2025年刑事心理學專家執(zhí)業(yè)資格評估考試試卷及答案一、案例分析題（共1題，滿分30分）

案例分析：張某，男，30歲，因涉嫌搶劫罪被逮捕。據(jù)偵查機關(guān)介紹，張某有多次盜竊前科，且在此次搶劫過程中表現(xiàn)出極端的暴力行為，嚴重危害了人民群眾的生命財產(chǎn)安全。請根據(jù)以下情況，分析張某的行為動機及心理特點。

1.張某為何會走上犯罪道路？（6分）

（1）家庭環(huán)境對張某的影響

（2）個人成長過程中的挫折

（3）社會不良風氣的影響

2.張某在此次搶劫過程中的心理特點有哪些？（6分）

（1）攻擊性心理

（2）沖動性心理

（3）報復性心理

3.如何從心理學的角度對張某進行干預？（6分）

（1）心理疏導

（2）心理治療

（3）心理教育

4.如何預防類似案件的發(fā)生？（6分）

（1）加強家庭教育

（2）加強法制教育

（3）加強社會管理

答案：

1.張某走上犯罪道路的原因有以下幾點：

（1）家庭環(huán)境對張某的影響：張某的家庭環(huán)境較為復雜，父母離異，缺乏關(guān)愛與教育，導致他心理發(fā)展受阻。

（2）個人成長過程中的挫折：張某在成長過程中遇到諸多挫折，如學業(yè)、人際關(guān)系等方面，使他對生活失去信心。

（3）社會不良風氣的影響：張某在青少年時期接觸了不良信息，逐漸形成了錯誤的價值觀。

2.張某在此次搶劫過程中的心理特點有：

（1）攻擊性心理：張某在犯罪過程中表現(xiàn)出強烈的攻擊性，對被害人進行暴力侵害。

（2）沖動性心理：張某在作案時缺乏思考，盲目行動，容易受到外界刺激的影響。

（3）報復性心理：張某在作案過程中，可能存在對社會的報復心理。

3.對張某的心理干預可以從以下幾個方面進行：

（1）心理疏導：通過心理咨詢，幫助張某調(diào)整心態(tài)，緩解心理壓力。

（2）心理治療：針對張某的心理問題，進行心理治療，如認知行為療法、心理動力學治療等。

（3）心理教育：通過心理教育，提高張某的心理素質(zhì)，培養(yǎng)其正確的人生觀和價值觀。

4.預防類似案件的發(fā)生可以從以下幾個方面入手：

（1）加強家庭教育：家庭是孩子成長的第一課堂，家長要關(guān)注孩子的心理需求，給予關(guān)愛與教育。

（2）加強法制教育：通過學校、社區(qū)等渠道，加強法制教育，提高公民的法律意識。

（3）加強社會管理：政府要加強對社會治安的管理，嚴厲打擊違法犯罪行為，營造良好的社會環(huán)境。

二、選擇題（共10題，每題3分，滿分30分）

1.以下哪項不屬于心理防御機制？（）

A.投射

B.針對性

C.避免性

D.轉(zhuǎn)移

2.心理咨詢的基本目標是（）

A.幫助求助者解決問題

B.幫助求助者自我成長

C.幫助求助者實現(xiàn)自我價值

D.幫助求助者改變認知

3.以下哪種心理治療方法適用于焦慮癥？（）

A.認知行為療法

B.心理動力學治療

C.暴露療法

D.植入療法

4.精神分裂癥的主要癥狀是（）

A.思維障礙

B.情感障礙

C.行為障礙

D.認知障礙

5.以下哪種心理治療方法適用于抑郁癥？（）

A.認知行為療法

B.心理動力學治療

