廣東省江門市恩平市2024-2025學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題一、名句名篇默寫1．默寫古詩文。（1）參差荇菜，左右流之。

，

。（《關(guān)雎》）（2）欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。

，

。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（3）此地一為別，孤蓬萬里征。

，

。（李白《送友人》）（4）佁然不動，

，

，似與游者相樂。（柳宗元《小石潭記》）（5）優(yōu)秀的詩人關(guān)注民生。杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中發(fā)出了“

，

”的吶喊，表達(dá)了詩人崇高的理想和博大的胸懷；白居易在《賣炭翁》中用“

，

”表現(xiàn)了賣炭翁極度反常、扭曲的矛盾心理，令人淚下。二、基礎(chǔ)知識綜合閱讀下面的文字，完成小題。被譽為“中國航空之父”的恩平先驅(qū)馮如，以dānjīngjiélǜ的科研熱忱，在二十世紀(jì)初的蒼穹下鐫刻了中國航空的史詩。面對西方技術(shù)封鎖，他shǐzhìbùyú地駐守簡陋工坊，用布滿裂痕的雙手反復(fù)________機(jī)翼與引擎。當(dāng)他親手打造的飛行器首次扶搖直上，銀翼撕開云層的瞬間，不僅是見證了個人的壯舉，更為羸弱的民族注入了天馬行空的科技想象力。而今仰望guǎngmàowúyín的碧空，馮如精神仍如北斗星輝映著科技征程。從國產(chǎn)大飛機(jī)劃破云海的英姿，到空間站游弋星河的壯舉，這些新時代的里程碑背后，正是________科研精神傳承。當(dāng)年工坊里匠心獨運的基因，已演變?yōu)榫軘?shù)控機(jī)床的律動與航天員銳不可當(dāng)?shù)奶剿鞑椒?。?dāng)嫦娥探測器輕觸月壤，我們仿佛看見馮如跨越時空的微笑——那些曾在圖紙上________的曲線，已化作星辰大海的航跡，而那份敢為天下先的勇氣，仍在每個仰望星空的少年眼中熠熠生輝。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）dānjīngjiélǜ()

（2） shǐzhìbùyú()

（3）guǎngmàowúyín()3．下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．錘煉、鍥而不舍、顫抖 B．淬煉、持之以恒、顫動C．錘煉、持之以恒、顫動 D．淬煉、鍥而不舍、顫抖4．語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．不但是見證個人的壯舉，更為羸弱的民族注入了天馬行空的科技想象力。B．不僅是個人壯舉的見證，更為羸弱的民族注入了天馬行空的科技想象力。C．不僅是見證個人的壯舉，更為羸弱的民族注入了天馬行空的科技想象力。D．不但是個人壯舉的見證，更為羸弱的民族注入了天馬行空的科技想象力。三、綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面的文字，完成下面小題。2025年5月，光明學(xué)校聯(lián)合航天科普中心開展“逐夢星河”主題月活動。你是活動策劃組成員。請結(jié)合以下材料，完成相關(guān)任務(wù)。據(jù)中國載人航天工程辦公室消息：2025年，中國載人航天工程將扎實推進(jìn)空間站應(yīng)用與發(fā)展和載人月球探測兩大任務(wù)。2025年，工程規(guī)劃了2次載人飛行任務(wù)和1次貨運飛船補(bǔ)給任務(wù)，我國今年將發(fā)射神舟二十號、神舟二十一號載人飛船，目前航天員乘組已經(jīng)選定，正在開展相關(guān)訓(xùn)練。中國空間站在軌運行穩(wěn)定、效益發(fā)揮良好，已在軌實施180余項空間科學(xué)研究與應(yīng)用項目，“取得了多項開創(chuàng)性成果”。與此同時，瞄準(zhǔn)2030年前實現(xiàn)中國人首次登陸月球的目標(biāo)，載人月球探測工程登月階段任務(wù)各項研制建設(shè)工作按計劃穩(wěn)步推進(jìn)。長征十號運載火箭、夢舟載人飛船、攬月月面著陸器、望宇登月服、探索載人月球車等主要飛行產(chǎn)品處于初樣研制階段，取得了階段性進(jìn)展，文昌發(fā)射場登月任務(wù)相關(guān)測試發(fā)射設(shè)施設(shè)備正在有序開展研制建設(shè)。（選自《人民日報》2025年3月4日）5．請選擇材料中的“神舟飛船”或“空間站”作為對象，設(shè)計一句不超過20字的宣傳標(biāo)語，并運用一種修辭手法。6．主題月活動中要現(xiàn)場采訪航天員訓(xùn)練團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，請你結(jié)合材料，從“中國空間站科學(xué)實驗的應(yīng)用價值”與“載人登月任務(wù)的技術(shù)突破難點”兩個層面設(shè)計2個采訪問題。四、文言文閱讀閱讀下面的文字，完成小題。【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石，食馬者不知其能千里而食也，是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。ㄟx自韓愈《馬說》）【乙】工之僑得良桐焉斫而為琴弦而鼓之金聲而玉應(yīng)。自以為天下之美也，獻(xiàn)之太常。使國工視之，曰：“弗古?！边€之。工之僑以歸，謀諸漆工，作斷紋焉；又謀諸篆工，作古窾焉。匣而埋諸土，期年出之，抱以適市。貴人過而見之，易之以百金，獻(xiàn)諸朝。樂官傳視，皆曰：“稀世之珍也?！惫ぶ畠S聞之，嘆曰：“悲哉世也！豈獨一琴哉？莫不然矣！”（選自劉基《郁離子》）7．下列各組詞語中，加點詞語意思相同的一項是（）A．策之不以其道/執(zhí)策而臨之 B．食之不能盡其材/食馬者不知其能千里而食也C．不以千里稱也/自以為天下之美也 D．貴人過而見之/人恒過，然后能改8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（2）匣而埋諸土，期年出之，抱以適市。9．請用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。工之僑得良桐焉斫而為琴弦而鼓之金聲而玉應(yīng)10．結(jié)合【甲】【乙】兩文內(nèi)容，分析“工之僑”與“千里馬”的遭遇有何相似之處，并概括兩文共同反映的社會現(xiàn)象。11．請你結(jié)合【甲】【乙】兩文內(nèi)容，說說作者在文中提到“千里馬”與“良琴”的方式分別有哪幾種，并分析他們各自有怎樣的表達(dá)作用？五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成小題。材料一

