制步驟。小麗可得認真聽老師講過的條形統(tǒng)計圖繪制方法，一步一步來，不能出錯。首先，老師教過我們要在紙上畫一條水平直線作為橫軸，再畫一條垂直于橫軸的直線作為縱軸。然后，在橫軸上標出“農(nóng)村”、“城市”、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)”三個類別，每個類別之間要留出一定的距離。接著，在縱軸上標出數(shù)量，從0開始，根據(jù)數(shù)據(jù)情況適當選擇單位，比如這里可以從0到30，每隔5個數(shù)標一個數(shù)。最后，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制條形，農(nóng)村對應10，畫一個高度為10個單位的長方形；城市對應20，畫一個高度為20個單位的長方形；鄉(xiāng)鎮(zhèn)對應30，畫一個高度為30個單位的長方形。小麗記得老師還說過，條形統(tǒng)計圖中的條形要互相平行，寬度要相等，并且要留出一定的間隙。小明繪制完畢后，還要在圖上方寫上標題“全班同學家境情況統(tǒng)計”，在圖下方寫上制圖日期和制圖人，這樣才是一個完整的條形統(tǒng)計圖。小麗可得仔細檢查，確保每一步都做對了。3.小華要統(tǒng)計一周內(nèi)每天的氣溫變化情況，他收集到了以下數(shù)據(jù)：周一10℃，周二12℃，周三15℃，周四14℃，周五13℃，周六11℃，周日9℃。如果小華要用折線統(tǒng)計圖來展示這些數(shù)據(jù)，那么他應該怎樣繪制呢？請寫出具體的繪制步驟。小華可得認真聽老師講過的折線統(tǒng)計圖繪制方法，一步一步來，不能出錯。首先，老師教我們要在紙上畫一條水平直線作為橫軸，再畫一條垂直于橫軸的直線作為縱軸。然后，在橫軸上標出周一到周日七個日期，每個日期之間要留出一定的距離。接著，在縱軸上標出溫度，從0開始，根據(jù)數(shù)據(jù)情況適當選擇單位，比如這里可以從0到15，每隔5個數(shù)標一個數(shù)。接著，根據(jù)數(shù)據(jù)描點，周一10℃，就在周一對應的橫軸位置和10℃對應的縱軸位置描一個點；周二12℃，就在周二對應的橫軸位置和12℃對應的縱軸位置描一個點；周三15℃，就在周三對應的橫軸位置和15℃對應的縱軸位置描一個點；周四14℃，就在周四對應的橫軸位置和14℃對應的縱軸位置描一個點；周五13℃，就在周五對應的橫軸位置和13℃對應的縱軸位置描一個點；周六11℃，就在周六對應的橫軸位置和11℃對應的縱軸位置描一個點；周日9℃，就在周日對應的橫軸位置和9℃對應的縱軸位置描一個點。小明描完點后，要用直線依次連接這七個點，形成一條折線。最后，還要在圖上方寫上標題“一周內(nèi)每天氣溫變化情況”，在圖下方寫上制圖日期和制圖人，這樣才是一個完整的折線統(tǒng)計圖。小華可得仔細檢查，確保每一步都做對了。4.小麗統(tǒng)計了全班同學最喜歡的顏色，她發(fā)現(xiàn)紅色有15人喜歡，藍色有20人喜歡，黃色有10人喜歡。如果小麗要用扇形統(tǒng)計圖來展示這些數(shù)據(jù)，那么她應該怎樣繪制呢？請寫出具體的繪制步驟。小麗可得認真聽老師講過的扇形統(tǒng)計圖繪制方法，一步一步來，不能出錯。首先，老師教我們要畫一個圓，可以用圓規(guī)來畫，確保圓畫得圓溜溜的。然后，用圓規(guī)的針尖固定在圓心，把圓規(guī)張開到適當?shù)慕嵌?，在圓周上點一個點，這個點就是扇形的起點。接著，根據(jù)數(shù)據(jù)計算每個部分對應的圓心角，老師教過我們，扇形統(tǒng)計圖中，每個部分對應的圓心角的度數(shù)等于（該部分百分比÷100%）×360度。