石嘴山市公安局面向社會公開招聘監(jiān)管場所看護(hù)警務(wù)輔助人員筆試模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.監(jiān)管場所內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時，警輔人員應(yīng)首先（）A.立即打開所有門窗通風(fēng)B.按照應(yīng)急預(yù)案，引導(dǎo)人員疏散，并切斷相關(guān)電源C.使用滅火器嘗試滅火D.呼喊示警，等待消防人員到來答案：B解析：火災(zāi)發(fā)生時，保持冷靜是關(guān)鍵。警輔人員應(yīng)立即啟動場所的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，迅速引導(dǎo)在押人員按照指定路線疏散到安全區(qū)域。同時，要切斷電源等可能加劇火勢的源頭，防止火勢蔓延。打開所有門窗會加速火勢擴(kuò)大，盲目滅火可能導(dǎo)致自身受傷，等待消防人員到來會延誤最佳疏散時機(jī)。2.在監(jiān)管場所巡邏時，發(fā)現(xiàn)一名在押人員試圖傳遞物品，警輔人員應(yīng)（）A.繼續(xù)正常巡邏，不予理睬B.立即上前搜查該人員C.呼叫其他警輔人員支援，并控制該人員D.讓該人員繼續(xù)傳遞，觀察后續(xù)情況答案：C解析：在押人員傳遞物品可能涉及違規(guī)行為或安全隱患，警輔人員不能忽視。發(fā)現(xiàn)情況后，應(yīng)立即呼叫其他同事進(jìn)行支援，共同控制該人員，防止其繼續(xù)實施違規(guī)行為。直接搜查可能導(dǎo)致沖突，單獨行動也缺乏足夠的安全保障，放任不管則可能引發(fā)嚴(yán)重后果。3.對在押人員進(jìn)行談話教育時，以下哪種做法是恰當(dāng)?shù)模ǎ〢.聲音洪亮，語氣嚴(yán)厲，要求其立即認(rèn)錯B.和藹可親，耐心傾聽，引導(dǎo)其認(rèn)識錯誤C.持續(xù)批評，揭露其所有缺點D.表達(dá)懷疑，誘導(dǎo)其做出違心陳述答案：B解析：談話教育的目的是幫助在押人員認(rèn)識錯誤，改過自新。采用和藹可親的態(tài)度，耐心傾聽其陳述，能夠營造良好的溝通氛圍。通過引導(dǎo)式提問，幫助其反思自身行為，更容易使其心悅誠服地接受教育。嚴(yán)厲呵斥、持續(xù)批評或誘導(dǎo)性提問都可能適得其反，不利于教育效果的實現(xiàn)。4.監(jiān)管場所內(nèi)發(fā)現(xiàn)一名在押人員身體不適，警輔人員應(yīng)（）A.讓其自行忍耐，觀察是否有好轉(zhuǎn)B.立即通知醫(yī)生，并守護(hù)在旁C.叫來其他在押人員詢問情況D.責(zé)令其休息，不予特殊照顧答案：B解析：在押人員身體健康狀況需要警輔人員密切關(guān)注。發(fā)現(xiàn)其身體不適時，應(yīng)立即通知場所內(nèi)的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行診斷。同時，要安排專人守護(hù)在旁，觀察其病情變化，并做好記錄。讓其在押人員自行忍耐可能延誤治療，叫來其他在押人員詢問不專業(yè)，責(zé)令其休息而無視病情也是不負(fù)責(zé)任的。5.在監(jiān)管場所執(zhí)行任務(wù)時，警輔人員應(yīng)遵守什么原則（）A.只聽從領(lǐng)導(dǎo)指示，不接受群眾求助B.嚴(yán)格按章辦事，不擅自處理超出范圍事務(wù)C.優(yōu)先考慮個人安全，避免與在押人員接觸D.根據(jù)情況靈活處理，不必嚴(yán)格遵守規(guī)定答案：B解析：警輔人員在執(zhí)行任務(wù)時，必須嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，確保執(zhí)法活動的規(guī)范性和合法性。對于超出自身職責(zé)范圍的事務(wù)，應(yīng)向上級報告，由有權(quán)限的人員處理。只有嚴(yán)格按章辦事，才能保證監(jiān)管場所的安全穩(wěn)定。個人主義或靈活變通的做法都可能導(dǎo)致工作失誤或安全隱患。6.處理在押人員之間矛盾時，警輔人員應(yīng)（）A.偏袒一方，助長矛盾B.中立調(diào)解，防止事態(tài)擴(kuò)大C.暫時隔離，不予理睬D.當(dāng)眾指責(zé)，激化矛盾答案：B解析：在押人員之間矛盾的處理需要警輔人員保持中立和公正。應(yīng)分別聽取雙方陳述，了解矛盾根源，并采取適當(dāng)方式進(jìn)行調(diào)解，引導(dǎo)其相互諒解。