2024年國家職業(yè)資格考試《三級(高級)保育員》練習題練習試題含答案一、單項選擇題（每題1分，共40分）1.幼兒挑食的生理原因是（）。A.飯菜不好B.幼兒園環(huán)境不好C.體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素D.運動量小答案：C。幼兒體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素可能會導致味覺異常等，從而引起挑食，飯菜不好、幼兒園環(huán)境不好屬于外部環(huán)境因素，運動量小一般與挑食無直接生理關(guān)聯(lián)。2.嬰幼兒讀書寫字時，光線應(yīng)該來自身體的（）。A.左側(cè)B.右側(cè)C.左上方D.右上方答案：C。光線從左上方射來，不會使手的陰影遮住書本，能保證良好的視覺效果，減少視覺疲勞。3.預防幼兒遺尿癥的關(guān)鍵是（）。A.消除引起大腦皮層緊張的因素B.讓幼兒少喝水C.控制幼兒夜間排尿次數(shù)D.讓幼兒不睡覺答案：A。幼兒遺尿癥很多時候是由于心理因素導致大腦皮層緊張引起的，消除這些緊張因素是關(guān)鍵。少喝水不利于幼兒健康，控制夜間排尿次數(shù)和不讓幼兒睡覺的做法都是不科學的。4.幼兒鼻出血時，應(yīng)采取的措施是（）。A.讓幼兒仰頭B.用熱毛巾敷前額C.捏住鼻翼，略高于頭，張口呼吸D.用冷毛巾敷鼻翼答案：C。讓幼兒仰頭可能會使血液倒流進入呼吸道，用熱毛巾敷前額不利于止血，捏住鼻翼略高于頭、張口呼吸可以有效止血，冷毛巾應(yīng)敷前額而非鼻翼。5.（）是幼兒園室外活動的中型設(shè)備、材料。A.聯(lián)合攀登架B.玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C.拱型圈D.轉(zhuǎn)椅答案：C。聯(lián)合攀登架屬于大型設(shè)備，玩沙、玩水的小桶、小鏟屬于小型材料，轉(zhuǎn)椅屬于大型設(shè)備，拱型圈是中型設(shè)備。6.幼兒情緒的一般特點是易沖動、（）、易受感染和易外露。A.很含蓄B.很理智C.很穩(wěn)定D.易變化答案：D。幼兒情緒具有易沖動、易變化、易受感染和易外露的特點，而不是含蓄、理智和穩(wěn)定的。7.幼兒睡眠中出現(xiàn)夢游，保育員應(yīng)該（）。A.緊摟夢游的嬰幼兒B.輕輕牽拉其手臂，引其回床睡覺C.向夢游的嬰幼兒大聲喊叫D.不理夢游的嬰幼兒答案：B。緊摟可能會驚嚇到幼兒，向其大聲喊叫會使其受到驚嚇，不理會則可能讓幼兒發(fā)生危險，輕輕牽拉其手臂引其回床睡覺是正確的做法。8.嬰幼兒大腦皮層容易興奮，主要原因是（）。A.神經(jīng)髓鞘化B.大腦皮層發(fā)育不完善C.小腦發(fā)育不完善D.植物神經(jīng)發(fā)育不完善答案：B。嬰幼兒大腦皮層發(fā)育不完善，神經(jīng)細胞容易興奮，神經(jīng)髓鞘化與興奮抑制的傳導有關(guān)，小腦主要與平衡等有關(guān)，植物神經(jīng)主要調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動。9.幼兒的手被割傷，處理辦法是（）。A.直接消毒傷口B.直接包扎C.止血即可D.先止血，后消毒，再包扎答案：D。