①月球及其以遠(yuǎn)的深空是繼陸、海、空、近地空間之后人類活動的第五疆域。深空探測是指發(fā)射航天器至地月距離以遠(yuǎn)的宇宙空間，對地外天體或空間進(jìn)行探測的航天活動。自1958年以來，人類已發(fā)射深空探測任務(wù)260余次，覆蓋了太陽系內(nèi)包括月球、行星、彗星、太陽等不同類型天體。深空探測活動取得大量科學(xué)探測和技術(shù)成果，拓展人類對太陽系和宇宙的認(rèn)識，推動空間技術(shù)的進(jìn)步。②中國的深空探測起步于月球探測，探月工程“繞、落、回”三步走已經(jīng)圓滿收官。從2007年10月24日嫦娥一號成功發(fā)射開始，嫦娥二號、三號、四號發(fā)射運行，2020年12月17日，嫦娥五號返回器攜帶月球樣品返回地球，為探月工程“繞、落、回”收官。中國成為繼美國、蘇聯(lián)之后世界上第3個月球采樣返回的國家。工程促進(jìn)中國航天技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，深化對月球成因和太陽系演化歷史的科學(xué)認(rèn)知，也將推進(jìn)人類對月球形成、地月系統(tǒng)乃至太陽系的全面認(rèn)識。③中國探月工程四期包含嫦娥四號、六號、七號和八號4次任務(wù)。嫦娥四號在2018年12月發(fā)射，達(dá)成世界首次月球背面軟著陸巡視探測；嫦娥六號于2024年5月3日發(fā)射，并于2024年6月25日返回，帶回1935.3克月球樣品；嫦娥七號計劃在月球南極著陸勘察資源，嫦娥八號將勘查月球南極資源利用，為月球長期工作打基礎(chǔ)。中國計劃在2030年前實現(xiàn)中國人首次登陸月球，爭取2035年前建成國際月球科研站，屆時將建月球通信網(wǎng)絡(luò)保障協(xié)作。④此外，中國的航天工程已經(jīng)走在了世界前列，成為世界航天強(qiáng)國。中國計劃在2025年發(fā)射天問二號小行星探測器，主要任務(wù)是對近地小行星2016H03開展伴飛探測并取樣返回（返回器），之后（軌道器）將前往主帶彗星311P開展伴飛探測。中國還計劃在2030年前后發(fā)射天問三號，開展火星采樣返回；發(fā)射天問四號木星探測器，獲取木星探測的突破性成果。（選自《人民日報》2025年4月30日，有刪改）材料二

①隨著計算能力提升與深度學(xué)習(xí)算法突破，人工智能大模型正加速向更大規(guī)模演進(jìn)。這類模型憑借更強(qiáng)的特征提取能力與更廣泛的應(yīng)用適配性，在自然語言處理、復(fù)雜圖像識別等領(lǐng)域展現(xiàn)出顯著優(yōu)勢。但規(guī)模擴(kuò)張與性能提升并非線性關(guān)系——單純增加參數(shù)數(shù)量可能導(dǎo)致資源浪費與效率瓶頸。如何在保證效能的前提下，通過架構(gòu)優(yōu)化、稀疏化處理和量化壓縮等技術(shù)手段降低存儲開銷與計算成本，已成為大模型技術(shù)突破的核心命題。②當(dāng)前，大模型訓(xùn)練面臨資源消耗大、周期長的雙重挑戰(zhàn)。以行業(yè)領(lǐng)先模型為例，其訓(xùn)練過程需消耗數(shù)萬塊GPU資源，訓(xùn)練周期長達(dá)數(shù)月，這對多數(shù)機(jī)構(gòu)構(gòu)成難以承受的成本壓力。技術(shù)突破聚焦于訓(xùn)練效率提升；分布式訓(xùn)練框架可實現(xiàn)多節(jié)點并行計算，動態(tài)資源分配策略則根據(jù)訓(xùn)練階段實時調(diào)整硬件占比，避免閑置?；旌暇扔?xùn)練、梯度壓縮等算法優(yōu)化手段，更可壓縮數(shù)據(jù)傳輸量、縮短單次迭代時間。③數(shù)據(jù)隱私與安全是大模型落地應(yīng)用的另一道屏障。在醫(yī)療診斷、金融風(fēng)控等場景中，模型需處理海量用戶敏感數(shù)據(jù)，泄露風(fēng)險極高，為解決這一問題，技術(shù)團(tuán)隊正探索聯(lián)邦學(xué)習(xí)、差分隱私等保護(hù)機(jī)制；前者通過本地化訓(xùn)練避免原始數(shù)據(jù)上傳，后者通過噪聲注入防止個體信息被逆向推導(dǎo)。與此同時，跨學(xué)科協(xié)作成為必然趨勢——法律專家制定數(shù)據(jù)使用規(guī)范，倫理學(xué)家評估技術(shù)社會影響，多方協(xié)同構(gòu)建技術(shù)倫理框架。④隨著技術(shù)成熟，大模型正加速向垂直領(lǐng)域滲透。在醫(yī)療領(lǐng)域，其通過整合多模態(tài)數(shù)據(jù)可輔助完成罕見病診斷與個性化治療設(shè)計；在金融行業(yè)，實時分析模型能實現(xiàn)毫秒級風(fēng)險預(yù)警與智能投顧服務(wù)。教育領(lǐng)域的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、工業(yè)領(lǐng)域的設(shè)備預(yù)測性維護(hù)模型，均展現(xiàn)出大模型推動行業(yè)變革的巨大潛力。這種技術(shù)普惠化趨勢，正在重塑人類與智能系統(tǒng)的協(xié)作模式。（選自2024年《中國人工智能發(fā)展報告》，有刪改）材料三