偏袒一方或激化矛盾都會導(dǎo)致沖突升級，暫時隔離而不處理可能使矛盾積累，當(dāng)眾指責(zé)則容易引發(fā)新的沖突。7.在監(jiān)管場所內(nèi)，警輔人員裝備的用途是什么（）A.用于懲罰在押人員，維護(hù)秩序B.僅用于自衛(wèi)，不應(yīng)用于約束在押人員C.依法用于約束、控制在押人員，保障安全D.僅供特殊情況下使用，平時不用答案：C解析：警輔人員配備的裝備是為了履行職責(zé)，保障場所安全和在押人員合法權(quán)益。這些裝備可以依法用于約束、控制可能危害自身或他人安全的行為，以及在緊急情況下制止違法行為。裝備的主要用途是維護(hù)秩序，而非懲罰；平時也需要熟悉和檢查裝備，確保能夠隨時有效使用。8.與在押人員溝通時，以下哪種方式效果較好（）A.使用命令式語氣，要求其必須服從B.采用平等交流方式，尊重其基本權(quán)利C.言語刻薄，讓其感到恐懼D.避免正面交流，通過其他人員傳話答案：B解析：有效的溝通建立在相互尊重的基礎(chǔ)上。警輔人員在與在押人員交流時，應(yīng)采用平等、禮貌的溝通方式，尊重其享有的合法權(quán)利。這樣既能樹立執(zhí)法權(quán)威，又能促進(jìn)其配合管理。命令式語氣、言語刻薄或避免交流的方式都可能損害執(zhí)法形象，降低管理效率。9.監(jiān)管場所內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品時，警輔人員應(yīng)（）A.詢問在押人員后不再檢查B.立即沒收，不予登記C.依法進(jìn)行檢查，并詳細(xì)記錄D.報告領(lǐng)導(dǎo)，由領(lǐng)導(dǎo)決定如何處理答案：C解析：可疑物品的處理必須按照規(guī)定程序進(jìn)行。警輔人員應(yīng)依法對可疑物品進(jìn)行檢查，判斷其是否違規(guī)或危險。同時，要詳細(xì)記錄檢查過程、物品情況以及處理結(jié)果，以備查驗。直接沒收或詢問后不再檢查都可能遺漏重要信息，不報告領(lǐng)導(dǎo)或未經(jīng)登記處理則違反規(guī)定。10.在執(zhí)行巡邏任務(wù)時，警輔人員應(yīng)（）A.只在固定路線行走，減少體力消耗B.注意觀察周圍環(huán)境，保持警惕C.邊走邊玩手機(jī)，方便聯(lián)系D.與在押人員隨意交談，拉近距離答案：B解析：巡邏任務(wù)的目的是維護(hù)場所安全，及時發(fā)現(xiàn)異常情況。警輔人員應(yīng)時刻保持警惕，注意觀察周圍環(huán)境，包括人員動態(tài)、設(shè)施狀況等，確保能夠及時發(fā)現(xiàn)并處置安全隱患。固定路線、玩手機(jī)或與在押人員隨意交談都可能導(dǎo)致警惕性下降，影響巡邏效果。11.在押人員突發(fā)疾病，呼吸急促，警輔人員應(yīng)（）A.讓其在原地休息，觀察是否好轉(zhuǎn)B.立即通知醫(yī)務(wù)人員，并準(zhǔn)備急救設(shè)備C.叫來其他在押人員詢問病情D.責(zé)令其保持鎮(zhèn)定，不要緊張答案：B解析：在押人員突發(fā)疾病時，生命安全是首位。發(fā)現(xiàn)人員呼吸急促等緊急情況，應(yīng)立即通知醫(yī)務(wù)人員到場進(jìn)行診斷和救治。同時，要準(zhǔn)備好身邊的急救設(shè)備，如氧氣袋、急救箱等，以便醫(yī)務(wù)人員使用。讓其在原地休息或叫來其他在押人員詢問，可能延誤最佳救治時機(jī)。責(zé)令其保持鎮(zhèn)定是必要的，但不能替代專業(yè)的醫(yī)療救治。12.巡邏中發(fā)現(xiàn)一名在押人員試圖通過隱蔽方式與外界人員接觸，警輔人員應(yīng)（）A.繼續(xù)巡邏，暗中觀察B.立即上前制止，并搜查其身上物品C.通知監(jiān)控中心，調(diào)取錄像進(jìn)行核實D.警告其停止，繼續(xù)讓其活動答案：B解析：在押人員違規(guī)與外界接觸是嚴(yán)重問題，需要立即處理。發(fā)現(xiàn)可疑行為后，應(yīng)立即上前制止，防止其繼續(xù)實施違規(guī)操作。同時，為了查清情況，可以對其進(jìn)行搜查，檢查是否有傳遞物品或通訊工具等。暗中觀察可能錯過關(guān)鍵證據(jù)，通知監(jiān)控中心雖然有助于核實，但不能替代現(xiàn)場處置，警告后放任不管則會縱容違規(guī)行為。13.對新入所的在押人員進(jìn)行登記時，以下哪項信息是必要的（）A.個人照片和指紋B.文化程度和宗教信仰C.家庭成員和財產(chǎn)狀況D.健康狀況和犯罪記錄答案：D解析：在押人員的登記是為了全面掌握其基本情況，以便于管理教育。