處分警示教育評語說真的，提到處分警示教育，我心里頭就挺不是滋味的，因?yàn)槲艺嬲媲星幸娺^身邊的人因?yàn)橐粫r(shí)糊涂，踩了紅線，挨了處分，最后不光自己懊悔，也給單位、給身邊的人帶來了不好的影響。所以今天跟大家聊這個(gè)，我不是想板著臉說教，而是想掏心窩子地把我看到的、想到的跟大家念叨念叨，希望咱們都能從這些實(shí)實(shí)在在的例子里吸取教訓(xùn)，別走了彎路。我記得那是幾年前的事了，我們部門有個(gè)同事，大家都叫他老王吧，平時(shí)工作也算勤勤懇懇，人也挺隨和的，在單位干了不少年，算是個(gè)老資格了。當(dāng)時(shí)我們負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目，時(shí)間緊任務(wù)重，大家都忙得腳不沾地。老王呢，負(fù)責(zé)其中一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的材料審核。按理說，他經(jīng)驗(yàn)?zāi)敲簇S富，不該出什么岔子。可偏偏就在那個(gè)節(jié)骨眼上，出問題了。后來才知道，是他一個(gè)老同學(xué)找到他，說自己公司想接我們項(xiàng)目里的一個(gè)小分包，手續(xù)上有點(diǎn)不太齊全，想讓老王“通融通融”，睜一只眼閉一只眼，事后還能有點(diǎn)“好處費(fèi)”。老王一開始也猶豫，知道這不符合規(guī)定，但架不住老同學(xué)軟磨硬泡，加上他自己也覺得，就這么一個(gè)小小的分包，自己稍微“靈活”一點(diǎn)，應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，還能賣個(gè)人情，得點(diǎn)實(shí)惠。結(jié)果呢？他還真就這么做了，在審核材料的時(shí)候，把那幾個(gè)有問題的地方給放過去了。你說這世上哪有不透風(fēng)的墻啊？沒過多久，這個(gè)事就被審計(jì)給查出來了。當(dāng)時(shí)我們整個(gè)部門都震動(dòng)了，誰也沒想到平時(shí)看起來挺靠譜的老王會(huì)犯這種錯(cuò)誤。最后的結(jié)果，老王因?yàn)檫`反了廉潔紀(jì)律和工作紀(jì)律，不僅被通報(bào)批評，還受到了黨內(nèi)警告處分，那筆所謂的“好處費(fèi)”當(dāng)然也被追繳了。更重要的是，他在單位這么多年攢下的口碑和信任，一下子就沒了。我還記得處分決定宣布那天，老王低著頭，臉通紅，平時(shí)挺愛說愛笑的一個(gè)人，那天一句話都沒說，我看著都覺得揪心。后來聽其他同事說，他那段時(shí)間整個(gè)人都蔫了，見了誰都躲著走，工作也沒了以前的勁頭，沒過多久就申請調(diào)離了我們部門。所以你看，一個(gè)小小的念頭，一次小小的僥幸，就可能讓自己栽個(gè)大跟頭。這個(gè)處分對老王來說，肯定是刻骨銘心的教訓(xùn)。但對我們這些沒犯錯(cuò)的人來說，這更是一記響亮的警鐘??！它清清楚楚地告訴我們，紀(jì)律這根弦，任何時(shí)候都不能松，規(guī)章制度不是擺在那兒看的，更不是用來“靈活”處理的。咱們手里的每一份權(quán)力，崗位賦予的每一份職責(zé)，都是沉甸甸的，是組織和人民對我們的信任，可不能把它當(dāng)成給自己謀私利的工具，更不能因?yàn)槿饲槭拦示蛣?dòng)搖了原則底線。我后來也常常反思，如果當(dāng)時(shí)老王能多一點(diǎn)敬畏之心，少一點(diǎn)僥幸心理；如果他能把紀(jì)律規(guī)矩真正刻在心里，而不是掛在嘴邊；如果他在面對誘惑的時(shí)候，能果斷拒絕，而不是猶豫不決，是不是結(jié)果就完全不一樣了？可惜啊，世上沒有后悔藥。這個(gè)事也讓我明白了一個(gè)道理，很多時(shí)候，錯(cuò)誤的開始往往都不是什么驚天動(dòng)地的大事，就是從小處、從細(xì)節(jié)、從那些我們覺得“無所謂”、“沒關(guān)系”的地方開始的。就像老王，他可能一開始也沒覺得這個(gè)“通融”有多大事，但就是這個(gè)“小事”，讓他一步步越了界。再往深了想，這種處分案例給我們的警示，可不止這些。它還提醒我們，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟和黨性修養(yǎng)。有時(shí)候我們不是故意要犯錯(cuò)，而是對有些紀(jì)律規(guī)定理解得不深不透，或者根本就不知道某些行為是明令禁止的。所以，咱們平時(shí)得主動(dòng)去學(xué)那些黨紀(jì)國法，學(xué)單位的規(guī)章制度，弄清楚什么能做，什么不能做，心里要有一本明白賬。別等出了事才后悔，“我當(dāng)時(shí)不知道這個(gè)規(guī)定”，這種話在紀(jì)律面前是站不住腳的。還有就是，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，算好自己的“人生賬”。想想看，為了那點(diǎn)眼前的小利，或者一時(shí)的人情面子，要是丟了工作，受了處分，影響了家庭，值得嗎？咱們工作是為了什么？不就是為了讓自己和家人生活得更好，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值嗎？可如果因?yàn)檫`紀(jì)違法，把這一切都?xì)Я?，那多不值??！所以，在做任何決定之前，都要掂量掂量，這個(gè)事符不符合規(guī)定？會(huì)不會(huì)觸碰底線？會(huì)給自己帶來什么后果？會(huì)給單位和組織造成什么影響？想清楚了這些，很多錯(cuò)誤自然也就不會(huì)犯了。另外，這個(gè)事也讓我看到，警示教育真的太重要了。它不是走過場，不是形式主義，它是真真切切地用別人的“血淚教訓(xùn)”來警醒我們，讓我們提前看到“雷區(qū)”在哪里，提前感受到踩“雷”的痛苦。所以，每次組織這種警示教育，我都會(huì)特別認(rèn)真地聽，仔細(xì)地想，把別人的錯(cuò)誤當(dāng)成自己的鏡子，反復(fù)對照檢查自己，看看自己有沒有類似的苗頭，有沒有需要改進(jìn)的地方。我也希望大家都能這樣，別覺得這些案例離自己很遠(yuǎn)，好像那些犯錯(cuò)的人都是因?yàn)椤吧怠被蛘摺皦摹?，其?shí)，人性都是有弱點(diǎn)的，誘惑也無處不在，如果我們不時(shí)刻警醒自己，不嚴(yán)格要求自己，下一個(gè)“老王”可能就在我們身邊，甚至可能就是我們自己。說到底，處分不是目的，教育和挽救才是根本。老王的這個(gè)例子，對他自己是個(gè)沉重的教訓(xùn)，但對我們所有人來說，更應(yīng)該是一劑清醒劑，一面正身鏡。它讓我們明白，紀(jì)律是帶電的“高壓線”，誰碰誰觸電；規(guī)矩是辦事的“底線”，誰越線誰擔(dān)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該從這些案例中吸取教訓(xùn)，把紀(jì)律規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦，守住做人、做事、用權(quán)、交友的底線，這樣才能行得正、走得穩(wěn)，才能對得起組織的培養(yǎng)，對得起人民的信任，也對得起自己的良心和家人的期盼。你們說，是不是這