①量子計算作為基于量子力學(xué)的新興計算范式，正以革命性優(yōu)勢重塑信息技術(shù)邊界。其核心量子位（qubit）突破經(jīng)典比特0/1二元限制，通過疊加態(tài)同時表征多種狀態(tài)，配合量子糾纏特性實現(xiàn)指數(shù)級并行計算能力。2019年谷歌“懸鈴木”量子計算機(jī)在特定任務(wù)中僅用200秒完成傳統(tǒng)超級計算機(jī)需萬年運算的壯舉，直觀展現(xiàn)了量子計算在處理復(fù)雜問題時的絕對優(yōu)勢。②這種計算范式突破為多個領(lǐng)域帶來顛覆性可能。在藥物研發(fā)領(lǐng)域，量子計算機(jī)可精確模擬分子間量子力學(xué)相互作用，使新藥篩選周期從數(shù)年壓縮至數(shù)月；材料科學(xué)中，其強(qiáng)大的計算能力能夠預(yù)測新型材料的電子結(jié)構(gòu)與熱力學(xué)性質(zhì)，為超導(dǎo)材料、高效催化劑的設(shè)計開辟新路徑；在密碼學(xué)領(lǐng)域，量子算法對傳統(tǒng)加密體系構(gòu)成潛在威脅，倒逼全球加密技術(shù)迭代升級。③量子通信作為保障信息安全的新范式，其技術(shù)根基同樣源于量子力學(xué)基本原理。量子密鑰分發(fā)（QKD）技術(shù)利用單光子不可分割性及量子態(tài)測量坍縮特性，使任何竊聽行為都會引發(fā)量子態(tài)改變從而被立即察覺。中國“墨子號”量子衛(wèi)星成功實現(xiàn)千公里級星地量子密鑰分發(fā)，構(gòu)建起理論絕對安全的通信鏈路。在此基礎(chǔ)上發(fā)展的量子隱形傳態(tài)技術(shù)，更可實現(xiàn)量子態(tài)的遠(yuǎn)程精準(zhǔn)傳輸，為未來量子互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建奠定基礎(chǔ)。④當(dāng)前量子技術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)計算與通信雙輪驅(qū)動態(tài)勢。量子計算機(jī)突破經(jīng)典計算極限的能力，與量子通信保障信息傳輸絕對安全的特性形成技術(shù)互補(bǔ)。隨著量子中繼技術(shù)的突破，量子通信網(wǎng)絡(luò)正在突破距離限制，而容錯量子計算機(jī)的研發(fā)則持續(xù)拓展量子計算實用化邊界。這種協(xié)同發(fā)展不僅將重塑信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)格局，更將在國家安全、金融科技、人工智能等領(lǐng)域催生全新應(yīng)用場景，開啟量子科技賦能的數(shù)字化新紀(jì)元。（選自2024年中國科學(xué)院《量子信息重點實驗室研究成果報告》，有刪改）12．結(jié)合材料一，以下哪項最可能是探月工程為后續(xù)深空探測任務(wù)提供的關(guān)鍵支持（