必要的登記信息應(yīng)包括能夠識別其身份的信息，如照片和指紋，以及可能影響管理教育的重要信息，如健康狀況和犯罪記錄。文化程度、宗教信仰和家庭財產(chǎn)狀況雖然也屬于個人情況，但并非登記的必要項。健康狀況關(guān)系到其改造和醫(yī)療需求，犯罪記錄是分析其犯罪原因和危險性的重要依據(jù)。14.在押人員之間發(fā)生輕微肢體沖突，警輔人員應(yīng)（）A.讓其自行和解，不予干預(yù)B.立即分開雙方，進(jìn)行批評教育C.視情況記錄，必要時進(jìn)行處罰D.只記錄事件，不進(jìn)行干預(yù)答案：B解析：在押人員之間發(fā)生肢體沖突，即使是輕微的，也需要警輔人員進(jìn)行干預(yù)，防止事態(tài)擴(kuò)大。應(yīng)立即將沖突雙方分開，避免繼續(xù)發(fā)生沖突。同時，要進(jìn)行批評教育，使其認(rèn)識到肢體沖突的危害性，并遵守場所規(guī)定。根據(jù)沖突的情節(jié)和后果，可以視情況進(jìn)行記錄或處罰。完全不予干預(yù)或只記錄不處理，都可能縱容不良風(fēng)氣，不利于場所管理。15.執(zhí)行押解任務(wù)時，警輔人員應(yīng)（）A.只顧趕路，不理會在押人員B.保持警戒，注意觀察周圍環(huán)境C.與在押人員閑聊，拉近距離D.提前到達(dá)目的地，自行休息答案：B解析：押解任務(wù)中，警輔人員既要保障在押人員安全，也要防范外部風(fēng)險。因此，在執(zhí)行任務(wù)時必須保持高度警惕，注意觀察周圍環(huán)境，包括道路狀況、交通情況、周圍人員等，確保押解過程的安全。不理會在押人員可能導(dǎo)致其情緒失控或試圖逃跑，與在押人員閑聊可能降低自身警惕性，提前到達(dá)自行休息則可能留下空檔期，增加安全風(fēng)險。16.在監(jiān)管場所內(nèi)，警輔人員遇到上級領(lǐng)導(dǎo)時，應(yīng)（）A.立即匯報工作，不論領(lǐng)導(dǎo)是否在聽取他人B.視情況選擇是否匯報，以免打擾領(lǐng)導(dǎo)C.待在原地，等領(lǐng)導(dǎo)主動詢問D.迅速離開，避免被打擾答案：A解析：在監(jiān)管場所內(nèi)，警輔人員應(yīng)服從上級領(lǐng)導(dǎo)的指揮和管理。遇到上級領(lǐng)導(dǎo)時，應(yīng)主動向其匯報工作情況，特別是遇到緊急情況或需要請示的事項。匯報工作要選擇合適的時機(jī)，在不打擾領(lǐng)導(dǎo)正?；顒拥那疤嵯逻M(jìn)行。視情況選擇匯報或等待領(lǐng)導(dǎo)詢問，可能錯過重要工作匯報時機(jī)。迅速離開則是不尊重領(lǐng)導(dǎo)的表現(xiàn)，也可能會延誤工作。17.發(fā)現(xiàn)在押人員持有違禁品，警輔人員應(yīng)（）A.先詢問其來源，再決定如何處理B.立即沒收，并對其進(jìn)行批評教育C.讓其在押人員自行銷毀，不予追究D.上報領(lǐng)導(dǎo)，由領(lǐng)導(dǎo)決定處理方式答案：B解析：在押人員持有違禁品是違規(guī)行為，需要及時處理。警輔人員有權(quán)也應(yīng)當(dāng)立即沒收違禁品，以消除安全隱患。同時，應(yīng)對其在押人員進(jìn)行批評教育，使其認(rèn)識到違規(guī)行為的嚴(yán)重性，并吸取教訓(xùn)。先詢問來源并非處理違禁品的必要步驟，自行銷毀而不追究也是縱容違規(guī)行為，上報領(lǐng)導(dǎo)是必要的，但不能替代現(xiàn)場處理。18.在執(zhí)行任務(wù)過程中，警輔人員遭遇突發(fā)情況，無法及時向上級報告，應(yīng)（）A.停止執(zhí)行任務(wù)，返回報告B.做好記錄，待事后詳細(xì)匯報C.根據(jù)預(yù)案和現(xiàn)場情況，先行處置D.放棄處置，確保自身安全答案：C解析：執(zhí)行任務(wù)過程中，遇到突發(fā)情況時，警輔人員首先要確保自身和他人安全。如果無法及時向上級報告，應(yīng)根據(jù)事先制定的應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場實際情況，果斷采取必要的處置措施，控制事態(tài)發(fā)展。事后詳細(xì)匯報是必要的，但不能因為等待匯報而延誤最佳處置時機(jī)。完全停止執(zhí)行任務(wù)或放棄處置都可能造成嚴(yán)重后果。19.對在押人員進(jìn)行談話教育時，應(yīng)注重（）A.持續(xù)施壓，使其感到恐懼B.講解政策法規(guī)，分析其行為危害C.誘導(dǎo)其認(rèn)錯，做違心陳述D.聚焦其優(yōu)點，忽略其錯誤答案：B解析：談話教育的目的是幫助在押人員認(rèn)識錯誤，改過自新。