班級(jí)安全信息員工作日志模板前言：班級(jí)安全信息員工作日志是班級(jí)安全管理的核心文檔，旨在規(guī)范安全巡查、事件處置、溝通協(xié)作等流程，實(shí)現(xiàn)安全工作“可追溯、可分析、可改進(jìn)”。本模板結(jié)合校園安全管理規(guī)范與一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)，聚焦實(shí)用性與嚴(yán)謹(jǐn)性，覆蓋日常安全工作全場(chǎng)景，助力信息員高效完成記錄任務(wù)。一、基礎(chǔ)信息欄（必填）項(xiàng)目內(nèi)容要求**日期**格式：YYYY-MM-DD（如____）**天氣**簡(jiǎn)要描述（如晴/多云/小雨）**記錄人**姓名+班級(jí)（如張三+三年級(jí)1班）**值班時(shí)段**當(dāng)日負(fù)責(zé)的安全時(shí)段（如上午8:00-12:00/下午14:00-17:00）二、今日重點(diǎn)工作（突出核心任務(wù)）說明：填寫當(dāng)日專項(xiàng)安全工作或上級(jí)部署的重點(diǎn)任務(wù)（如專項(xiàng)排查、演練、主題班會(huì)等），需明確“工作內(nèi)容”“參與人員”“完成情況”。示例：參與“國慶節(jié)前安全隱患大排查”專項(xiàng)行動(dòng)，協(xié)助班主任檢查教室電源、消防器材、門窗等，共排查出2處隱患（教室后墻插座松動(dòng)、走廊應(yīng)急燈不亮），已同步至后勤部門。組織班級(jí)“防溺水”主題班會(huì)，講解“六不準(zhǔn)”內(nèi)容，學(xué)生簽署《防溺水承諾書》35份。三、常規(guī)安全巡查記錄（分區(qū)域全覆蓋）說明：按“班級(jí)活動(dòng)核心區(qū)域”劃分，逐一記錄巡查結(jié)果，確保無遺漏。需明確“區(qū)域”“檢查內(nèi)容”“狀態(tài)描述”。（一）教室區(qū)域檢查內(nèi)容：門窗完整性、課桌椅穩(wěn)定性、電源線路安全性、消防器材有效性、學(xué)生攜帶物品合規(guī)性（禁止刀具/打火機(jī)/易燃物）。示例：教室前后門無損壞，開關(guān)順暢；課桌椅無松動(dòng)，尖銳邊角已包裹；電源插座無裸露，電線無老化；滅火器壓力正常（指針在綠色區(qū)域），擺放于教室后門右側(cè)；學(xué)生未攜帶危險(xiǎn)物品，書包內(nèi)無違規(guī)物品。（二）公共區(qū)域（走廊/樓梯/操場(chǎng)/衛(wèi)生間）檢查內(nèi)容：走廊/樓梯：地面整潔度（無積水/雜物）、扶手牢固性、墻面完整性（無脫落/尖銳物）；操場(chǎng)/活動(dòng)區(qū)：體育器材（單杠/雙杠/滑梯）穩(wěn)定性、地面平整度（無坑洼/碎石）、學(xué)生活動(dòng)規(guī)范性（無追逐打鬧）；衛(wèi)生間：地面干燥度、水龍頭/排水系統(tǒng)有效性、墻面/設(shè)施安全性。示例：走廊地面無積水，墻角無雜物堆積；樓梯扶手螺絲無松動(dòng)，連接處牢固；操場(chǎng)單杠固定螺絲無缺失，表面無銹蝕；衛(wèi)生間地面干燥，水龍頭無漏水，排水口無堵塞。（三）學(xué)生狀態(tài)監(jiān)測(cè)說明：記錄學(xué)生當(dāng)日情緒、身體狀況異常情況（如哭鬧、嘔吐、發(fā)燒等）。示例：上午10:10，發(fā)現(xiàn)張三同學(xué)趴在課桌上午休，詢問后得知其頭痛，立即帶至校醫(yī)室測(cè)量體溫（37.8℃），并聯(lián)系家長接回。四、異常事件處置記錄（核心追溯模塊）說明：針對(duì)當(dāng)日發(fā)生的安全事件（如碰撞、爭(zhēng)吵、物品損壞等），需記錄“全流程信息”，確保責(zé)任可追溯。