）A．掌握了月球背面的地質(zhì)構(gòu)造信息，為火星探測選址提供參考。B．突破了地月通信難題，為更遠(yuǎn)距離的深空探測提供了通信保障。C．實現(xiàn)了月球采樣返回，為火星采樣返回任務(wù)積累了經(jīng)驗。D．建成了國際月球科研站，為深空探測提供了國際合作平臺。13．結(jié)合材料一和材料三，概括中國航天工程與量子科技發(fā)展的共同戰(zhàn)略意義。14．假設(shè)你是一名科技館講解員，需要向參觀的初中生介紹人工智能大模型與量子科技的發(fā)展現(xiàn)狀。請結(jié)合材料二和材料三，設(shè)計一段200字內(nèi)的解說詞，需包含以下內(nèi)容：（1）大模型當(dāng)前面臨的核心挑戰(zhàn)；（2）量子科技在安全性和計算能力上的突破；（3）用比喻或生活實例說明兩項技術(shù)的互補(bǔ)關(guān)系。閱讀下面的文字，完成小題。花椒山上原因①在自家承包的花椒林地里，老李抬頭凝望枝條上綴滿的青果，仿佛繁星閃爍。這些“小鈴鐺”在秋陽下泛著光澤，讓他滿心歡喜。他伸手輕撫一串花椒，指尖沾上幾滴晨露，涼意沁入心脾。這片林子不僅是他的生計，更是他半生的寄托。②老李是滇西人，四十年前因一場邂逅扎根滇東北龍頭山鎮(zhèn)。那時的他，還是鎮(zhèn)文化站一名文質(zhì)彬彬的干事，閑暇時總愛捧著詩集在山間漫步，一次偶然，他遇見了一位采花椒的姑娘，她發(fā)梢沾著椒香，笑聲清亮如山泉。從此，他的根便扎在了這片異鄉(xiāng)的土地上。退休后，他告別案牘勞形，將余生“栽種”在了蒼翠的椒林中。③在他的故鄉(xiāng)，花椒樹常孤零零立于墻角野地，少有人問津。春日的嫩芽會被孩童采下，與雞蛋同炒，麻香裹著蛋香，在灶臺間氤氳成一道家常美味。母親總說：“花椒樹賤，可命硬。”可在這第二故鄉(xiāng)朱提山，花椒樹卻擠滿山溝，枝椏交錯如密織的網(wǎng)，成為山民生活的支柱。④1800多年前，這里的花椒便經(jīng)茶馬古道入蜀，在巴蜀火鍋中翻騰起舞，它曾是《詩經(jīng)》中青年男女定情的信物——“視爾如荍，貽我握椒”；東漢時，椒酒祝壽的習(xí)俗讓它的香氣浸潤宗廟；漢宮“椒房”以花椒和泥涂墻，祈愿嬪妃子孫繁茂。千年時光流轉(zhuǎn)，花椒的馨香始終縈繞在華夏文明的褶皺里。⑤2014年8月3日，烈日灼灼，老李正弓身采摘花椒。汗珠順著脖頸滑落，浸濕了粗布衫。忽然，大地劇烈震顫，他踉蹌扶住樹干，抬眼望去——小鎮(zhèn)房舍如簸箕中的糠秕般倒塌，煙塵蔽日。轟鳴聲中，他臥倒于花椒樹下，枝條如屏障般護(hù)住了他。震后清點，林中勞作的村民竟無一傷亡。老李撫著皴裂的樹皮，喉頭哽咽：“這些樹，是救命的恩人??！”⑥涅槃重生的小鎮(zhèn)拓寬了道路，建起白墻青瓦的學(xué)校、醫(yī)院，家家遷入新居。為謀長遠(yuǎn)生計，山民們一改祖輩墾荒種玉米的習(xí)慣，讓花椒樹的綠蔭覆蓋一座又一座山頭。老李帶頭示范，教鄉(xiāng)親們剪枝疏果、防治蟲害。他說：“樹和人一樣，要透氣，要修形，才能長得旺?！蔽羧盏幕纳綕u被綠意填滿，春來花如金氅，秋至果似繁星，斑駁山嶺終成碧玉翡翠，老李的皺紋里也漾開笑意。⑦花椒有紅、青之分。紅果麻得熱烈，似火舌燎過舌尖；青果麻得清新，如細(xì)雨潤入喉頭。云南名肴“花椒雞”需各取一半，方得層次豐富的麻香。龍頭山盛產(chǎn)青花椒，摘下后連枝帶葉冷藏，運往各地。餐館中，它裝點涼雞燒魚，如圣誕樹垂珠掛玉；曬干后碾作粉末，更成尋常人家的調(diào)味珍寶。老李常念叨：“麻是活氣，香是魂，缺一不可。”⑧每至黃昏，山間便喧鬧起來。椒農(nóng)們載著喝飽陽光的青果趕往夜市——竹簍、手推車、摩托車匯成溪流，蜿蜒向山腳的交易市場。燈火通明處，討價還價聲此起彼伏。收購商捏碎一?；ń罚瑴惤羌馍钚?，瞇眼咂舌：“今年的麻味足！”老李常背手踱步其間，看竹簍堆成小山，聽鄉(xiāng)音交織如歌。偶爾，他會蹲下身，幫年輕人捆扎麻袋，指尖動作依舊利落。⑨他在林中鋪設(shè)滴灌黑管，旱時為樹補(bǔ)水；剪枝時總留幾處新芽，說是“給來年存盼頭”；施肥松土?xí)r，偶拾林間散養(yǎng)雞群下的蛋，殼上還沾著椒葉碎屑。勤以養(yǎng)樹，日子漸紅火。去年，兒子用直播帶貨賣青花椒，訂單如雪片般飛來。老李盯著手機(jī)屏幕里翻滾的彈幕，喃喃道：“這世道，樹沒變，變的只是人吶?！雹饣ń飞揭嗍巧礁枭剑快F未散時，便有調(diào)子從林間飄來——“妹家門前一棵椒，過上過下把手招。手頭戳著花椒刺，挨攏擠攏要妹挑……”老李駐足傾聽，恍見四十年前那個采椒姑娘的身影。他將歌詞一句句錄進(jìn)手機(jī)，如今已積攢了五十余首。泛黃的筆記本扉頁上，工整寫著《椒林山歌選編》——這是他要留給山鄉(xiāng)的禮物。?《詩經(jīng)》有言：“有椒其馨?！崩侠钌钪O此道。每當(dāng)他深吸一口林間清氣，花椒的麻香便裹著泥土味、草木味，沁入肺腑。這氣息中有劫后余生的感恩，有山鄉(xiāng)振興的期許，更有一個老人對腳下土地永不褪色的熱望。夕陽西下時，他總愛站在山巔遠(yuǎn)眺——層疊的椒林涌向天際，恰似一片永不干涸的綠海。（選自《光明日報》2025年5月，有刪改）15．結(jié)合全文內(nèi)容，分析第①段“這片林子不僅是他的生計，更是他半生的寄托”的含義。16．文中多處運用了對比的表現(xiàn)手法。請任選兩處，結(jié)合文章內(nèi)容分析其表達(dá)效果。17．請結(jié)合上下文，賞析文中畫橫線的句子。（1）斑駁山嶺終成碧玉翡翠，老李的皺紋里也漾開笑意。（2）這氣息中有劫后余生的感恩，有山鄉(xiāng)振興的期許，更有一個老人對腳下土地永不褪色的熱望。18．文章最后一段引用《詩經(jīng)》的話有什么作用？請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行具體分析？六、選擇題19．下列是簡·愛生活、成長的地方，按情節(jié)發(fā)生的先后順序排列正確的一項是（

）①芬丁莊園

②沼澤山莊

③桑菲爾德莊園

④蓋茨海德府

⑤洛伍德學(xué)校

⑥鄉(xiāng)村小學(xué)A．④⑤③⑥①② B．④⑤③②⑥① C．⑤④③②⑥① D．⑤④③⑥①②七、名著閱讀20．請從下面?zhèn)溥x人物和備選詞語中各選兩個，圍繞所選詞語，結(jié)合所選人物的故事寫一段話，分享你的閱讀感受。字?jǐn)?shù)為150字左右。備選人物：簡·愛與羅切斯特（《簡·愛》）