因此，應(yīng)注重講解國家的相關(guān)政策法規(guī)，使其明確自己的行為性質(zhì)和危害后果。通過擺事實、講道理，引導(dǎo)其進(jìn)行深刻反思，從而自愿認(rèn)錯悔改。持續(xù)施壓、誘導(dǎo)認(rèn)錯或只談優(yōu)點都不利于其真正認(rèn)識錯誤，教育的效果也不會理想。20.在監(jiān)管場所內(nèi)，警輔人員之間應(yīng)（）A.保持距離，避免閑聊B.互相監(jiān)督，互相提醒C.優(yōu)先表現(xiàn)，爭取表揚D.互相抱怨，發(fā)泄情緒答案：B解析：警輔人員之間是同事關(guān)系，應(yīng)相互支持，共同維護(hù)場所安全。在工作中，應(yīng)互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，共同遵守規(guī)定，防止出現(xiàn)管理漏洞。保持距離、避免閑聊不利于團(tuán)隊協(xié)作，優(yōu)先表現(xiàn)或互相抱怨則會影響工作氛圍和團(tuán)隊凝聚力。互相監(jiān)督和提醒是保證工作質(zhì)量和管理規(guī)范的重要措施。二、多選題1.在監(jiān)管場所內(nèi)，警輔人員發(fā)現(xiàn)以下哪些情況需要立即報告上級（）（）?A.在押人員試圖自殺B.在押人員之間發(fā)生嚴(yán)重沖突C.場所內(nèi)出現(xiàn)火情D.在押人員持有違禁品E.警輔人員自身受傷無法工作答案：ABCE?解析：本題考查警輔人員在監(jiān)管場所內(nèi)的報告職責(zé)。在押人員試圖自殺（A）、在押人員之間發(fā)生嚴(yán)重沖突（B）、場所內(nèi)出現(xiàn)火情（C）以及在押人員持有違禁品（D）都屬于監(jiān)管場所內(nèi)的重大事項或安全隱患，需要警輔人員立即向上級報告，以便采取相應(yīng)措施。警輔人員自身受傷無法工作（E）雖然也需要報告，但相對前幾項，其緊急性稍低，通常先進(jìn)行救治和安排，再根據(jù)情況匯報。因此，最需要立即報告的是A、B、C、E四種情況。2.警輔人員在執(zhí)行巡邏任務(wù)時，應(yīng)注意哪些事項（）（）?A.按照規(guī)定路線和頻次巡邏B.注意觀察在押人員動態(tài)和場所環(huán)境C.與在押人員隨意交談，拉近距離D.保持警惕，防止突發(fā)事件發(fā)生E.每到一處都大聲呼喊，示警答案：ABD?解析：本題考查警輔人員巡邏工作的要點。警輔人員執(zhí)行巡邏任務(wù)時，應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定路線和頻次進(jìn)行（A），這是保證巡邏覆蓋面和效率的基礎(chǔ)。同時，必須注意觀察在押人員的動態(tài)和場所環(huán)境（B），以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況。保持警惕，防止突發(fā)事件發(fā)生（D），是巡邏的核心目的。與在押人員隨意交談可能降低自身警惕性，不是必要的巡邏行為（C）。每到一處大聲呼喊示警，可能引起不必要的恐慌或暴露巡邏規(guī)律，并非標(biāo)準(zhǔn)做法（E）。因此，正確的注意事項是A、B、D。3.對在押人員進(jìn)行教育改造時，以下哪些做法是有效的（）（）?A.講解法律法規(guī)，使其明確行為界限B.組織參加勞動，幫助其認(rèn)識錯誤C.聒噪批評，使其感到羞愧D.鼓勵其積極改造，給予肯定E.強(qiáng)制其認(rèn)錯，不得辯解答案：ABD?解析：本題考查在押人員教育改造的有效方法。有效的教育改造應(yīng)注重引導(dǎo)和啟發(fā)。講解法律法規(guī)（A）有助于其在押人員明確行為規(guī)范和界限。組織參加勞動（B）能夠使其在實踐中反思自身行為，認(rèn)識錯誤。鼓勵其積極改造，并給予肯定（D）能夠激發(fā)其改造的積極性和自信心。聒噪批評（C）可能使其產(chǎn)生抵觸情緒，效果適得其反。強(qiáng)制認(rèn)錯，不得辯解（E）違背了教育改造的初衷，不利于其真正認(rèn)識問題。因此，有效的做法是A、B、D。4.警輔人員在監(jiān)管場所內(nèi)使用裝備時，應(yīng)遵守什么原則（）（）?A.依法使用，不得濫用B.優(yōu)先考慮自身安全C.只在發(fā)生沖突時使用D.使用前確保熟悉其性能E.使用后及時報告情況答案：ABDE?解析：本題考查警輔人員使用裝備的原則。警輔人員使用裝備必須遵守相關(guān)法律法規(guī)，不得濫用（A）。在任何情況下，自身安全都是第一位的，使用裝備也應(yīng)以保障安全為前提（B）。