所以，喜歡紅色的人數(shù)占比是15÷（15+20+10）=30%，對應的圓心角是（30%÷100%）×360度=108度；喜歡藍色的人數(shù)占比是20÷（15+20+10）=40%，對應的圓心角是（40%÷100%）×360度=144度；喜歡黃色的人數(shù)占比是10÷（15+20+10）=20%，對應的圓心角是（20%÷100%）×360度=72度。小麗可以用圓規(guī)在圓周上依次截取這三個圓心角，從起點開始，先截取108度，得到紅色扇形的終點；再從紅色扇形的終點開始，截取144度，得到藍色扇形的終點；最后從藍色扇形的終點開始，截取72度，得到黃色扇形的終點。最后，用彩色筆分別給這三個扇形涂上顏色，并在每個扇形內(nèi)部標上文字“紅色”、“藍色”、“黃色”和對應的百分比，比如紅色30%，藍色40%，黃色20%。還要在圖上方寫上標題“全班同學最喜歡的顏色統(tǒng)計”，在圖下方寫上制圖日期和制圖人，這樣才是一個完整的扇形統(tǒng)計圖。小麗可得仔細檢查，確保每一步都做對了。5.小明統(tǒng)計了全班同學最喜歡的運動項目，他發(fā)現(xiàn)跑步有20人喜歡，游泳有25人喜歡，籃球有30人喜歡，足球有15人喜歡。如果小明要用直方圖來展示這些數(shù)據(jù)，那么他應該怎樣繪制呢？請寫出具體的繪制步驟。小明可得認真聽老師講過的直方圖繪制方法，一步一步來，不能出錯。首先，老師教我們要在紙上畫一條水平直線作為橫軸，再畫一條垂直于橫軸的直線作為縱軸。然后，在橫軸上標出“跑步”、“游泳”、“籃球”、“足球”四個類別，每個類別之間要留出一定的距離。接著，在縱軸上標出數(shù)量，從0開始，根據(jù)數(shù)據(jù)情況適當選擇單位，比如這里可以從0到30，每隔5個數(shù)標一個數(shù)。最后，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制長方形，跑步對應20，畫一個高度為20個單位的長方形，長方形的寬度要相等，并且要留出一定的間隙；游泳對應25，畫一個高度為25個單位的長方形，長方形的寬度要相等，并且要留出一定的間隙；籃球?qū)?0，畫一個高度為30個單位的長方形，長方形的寬度要相等，并且要留出一定的間隙；足球?qū)?5，畫一個高度為15個單位的長方形，長方形的寬度要相等，并且要留出一定的間隙。小明繪制完畢后，還要在圖上方寫上標題“全班同學最喜歡的運動項目統(tǒng)計”，在圖下方寫上制圖日期和制圖人，這樣才是一個完整的直方圖。小明可得仔細檢查，確保每一步都做對了。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：A解析：條形統(tǒng)計圖能夠清晰地展示每個項目的具體數(shù)量，適合比較不同項目之間的數(shù)量差異。小明要統(tǒng)計的是班級同學最喜歡的運動項目，需要直觀地比較各個運動項目受歡迎程度，因此選擇條形統(tǒng)計圖最合適。2.答案：B解析：折線統(tǒng)計圖適合展示數(shù)據(jù)的變化趨勢，能夠清晰地表示氣溫隨時間的變化情況。小華要統(tǒng)計的是一周內(nèi)每天的氣溫變化，因此選擇折線統(tǒng)計圖最合適。3.答案：B解析：扇形統(tǒng)計圖適合展示各部分占整體的百分比，能夠直觀地表示不同家境地同學的比例。小麗要統(tǒng)計的是全班同學的家境情況，需要展示農(nóng)村、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)同學的比例，因此選擇扇形統(tǒng)計圖最合適。4.答案：C解析：直方圖適合展示數(shù)據(jù)的分布情況，需要將數(shù)據(jù)分組。小明要統(tǒng)計的是全班同學的身高情況，身高數(shù)據(jù)范圍從1.45米到1.75米，分成5組比較合適，可以清晰地展示身高的分布情況。5.答案：C解析：條形統(tǒng)計圖適合比較不同項目的數(shù)量。