保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）備選詞語：震撼

敬佩

抉擇

信仰八、作文21．閱讀下面的材料，按要求作文。從你第一次翻開注音童話的驚喜，到如今與文言文對視的沉思，總有一縷墨香浸潤成長的年輪。初中語文課本里，《走一步，再走一步》中那句“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石”曾在你畏懼演講時化作勇氣；《秋天的懷念》里母親“好好兒活”的叮嚀，讓你在月考失利后讀懂沉默的關(guān)懷；《紫藤蘿瀑布》中“花和人都會遇到不幸”的哲思，更在你面對離別時點亮心燈……這些文字不是遙遠(yuǎn)的星辰，而是落在你生命里的種子——它們藏在書包的折痕里、深夜臺燈的光暈中，悄然發(fā)芽，長成支撐你精神的骨骼。請發(fā)揮你豐富的聯(lián)想與想象，以“書香伴我成長的故事”為題目，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名?！稄V東省江門市恩平市2024-2025學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題》參考答案題號19答案B1．窈窕淑女寤寐求之坐觀垂釣者徒有羨魚情浮云游子意落日故人情俶爾遠(yuǎn)逝往來翕忽安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“窈窕、寤寐、羨、落、俶、翕、廈、庇、俱、炭、賤”等字詞容易寫錯。2．殫精竭慮矢志不渝廣袤無垠3．D4．B【解析】2．本題考查字形。殫精竭慮：dānjīngjiélǜ，形容用盡心思，費盡精力。矢志不渝：shǐzhìbùyú，指立下志愿絕不改變，形容意志堅定。廣袤無垠：guǎngmàowúyín，形容地域遼闊，沒有邊際。3．本題考查詞語運用。第一空，錘煉：指反復(fù)琢磨研究，使更完美；淬煉：指反復(fù)經(jīng)受考驗，磨練。文中馮如在“簡陋工坊”中對“機(jī)翼與引擎”進(jìn)行精細(xì)打磨，且暗含克服技術(shù)封鎖的艱難考驗，“淬煉”更能體現(xiàn)過程的嚴(yán)苛與精密，故第一空選“淬煉”；第二空，鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力，強(qiáng)調(diào)堅持的決心和韌性；持之以恒：指長久地堅持下去，側(cè)重時間上的持續(xù)。此處形容科研精神的傳承，更強(qiáng)調(diào)那種堅持不懈的韌性，應(yīng)選“鍥而不舍”；第三空，顫抖：指哆嗦，發(fā)抖，多帶有情緒上的波動；顫動：指振動，抖動，側(cè)重物理上的運動。文中“圖紙上的曲線”暗含早期科研的艱辛與研究者的激動，帶有情感色彩，此處用“顫抖”更能體現(xiàn)馮如時代科研的艱難與理想的珍貴，故第三空選“顫抖”。故選D。4．本題考查病句修改。畫線語句語序不當(dāng)，“是”是謂語，后面是賓語，應(yīng)該是名詞性短語，應(yīng)將“見證了個人的壯舉”改為“個人壯舉的見證”。故選B。5．示例：神舟飛船，逐夢星河的航天使者。6．示例：①請問中國空間站的科學(xué)實驗在哪些領(lǐng)域有突破性應(yīng)用價值？②載人登月任務(wù)在技術(shù)上主要面臨哪些突破難點？【解析】5．本題考查宣傳標(biāo)語的設(shè)計。開放性試題，首先明確，需以“神舟飛船”或“空間站”為對象，字?jǐn)?shù)不超過20字，且運用一種修辭手法。選擇“神舟飛船”時，可結(jié)合其飛行特點，用比喻突出其使命；選擇“空間站”，可圍繞其在軌運行、開展科研的作用，用擬人等手法體現(xiàn)價值。其次，要緊扣“逐夢星河”主題，語言簡潔有感染力，讓標(biāo)語既能體現(xiàn)對象特點，又能激發(fā)對航天事業(yè)的向往。示例1（神舟飛船）：神舟穿云破霧，星河任我馳騁。示例2（空間站）：空間站似星宮，科研探索綻光芒。6．本題考查采訪問題的設(shè)計。作答時，需結(jié)合材料，從“中國空間站科學(xué)實驗的應(yīng)用價值”與“載人登月任務(wù)的技術(shù)突破難點”兩個層面設(shè)計問題。設(shè)計時要緊扣材料中“中國空間站已在軌實施180余項空間科學(xué)研究與應(yīng)用項目，取得了多項開創(chuàng)性成果”“載人月球探測工程主要飛行產(chǎn)品處于初樣研制階段”等信息，確保問題具有針對性。同時，注意問題應(yīng)簡潔明了，符合采訪語境，能夠引導(dǎo)負(fù)責(zé)人深入解答，滿足活動參與者對相關(guān)內(nèi)容的探究需求。示例：①您好，中國空間站已開展180余項科學(xué)研究，這些成果在哪些方面能體現(xiàn)出實際應(yīng)用價值呢？②請問在載人登月任務(wù)中，像長征十號運載火箭、月面著陸器等產(chǎn)品的研制，主要面臨哪些技術(shù)突破難點呢？7．B8．（1）想要和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？（2）（工之僑）把琴裝在匣子里埋在土里，過了一年挖出來，抱著它到集市上去。9．工之僑得良桐焉/斫而為琴/弦而鼓之/金聲而玉應(yīng)10．相似之處：都具有卓越的品質(zhì)，卻不被世人認(rèn)可，遭遇埋沒。共同反映的社會現(xiàn)象：社會上存在埋沒人才、以貌取物（以古論今）的現(xiàn)象。11．《馬說》通過直接議論（提出“千里馬常有，而伯樂不常有”）、具體描寫（千里馬被埋沒的遭遇）、對比（千里馬才能與食馬者無知）等方式提及千里馬，借物喻人，使抽象道理具體化；《郁離子》通過敘述良琴的制作、獻(xiàn)琴被拒、偽裝后被珍視的故事提及良琴，以小見大，諷刺社會現(xiàn)象，更具諷刺性和感染力?！緦?dǎo)語】兩文均以物喻理，借千里馬與良琴的遭遇針砭時弊。《馬說》直抒胸臆，以千里馬不遇伯樂的悲苦，控訴人才被埋沒的現(xiàn)實，情理交融；《郁離子》敘事藏鋒，借良琴因“古”得名的荒誕，諷刺重表輕實之風(fēng)。