2024—2025學(xué)年度河南省天一大聯(lián)考高二第二學(xué)期期末摸底考試歷史試題2025．06一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1．仰韶文化晚期，鄭洛地區(qū)的秦王寨文化發(fā)展迅速，遺址明顯增多，規(guī)模擴大，出現(xiàn)鞏義雙槐樹、鄭州大河村等大型中心聚落，還出現(xiàn)黃河中游地區(qū)最早的史前城址西山城址。這說明當(dāng)時該地區(qū)（）A．文化漸趨向外擴散 B．社會復(fù)雜化進程加速C．貧富分化尚未產(chǎn)生 D．國家初始形態(tài)的出現(xiàn)2．《戰(zhàn)國策》記載：“函冶氏為齊太公買良劍，公不知善，歸其劍而責(zé)之（黃）金?！薄俄n非子·說林下》記載：“宋之富賈有監(jiān)止子者，與人爭買百金之璞玉，因佯失而毀之，負其百金，而理其毀瑕，得千溢焉?！边@表明戰(zhàn)國時期（）A．手工業(yè)分工更加細密 B．經(jīng)營借貸業(yè)務(wù)的商人出現(xiàn)C．誠信經(jīng)營得到了認可 D．黃金已承擔(dān)通用貨幣職能3．表1為《魏書》中的相關(guān)記載。這反映出北魏（）表1編撰史書《歷帝圖》，提醒北魏統(tǒng)治者“遠惟宗廟之憂，近存黎民之念，取其賢君，棄其惡主”《魏書·張彝傳》上表反對遣將護送柔然主阿那瑰北歸，認為是“困疲我兆民以資天喪之虜”《魏書·張普惠傳》上表要求“頗省永寧土木之功”，“使辟雍之禮，蔚爾而復(fù)興；諷誦之音，煥然而更作”《魏書·李崇傳》A．士人強烈的社會責(zé)任感 B．儒學(xué)政治地位的下降C．統(tǒng)治腐敗加劇社會矛盾 D．政權(quán)正統(tǒng)地位的確立4．嘉靖九年（1530年），鄭州知州稍騰漢丈地，“自山川溝澗，下逮沮濡林莽，以至道路阡陌，纖悉不遺，增地至五千三百八十八頃三十八畝”。嘉靖四十年（1561年），汝寧府光州知州熊偉用魚鱗挨丈法，分田地為上中下三等，“丈得實在田地、山岡、湖堰、盧舍、街基、墳塋共八千二百七十一頃六十五畝”。這體現(xiàn)了當(dāng)時（）A．土地兼并嚴(yán)重 B．政府財政出現(xiàn)困難C．納稅土地增加 D．生態(tài)環(huán)境問題顯現(xiàn)5．哪吒最初源于佛教經(jīng)典，是毗沙門天王的太子，常以兇惡的三頭八臂之相出現(xiàn)，衛(wèi)護佛法、降伏惡魔。傳入中國后陸續(xù)被賦予了“鎮(zhèn)守東海，降服蛟龍”“容顏俊美，相貌清奇”“剔骨還父”的少年戰(zhàn)神等形象。其形象不斷被演繹反映出（）A．人們對傳統(tǒng)美德的追求 B．文學(xué)對多元題材的需求C．文人對社會教化的關(guān)注 D．佛教對中國影響的減弱6．近代中國一首竹枝詞寫道：“申江布廠也爭開，權(quán)利焉能奪得回。但望通人齊改用，何須演說屢登臺?！边@可用來研究近代中國（）A．國民思想的解放 B．提倡國貨運動的開展C．洋務(wù)運動的發(fā)展 D．無產(chǎn)階級力量的增強7．1933年，中央蘇區(qū)開展了以春耕運動為主要內(nèi)容的生產(chǎn)競賽，在閩西根據(jù)地縣與縣、區(qū)與區(qū)、鄉(xiāng)與鄉(xiāng)、村與村以及各群眾團體赤衛(wèi)軍、貧農(nóng)團、婦代會、青年團、少先隊之間普遍開展。其旨在（）A．通過勞動教育鼓舞革命斗爭 B．密切中共與廣大群眾的關(guān)系C．應(yīng)對日本對蘇區(qū)的經(jīng)濟封鎖 D．化解革命根據(jù)地的經(jīng)濟困境8．1941年4月，赴中國考察的美國學(xué)者蓋爾霍恩認為，日軍已占領(lǐng)了中國四分之三最好的土地，沒有必要進一步推進。學(xué)者海明威認為，日軍不會善罷甘休，南下只是時間問題。海明威作出這一結(jié)論的主要依據(jù)應(yīng)是日本（）A．切斷海外援助的通道 B．奪取自然資源強化戰(zhàn)爭機器C．支援太平洋戰(zhàn)場需要 D．消滅敵后戰(zhàn)場中共抗戰(zhàn)力量9．圖1為1949年11月米谷創(chuàng)作的漫畫《條條大路通上?！贰Ｔ撀嬻w現(xiàn)了（）圖1A．