裝備的使用并非只在發(fā)生沖突時，根據(jù)工作需要也可能使用（C錯誤）。使用任何裝備前，都必須熟悉其性能和使用方法，確保能夠正確使用（D）。使用裝備后，應(yīng)按規(guī)定及時向上級報告使用情況（E）。因此，應(yīng)遵守的原則是A、B、D、E。5.在押人員提出申訴或反映問題，警輔人員應(yīng)如何處理（）（）?A.認(rèn)真傾聽，詳細(xì)記錄B.原則上不予理睬，防止矛盾C.代為申訴，承諾結(jié)果D.核實情況，按規(guī)定處理E.責(zé)罵在押人員，要求其停止申訴答案：AD?解析：本題考查警輔人員處理在押人員申訴或反映問題的程序。在押人員提出申訴或反映問題，是行使合法權(quán)益的表現(xiàn)，警輔人員應(yīng)予以重視。首先應(yīng)認(rèn)真傾聽，詳細(xì)記錄其反映的內(nèi)容（A）。然后，需要核實其反映情況的真實性（D），并根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。原則上不予理睬（B）或責(zé)罵在押人員（E）都是錯誤的做法，代為申訴并承諾結(jié)果（C）超出職責(zé)范圍且不切實際。因此，正確的處理方式是A和D。6.處理在押人員之間的矛盾時，警輔人員應(yīng)具備哪些素質(zhì)（）（）?A.公正公平B.耐心細(xì)致C.堅強(qiáng)有力D.嚴(yán)厲苛刻E.通情達(dá)理答案：ABCE?解析：本題考查警輔人員處理在押人員矛盾時應(yīng)具備的素質(zhì)。處理矛盾需要警輔人員保持公正公平（A），不偏袒任何一方。同時，要耐心細(xì)致（B），了解矛盾根源，并進(jìn)行有效調(diào)解。具備堅強(qiáng)有力的意志品質(zhì)（C），能夠在矛盾激化時有效控制局面。通情達(dá)理（E），能夠理解在押人員的情緒，有助于化解矛盾。嚴(yán)厲苛刻（D）容易加劇矛盾，不利于問題的解決。因此，應(yīng)具備的素質(zhì)是A、B、C、E。7.在監(jiān)管場所內(nèi)，以下哪些屬于安全隱患（）（）?A.在押人員持有違禁品B.場所設(shè)施存在安全漏洞C.警輔人員配備的約束裝備損壞D.在押人員身體狀況惡化E.管理制度存在漏洞答案：ABCDE?解析：本題考查監(jiān)管場所的安全隱患。安全隱患包括多種類型。在押人員持有違禁品（A）可能引發(fā)危險行為。場所設(shè)施存在安全漏洞（B）可能導(dǎo)致事故發(fā)生。警輔人員配備的約束裝備損壞（C）會影響其履行職責(zé)的能力。在押人員身體狀況惡化（D）可能引發(fā)突發(fā)疾病或意外。管理制度存在漏洞（E）可能導(dǎo)致管理混亂或風(fēng)險失控。以上五項都屬于安全隱患的范疇，需要及時排查和整改。8.警輔人員在執(zhí)行押解任務(wù)時，應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作（）（）?A.熟悉押解路線和沿途情況B.檢查押解車輛和裝備狀況C.了解在押人員的基本情況D.準(zhǔn)備好必要的通訊工具E.與相關(guān)部門協(xié)調(diào)好對接事宜答案：ABCDE?解析：本題考查警輔人員執(zhí)行押解任務(wù)的準(zhǔn)備工作。為了保證押解任務(wù)的順利完成和安全，警輔人員需要做好充分準(zhǔn)備。熟悉押解路線和沿途情況（A），有助于應(yīng)對突發(fā)情況。檢查押解車輛和裝備狀況（B），確保交通工具和防護(hù)裝備正?？捎?。了解在押人員的基本情況（C），特別是其性格特點和可能存在的風(fēng)險。準(zhǔn)備好必要的通訊工具（D），保證能夠隨時聯(lián)系。與相關(guān)部門協(xié)調(diào)好對接事宜（E），確保押解過程銜接順暢。以上五項都是必要的準(zhǔn)備工作。9.在監(jiān)管場所內(nèi)，警輔人員遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時，應(yīng)采取哪些措施（）（）?A.立即啟動應(yīng)急預(yù)案B.迅速組織在押人員疏散C.利用就近消防設(shè)施進(jìn)行撲救D.按規(guī)定向上級報告E.自身首先確保安全答案：ABCDE?解析：本題考查警輔人員在監(jiān)管場所遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時的應(yīng)對措施。突發(fā)事件發(fā)生時，警輔人員必須保持冷靜，迅速采取行動。首先應(yīng)立即啟動場所的應(yīng)急預(yù)案（A），并根據(jù)預(yù)案組織在押人員按照指定路線疏散（B）。