前者剛勁，后者含蓄，共同叩問價值認(rèn)知，引人深思。7．本題考查一詞多義。A.動詞，用馬鞭驅(qū)趕/名詞，馬鞭；B.都是動詞，通“飼”，飼養(yǎng)，喂養(yǎng)；C.介詞，憑借/動詞，認(rèn)為；D.動詞，經(jīng)過/動詞，犯錯誤；故選B。8．本題考查文言語句翻譯。注意重點字詞：（1）且：尚且；欲：想要；等：等同，一樣；安：怎么，哪里；（2）匣：名詞作動詞，用匣子裝；諸，兼詞，相當(dāng)于“之于”；期年：滿一年；適：到……去。9．本題考查文言斷句。句意：工之僑得到一塊優(yōu)質(zhì)的桐木，把它砍削制作成琴，裝上琴弦彈奏，發(fā)出的聲音像金屬和玉石相擊一樣和諧動聽?！暗昧纪笔谦@取材料，“斫而為琴”是制作琴身，“弦而鼓之”是裝弦彈奏，“金聲而玉應(yīng)”是描述聲音。各分句依次展現(xiàn)制琴過程；故斷句：工之僑得良桐焉/斫而為琴/弦而鼓之/金聲而玉應(yīng)。10．本題考查內(nèi)容理解概括。一問，結(jié)合【甲】文第二段“馬之千里者，一食或盡粟一石，食馬者不知其能千里而食也……才美不外見”可知，千里馬有日行千里的卓越能力，卻因喂養(yǎng)者不懂其才能而無法施展，不被認(rèn)可。由此可知，千里馬具備卓越品質(zhì)卻遭埋沒。結(jié)合【乙】文“工之僑得良桐焉，斫而為琴，弦而鼓之，金聲而玉應(yīng)。自以為天下之美也，獻(xiàn)之太常。使國工視之，曰：‘弗古?！€之”可知，工之僑制作的琴音質(zhì)美妙，是優(yōu)質(zhì)的樂器，卻因不古舊而被退回，不被賞識。由此可知，工之僑的琴（象征其才能）具備卓越品質(zhì)卻遭埋沒，與千里馬遭遇相似。二問，結(jié)合【甲】文第三段“策之不以其道……執(zhí)策而臨之，曰：‘天下無馬！’”可知，食馬者不懂得識別千里馬，反而認(rèn)為天下無馬，體現(xiàn)了對人才的埋沒。結(jié)合【乙】文“作斷紋焉……作古窾焉……貴人過而見之，易之以百金……皆曰：‘稀世之珍也’”可知，琴因被偽裝成古物才被珍視，說明人們以是否古舊評判事物，而非其本身品質(zhì)。由此可知，兩文共同反映了社會上埋沒人才、以表面特征（如是否古舊）評判事物的現(xiàn)象。11．本題考查分析寫作手法及作用。結(jié)合【甲】文第一段“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有”“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也”和第二段“食不飽，力不足，才美不外見”以及第三段“策之不以其道……執(zhí)策而臨之，曰：‘天下無馬！’”可知，文中多次直接提及“千里馬”，既闡述其存在與伯樂的關(guān)系，又細(xì)致描寫其被奴役、受饑餓、遭誤解的具體遭遇，還通過食馬者“天下無馬”的荒謬言論與之形成對比。由此可見，《馬說》以千里馬為核心，全程圍繞其命運展開，借千里馬的遭遇直接映射人才被埋沒的現(xiàn)狀，將抽象的人才問題具象化為千里馬的悲慘處境，使讀者直觀感受到作者對人才不被賞識的憤懣，借物喻人的手法讓道理更易理解。結(jié)合【乙】文“工之僑得良桐焉，斫而為琴……自以為天下之美也，獻(xiàn)之太常。使國工視之，曰：‘弗古?！€之”“作斷紋焉……作古窾焉……貴人過而見之，易之以百金……皆曰：‘稀世之珍也’”可知，文中以工之僑制作良琴、獻(xiàn)琴被拒、偽裝后受追捧的完整故事為載體，“良琴”的經(jīng)歷貫穿始終，卻未直接對其品質(zhì)或遭遇發(fā)表議論，而是通過前后境遇的反差自然呈現(xiàn)。由此可知，《郁離子》以良琴的故事為依托，以小見大，將對社會上以表面形式（是否古舊）評判事物的諷刺融入敘事中，不直白說教，卻讓讀者在故事對比中自行領(lǐng)悟，諷刺更尖銳，也更具感染力。【點睛】參考譯文：【甲】世間有了伯樂，然后才會有千里馬。千里馬是經(jīng)常有的，可是伯樂卻不經(jīng)常有。因此，即使是很名貴的馬，也只能在奴仆的手下受到屈辱，（和普通的馬）一同死在馬槽里，不會以千里馬而著稱。日行千里的馬，一頓有時能吃下一石糧食。喂馬的人不懂得要根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有日行千里的能力，卻吃不飽，力氣不足，它的才能和美好的素質(zhì)也就不能表現(xiàn)出來，想要跟普通的馬相等尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？用馬鞭驅(qū)趕它，不按照（驅(qū)使千里馬的）正確方法；喂養(yǎng)它，不能竭盡它的才能；它鳴叫，卻不能通曉它的意思。（反而）拿著馬鞭走到它跟前，說：“天下沒有千里馬！”唉！難道真的沒有千里馬嗎？大概是真的不認(rèn)識千里馬吧！【乙】工之僑得到一塊優(yōu)質(zhì)的桐木，把它砍削制作成琴，裝上琴弦彈奏，發(fā)出的聲音像金屬和玉石相擊一樣和諧動聽。他自認(rèn)為這是天下最美妙的琴，就把它獻(xiàn)給了太常寺。（太常寺）讓全國有名的樂師來看，（樂師）說：“這琴不古老?！卑亚龠€給了他。工之僑帶著琴回家，和漆匠商量，（在琴上）做出了裂紋；又和刻篆字的工匠商量，（在琴上）刻了古代的款識。把琴裝在匣子里埋在土里，過了一年挖出來，抱著它到集市上去。有個富貴的人路過看到了它，用一百金買下了它，把它獻(xiàn)給了朝廷。樂官們互相傳看，都說：“這是世上稀有的珍寶啊?！惫ぶ畠S聽到這話，感嘆道：“這個世道真可悲??！難道只是這一張琴（是這樣）嗎？沒有一樣不是這樣的?。　?2．C13．①推動技術(shù)進(jìn)步和發(fā)展；②深化對自然和科學(xué)的認(rèn)知；③提升國家在相關(guān)領(lǐng)域的國際地位和影響力。14．示例：同學(xué)們，人工智能大模型面臨資源消耗大、隱私安全等挑戰(zhàn)。量子科技像超級大腦，計算快且通信安全。兩者如同伙伴，大模型善處理日常，量子科技破難題，共同改變生活?！緦?dǎo)語】這組材料展現(xiàn)了人類科技探索的壯闊圖景：從月球背面的足跡到量子比特的躍遷，從大模型的算力洪流到深空探測的星辰之夢。