抗美援朝強大的群眾基礎(chǔ) B．國家實現(xiàn)財政經(jīng)濟的統(tǒng)一C．人民政權(quán)恢復(fù)經(jīng)濟的努力 D．社會主義改造的蓬勃展開10．中國區(qū)域國別研究起步于1949年，主要研究方向是蘇、美、日、歐，研究重點是批判西方資本主義制度的腐朽性。進入21世紀(jì)后，議題更多著眼于跨文化理解、國際合作和“國際共生”。推動這一轉(zhuǎn)向的主要原因是（）A．國家發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整 B．國家外交成就的取得C．全球治理體系的改革 D．國際政治格局的改變11．圖2是某書一章節(jié)使用的地圖。據(jù)此推斷，該章節(jié)的主題最有可能是（）圖2A．農(nóng)耕文明的擴張 B．西亞文化的傳播C．世界帝國的興衰 D．印歐人的遷徙12．7世紀(jì)中葉，拜占庭帝國喪失了敘利亞、巴勒斯坦、埃及和北非的大片領(lǐng)土；7世紀(jì)末8世紀(jì)初，都城君士坦丁堡也遭到了長期的圍困。這一局面的出現(xiàn)主要在于（）A．連年對外征服戰(zhàn)爭 B．外來游牧部族沖擊C．阿拉伯帝國的擴張 D．奧斯曼人不斷蠶食13．有學(xué)者評論說：“只是在法國，（拿破侖）法典的編纂才產(chǎn)生于革命運動的熱情；也僅僅是在法國，社會的現(xiàn)實和奠基于法律的社會形態(tài)才達到了完全重合?！逼湟庠谡f明（）A．法國大革命促進國家法治建設(shè) B．拿破侖法典與社會發(fā)展相適應(yīng)C．革命原則以法律形式得到確立 D．拿破侖法典對法國的巨大影響14．圖3為1880年左右繪于舊金山的身著和服的美國婦女的繪畫。這體現(xiàn)了（）圖3A．文化交流的國際化 B．明治維新強大的影響力C．全球貿(mào)易網(wǎng)的形成 D．日本服飾成為西方時尚15．1922年11月，列寧說道：“我國的商業(yè)活動已經(jīng)使我們得到了一些資本。誠然，目前還是很少的，才2000萬金盧布多一點。但總算有了一個開端，我們的商業(yè)使我們得到了資金，我們可以用來發(fā)展重工業(yè)?！边@說明，蘇俄（）A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策促進商業(yè)發(fā)展 B．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)方針的確立C．社會主義建設(shè)道路探索效果顯現(xiàn) D．計劃體制助推工業(yè)化的開展16．表2為1957—1963年美國對非洲的經(jīng)濟援助（單位：億美元）。美國的做法（）表2時間1957年1959年1961年1963年金額0.877144.765A．是對馬歇爾計劃的貫徹實施 B．出于解決國內(nèi)民權(quán)運動需要C．導(dǎo)致非洲殖民體系徹底崩潰 D．旨在與蘇聯(lián)爭奪新興的力量二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一工商業(yè)行會的出現(xiàn)始于宋代。宋代城市中已完全廢棄了坊市制度，所有對市場的地域限制和時間限制已完全取消，商店貨鋪散布于城內(nèi)各地，自由聚集在沖要地點。政府事實上已不可能再如同坊市制度那樣去直接干預(yù)和監(jiān)督從商品生產(chǎn)到流通的全過程。耐得翁在其《都城紀(jì)勝》中所言：“市肆謂之‘行者’，因官府科索而得此名，不以其物小大，但合充用者，皆置為行。雖醫(yī)卜亦有職醫(yī)克擇之差占，則與市肆當(dāng)行同也?！薄幾择R繼云《宋代工商業(yè)行會論略》材料二據(jù)《東京夢華錄》記載，為東京民間吉兇筵會服務(wù)的所謂四司人就“各有地分，承攬排備，自有則例，亦不敢過越取錢”。行會的這種分界措施，目的在于避免彼此“任意紊做攬奪”?！幾粤簢骸堵哉撍未鞘泄ど虡I(yè)行會的形成》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析宋代工商業(yè)行會出現(xiàn)的原因。（6分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明宋代工商業(yè)行會的積極作用。（6分）18．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料