同時，可以利用就近的消防設(shè)施進(jìn)行撲救（C），控制火勢蔓延。無論采取何種措施，都要按規(guī)定向上級報告（D）事件情況。在行動過程中，自身安全必須放在首位（E），確保在安全的前提下開展工作。因此，應(yīng)采取的措施是A、B、C、D、E。10.對新入所的在押人員進(jìn)行管理教育時，應(yīng)注意哪些原則（）（）?A.入戶登記，全面掌握信息B.耐心細(xì)致，循序漸進(jìn)C.嚴(yán)格要求，規(guī)范行為D.區(qū)別對待，因材施教E.側(cè)重懲罰，威懾為主答案：ABCD?解析：本題考查對新入所的在押人員進(jìn)行管理教育時應(yīng)遵循的原則。對新入所的在押人員，首先需要進(jìn)行入戶登記，全面掌握其基本信息（A），這是進(jìn)行后續(xù)管理教育的基礎(chǔ)。管理教育過程中，應(yīng)耐心細(xì)致（B），根據(jù)其性格特點和改造情況，循序漸進(jìn)（C）地開展。同時，要實行嚴(yán)格要求，規(guī)范其行為（C），幫助其適應(yīng)場所管理。根據(jù)其具體情況區(qū)別對待（D），采取針對性的教育方法，提高教育效果。側(cè)重懲罰、威懾為主（E）的做法不利于其改造，不符合管理教育的要求。因此，應(yīng)遵循的原則是A、B、C、D。11.警輔人員在監(jiān)管場所內(nèi)執(zhí)行任務(wù)時，應(yīng)具備哪些素質(zhì)（）（）?A.良好的身體素質(zhì)B.強(qiáng)烈的責(zé)任心C.良好的溝通能力D.嚴(yán)格的紀(jì)律性E.追求個人表現(xiàn)答案：ABCD?解析：本題考查警輔人員在監(jiān)管場所內(nèi)執(zhí)行任務(wù)時應(yīng)具備的素質(zhì)。警輔人員執(zhí)行任務(wù)需要良好的身體素質(zhì)（A）來支撐長時間的工作和應(yīng)對突發(fā)狀況。強(qiáng)烈的責(zé)任心（B）是其履行職責(zé)的基礎(chǔ)，能夠自覺維護(hù)場所安全。良好的溝通能力（C）有助于與其同事、領(lǐng)導(dǎo)以及在押人員有效溝通。嚴(yán)格的紀(jì)律性（D）是保證其自身行為規(guī)范，完成工作任務(wù)的前提。追求個人表現(xiàn)（E）可能導(dǎo)致行為偏差，不利于團(tuán)隊協(xié)作和任務(wù)完成。因此，應(yīng)具備的素質(zhì)是A、B、C、D。12.在押人員之間發(fā)生矛盾，可能引發(fā)哪些后果（）（）?A.引發(fā)肢體沖突B.影響場所秩序C.導(dǎo)致人員受傷D.危及警輔人員安全E.促使在押人員認(rèn)錯答案：ABCD?解析：本題考查在押人員之間發(fā)生矛盾可能引發(fā)的后果。在押人員之間的矛盾如果處理不當(dāng)，可能引發(fā)肢體沖突（A），造成人員傷害。矛盾的存在和發(fā)展會影響場所的正常秩序（B），破壞管理環(huán)境。在沖突中，警輔人員也可能受到威脅或受傷（D）。矛盾激化可能導(dǎo)致更嚴(yán)重的問題，而不會自然促使在押人員認(rèn)錯（E）。因此，可能引發(fā)的后果是A、B、C、D。13.警輔人員在使用約束性警具時，應(yīng)遵守什么規(guī)定（）（）?A.依法使用，非必要不使用B.嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用C.確保在押人員基本人權(quán)不受侵害D.使用后及時檢查并報告E.只根據(jù)個人判斷決定使用答案：ABCD?解析：本題考查警輔人員使用約束性警具時應(yīng)遵守的規(guī)定。使用約束性警具是限制在押人員人身自由的行為，必須依法進(jìn)行（A），并且只有在必要情況下才能使用（A）。使用過程中必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程（B），避免造成傷害。同時，要確保在押人員的基本人權(quán)不受侵害（C），例如保證其必要的飲食、休息和通風(fēng)。使用后，應(yīng)及時檢查警具狀況并向上級報告（D）。使用是否得當(dāng)需要依據(jù)規(guī)定和情況判斷，不能僅憑個人主觀判斷（E）。因此，應(yīng)遵守的規(guī)定是A、B、C、D。14.在監(jiān)管場所內(nèi)，警輔人員發(fā)現(xiàn)以下哪些情況需要登記記錄（）（）?A.在押人員請假外出B.在押人員違反規(guī)定行為C.發(fā)現(xiàn)違禁品D.發(fā)生突發(fā)事件E.警輔人員工作變動答案：ABCD?