項(xiàng)目內(nèi)容要求**事件時(shí)間**精確到分鐘（如____14:30）**事件地點(diǎn)**具體位置（如教室后排/操場(chǎng)籃球場(chǎng)/走廊轉(zhuǎn)角）**涉及人員**姓名+班級(jí)（如李四+三年級(jí)1班/王五+三年級(jí)2班）**事件描述**客觀記錄事件經(jīng)過（如“李四與王五因爭(zhēng)搶玩具發(fā)生推搡，導(dǎo)致李四摔倒”）**處置措施**分步驟記錄（如“制止沖突→查看傷勢(shì)→聯(lián)系校醫(yī)→溝通雙方→匯報(bào)班主任”）**后續(xù)跟進(jìn)**明確下一步動(dòng)作（如“明日上午查看李四傷勢(shì)恢復(fù)情況”）示例：事件時(shí)間：____15:10事件地點(diǎn)：操場(chǎng)西側(cè)跑道涉及人員：趙六（三年級(jí)1班）、周七（三年級(jí)3班）事件描述：兩人在跑步時(shí)追逐打鬧，趙六不慎踩空摔倒，膝蓋擦傷（表皮破損，少量滲血）。處置措施：1.立即上前扶住趙六，制止打鬧；2.帶至校醫(yī)室，校醫(yī)用碘伏消毒、紗布包扎；3.詢問事件經(jīng)過，引導(dǎo)兩人認(rèn)識(shí)到“追逐打鬧的危險(xiǎn)性”；4.向班主任匯報(bào)，班主任聯(lián)系趙六家長告知情況。后續(xù)跟進(jìn)：明日上午檢查趙六膝蓋恢復(fù)情況，提醒其避免劇烈運(yùn)動(dòng)。五、溝通與協(xié)作記錄（跨角色聯(lián)動(dòng)）說明：記錄與班主任、家長、后勤/安保部門的溝通內(nèi)容及結(jié)果，確保信息傳遞閉環(huán)。示例：與班主任：匯報(bào)“教室后墻插座松動(dòng)”問題，班主任已聯(lián)系后勤部門，預(yù)計(jì)今日下午維修；與家長：通過班級(jí)群提醒“近期降溫，注意學(xué)生增減衣物”，收到28條家長回復(fù)；與后勤：反饋“操場(chǎng)垃圾桶已滿”，后勤部門于16:00安排人員清理完畢；與安保：告知“校門口放學(xué)時(shí)段車輛擁堵”，安保部門已增加1名值班人員疏導(dǎo)交通。六、明日工作計(jì)劃（前瞻性安排）說明：基于當(dāng)日工作遺留問題與次日重點(diǎn)任務(wù)，列出具體計(jì)劃，確保工作連續(xù)性。示例：1.常規(guī)巡查：重點(diǎn)檢查“教室插座維修情況”“操場(chǎng)單杠螺絲是否松動(dòng)”；2.專項(xiàng)任務(wù)：協(xié)助班主任開展“防詐騙”主題班會(huì)，準(zhǔn)備案例素材；3.后續(xù)跟進(jìn)：查看趙六膝蓋恢復(fù)情況，詢問其是否有不適；4.溝通協(xié)作：向班主任匯報(bào)明日巡查結(jié)果，提醒家長注意“學(xué)生上下學(xué)佩戴小黃帽”。七、備注（特殊情況說明）說明：記錄當(dāng)日未納入上述模塊但需關(guān)注的事項(xiàng)（如天氣變化、臨時(shí)通知等）。示例：今日下午16:30突降暴雨，已提醒學(xué)生待雨小后再離校，聯(lián)系家長告知延遲放學(xué)；學(xué)校通知：明日上午9:00開展“消防演練”，需提前10分鐘組織學(xué)生到操場(chǎng)集合。模板使用說明1.填寫規(guī)范：需用客觀表述（如“教室后墻插座松動(dòng)”而非“可能有問題”），避免模糊性語言；2.留存要求：日志需每日歸檔，每月整理成冊(cè)，保存期限不少于1年；3.反饋機(jī)制：當(dāng)日發(fā)現(xiàn)的重大隱患（如消防器材失效、學(xué)生攜帶刀具）需立即向班主任/學(xué)校安保部門匯報(bào)，不得拖延；4.改進(jìn)迭代：每學(xué)期末可根據(jù)實(shí)際使用情況調(diào)整模板內(nèi)容（如增加“疫情防控”模塊），提升適用性。結(jié)語：班級(jí)