C.暴露療法

D.植入療法

6.神經(jīng)性厭食癥的主要表現(xiàn)是（）

A.拒絕進食

B.體重急劇下降

C.痛苦體驗

D.意識模糊

7.心理應激反應的表現(xiàn)有（）

A.情緒反應

B.認知反應

C.行為反應

D.以上都是

8.以下哪種心理治療方法適用于社交焦慮癥？（）

A.認知行為療法

B.心理動力學治療

C.暴露療法

D.植入療法

9.以下哪種心理治療方法適用于恐懼癥？（）

A.認知行為療法

B.心理動力學治療

C.暴露療法

D.植入療法

10.以下哪種心理治療方法適用于創(chuàng)傷后應激障礙？（）

A.認知行為療法

B.心理動力學治療

C.暴露療法

D.植入療法

答案：

1.B

2.B

3.C

4.D

5.A

6.B

7.D

8.C

9.C

10.C

三、簡答題（共5題，每題10分，滿分50分）

1.簡述心理防御機制的作用。

2.簡述心理咨詢的基本原則。

3.簡述心理治療的基本原則。

4.簡述心理應激反應的類型。

5.簡述心理創(chuàng)傷的成因。

答案：

1.心理防御機制的作用有：

（1）保護個體免受心理創(chuàng)傷；

（2）維持心理平衡；

（3）促進個體心理成長。

2.心理咨詢的基本原則有：

（1）尊重求助者；

（2）信任求助者；

（3）真誠對待求助者；

（4）保密原則；

（5）專業(yè)原則。

3.心理治療的基本原則有：

（1）尊重求助者；

（2）信任求助者；

（3）真誠對待求助者；

（4）保密原則；

（5）專業(yè)原則。

4.心理應激反應的類型有：

（1）情緒反應；

（2）認知反應；

（3）行為反應；

（4）生理反應。

5.心理創(chuàng)傷的成因有：

（1）心理創(chuàng)傷事件的直接原因；

（2）個體心理素質(zhì)；

（3）社會環(huán)境因素；

（4）家庭環(huán)境因素。

四、論述題（共1題，滿分20分）

論述心理干預在預防和處理心理危機中的作用。

答案：

心理干預在預防和處理心理危機中具有重要作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.預防心理危機：通過心理干預，提高個體的心理素質(zhì)，增強心理韌性，使個體在面對壓力和危機時能夠更好地應對。

2.及時發(fā)現(xiàn)心理危機：心理干預人員能夠及時發(fā)現(xiàn)求助者的心理問題，進行早期干預，避免心理危機進一步惡化。

3.緩解心理危機：心理干預可以幫助求助者調(diào)整心態(tài)，緩解心理壓力，降低心理危機的程度。

4.促進心理康復：心理干預可以幫助求助者恢復正常心理狀態(tài)，提高生活質(zhì)量。

5.預防復發(fā)：心理干預可以教會求助者應對心理危機的方法，降低心理危機復發(fā)的風險。

五、綜合分析題（共1題，滿分20分）

分析以下案例，結(jié)合心理學的相關(guān)知識，提出預防和處理心理危機的建議。

案例：某高校大學生小王，因?qū)W業(yè)壓力過大，產(chǎn)生焦慮情緒，甚至出現(xiàn)失眠、厭食等癥狀。在同學的幫助下，小王向心理咨詢師尋求幫助。