幼兒手割傷后應(yīng)先止血，防止失血過多，然后消毒傷口避免感染，最后進行包扎。10.（）是指由專門的學前教育機構(gòu)實施的，根據(jù)社會的要求和學前兒童身心發(fā)展的特點和需要，對學前兒童實施有目的、有計劃、有組織的影響，使之能夠在德、智、體、美等方面都得到全面、和諧發(fā)展的教育活動的總和。A.廣義的學前教育B.狹義的學前教育C.現(xiàn)代學前教育D.學前教育答案：B。狹義的學前教育是指專門的學前教育機構(gòu)實施的有目的、有計劃、有組織的教育活動，廣義的學前教育包括一切能對學前兒童發(fā)展有影響的活動。11.（）是幼兒園兩餐之間的游戲活動時間。A.教學活動B.生活活動C.游戲活動D.過渡活動答案：D。過渡活動是幼兒園兩餐之間的游戲活動時間，起到銜接和調(diào)節(jié)的作用。12.嬰幼兒耳廓脂肪少，容易（）。A.出現(xiàn)凍瘡B.長癤子C.受損傷D.長耳垢答案：A。嬰幼兒耳廓脂肪少，血液循環(huán)差，在寒冷環(huán)境中容易出現(xiàn)凍瘡。13.幼兒學習系鞋帶的年齡為（）。A.2-3歲B.3-4歲C.5-6歲D.4-5歲答案：C。5-6歲幼兒手部精細動作發(fā)展到一定程度，能夠?qū)W習系鞋帶等較為復雜的動作。14.幼兒的社會性主要是在（）和（）中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。A.日常生活，游戲B.教學活動，游戲C.日常生活，教學活動D.游戲，戶外活動答案：A。幼兒的社會性在日常生活和游戲中，通過觀察他人和模仿來逐漸發(fā)展，教學活動更多側(cè)重于知識技能的傳授。15.保育員要善于利用日常生活中的各種機會進行（）。A.專門教育B.個別教育C.小組教育D.隨機教育答案：D。日常生活中有很多教育契機，保育員應(yīng)善于利用這些機會進行隨機教育。16.幼兒午睡前應(yīng)該（）。A.散步B.外出跑步C.看激烈的動畫片D.幫助老師打掃衛(wèi)生答案：A。午睡前散步可以讓幼兒放松身體和情緒，有利于入睡。外出跑步會使幼兒過于興奮，看激烈動畫片也不利于安靜入睡，幫助老師打掃衛(wèi)生可能會讓幼兒過于勞累。17.嬰幼兒體溫達（）為發(fā)燒。A.37℃B.37.5℃C.38℃D.38.5℃答案：B。一般嬰幼兒體溫超過37.5℃可認為是發(fā)燒。18.（）是科學的膳食。A.吃雜食B.單一膳食C.固定口味D.偏食答案：A。吃雜食可以保證攝入多種營養(yǎng)素，單一膳食、固定口味和偏食都不利于營養(yǎng)均衡。19.幼兒進行日光浴的時間一般為（）。A.5-10分鐘B.10-15分鐘C.15-20分鐘D.20-25分鐘答案：C。幼兒進行日光浴的時間一般為15-20分鐘，時間過短效果不佳，過長可能會對幼兒皮膚等造成傷害。20.為了防止嬰幼兒遺尿，（）時應(yīng)提醒嬰幼兒排尿。A.入園時B.游戲后C.進餐后D.上床前答案：D。上床前提醒嬰幼兒排尿可以減少夜間遺尿的可能性。21.幼兒看到天上白云的形狀，一會兒想像它是一匹飛奔的“駿馬”，一會兒想像它是一座會動的“山”，這種想像屬于（）。A.無意想像B.有意想像C.再造想像D.創(chuàng)造想像答案：A。無意想像是沒有預定目的、不自覺產(chǎn)生的想像，幼兒看到白云自然地產(chǎn)生各種想像屬于無意想像。22.