兒歌改編故事創(chuàng)意面試題本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪首兒歌不適合改編成故事？（）A.《一閃一閃亮晶晶》B.《兩只老虎》C.《小星星》D.《兩只手》2.改編兒歌故事時，最重要的是保留原作（）。A.旋律B.歌詞中的核心意象C.演唱方式D.創(chuàng)作背景3.以下哪個改編方向最不適合《拔蘿卜》這首兒歌？（）A.科幻題材B.童話故事C.懸疑推理D.校園生活4.在改編《小兔子乖乖》時，可以增加的角色是（）。A.小狗B.貓頭鷹C.大灰狼D.以上都是5.兒歌故事改編的目的是（）。A.還原兒歌原貌B.讓兒歌更有趣C.通過故事傳遞兒歌的寓意D.增加兒歌的傳播度6.改編兒歌故事時，應(yīng)該注重（）。A.情節(jié)的曲折B.語言的生動C.音樂的重現(xiàn)D.角色的復(fù)雜7.以下哪首兒歌改編成故事時，需要特別注意人物性格的塑造？（）A.《兩只老虎》B.《小燕子》C.《數(shù)鴨子》D.《小手拍拍》8.兒歌故事改編的難度主要體現(xiàn)在（）。A.對兒歌的理解B.故事的創(chuàng)意C.文字的表達(dá)D.以上都是9.在改編《找朋友》時，可以加入的元素是（）。A.比賽B.旅行C.爭吵D.以上都是10.兒歌故事改編的成功標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.故事完整B.符合兒歌的寓意C.語言流暢D.以上都是二、填空題（每空1分，共10分）1.改編兒歌故事時，要注重__________和__________的結(jié)合。2.兒歌故事改編的目的是通過__________傳遞__________。3.在改編《兩只老虎》時，可以增加的情節(jié)是__________。4.兒歌故事改編時，要注意__________的保留。5.改編兒歌故事時，可以加入__________元素。6.兒歌故事改編的難度主要體現(xiàn)在對兒歌的__________和對故事__________的把握。7.在改編《數(shù)鴨子》時，可以增加的角色是__________。8.兒歌故事改編的成功標(biāo)準(zhǔn)是故事完整、__________和__________。9.改編兒歌故事時，要注重__________的塑造。10.兒歌故事改編的目的是讓兒歌更具_(dá)_________。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述改編兒歌故事的基本步驟。2.解釋為什么《小兔子乖乖》適合改編成故事。3.分析改編《找朋友》這首兒歌時可以加入的創(chuàng)意元素。4.論述兒歌故事改編對兒童發(fā)展的意義。四、論述題（10分）試述改編兒歌故事時需要注意的幾個關(guān)鍵點，并舉例說明。五、創(chuàng)作題（30分）請選擇一首你熟悉的兒歌，將其改編成一個完整的故事，要求故事情節(jié)生動，人物形象鮮明，并體現(xiàn)原作的主旨。---答案和解析一、選擇題1.D.《兩只手》這首兒歌歌詞簡單，節(jié)奏明快，但缺乏適合改編成故事的元素。2.B.兒歌的歌詞中的核心意象是故事改編的基礎(chǔ)。3.C.《拔蘿卜》這首兒歌適合改編成童話故事、校園生活等，但懸疑推理方向不太適合。4.D.改編《小兔子乖乖》時，可以增加小狗、貓頭鷹、大灰狼等角色，豐富故事內(nèi)容。5.C.兒歌故事改編的目的是通過故事傳遞兒歌的寓意，讓兒童更好地理解和記憶兒歌。6.B.改編兒歌故事時，應(yīng)該注重語言的生動，讓故事更具吸引力。7.A.《兩只老虎》這首兒歌改編成故事時，需要特別注意人物性格的塑造，特別是老虎的性格特點。8.D.兒歌故事改編的難度主要體現(xiàn)在對兒歌的理解、故事的創(chuàng)意和文字的表達(dá)。9.D.在改編《找朋友》時，可以加入比賽、旅行、爭吵等元素，豐富故事內(nèi)容。10.D.兒歌故事改編的成功標(biāo)準(zhǔn)是故事完整、符合兒歌的寓意、語言流暢。二、填空題1.改編兒歌故事時，要注重情節(jié)和人物的結(jié)合。2.兒歌故事改編的目的是通過故事傳遞兒歌的寓意。3.