小華要統(tǒng)計的是全班同學最喜歡的顏色，需要比較紅色、藍色、黃色三種顏色喜歡的人數(shù)，因此選擇條形統(tǒng)計圖最合適。紅色有15人喜歡，藍色有20人喜歡，黃色有10人喜歡，所以紅色條形高度是藍色條形高度的15÷20=3/4，即紅色條形高度是藍色條形高度的3/4。6.答案：A解析：扇形統(tǒng)計圖適合展示各部分占整體的百分比。小麗要統(tǒng)計的是全班同學最喜歡的季節(jié)，需要展示春天、夏天、秋天、冬天同學的比例，因此選擇扇形統(tǒng)計圖最合適。夏天有40%的同學喜歡，所以夏天對應的扇形圓心角是（40%÷100%）×360度=144度。7.答案：B解析：條形統(tǒng)計圖適合比較不同項目的數(shù)量。小華要統(tǒng)計的是全班同學最喜歡的動物，需要比較小狗、小貓、小兔子三種動物喜歡的人數(shù)，因此選擇條形統(tǒng)計圖最合適。小貓有25人喜歡，小狗有20人喜歡，所以小貓條形高度是小狗條形高度的25÷20=5/4，即小貓條形高度是小狗條形高度的5/4。8.答案：C解析：扇形統(tǒng)計圖適合展示各部分占整體的百分比。小華要統(tǒng)計的是全班同學最喜歡的水果，需要展示蘋果、香蕉、橙子、葡萄同學的比例，因此選擇扇形統(tǒng)計圖最合適。蘋果有30%的同學喜歡，香蕉有40%的同學喜歡，所以蘋果和香蕉對應的扇形圓心角之和是（30%+40%）×360度=300度。9.答案：B解析：條形統(tǒng)計圖適合比較不同項目的數(shù)量。小麗要統(tǒng)計的是全班同學最喜歡的運動項目，需要比較跑步、游泳、籃球、足球四種運動項目喜歡的人數(shù)，因此選擇條形統(tǒng)計圖最合適。籃球有30人喜歡，足球有15人喜歡，所以籃球條形高度是足球條形高度的30÷15=2，即籃球條形高度是足球條形高度的2倍。10.答案：B解析：扇形統(tǒng)計圖適合展示各部分占整體的百分比。小麗要統(tǒng)計的是全班同學最喜歡的科目，需要展示數(shù)學、語文、英語同學的比例，因此選擇扇形統(tǒng)計圖最合適。語文有40%的同學喜歡，英語有25%的同學喜歡，所以語文和英語對應的扇形圓心角之和是（40%+25%）×360度=240度。二、填空題答案及解析1.答案：3/4解析：條形統(tǒng)計圖適合比較不同項目的數(shù)量。小華要統(tǒng)計的是全班同學最喜歡的顏色，需要比較紅色、藍色、黃色三種顏色喜歡的人數(shù)，因此選擇條形統(tǒng)計圖最合適。紅色有15人喜歡，藍色有20人喜歡，所以紅色條形高度是藍色條形高度的15÷20=3/4，即紅色條形高度是藍色條形高度的3/4。2.答案：144度解析：扇形統(tǒng)計圖適合展示各部分占整體的百分比。小麗要統(tǒng)計的是全班同學最喜歡的季節(jié)，需要展示春天、夏天、秋天、冬天同學的比例，因此選擇扇形統(tǒng)計圖最合適。夏天有40%的同學喜歡，所以夏天對應的扇形圓心角是（40%÷100%）×360度=144度。3.答案：5組解析：直方圖適合展示數(shù)據(jù)的分布情況，需要將數(shù)據(jù)分組。小明要統(tǒng)計的是全班同學的身高情況，身高數(shù)據(jù)范圍從1.45米到1.75米，分成5組比較合適，可以清晰地展示身高的分布情況。4.答案：5/4解析：條形統(tǒng)計圖適合比較不同項目的數(shù)量。小華要統(tǒng)計的是全班同學最喜歡的動物，需要比較小狗、小貓、小兔子三種動物喜歡的人數(shù)，因此選擇條形統(tǒng)計圖最合適。小貓有25人喜歡，小狗有20人喜歡，所以小貓條形高度是小狗條形高度的25÷20=5/4，即小貓條形高度是小狗條形高度的5/4。5.答案：240度解析：扇形統(tǒng)計圖適合展示各部分占整體的百分比。