三則材料恰似科技發(fā)展的三重奏——材料一呈現(xiàn)中國航天“步步登月”的扎實足跡，材料二揭示AI大模型“智能涌現(xiàn)”背后的算力博弈，材料三描繪量子科技“顛覆經(jīng)典”的無限可能。它們共同訴說著科技創(chuàng)新的底層邏輯：既要仰望星空，也要重構(gòu)地基，還需優(yōu)化工具。這種多維突破正是人類突破認(rèn)知邊界的典型范式。12．本題考查理解辨析材料內(nèi)容。A.結(jié)合材料一可知，材料一介紹了中國深空探測成果，包括探月工程進(jìn)展、后續(xù)計劃，以及小行星、火星、木星等探測規(guī)劃。月球背面地質(zhì)構(gòu)造信息與火星探測選址無直接關(guān)聯(lián)，材料一未提及；B.結(jié)合材料一第③段“中國探月工程四期包含嫦娥四號、六號、七號和八號4次任務(wù)。嫦娥四號在2018年12月發(fā)射，達(dá)成世界首次月球背面軟著陸巡視探測”可知，材料一提到嫦娥四號實現(xiàn)月球背面探測，但未強(qiáng)調(diào)通信技術(shù)突破是核心支持，未提及“突破了地月通信難題”；C.結(jié)合材料一第②段“中國成為繼美國、蘇聯(lián)之后世界上第3個月球采樣返回的國家”，第③段“嫦娥六號于2024年5月3日發(fā)射，并于2024年6月25日返回，帶回1935.3克月球樣品”可知，材料一明確嫦娥五號完成采樣返回，且中國成為第三個實現(xiàn)該技術(shù)的國家，直接為火星采樣返回積累經(jīng)驗，直接對應(yīng)材料中探月工程的技術(shù)積累；D.結(jié)合材料一第③段“中國計劃在2030年前實現(xiàn)中國人首次登陸月球，爭取2035年前建成國際月球科研站，屆時將建月球通信網(wǎng)絡(luò)保障協(xié)作”可知，國際月球科研站是爭取在2035前年建成，尚未建成，時間不符；故選C。13．本題考查理解概括材料內(nèi)容。結(jié)合材料一第①段“深空探測活動取得大量科學(xué)探測和技術(shù)成果，拓展人類對太陽系和宇宙的認(rèn)識，推動空間技術(shù)的進(jìn)步”，材料三第①段“量子計算作為基于量子力學(xué)的新興計算范式，正以革命性優(yōu)勢重塑信息技術(shù)邊界”，第④段“這種協(xié)同發(fā)展不僅將重塑信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)格局，更將在國家安全、金融科技、人工智能等領(lǐng)域催生全新應(yīng)用場景，開啟量子科技賦能的數(shù)字化新紀(jì)元”可知，中國航天工程與量子科技發(fā)展的共同戰(zhàn)略意義在于能夠深化人類對自然和科學(xué)的認(rèn)知；結(jié)合材料一第②段“工程促進(jìn)中國航天技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，深化對月球成因和太陽系演化歷史的科學(xué)認(rèn)知，也將推進(jìn)人類對月球形成、地月系統(tǒng)乃至太陽系的全面認(rèn)識”，材料三第②段“這種計算范式突破為多個領(lǐng)域帶來顛覆性可能……倒逼全球加密技術(shù)迭代升級”可知，中國航天工程與量子科技發(fā)展的共同戰(zhàn)略意義在于能夠推動技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展；結(jié)合材料一第④段“此外，中國的航天工程已經(jīng)走在了世界前列，成為世界航天強(qiáng)國”，材料三第③段“中國‘墨子號’量子衛(wèi)星成功實現(xiàn)千公里級星地量子密鑰分發(fā)，構(gòu)建起理論絕對安全的通信鏈路。在此基礎(chǔ)上發(fā)展的量子隱形傳態(tài)技術(shù)，更可實現(xiàn)量子態(tài)的遠(yuǎn)程精準(zhǔn)傳輸，為未來量子互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建奠定基礎(chǔ)”可知，中國航天工程與量子科技發(fā)展的共同戰(zhàn)略意義還在于能夠提升國家在相關(guān)領(lǐng)域的國際地位和影響力。14．本題考查拓展與運用。題目要求以科技館講解員的身份，向初中生介紹人工智能大模型與量子科技的發(fā)展現(xiàn)狀。需包含三部分內(nèi)容：大模型當(dāng)前面臨的核心挑戰(zhàn)；量子科技在安全性和計算能力上的突破；用比喻或生活實例說明兩項技術(shù)的互補(bǔ)關(guān)系。字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)。結(jié)合材料二第②段“當(dāng)前，大模型訓(xùn)練面臨資源消耗大、周期長的雙重挑戰(zhàn)”，第③段“數(shù)據(jù)隱私與安全是大模型落地應(yīng)用的另一道屏障”可知，大模型當(dāng)前面臨的核心挑戰(zhàn)是大模型訓(xùn)練資源消耗大、周期長與大模型落地應(yīng)用的數(shù)據(jù)隱私與安全；結(jié)合材料三第①段“量子計算作為基于量子力學(xué)的新興計算范式，正以革命性優(yōu)勢重塑信息技術(shù)邊界。其核心量子位（qubit）突破經(jīng)典比特0/1二元限制，通過疊加態(tài)同時表征多種狀態(tài)，配合量子糾纏特性實現(xiàn)指數(shù)級并行計算能力”，第④段“當(dāng)前量子技術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)計算與通信雙輪驅(qū)動態(tài)勢。量子計算機(jī)突破經(jīng)典計算極限的能力，與量子通信保障信息傳輸絕對安全的特性形成技術(shù)互補(bǔ)”可知，量子計算機(jī)計算能力強(qiáng)，計算速度快，具有突破經(jīng)典計算極限的能力，量子通信保障信息傳輸絕對安全，且兩者形成技術(shù)互補(bǔ)；示例：同學(xué)們好！