在改編《兩只老虎》時，可以增加的情節(jié)是老虎之間的比賽。4.兒歌故事改編時，要注意歌詞中的核心意象的保留。5.改編兒歌故事時，可以加入比賽、旅行、爭吵等元素。6.兒歌故事改編的難度主要體現(xiàn)在對兒歌的理解和對故事創(chuàng)意的把握。7.在改編《數(shù)鴨子》時，可以增加的角色是青蛙。8.兒歌故事改編的成功標(biāo)準(zhǔn)是故事完整、符合兒歌的寓意和語言流暢。9.改編兒歌故事時，要注重人物形象的塑造。10.兒歌故事改編的目的是讓兒歌更具趣味性。三、簡答題1.改編兒歌故事的基本步驟：a.理解兒歌的寓意和核心意象。b.構(gòu)思故事情節(jié)，設(shè)計人物形象。c.編寫故事，注意語言的生動和流暢。d.修改和完善故事，確保故事完整、符合兒歌的寓意。2.《小兔子乖乖》適合改編成故事，因為這首兒歌有鮮明的人物形象（小兔子、大灰狼）和情節(jié)（小兔子乖乖開門，大灰狼偽裝），適合改編成故事。3.分析改編《找朋友》這首兒歌時可以加入的創(chuàng)意元素：a.比賽元素：可以增加一場比賽，讓找朋友的過程成為比賽的一部分。b.旅行元素：可以加入旅行情節(jié)，讓找朋友的過程成為一次旅行。c.爭吵元素：可以增加爭吵情節(jié)，讓找朋友的過程充滿挑戰(zhàn)和趣味。4.兒歌故事改編對兒童發(fā)展的意義：a.增強(qiáng)兒童的理解能力：通過故事，兒童可以更好地理解和記憶兒歌的寓意。b.提高兒童的想象力：改編后的故事可以激發(fā)兒童的想象力，讓兒童在故事中暢游。c.培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力：改編兒歌故事的過程可以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力，讓兒童學(xué)會用自己的方式表達(dá)和創(chuàng)作。四、論述題改編兒歌故事時需要注意的幾個關(guān)鍵點：1.理解兒歌的寓意和核心意象：改編兒歌故事時，首先要理解兒歌的寓意和核心意象，這是改編的基礎(chǔ)。只有理解了兒歌的寓意，才能在故事中更好地體現(xiàn)兒歌的精神。2.構(gòu)思故事情節(jié)，設(shè)計人物形象：改編兒歌故事時，要構(gòu)思生動的故事情節(jié)，設(shè)計鮮明的人物形象。故事情節(jié)要符合兒歌的寓意，人物形象要具有代表性，能夠吸引兒童。3.編寫故事，注意語言的生動和流暢：改編兒歌故事時，要注意語言的生動和流暢，讓故事更具吸引力。語言要簡潔明了，符合兒童的認(rèn)知水平，同時要富有表現(xiàn)力，能夠激發(fā)兒童的興趣。4.修改和完善故事，確保故事完整、符合兒歌的寓意：改編兒歌故事后，要仔細(xì)修改和完善，確保故事完整、符合兒歌的寓意?？梢酝ㄟ^朗讀、討論等方式，不斷改進(jìn)故事，使其更具吸引力。舉例說明：以《小兔子乖乖》為例，改編后的故事可以是：小兔子乖乖住在森林里，每天都會出門找朋友。一天，大灰狼偽裝成小兔子，騙開了小兔子的家門。小兔子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，勇敢地與大灰狼斗爭，最終成功地保護(hù)了自己。這個故事保留了原作的人物形象和情節(jié)，同時增加了勇敢斗爭的元素，讓故事更具教育意義。五、創(chuàng)作題請選擇一首你熟悉的兒歌，將其改編成一個完整的故事，要求故事情節(jié)生動，人物形象鮮明，并體現(xiàn)原作的主旨。以《一閃一閃亮晶晶》為例，改編后的故事可以是：在遙遠(yuǎn)的北極星王國，住著一群閃閃發(fā)光的星星。它們每天都會在夜空中閃爍，給世界帶來光明和希望。其中，有一顆名叫晶晶的小星星，它特別明亮，特別善良。一天，北極星國王宣布要舉行一場選美比賽，選出最美麗的星星。晶晶聽到這個消息后，既興奮又緊張。它知道自己很明亮，但不知道自己是否美麗。比賽當(dāng)天，所有的星星都聚集在王宮的廣場上。北極星國王看著這些閃閃發(fā)光的星星，不知道該選哪一顆。這時，晶晶突然說話了：“國王陛下，我雖然很明亮，但我并不在乎是否美麗。我認(rèn)為，最重要的是能夠給世界帶來光明和希望。