小麗要統(tǒng)計的是全班同學最喜歡的科目，需要展示數(shù)學、語文、英語同學的比例，因此選擇扇形統(tǒng)計圖最合適。語文有40%的同學喜歡，英語有25%的同學喜歡，所以語文和英語對應的扇形圓心角之和是（40%+25%）×360度=240度。三、解答題答案及解析1.答案：喜歡籃球的同學對應的圓心角是108度；喜歡足球的同學對應的圓心角是90度；喜歡乒乓球的同學對應的圓心角是72度；喜歡羽毛球的同學對應的圓心角是54度。解析：扇形統(tǒng)計圖中，每個部分對應的圓心角的度數(shù)等于（該部分百分比÷100%）×360度。所以，喜歡籃球的同學對應的圓心角是（30%÷100%）×360度=108度；喜歡足球的同學對應的圓心角是（25%÷100%）×360度=90度；喜歡乒乓球的同學對應的圓心角是（20%÷100%）×360度=72度；喜歡羽毛球的同學對應的圓心角是（15%÷100%）×360度=54度。剩下的5%喜歡其他運動項目的同學對應的圓心角就是（5%÷100%）×360度=18度。2.答案：首先，畫一條水平直線作為橫軸，再畫一條垂直于橫軸的直線作為縱軸。然后，在橫軸上標出“農(nóng)村”、“城市”、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)”三個類別，每個類別之間要留出一定的距離。接著，在縱軸上標出數(shù)量，從0開始，適當選擇單位，比如從0到30，每隔5個數(shù)標一個數(shù)。最后，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制條形，農(nóng)村對應10，畫一個高度為10個單位的長方形；城市對應20，畫一個高度為20個單位的長方形；鄉(xiāng)鎮(zhèn)對應30，畫一個高度為30個單位的長方形。還要在圖上方寫上標題“全班同學家境情況統(tǒng)計”，在圖下方寫上制圖日期和制圖人。解析：條形統(tǒng)計圖適合比較不同項目的數(shù)量。小麗要統(tǒng)計的是全班同學的家境情況，需要展示農(nóng)村、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)同學的數(shù)量，因此選擇條形統(tǒng)計圖最合適。首先，畫一條水平直線作為橫軸，再畫一條垂直于橫軸的直線作為縱軸。然后，在橫軸上標出“農(nóng)村”、“城市”、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)”三個類別，每個類別之間要留出一定的距離。接著，在縱軸上標出數(shù)量，從0開始，適當選擇單位，比如從0到30，每隔5個數(shù)標一個數(shù)。最后，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制條形，農(nóng)村對應10，畫一個高度為10個單位的長方形；城市對應20，畫一個高度為20個單位的長方形；鄉(xiāng)鎮(zhèn)對應30，畫一個高度為30個單位的長方形。還要在圖上方寫上標題“全班同學家境情況統(tǒng)計”，在圖下方寫上制圖日期和制圖人。3.答案：首先，畫一條水平直線作為橫軸，再畫一條垂直于橫軸的直線作為縱軸。然后，在橫軸上標出周一到周日七個日期，每個日期之間要留出一定的距離。接著，在縱軸上標出溫度，從0開始，適當選擇單位，比如從0到15，每隔5個數(shù)標一個數(shù)。接著，根據(jù)數(shù)據(jù)描點，周一10℃，就在周一對應的橫軸位置和10℃對應的縱軸位置描一個點；周二12℃，就在周二對應的橫軸位置和12℃對應的縱軸位置描一個點；周三15℃，就在周三對應的橫軸位置和15℃對應的縱軸位置描一個點；周四14℃，就在周四對應的橫軸位置和14℃對應的縱軸位置描一個點；周五13℃，就在周五對應的橫軸位置和13℃對應的縱軸位置描一個點；周六11℃，就在周六對應的橫軸位置和11℃對應的縱軸位置描一個點；周日9℃，就在周日對應的橫軸位置和9℃對應的縱軸位置描一個點。