（）有助于嬰幼兒食欲的產(chǎn)生。A.餐室擁擠B.餐室有裝飾C.餐室吵鬧D.餐室陰暗答案：B。餐室有裝飾可以營造良好的就餐環(huán)境，有助于嬰幼兒食欲的產(chǎn)生，而餐室擁擠、吵鬧和陰暗都不利于就餐。23.嬰幼兒的眼球發(fā)育不成熟，眼軸較短，物象往往落在視網(wǎng)膜的后面，稱為（）。A.生理性遠視B.生理性近視C.弱視D.斜視答案：A。嬰幼兒生理性遠視是由于眼球發(fā)育不成熟，眼軸較短，物象落在視網(wǎng)膜后面導致的。24.保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于干涉嬰幼兒的活動，要（），把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出適時、適當?shù)闹笇?。A.通過扮演角色B.觀察嬰幼兒的活動情況C.了解孩子游戲的情節(jié)D.做好場地、設(shè)備的準備答案：B。保育員要觀察嬰幼兒的活動情況，根據(jù)其表現(xiàn)把握介入時機并給予指導。25.幼兒用鹽水漱口的濃度為（）。A.0.2%B.0.5%C.1%D.2%答案：A。幼兒用鹽水漱口的濃度為0.2%，濃度過高可能會對幼兒口腔造成刺激。26.（）不是嬰幼兒肺的特點。A.肺活量小B.含氣少、含血多C.肺泡數(shù)量少D.不易患肺炎答案：D。嬰幼兒肺含氣少、含血多，肺泡數(shù)量少，肺活量小，容易患肺炎。27.（）是幼兒園室外活動的小型設(shè)備、材料。A.秋千B.滑梯C.皮球D.攀登架答案：C。皮球?qū)儆谛⌒驮O(shè)備材料，秋千、滑梯和攀登架屬于大型設(shè)備。28.嬰幼兒正確的走姿主要是上體正直，雙手在行進中自然地擺動，（），步伐均勻，有精神等。A.上體稍向前傾B.上下肢動作協(xié)調(diào)C.用腳掌著地D.屈肘在體側(cè)答案：B。嬰幼兒正確走姿要求上下肢動作協(xié)調(diào)，上體正直而非稍前傾，用全腳掌著地，雙手自然擺動而非屈肘在體側(cè)。29.幼兒思維的主要特點是（）。A.抽象邏輯性B.直覺行動性C.具體形象性D.語詞邏輯思維答案：C。幼兒思維主要以具體形象思維為主，抽象邏輯性和語詞邏輯思維是在幼兒后期逐漸發(fā)展的，直覺行動思維是幼兒早期的思維特點。30.（）可以在人體中轉(zhuǎn)化為維生素A。A.柿子B.白面C.香蕉D.土豆答案：A。柿子中含有豐富的胡蘿卜素，胡蘿卜素可以在人體中轉(zhuǎn)化為維生素A。31.幼兒情緒激動，大哭大鬧時，保育員應(yīng)采取（）的方法，效果較好。A.大聲批評B.不予理睬C.摟抱、撫摸D.威脅或恐嚇答案：C。幼兒情緒激動時，摟抱、撫摸可以給予其安全感，緩解情緒，大聲批評、不予理睬、威脅或恐嚇都可能會加重幼兒的不良情緒。32.嬰幼兒患病毒性腮腺炎后，采取的消毒措施是（）。A.毛巾日曬B.玩具煮沸消毒C.開窗通風15分鐘D.衣物燒毀答案：B。病毒性腮腺炎主要通過空氣飛沫傳播，玩具煮沸消毒可以有效殺滅病毒，毛巾日曬效果不佳，開窗通風15分鐘時間不夠，衣物燒毀過于浪費。33.幼兒園全日觀察的重點是嬰幼兒精神狀況、食欲狀況、（）、睡眠狀況、體溫等。A.大便狀況B.吃飯情況C.身體動作D.情緒情況答案：A。全日觀察重點包括嬰幼兒精神、食欲、大便、睡眠和體溫等狀況。34.