沈陽教師筆試題庫及答案

單項選擇題(每題2分,共10題)1.教育的基本要素不包括(）A.教育者B.受教育者C.教育方法D.教育影響答案：C2.提出"泛智"教育思想的教育家是()A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.洛克答案：A3.我國最早使用班級授課制的是()A.京師大學堂B.京師同文館C.南洋公學D.福建船政學堂答案：B4.教學過程的中心環(huán)節(jié)是()A.引發(fā)學習動機B.領會知識C.鞏固知識D.運用知識答案：B5.德育過程的基本矛盾是()A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾答案：D6.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化答案：A7.課程計劃的中心問題是()A.開設哪些科目B.學科開設的順序C.各科教學的時數(shù)D.學年編制和學周安排答案：A8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量答案：B9.艾賓浩斯遺忘曲線表明,遺忘的進程是()A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無規(guī)律答案：A10.個體品德的核心部分是()A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案：A多項選擇題(每題2分,共10題)1.教育的社會功能包括(）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能答案:ABCD2.教師勞動的特點有(）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案:ABCD3.以下屬于我國全面發(fā)展教育基本內(nèi)容的有(）A.德育B.智育C.體育D.美育答案:ABCD4.課程標準的構成要素有(）A.前言B.課程目標C.內(nèi)容標準D.實施建議答案:ABCD5.教學方法選擇的依據(jù)有(）A.教學目的和任務B.教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學生的實際情況D.教師自身的素養(yǎng)答案:ABCD6.下列屬于德育途徑的有(）A.思想政治課與其他學科教學B.班主任工作C.社會實踐活動D.共青團、少先隊組織的活動答案:ABCD7.良好班集體形成的標志有(）A.明確的共同目標B.健全的組織結構C.共同的生活準則D.平等、心理相容的氛圍答案:ABCD8.影響遺忘進程的因素有(）A.學習材料的性質(zhì)B.系列位置效應C.學習程度D.時間因素答案:ABCD9.性格的結構特征包括(）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征答案:ABCD10.下列屬于心理健康標準的有(）A.自我意識正確B.人際關系協(xié)調(diào)C.性別角色分化D.社會適應良好答案:ABCD判斷題(每題2分,共10題)1.教育起源于兒童對成人無意識的模仿。(）答案：×2.素質(zhì)教育就是不要考試,特別是不要百分制考試。()答案：×3.教學是學校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。()答案：√4.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程,應以知為開端,知、情、意、行依次進行。()答案：×5.教師的根本任務是傳授知識。()答案：×6.課程就是指教學科目。()答案：×7.班級授課制不利于因材施教。()答案：√8.遺忘是對識記過的材料不能再認與回憶,或者錯誤的再認與回憶。()答案：√9.氣質(zhì)無好壞之分,性格有優(yōu)劣之別。()答案：√10.心理健康就是沒有心理疾病。()答案：×簡答題(每題5分,共4題)1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案:素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨;是面向全體學生的教育;是促進學生全面發(fā)展的教育;是促進學生個性發(fā)展的教育;是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案:直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一;掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一;教師主導與學生主體相統(tǒng)一;傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案:了解和研究學生;組織和培養(yǎng)班集體;建立學生成長檔案;組織班會活動和課外活動;協(xié)調(diào)各種教育影響;操行評定;班主任工作計劃與總結。4.簡述如何培養(yǎng)學生的學習興趣。答案:通過各種活動發(fā)展學生興趣;提高教學水平引發(fā)興趣;引導學生將廣泛興趣與中心興趣結合;根據(jù)學生年齡特征培養(yǎng)興趣;根據(jù)學生的知識基礎培養(yǎng)興趣;通過積極的評價使學生興趣得以強化。討論題(每題5分,共4題)1.討論在課堂教學中,如何有效運用多媒體輔助教學?答案：合理選擇多媒體內(nèi)容,與教學重點難點結合。提前做好準備,確保設備正常。把握展示時機,適時呈現(xiàn)信息。引導學生參與互動,避免單純觀看。不過度依賴,要與傳統(tǒng)教學有機融合。2.談談如何在班級管理中培養(yǎng)學生的自主管理能力?答案：建立民主管理制度,讓學生參與規(guī)則制定。設立多種管理崗位,給予學生鍛煉機會。培養(yǎng)班干部,發(fā)揮榜樣帶頭作用。定期開展主題活動,增強學生自主意識。及時鼓勵肯定,提升自主管理積極性。3.討論如何在學科教學中滲透德育教育?答案：深入挖掘教材中的德育素材,結合教學內(nèi)容自然滲透。通過榜樣示范,介紹學科領域杰出人物的品德事跡。利用課堂討論、小組活動培養(yǎng)合作、責任等品德。注重自身言行,