1.分析小王的心理問題及其成因。（6分）

2.提出預防和處理心理危機的建議。（6分）

3.針對小王的情況，提出心理干預方案。（8分）

答案：

1.小王的心理問題主要是焦慮癥，成因如下：

（1）學業(yè)壓力過大：小王在學習過程中承受了較大的壓力，導致焦慮情緒的產(chǎn)生。

（2）心理素質(zhì)較低：小王在心理素質(zhì)方面存在不足，難以應對壓力。

（3）缺乏有效的應對策略：小王在面對壓力時，缺乏有效的應對方法，導致焦慮情緒加劇。

2.預防和處理心理危機的建議：

（1）加強心理健康教育：提高大學生心理健康意識，使其學會應對壓力。

（2）建立健全心理危機干預機制：學校應建立完善的心理危機干預體系，為有心理問題的大學生提供幫助。

（3）加強心理輔導：心理咨詢師應針對小王的情況，提供專業(yè)的心理輔導，幫助其緩解焦慮情緒。

3.心理干預方案：

（1）心理疏導：通過心理咨詢，幫助小王調(diào)整心態(tài)，緩解焦慮情緒。

（2）認知行為療法：幫助小王改變不良的認知模式，提高心理素質(zhì)。

（3）心理教育：教授小王應對壓力的方法，提高其心理韌性。

（4）家庭支持：鼓勵小王的家庭給予關(guān)愛和支持，共同應對心理危機。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題答案及解析：

1.張某走上犯罪道路的原因有以下幾點：

（1）家庭環(huán)境對張某的影響：張某的家庭環(huán)境較為復雜，父母離異，缺乏關(guān)愛與教育，導致他心理發(fā)展受阻。

解析：分析張某的家庭背景，指出家庭環(huán)境對其心理發(fā)展的影響。

（2）個人成長過程中的挫折

解析：探討張某在成長過程中可能遇到的挫折，如何影響其走上犯罪道路。

（3）社會不良風氣的影響

解析：分析社會不良風氣對張某價值觀和行為的影響。

2.張某在此次搶劫過程中的心理特點有哪些？

（1）攻擊性心理

解析：描述張某在犯罪過程中表現(xiàn)出的攻擊性行為和心理狀態(tài)。

（2）沖動性心理

解析：分析張某在作案時的沖動行為和心理特點。

（3）報復性心理

解析：探討張某是否因為對社會的不滿而表現(xiàn)出報復性心理。

3.如何從心理學的角度對張某進行干預？

（1）心理疏導

解析：提出通過心理咨詢幫助張某緩解心理壓力的方法。

（2）心理治療

解析：討論針對張某心理問題的心理治療方法。

（3）心理教育

解析：闡述通過心理教育幫助張某樹立正確價值觀的方法。

4.如何預防類似案件的發(fā)生？

（1）加強家庭教育

解析：提出加強家庭教育的重要性，以預防類似案件的發(fā)生。

（2）加強法制教育

解析：強調(diào)法制教育在預防犯罪中的重要作用。

（3）加強社會管理

解析：分析加強社會管理在預防犯罪中的作用。

二、選擇題答案及解析：

1.B

解析：針對性不是心理防御機制的一種。

2.B

解析：心理咨詢的基本目標是幫助求助者自我成長。

3.C

解析：暴露療法適用于焦慮癥，通過逐步暴露求助者于恐懼情境中，幫助其適應。

4.D

解析：精神分裂癥的主要癥狀是認知障礙，包括思維障礙、妄想、幻覺等。

5.A

解析：認知行為療法適用于抑郁癥，通過改變求助者的認知模式，緩解情緒癥狀。

6.B

解析：神經(jīng)性厭食癥的主要表現(xiàn)是體重急劇下降，對食物的攝入嚴重受限。

7.D

解析：心理應激反應包括情緒反應、認知反應、行為反應和生理反應。

8.C

解析：暴露療法適用于社交焦慮癥，通過逐步暴露求助者于社交情境中，幫助其適應。

9.C

解析：暴露療法適用于恐懼癥，通過逐步暴露求助者于恐懼情境中，幫助其適應。

10.C

解析：暴露療法適用于創(chuàng)傷后應激障礙，通過逐步暴露求助者于創(chuàng)傷情境中，幫助其適應。

三、簡答題答案及解析：

1.心理防御機制的作用有：

（1）保護個體免受心理創(chuàng)傷；

（2）維持心理平衡；

（3）促進個體心理成長。

解析：闡述心理防御機制的三種作用。

2.心理咨詢的基本原則有：

（1）尊重求助者；

（2）信任求助者；

（3）真誠對待求助者；

（4）保密原則；

（5）專業(yè)原則。

解析：列舉心理咨詢的基本原則。

3.心理治療的基本原則有