第23頁（共23頁）2026年高考歷史復習新題速遞之晚清時期的內憂外患與救亡圖存以及辛亥革命與中華民國的建立（2025年7月）一．選擇題（共20小題）1．（2025春?房山區(qū)期末）19世紀末，嚴復提出“鼓民力”“開民智”“新民德”的救國自強三要政。“鼓民力”即要求禁絕纏足和鴉片，提高身體素質；“開民智”即廢除八股、提倡西學；“新民德”即要用西方資產階級的民主、自由、平等來代替中國封建社會的宗法制度和倫理道德。據此分析材料中“三要政”的核心是（）A．自由平等，提倡君主立憲 B．適者生存，推翻君主制度 C．主權在民，確立民主共和 D．借鑒西學，提高國民素質2．（2025春?煙臺期末）如表為1870﹣1890年中國洋布、洋紗、洋棉進口增長率統(tǒng)計表。這些變化表明這一時（）年份洋市進口增長洋紗進口增長洋棉進口增長18701.340.56﹣0.331874﹣0.040.32﹣0.951878﹣0.070.577.8318820.260.710.6818860.151.00﹣0.3818900.181.820.35A．現(xiàn)代化的不斷發(fā)展 B．小農經濟迅速解體 C．列強侵華程度加深 D．社會轉型動力不足3．（2025春?撫順期末）1842年《南京條約》簽訂后，上海開埠通商。一些沿海商人在租界內學習西方商業(yè)經營模式，成立新式商行，創(chuàng)辦中文報紙介紹西方商品和技術，設立學徒班傳授外語和算術知識。這些商人還積極聯(lián)絡同行，組建商會以應對外商競爭。由此可見，鴉片戰(zhàn)爭后（）A．傳統(tǒng)自然經濟迅速解體 B．商業(yè)近代化因素已逐步萌發(fā) C．民族工業(yè)獲得初步發(fā)展 D．中外貿易格局發(fā)生根本改變4．（2025春?煙臺期末）1896年，沙俄通過《中俄合辦東省鐵路公司合同章程》取得東清鐵路控制權及沿線警察權等特權：1898年，德國通過《膠澳租界條約》獲得山東境內筑路權、沿線開礦權及投資供貨優(yōu)先權。這從本質上反映了（）A．列強在華逐步形成政治經濟均勢 B．清政府逐漸淪為列強統(tǒng)治中國的工具 C．資本輸出成為列強侵華主要手段 D．列強通過掠奪路礦利權劃分勢力范圍5．（2025?江西模擬）1861年11月，慈禧太后和恭親王奕?主張“盡心和議”，受到了外國列強的歡迎和支持。1862年2月，清政府就宣布對東南地方官“借師助剿”“不為遙制”。英法兩國公使聲稱，“情愿幫助官軍剿賊，并派師船駛往長江，協(xié)同防剿”。這可用來解釋（）A．洋務運動興起的背景 B．太平天國運動失敗的原因 C．清朝中央權力的下移 D．清政府已淪為“洋人的朝廷”6．（2025春?貴陽校級期末）光緒二十四年（1898年），朝廷頒布廢八股改試策論的上諭，宣布今后“鄉(xiāng)、會試及生、童歲科各試，向用四書文者一律改試策論”。這一改革舉措（）A．標志著科舉制度的廢止 B．導致了維新運動失敗 C．是應對時局的現(xiàn)實選擇 D．適應了洋務運動需要7．（2025春?湖南期末）從19世紀70年代初起李鴻章爭辯說，僅有槍炮和炮艦，不能使一個國家強大；要使用它們和使它們運行，還得靠制造業(yè)、礦業(yè)和近代運輸業(yè)的支持。為此，洋務派（）A．開始引進西方機器生產技術 B．重視誘導民族資本主義發(fā)展 C．嘗試創(chuàng)辦民用企業(yè)以“求富” D．積極主動應對國際市場挑戰(zhàn)8．（2025春?徐州期末）日本學者菊池秀明認為嚴復宣傳的進化論“不是因為它源于近代科學的成果，而是作為預言國家和民族存亡的一種終極思想而被接受?！边@一觀點認為《天演論》傳播的意義在于（）A．論證了進化論科學性 B．介紹了西方先進學說 C．順應了救亡圖存主題 D．體現(xiàn)了經世致用思想9．（2025春?銀川期末）維新變法運動時期，《時務報》“譯歐美報紙，載瓜分之說，以激勵人心，海內為之震動?！薄疤旖驁箴^刊布瓜分中國圖說，遠近震恐?！焙系哪蠈W會每七天舉行演講會一次，“演說中外大勢，政治原理”，產生很大影響。這些宣傳（）A．意在介紹世界形勢 B．促進了民族意識覺醒 C．傳播了共和思想 D．