然后用直線依次連接這七個點，形成一條折線。最后，還要在圖上方寫上標題“一周內(nèi)每天氣溫變化情況”，在圖下方寫上制圖日期和制圖人。解析：折線統(tǒng)計圖適合展示數(shù)據(jù)的變化趨勢。小華要統(tǒng)計的是一周內(nèi)每天的氣溫變化，需要展示氣溫隨時間的變化情況，因此選擇折線統(tǒng)計圖最合適。首先，畫一條水平直線作為橫軸，再畫一條垂直于橫軸的直線作為縱軸。然后，在橫軸上標出周一到周日七個日期，每個日期之間要留出一定的距離。接著，在縱軸上標出溫度，從0開始，適當選擇單位，比如從0到15，每隔5個數(shù)標一個數(shù)。接著，根據(jù)數(shù)據(jù)描點，周一10℃，就在周一對應的橫軸位置和10℃對應的縱軸位置描一個點；周二12℃，就在周二對應的橫軸位置和12℃對應的縱軸位置描一個點；周三15℃，就在周三對應的橫軸位置和15℃對應的縱軸位置描一個點；周四14℃，就在周四對應的橫軸位置和14℃對應的縱軸位置描一個點；周五13℃，就在周五對應的橫軸位置和13℃對應的縱軸位置描一個點；周六11℃，就在周六對應的橫軸位置和11℃對應的縱軸位置描一個點；周日9℃，就在周日對應的橫軸位置和9℃對應的縱軸位置描一個點。然后用直線依次連接這七個點，形成一條折線。最后，還要在圖上方寫上標題“一周內(nèi)每天氣溫變化情況”，在圖下方寫上制圖日期和制圖人。4.答案：首先，畫一個圓，可以用圓規(guī)來畫，確保圓畫得圓溜溜的。然后，用圓規(guī)的針尖固定在圓心，把圓規(guī)張開到適當?shù)慕嵌?，在圓周上點一個點，這個點就是扇形的起點。接著，根據(jù)數(shù)據(jù)計算每個部分對應的圓心角，老師教過我們，扇形統(tǒng)計圖中，每個部分對應的圓心角的度數(shù)等于（該部分百分比÷100%）×360度。所以，喜歡紅色的人數(shù)占比是15÷（15+20+10）=30%，對應的圓心角是（30%÷100%）×360度=108度；喜歡藍色的人數(shù)占比是20÷（15+20+10）=40%，對應的圓心角是（40%÷100%）×360度=144度；喜歡黃色的人數(shù)占比是10÷（15+20+10）=20%，對應的圓心角是（20%÷100%）×360度=72度。小麗可以用圓規(guī)在圓周上依次截取這三個圓心角，從起點開始，先截取108度，得到紅色扇形的終點；再從紅色扇形的終點開始，截取144度，得到藍色扇形的終點；最后從藍色扇形的終點開始，截取72度，得到黃色扇形的終點。最后，用彩色筆分別給這三個扇形涂上顏色，并在每個扇形內(nèi)部標上文字“紅色”、“藍色”、“黃色”和對應的百分比，比如紅色30%，藍色40%，黃色20%。還要在圖上方寫上標題“全班同學最喜歡的顏色統(tǒng)計”，在圖下方寫上制圖日期和制圖人。解析：扇形統(tǒng)計圖適合展示各部分占整體的百分比。小麗要統(tǒng)計的是全班同學最喜歡的顏色，需要展示紅色、藍色、黃色同學的比例，因此選擇扇形統(tǒng)計圖最合適。首先，畫一個圓，可以用圓規(guī)來畫，確保圓畫得圓溜溜的。然后，用圓規(guī)的針尖固定在圓心，把圓規(guī)張開到適當?shù)慕嵌?，在圓周上點一個點，這個點就是扇形的起點。接著，根據(jù)數(shù)據(jù)計算每個部分對應的圓心角，老師教過我們，扇形統(tǒng)計圖中，每個部分對應的圓心角的度數(shù)等于（該部分百分比÷100%）×360度。所以，喜歡紅色的人數(shù)占比是15÷（15+20+10）=30%，對應的圓心角是（30%÷100%）×360度=108度；喜歡藍色的人數(shù)占比是20÷（15+20+10）=40%，對應的圓