解析：本題考查警輔人員在監(jiān)管場所內(nèi)需要登記記錄的事項。在押人員的請假外出（A）、違反規(guī)定行為（B）、發(fā)現(xiàn)的違禁品（C）以及發(fā)生的突發(fā)事件（D）都屬于監(jiān)管場所內(nèi)的重要事項，需要詳細(xì)登記記錄，以便后續(xù)查證、處理和總結(jié)。警輔人員自身的工作變動（E）通常屬于人事管理范疇，不一定需要在場所的日常管理記錄中體現(xiàn)。因此，需要登記記錄的情況是A、B、C、D。15.對在押人員進(jìn)行心理健康教育時，以下哪些做法是恰當(dāng)?shù)模ǎǎ?A.創(chuàng)造良好的交流環(huán)境B.引導(dǎo)其正確認(rèn)識壓力C.強(qiáng)制其參加所有活動D.教授緩解壓力的方法E.責(zé)備其情緒波動答案：ABD?解析：本題考查對在押人員進(jìn)行心理健康教育時恰當(dāng)?shù)淖龇?。心理健康教育旨在幫助在押人員調(diào)節(jié)情緒，適應(yīng)環(huán)境。創(chuàng)造良好的交流環(huán)境（A）有助于其表達(dá)內(nèi)心感受。引導(dǎo)其正確認(rèn)識壓力（B）是心理健康教育的重要內(nèi)容。教授緩解壓力的方法（D），如放松技巧、傾訴等，能夠幫助其應(yīng)對負(fù)面情緒。強(qiáng)制其參加所有活動（C）可能增加其壓力，不是恰當(dāng)?shù)淖龇?。?zé)備其情緒波動（E）會加重其心理負(fù)擔(dān)，不利于心理健康。因此，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ茿、B、D。16.在執(zhí)行押解任務(wù)時，警輔人員應(yīng)注意哪些事項（）（）?A.確保在押人員安全B.保持押解車輛暢通C.隨時準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)情況D.與外界人員隨意交談E.提前到達(dá)目的地休息答案：ABC?解析：本題考查警輔人員在執(zhí)行押解任務(wù)時應(yīng)注意的事項。押解任務(wù)的目的是安全地將在押人員押送至目的地。因此，確保在押人員安全（A）是首要任務(wù)。保持押解車輛暢通（B），確保押解路線無阻礙，是完成任務(wù)的基礎(chǔ)。同時，必須時刻保持警惕，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況（C）。與外界人員隨意交談（D）可能導(dǎo)致信息泄露或分散注意力，是禁止的行為。提前到達(dá)目的地休息（E）可能導(dǎo)致押解時間延誤或無法及時處置情況。因此，應(yīng)注意的事項是A、B、C。17.在監(jiān)管場所內(nèi)，警輔人員之間如何進(jìn)行有效協(xié)作（）（）?A.明確分工，各司其職B.加強(qiáng)溝通，信息共享C.互相支持，互相補(bǔ)位D.互相監(jiān)督，互相提醒E.互相抱怨，推卸責(zé)任答案：ABCD?解析：本題考查警輔人員之間有效協(xié)作的方式。警輔人員之間只有進(jìn)行有效協(xié)作，才能更好地履行職責(zé)。明確分工，各司其職（A）是協(xié)作的基礎(chǔ)。加強(qiáng)溝通，及時共享信息（B）能夠避免工作重復(fù)或遺漏。在工作中互相支持，出現(xiàn)空檔時互相補(bǔ)位（C）能夠保證工作的連續(xù)性。互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒（D）有助于糾正錯誤，共同維護(hù)場所秩序?；ハ啾г埂⑼菩敦?zé)任（E）會破壞團(tuán)隊氛圍，降低工作效率。因此，有效協(xié)作的方式是A、B、C、D。18.在對在押人員進(jìn)行談話教育時，應(yīng)注重什么（）（）?A.講解政策法規(guī)，明確行為規(guī)范B.分析其行為動機(jī)和危害后果C.濫用權(quán)威，強(qiáng)制其認(rèn)錯D.關(guān)注其思想動態(tài)，進(jìn)行引導(dǎo)E.聚焦其優(yōu)點，忽視其錯誤答案：ABD?解析：本題考查在對在押人員進(jìn)行談話教育時應(yīng)注重的內(nèi)容。談話教育的目的是幫助在押人員認(rèn)識錯誤，改造思想。首先應(yīng)講解相關(guān)的政策法規(guī)（A），使其明確行為界限和規(guī)范。其次，要分析其行為動機(jī)和可能造成的危害后果（B），使其從思想上認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性。