幼兒戶外活動時間在正常情況下每天不得少于（）。A.1小時B.2小時C.3小時D.4小時答案：B。幼兒戶外活動時間在正常情況下每天不得少于2小時。35.幼兒口吃時，保教人員正確的做法是（）。A.認真聽，然后平靜地說出正確的語句B.強行糾正幼兒C.讓幼兒多說話D.取笑幼兒答案：A。幼兒口吃時，保教人員應(yīng)認真傾聽，然后平靜地說出正確語句引導幼兒，強行糾正、讓幼兒多說話可能會增加幼兒壓力，取笑幼兒會傷害其自尊心。36.嬰幼兒的腕骨未骨化，所以為他們提供的玩具應(yīng)（）。A.柔軟B.輕C.重D.堅硬答案：B。嬰幼兒腕骨未骨化，骨骼較軟，提供輕的玩具可以避免對腕骨造成損傷。37.幼兒喝水時應(yīng)（）。A.小口嘗試B.大口喝水C.快速喝D.用吸管答案：A。幼兒喝水時應(yīng)小口嘗試，避免嗆水，大口喝水、快速喝都容易引起嗆咳，用吸管喝水也需要注意安全。38.嬰幼兒被蚊蟲咬傷常見的是被蚊子、（）和“洋辣子”刺傷。A.蜜蜂B.螞蟻C.蜈蚣D.馬蜂答案：A。嬰幼兒常見被蚊子、蜜蜂和“洋辣子”刺傷，螞蟻一般叮咬危害較小，蜈蚣和馬蜂叮咬情況相對較少。39.幼兒走失可能是因為幼兒特別（）或注意力不集中，不知不覺離開集體，去關(guān)注其他有趣事情。A.聽話B.好奇C.孝順D.友好答案：B。幼兒好奇心理強，容易被其他有趣的事情吸引，從而不知不覺離開集體導致走失。40.嬰幼兒預防接種后，保育員應(yīng)該注意觀察嬰幼兒的（），發(fā)現(xiàn)問題，及時送醫(yī)務(wù)室。A.小便B.精神C.游戲D.大便答案：B。預防接種后要注意觀察嬰幼兒精神狀態(tài)，精神異?？赡苁墙臃N后不良反應(yīng)的表現(xiàn)，小便、游戲和大便情況一般不是首要觀察的內(nèi)容。二、判斷題（每題1分，共20分）1.幼兒的進餐時間不少于半小時。（）答案：正確。幼兒進餐需要一定時間細嚼慢咽，不少于半小時可以保證幼兒吃飽吃好。2.保育員應(yīng)該在嬰幼兒困時才讓其上床睡覺。（）答案：正確。在嬰幼兒困時讓其上床睡覺，有助于提高睡眠質(zhì)量。3.為了保護嬰幼兒的金嗓子，應(yīng)讓嬰幼兒多喝水，少說話。（）答案：錯誤。應(yīng)讓嬰幼兒多喝水，適度說話，而不是少說話，適度說話有利于語言發(fā)展。4.嬰幼兒大腦皮層容易興奮，不易疲勞。（）答案：錯誤。嬰幼兒大腦皮層容易興奮，但也容易疲勞。5.幼兒劇烈運動后，要馬上喝大量的水。（）答案：錯誤。幼兒劇烈運動后馬上喝大量水會增加心臟和腎臟負擔，應(yīng)少量多次喝水。6.幼兒的學習是綜合的、整體的，在生活中對幼兒進行教育，可以發(fā)揮各類教育的綜合作用。（）答案：正確。幼兒的學習具有綜合性，在生活中教育能整合各方面教育資源。7.幼兒園的教育目標應(yīng)該劃分成長期目標、中期目標和短期目標。（）答案：正確。合理劃分不同階段目標，有助于系統(tǒng)地實現(xiàn)教育目的。8.保育員只要愛崗敬業(yè)就能做好保育工作。（）答案：錯誤。做好保育工作不僅需要愛崗敬業(yè)，還需要具備專業(yè)知識和技能等。9.幼兒鼻出血時，應(yīng)讓幼兒仰頭。（）答案：錯誤。仰頭會使血液倒流，應(yīng)捏住鼻翼略高于頭，張口呼吸。10.嬰幼兒的眼球發(fā)育較快，應(yīng)注意用眼衛(wèi)生。（）答案：正確。嬰幼兒眼球發(fā)育階段，注意用眼衛(wèi)生可預防眼部問題。