今天帶大家認(rèn)識兩項前沿科技：人工智能大模型像“超級大腦”，但訓(xùn)練它需要消耗巨量電力和時間，還可能泄露隱私數(shù)據(jù)（比如病歷被破解）。量子科技則是“安全閃電俠”——既能瞬間完成超難計算（如模擬新藥），又能通過量子密鑰讓黑客無從下手。它們就像“廚師”和“灶具”：大模型負(fù)責(zé)設(shè)計菜譜（數(shù)據(jù)處理），量子技術(shù)提供快火猛灶（算力）和保險柜（安全），合作烹制未來科技大餐！15．這片花椒林是老李生活的經(jīng)濟(jì)來源，更是他情感的寄托，承載著他對第二故鄉(xiāng)的熱愛、對花椒樹救命之恩的感恩以及對山鄉(xiāng)振興的期許。16．示例：①老李故鄉(xiāng)的花椒樹少有人問津與朱提山的花椒樹成為山民支柱對比，突出朱提山花椒樹的重要性；②地震前后小鎮(zhèn)的變化對比，凸顯花椒樹對山民的意義和山鄉(xiāng)振興的成果。17．（1）運用比喻，將山嶺比作碧玉翡翠，生動形象地寫出了花椒林的繁茂，體現(xiàn)老李的喜悅。（2）排比句式，層層遞進(jìn)，抒發(fā)老李對土地的深厚情感，升華主題。18．引用《詩經(jīng)》語句，呼應(yīng)前文花椒在歷史中的文化意義，豐富文章內(nèi)涵，體現(xiàn)花椒文化的傳承，表達(dá)老李對土地和文化的熱愛，增強(qiáng)文章的文化底蘊?！緦?dǎo)語】《花椒山上》以老李與花椒林的羈絆為線，串聯(lián)起個人命運、山鄉(xiāng)變遷與文化記憶。從震后重生到產(chǎn)業(yè)振興，花椒樹既是救命恩人，亦是生計依托。穿插《詩經(jīng)》等史料，賦予物象文化厚度。語言質(zhì)樸含情，于日常勞作中見深情，在草木榮枯里顯時代脈動，是一曲土地與生命的贊歌。15．本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合第⑧段“椒農(nóng)們載著喝飽陽光的青果趕往夜市……收購商捏碎一粒花椒……‘今年的麻味足！’”及第⑨段“去年，兒子用直播帶貨賣青花椒，訂單如雪片般飛來”可知，花椒可通過市場交易帶來收入，是老李一家生活的經(jīng)濟(jì)來源，體現(xiàn)了這片林子是他的生計。結(jié)合第②段“四十年前因一場邂逅扎根滇東北龍頭山鎮(zhèn)……他遇見了一位采花椒的姑娘……他的根便扎在了這片異鄉(xiāng)的土地上”可知，老李因花椒與第二故鄉(xiāng)結(jié)緣并在此扎根，花椒林見證了他與這片土地的深厚聯(lián)系。由此可見這片林子承載著他對第二故鄉(xiāng)的熱愛。結(jié)合第⑤段“震后清點，林中勞作的村民竟無一傷亡。老李撫著皴裂的樹皮，喉頭哽咽：‘這些樹，是救命的恩人啊！’”可知，地震時花椒樹保護(hù)了村民，老李對其充滿感激，這片林子承載著他對花椒樹救命之恩的感恩。結(jié)合第⑥段“老李帶頭示范，教鄉(xiāng)親們剪枝疏果、防治蟲害……昔日的荒山漸被綠意填滿……老李的皺紋里也漾開笑意”可知，老李積極參與花椒種植助力山鄉(xiāng)發(fā)展，看著荒山變綠、日子變好，內(nèi)心充滿期待，這片林子承載著他對山鄉(xiāng)振興的期許。16．本題考查表現(xiàn)手法及作用。先找出文中形成對比的內(nèi)容，明確對比的雙方，再分析對比內(nèi)容所體現(xiàn)的差異，最后結(jié)合上下文總結(jié)這種對比的表達(dá)效果，即突出了什么特點或表達(dá)了什么情感。示例一：結(jié)合第⑦段“紅果麻得熱烈，似火舌燎過舌尖；青果麻得清新，如細(xì)雨潤入喉頭”可知，此句清晰呈現(xiàn)了紅花椒熱烈的麻味與青花椒清新的麻味之間的差異，通過對比展現(xiàn)了兩者不同的味覺特點，能讓讀者直觀感受到不同花椒的獨特風(fēng)味，加深對當(dāng)?shù)鼗ń贩N類豐富性的認(rèn)知。示例二：結(jié)合第⑥段“為謀長遠(yuǎn)生計，山民們一改祖輩墾荒種玉米的習(xí)慣，讓花椒樹的綠蔭覆蓋一座又一座山頭”與第⑨段“他在林中鋪設(shè)滴灌黑管，旱時為樹補(bǔ)水；剪枝時總留幾處新芽，說是‘給來年存盼頭’”可知，祖輩墾荒種玉米的傳統(tǒng)習(xí)慣與老李鋪設(shè)滴灌、科學(xué)剪枝的種花椒方式形成對比，體現(xiàn)了種植方式的不同。通過對比，凸顯了老李的創(chuàng)新與智慧，以及這種科學(xué)方式對山鄉(xiāng)發(fā)展的推動作用，反映出新時代山民發(fā)展理念的更新。17．本題考查句子理解賞析。（1）結(jié)合第⑥段“老李帶頭示范，教鄉(xiāng)親們剪枝疏果、防治蟲害……昔日的荒山漸被綠意填滿，春來花如金氅，秋至果似繁星，斑駁山嶺終成碧玉翡翠，老李的皺紋里也漾開笑意”可知，這句話將經(jīng)治理后綠意盎然的山嶺比作“碧玉翡翠”，用生動的比喻展現(xiàn)出花椒林覆蓋山嶺后的繁茂與蒼翠。既凸顯了環(huán)境的巨大變化，也通過“皺紋里漾開笑意”體現(xiàn)出老李看到成果時的欣慰與喜悅。（2）結(jié)合第?段“每當(dāng)他深吸一口林間清氣，花椒的麻香便裹著泥土味、草木味，沁入肺腑。這氣息中有劫后余生的感恩，有山鄉(xiāng)振興的期許，更有一個老人對腳下土地永不褪色的熱望”可知，句子以“有……有……更有……”的排比句式，依次列舉了氣息中蘊含的感恩、期許與熱望，情感層層遞進(jìn)。清晰展現(xiàn)出老李對這片土地情感的豐富與深厚，從具體的經(jīng)歷延伸到對未來的向往，使主題得到升華。18．本題考查句段作用。結(jié)合第?段“《詩經(jīng)》有言：‘有椒其馨?！侠钌钪O此道”可知，此處引用《詩經(jīng)》中贊美花椒香氣的語句，與第④段“它曾是《詩經(jīng)》中青年男女定情的信物——‘視爾如荍，貽我握椒’”形成直接呼應(yīng)，讓花椒在歷史中的文化意義（如作為定情信物）與《詩經(jīng)》的記載形成閉環(huán)，體現(xiàn)了花椒文化從古代到現(xiàn)代的傳承脈絡(luò)。由此可見，這一引用首先通過與前文歷史內(nèi)容的勾連，豐富了文章的文化內(nèi)涵，讓