同時，要關(guān)注其思想動態(tài)（D），了解其心理狀態(tài)，進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)。濫用權(quán)威、強(qiáng)制其認(rèn)錯（C）可能使其產(chǎn)生抵觸情緒，不利于教育效果。只關(guān)注優(yōu)點、忽視錯誤（E）則會助長其錯誤思想。因此，應(yīng)注重的內(nèi)容是A、B、D。19.警輔人員在監(jiān)管場所內(nèi)，如何維護(hù)場所安全（）（）?A.加強(qiáng)巡邏，及時發(fā)現(xiàn)異常B.嚴(yán)格檢查，防止違禁品流入C.認(rèn)真管理，規(guī)范在押人員行為D.保持警惕，防止突發(fā)事件發(fā)生E.放松管理，減少工作量答案：ABCD?解析：本題考查警輔人員在監(jiān)管場所內(nèi)維護(hù)場所安全的方法。維護(hù)場所安全需要警輔人員多方努力。加強(qiáng)巡邏（A）能夠及時發(fā)現(xiàn)安全隱患和異常情況。嚴(yán)格檢查（B）是防止違禁品、危險品流入場所的重要手段。認(rèn)真管理（C），規(guī)范在押人員的行為，能夠減少矛盾和事故的發(fā)生。時刻保持警惕（D），能夠有效預(yù)防和應(yīng)對各類突發(fā)事件。放松管理（E）則會留下安全隱患，不利于場所安全。因此，維護(hù)場所安全的方法是A、B、C、D。20.在監(jiān)管場所內(nèi)，警輔人員遇到上級領(lǐng)導(dǎo)時，應(yīng)如何應(yīng)對（）（）?A.立即匯報工作，不論領(lǐng)導(dǎo)是否在聽取他人B.視情況選擇是否匯報，以免打擾領(lǐng)導(dǎo)C.待在原地，等領(lǐng)導(dǎo)主動詢問D.迅速離開，避免被打擾E.尊重領(lǐng)導(dǎo)，按其指示行動答案：ABE?解析：本題考查警輔人員在監(jiān)管場所內(nèi)遇到上級領(lǐng)導(dǎo)時的應(yīng)對方式。警輔人員應(yīng)服從上級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮。遇到上級領(lǐng)導(dǎo)時，如果其工作情況需要匯報，或者有緊急情況需要請示，應(yīng)適時匯報（A）。匯報時應(yīng)注意選擇時機(jī)，在不打擾領(lǐng)導(dǎo)正常工作的情況下進(jìn)行（B）。如果領(lǐng)導(dǎo)沒有明確詢問，可以先繼續(xù)工作，但也要保持關(guān)注，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)的指示（C錯誤）。迅速離開（D）是不尊重領(lǐng)導(dǎo)的表現(xiàn)，也可能延誤工作匯報。尊重領(lǐng)導(dǎo)（E），并按照其指示行動（E），是基本的職業(yè)素養(yǎng)。因此，正確的應(yīng)對方式是A、B、E。三、判斷題1.在監(jiān)管場所內(nèi)，警輔人員可以私下收受在押人員的財物。（）答案：錯誤解析：本題考查警輔人員的紀(jì)律要求。在監(jiān)管場所內(nèi)，警輔人員代表國家機(jī)關(guān)執(zhí)行職務(wù)，必須嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項規(guī)定。私下收受在押人員的財物屬于違規(guī)行為，嚴(yán)重違反了警輔人員的職業(yè)道德和紀(jì)律要求，可能會構(gòu)成職務(wù)犯罪。警輔人員必須保持清正廉潔，不得利用職務(wù)之便謀取私利。因此，題目表述錯誤。2.在押人員可以隨意出入監(jiān)管場所的指定場所。（）答案：錯誤解析：本題考查在押人員的管理規(guī)定。在押人員在監(jiān)管場所內(nèi)，其活動范圍受到嚴(yán)格限制，只能在其居住的監(jiān)室、規(guī)定的學(xué)習(xí)區(qū)、活動區(qū)等指定場所內(nèi)活動。未經(jīng)批準(zhǔn)，在押人員不得隨意出入這些指定場所，更不能擅自離開監(jiān)管場所。警輔人員需要嚴(yán)格監(jiān)督在押人員的行為，確保其遵守規(guī)定，防止發(fā)生意外或違規(guī)行為。因此，題目表述錯誤。3.警輔人員在執(zhí)行任務(wù)時，遇到在押人員自殺傾向，可以不予理睬，等待其自行蘇醒。（）答案：錯誤解析：本題考查警輔人員的應(yīng)急處置能力。警輔人員在執(zhí)行任務(wù)時，如果發(fā)現(xiàn)或接到報告在押人員有自殺傾向，必須立即采取有效措施進(jìn)行干預(yù)，防止發(fā)生自殺事