11.幼兒的情緒具有易變化的特點。（）答案：正確。幼兒情緒不穩(wěn)定，容易變化。12.保育員應(yīng)定期使用開水清洗飲水桶。（）答案：錯誤。應(yīng)定期使用消毒劑清洗飲水桶，再用清水沖洗干凈。13.幼兒的身高增長主要是在睡眠中完成的。（）答案：正確。睡眠中生長激素分泌旺盛，利于身高增長。14.為了培養(yǎng)幼兒的獨立意識，保育員應(yīng)該少干涉幼兒的活動。（）答案：錯誤。應(yīng)適度干涉，在必要時給予指導和幫助。15.嬰幼兒的體溫比成人略高，年齡越小，體溫調(diào)節(jié)能力越差。（）答案：正確。嬰幼兒生理特點決定其體溫略高且調(diào)節(jié)能力差。16.幼兒的學習主要是通過游戲和日常生活來進行的。（）答案：正確。游戲和日常生活是幼兒學習的重要途徑。17.保育員在指導幼兒游戲時，應(yīng)以教師的身份介入，嚴格要求幼兒。（）答案：錯誤。應(yīng)以參與者身份適度引導，而非嚴格要求。18.幼兒的乳牙共有20顆。（）答案：正確。幼兒乳牙數(shù)量為20顆。19.嬰幼兒的皮膚調(diào)節(jié)體溫的能力較差，易受涼或受熱。（）答案：正確。嬰幼兒皮膚散熱和保溫調(diào)節(jié)能力弱。20.為了保證室內(nèi)空氣新鮮，應(yīng)每天開窗通風至少2次。（）答案：正確。每天開窗通風至少2次可保證空氣流通。三、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述保育員在幼兒戶外活動時的工作要點。答：保育員在幼兒戶外活動時的工作要點如下：-活動前準備：檢查活動場地是否安全，有無障礙物、尖銳物品等；檢查活動設(shè)備和材料是否完好，如滑梯是否穩(wěn)固、皮球有無破損等；協(xié)助教師為幼兒做好著裝準備，提醒幼兒增減衣物，檢查鞋帶是否系好等；準備好必要的急救藥品和物品。-活動中護理：關(guān)注幼兒的活動情況，確保幼兒在規(guī)定范圍內(nèi)活動，防止幼兒走失或發(fā)生意外；觀察幼兒的情緒和身體狀況，如發(fā)現(xiàn)幼兒出汗過多、面色異常等，及時采取相應(yīng)措施，如讓幼兒休息、增減衣物等；指導幼兒正確使用活動設(shè)備和材料，教育幼兒遵守活動規(guī)則，避免發(fā)生碰撞、摔倒等事故；提醒幼兒適時飲水，補充水分。-活動后整理：協(xié)助教師引導幼兒收拾活動設(shè)備和材料，歸放到指定位置；檢查活動場地是否有遺留物品，確保場地整潔；觀察幼兒的身體狀況，如幼兒出汗較多，及時為幼兒更換衣物，防止幼兒受涼；對活動中出現(xiàn)的問題進行總結(jié)，為下次活動提供經(jīng)驗。2.如何培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣？答：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣可以從以下幾個方面入手：-營造良好的就餐環(huán)境：為幼兒創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的就餐環(huán)境，餐廳的布置可以溫馨一些，播放輕柔的音樂，減少外界干擾。