近代河南境內(nèi)最早的留學(xué)生可追溯到19世紀(jì)末。表319世紀(jì)末20世紀(jì)初河南留學(xué)情況1890年濟源人李蔚謙和李全中踏上遠赴日本學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)的道路，揭開了近代河南有識之士出洋留學(xué)的序幕至1904年河南全省各州縣“計在東留學(xué)者，全省僅十九人，大半由他省派往，自費者寥落如晨星”1905年《東方雜志》記載，“汴省大吏派學(xué)生一百二十人前往日本游學(xué)”，成為近代河南政府派遣官費留學(xué)生的開端宣統(tǒng)年間在歐美國家庚款助學(xué)政策吸引下，河南境內(nèi)出現(xiàn)留學(xué)歐美國家趨向1913年設(shè)立留學(xué)歐美預(yù)備學(xué)校，專門培養(yǎng)河南境內(nèi)留學(xué)歐美的預(yù)備生，首期招收新生140名，英、德文各一班20世紀(jì)20年代，在“勞工神圣”和“工讀互助”思想的鼓舞下，大批豫籍進步青年遠赴法國勤工儉學(xué)，“1921年4月，河南在法國勤工儉學(xué)留學(xué)生為30余名”。國民大革命時期，國共兩黨陸續(xù)遣派黨內(nèi)積極分子前往莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)。1927年，馮玉祥出任河南省政府主席，進一步推動了豫籍進步青年前往蘇聯(lián)留學(xué)深造。據(jù)統(tǒng)計：在1919—1931年間，河南境內(nèi)留學(xué)蘇聯(lián)41人，留學(xué)法國41人，法、蘇兩國留學(xué)生的總數(shù)達到82人，約占這階段河南留學(xué)生總數(shù)的41%?！幾詶顣攒姟度后w建構(gòu)與人本指向：近代豫籍進步留學(xué)生與河南早期馬克思主義中國化》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括19世紀(jì)末20世紀(jì)初河南留學(xué)教育的特點。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明20世紀(jì)20年代河南留學(xué)教育的變化及原因。（8分）19．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料自“地理大發(fā)現(xiàn)”后，歐洲為了建立新的規(guī)范和全球秩序，思想家們應(yīng)運而生，涌現(xiàn)出多樣理論學(xué)說。在近代構(gòu)建全球秩序的過程中，歐洲將自身視作為“文明”，而將非歐洲地區(qū)定性為“野蠻”。一批思想家將文明分為埃及、希臘、羅馬和印度等多種類型，力主歐洲文明代表著進步，而其他文明處于停滯，甚至處在野蠻狀態(tài)。自1648年《威斯特伐利亞和約》確立國家主權(quán)原則后，國與國之間的關(guān)系則是由一系列國際法的原則來確立的。學(xué)者莫扎法里認為：“自文藝復(fù)興以來，尤其是1648年《威斯特伐利亞和約》簽訂以后，只有歐洲文明在擬定一系列準(zhǔn)則、創(chuàng)建具有全球性或普遍性的各種組織和機構(gòu)的方面取得了成功?！彼枷爰覀冞€從全球貿(mào)易出發(fā)，將自由貿(mào)易和全球性市場經(jīng)濟視作為基本要素，以此構(gòu)建全球秩序。這一思想直接來自英國思想家亞當(dāng)·斯密。——摘編自李宏圖《如何為“全球”構(gòu)建秩序——歐洲近代思想家們的思考》（1）根據(jù)材料，概括歐洲近代思想家們對全球秩序的構(gòu)建及背景。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明歐洲近代思想家們對全球秩序構(gòu)建的影響。（6分）20．閱讀材料，完成下列要求。結(jié)合所學(xué)知識，圍繞材料整體或部分，擬定一個論題，并予以闡釋。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述清晰）