-合理安排就餐時間和次數(shù)：根據(jù)幼兒的年齡和身體需求，制定規(guī)律的就餐時間和次數(shù)，一般幼兒每天可安排三餐兩點。-樹立正確的飲食觀念：通過故事、兒歌、游戲等方式，向幼兒介紹各種食物的營養(yǎng)價值，讓幼兒了解吃各種食物對身體的好處，避免幼兒挑食、偏食。-培養(yǎng)良好的就餐禮儀：教導幼兒正確的坐姿、餐具使用方法，如吃飯時要坐端正，一手扶碗，一手拿勺；不挑食、不偏食，細嚼慢咽；不大聲喧嘩，不隨意離開座位等。-家長和教師以身作則：家長和教師要為幼兒樹立良好的榜樣，自己要養(yǎng)成良好的飲食習慣，不挑食、不偏食，按時就餐。-控制零食攝入：嚴格控制幼兒零食的攝入量和時間，避免在飯前吃過多零食，影響正餐食欲。-鼓勵幼兒自主進食：隨著幼兒年齡的增長，鼓勵幼兒自己動手吃飯，提高幼兒的自理能力和進食興趣。四、論述題（20分）論述如何做好幼兒的安全管理工作。答：幼兒的安全管理工作至關(guān)重要，關(guān)乎幼兒的身心健康和生命安全，需要全方位、多維度地做好各項工作，具體可從以下幾個方面入手：（一）環(huán)境安全管理1.園內(nèi)設(shè)施安全-定期檢查園內(nèi)的建筑、游樂設(shè)施、電器設(shè)備等。例如，每月對滑梯、秋千等游樂設(shè)施進行全面檢查，查看螺絲是否松動、部件是否有損壞等；每季度對電器線路進行檢測，防止漏電等安全隱患。-對存在安全隱患的設(shè)施及時維修或更換。如發(fā)現(xiàn)滑梯表面有凸起或裂縫，應(yīng)立即停止使用并進行維修，確保幼兒使用時的安全。-在設(shè)施周圍設(shè)置安全防護措施，如在攀爬架周圍鋪設(shè)柔軟的地墊，減少幼兒摔倒時受傷的風險。2.班級環(huán)境安全-班級內(nèi)的桌椅擺放要合理，避免尖銳的邊角對幼兒造成傷害?？梢栽谧澜恰⒁谓翘幇惭b防護墊。-妥善保管班級內(nèi)的危險物品，如剪刀、藥品、洗滌劑等，要放在幼兒夠不到的地方。-保持班級內(nèi)通道暢通，避免在通道上堆放雜物，防止幼兒在行走過程中絆倒。（二）人員安全管理1.教師和保育員培訓-加強對教師和保育員的安全知識培訓，提高他們的安全意識和應(yīng)急處理能力。定期組織安全知識講座和應(yīng)急演練，如火災逃生演練、地震避險演練等。-要求教師和保育員在日常工作中密切關(guān)注幼兒的行為和狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并處理安全問題。例如，在幼兒進行戶外活動時，教師要時刻留意幼兒的活動情況，防止幼兒發(fā)生碰撞、摔倒等事故。2.家長安全教育-通過家長會、家長微信群等渠道，向家長宣傳幼兒安全知識，提醒家長在家庭中也要注意幼兒的安全。例如，告知家長不要讓幼兒獨自接觸電源、火源等危險物品。-要求家長在接送幼兒時遵守幼兒園的規(guī)定，確保幼兒接送過程的安全。如家長要憑接送卡接送幼兒，防止陌生人接走幼兒。（三）活動安全管理1.教學活動安全-在開展教學活動前，教師要對活動內(nèi)容和場地進行安全評估。例如，在進行手工制作活動時，要確保使用的工具和材料安全無害。-在教學活動過程中，教師要時刻關(guān)注幼兒的行為，引導幼兒正確參與活動，避免發(fā)生意外。如在進行體育活動時，教師要教導幼兒正確的運動姿勢和方法，防止幼兒受傷。2.戶外活動安全-戶外活動前，要檢查活動場地和設(shè)備的安全