2024—2025學(xué)年度河南省天一大聯(lián)考高二第二學(xué)期期末摸底考試歷史試題參考答案一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。題號12345678910答案BDACABDBCA題號111213141516答案DCBACD二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．【答案】（12分）（1）原因：城市經(jīng)濟的繁榮和發(fā)展；坊市制度的瓦解；城市工商業(yè)行業(yè)、從業(yè)者的增多；城市管理方式改變的推動；制止行內(nèi)競爭的需要。（6分，言之成理即可）（2）積極作用：促進了手工業(yè)、商業(yè)專業(yè)化程度的提高和技術(shù)的進步；對工商業(yè)者自身起了一定保護作用；一定程度上保證了城市工商業(yè)活動的正常運營。（6分，言之成理即可）18．【答案】（14分）（1）特點：以官費為主；以日本、歐美為中心；規(guī)模相對較??；設(shè)立學(xué)校培養(yǎng)預(yù)備生。（6分，言之成理即可）（2）變化：法國和蘇聯(lián)成為進步青年留學(xué)中心。（2分，言之成理即可）原因：“勞工神圣”和“工讀互助”思想的影響；俄國十月革命勝利及蘇聯(lián)社會主義發(fā)展；革命形勢的發(fā)展；政府的支持推動。（6分，言之成理即可）19．【答案】（14分）（1）構(gòu)建：文明等級論；國際法原則；自由市場經(jīng)濟體制。（4分，言之成理即可）背景：歐洲對外擴張；全球空間的擴展；歐洲實力的增強。（4分，言之成理即可）（2）影響：為以歐洲為主導(dǎo)的全球秩序形成奠定思想基礎(chǔ)；重構(gòu)與形塑了全球性思想觀念與價值體系；為歐洲進行對外擴張?zhí)峁┖戏ㄒ罁?jù)；促進了新的全球秩序建立。（6分，言之成理即可）20．【答案】（12分）示例1論題：2013—2023年國家建設(shè)話語以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為中心。闡釋：黨的十八大對黨和國家的未來發(fā)展作出了規(guī)劃，標(biāo)志著中國特色社會主義進入新時代，開啟了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程。黨的十八大將中華民族偉大復(fù)興和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化明確為堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)；黨的十九大報告提出了為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗；黨的二十大強調(diào)要以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興。由此，“中華民族偉大復(fù)興”成為新時代國家建設(shè)話語的核心概念。這一時段高頻詞“中國”出現(xiàn)192次，多與“中國夢”“中國道路”“中國特色社會主義”共同出現(xiàn)使用，成為新時代以來關(guān)于中華民族偉大復(fù)興話語敘事的主要表達?！爸腥A民族偉大復(fù)興”表明了這一時期黨和國家的使命任務(wù)，而實現(xiàn)偉大使命要堅持中國特色社會主義道路，將國家“發(fā)展”同“時代”變化緊密結(jié)合。綜上所述，中共十八大以來，中國特色社會主義進入新時代，中華民族偉大復(fù)興成為黨和國家的使命任務(wù)，也成為國家建設(shè)的中心話語。（12分，言之成理即可）示例2論題：改革開放以來我國國家建設(shè)的發(fā)展變遷。闡釋：黨的十一屆三中全會提出了將黨和國家工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上