推動了洋務運動進程10．（2025春?滁州期末）魏源在《海國圖志》中提出“師夷長技以制夷”，但其書在清朝鮮有問津，反而被日本藩士爭相閱讀，成為明治維新的啟蒙讀物。這一現(xiàn)象反映了（）A．中日印刷技術存在代差 B．清政府固守華夷觀念阻礙變革 C．日本民族危機更加深重 D．洋務運動未學習西方政治制度11．（2025春?北海期末）以下是關于清朝甲午戰(zhàn)爭的部分看法。下列看法主要說明了（）人物看法文廷式（1856—1904年）倭人敢爾，責在樞府（軍機處等中樞構）……用人之失，調度之乖，實尸其咎。張謇（1853﹣1926年）和約十款，幾罄中國之膏血，國體之得失無論矣！梁啟超（1873—1929年）喚起吾國四千年之大夢，實自甲午一役始也。A．清朝統(tǒng)治腐敗且影響深遠 B．軍事指揮失誤是戰(zhàn)敗關鍵 C．清廷天朝上國觀念的破滅 D．國人的民族意識由此覺醒12．（2025春?郴州期末）光緒年間（1875﹣1908年），上海一帶開拓市場，機廠林立，丁男婦女赴廠做工。男工另有種花園、筑馬路、做小工、推小車。女工另有做花邊、結發(fā)網、粘紙錠、幫忙工。生計日多，而專事耕織者日見其少矣，由此可知（）A．傳統(tǒng)經濟結構發(fā)生變化 B．男女經濟地位日趨平等 C．城鄉(xiāng)之間產業(yè)聯(lián)系增強 D．民族資本主義迅速發(fā)展13．（2025春?廣元期末）1853年，清政府向揚州附近的米行勸捐，后將抽捐對象推廣至各業(yè)鋪戶，按貨“值百取其一”，稱為“厘金”，不久即令各省地方督撫照行。至1862年，全國已有20余省陸續(xù)實行該制。清政府加征厘金主要是為了（）A．抑制商品流通 B．穩(wěn)定國內局勢 C．緩和社會矛盾 D．償還戰(zhàn)爭賠款14．（2025春?玉林期末）鄭觀應認為：關稅自主權，經濟上可以“庶千萬巨款權自我操”，不再被迫暗中袒護外國人；政治上“而于中華政體所保全者為尤大也?！彼Ｍ逭脟H法與西方國家就此正當權益進行平等交涉。這些主張（）A．源于中國關稅權的完全喪失 B．符合當時國際法的相關規(guī)定 C．保護了民族資本主義的發(fā)展 D．具有愛國性和明顯的空想性15．（2025春?保定期末）1916年，李大釗在《新青年》上發(fā)表《青春》一文，提出“青年不死，即中華不亡”，“國家不可一日無青年，青年不可一日無覺醒”。他認為，只有青年深植社會、扎根人民，才能造就“菁菁茁茁之青年”，進而實現(xiàn)“青春中華”的理想。這一言論旨在（）A．推動救亡圖存 B．宣傳民主與科學的思想 C．重塑中國文化 D．促進馬克思主義中國化16．（2025春?保山期末）據記載，云南軍都督府發(fā)行愛國公債，民眾量力購買，先后共籌集資金“十余萬”，“雖未能驟集巨款”，但軍都督府“財力得以稍紓”，云南財政緊張狀況因此有所緩解。根據材料，云南軍都督府發(fā)行愛國公債（）A．借助民眾愛國熱情構建長期財政體系 B．以有限資金顯著改善了云南經濟結構 C．緩解短期財政壓力以維持政權運轉 D．推動云南成為辛亥革命的經濟后盾17．（2025春?阜陽期末）武昌起義后，各省紛紛響應，清帝退位詔書言：“今全國人民心理多傾向共和……人心所向，天命可知?！钡歉锩h人章太炎嘆曰：“革命軍起，革命黨消，天下紛紛，官僚之屬未易更也?！辈牧戏从吵鲂梁ジ锩ǎ〢．因列強干涉未能改變社會性質 B．實現(xiàn)了資產階級民主共和國目標 C．在形式上終結了君主專制政體 D．結束了中國長期存在的封建制度18．（2025春?玉林期末）1912年，孫中山就任臨時大總統(tǒng)時首次取消了帝制時代的祭天典禮，代之以西方引入的就職宣誓禮儀，但其“誓詞”中既沒有西方“上帝”的位置，也沒有提到中國的“天”，監(jiān)誓者變成了“全體國民”。此舉（）A．體現(xiàn)了中西融匯的思想特點 B．彰顯了凝聚國家復興力量的愿望 C．制約了北洋政府的獨裁統(tǒng)治 D．實現(xiàn)了從君本位到民本位的轉變19．（2025春?黃岡期末）1914年，北洋政府建立了穩(wěn)定的償債基金和內國公債局，頒布相關法規(guī)約束發(fā)行與管理公債機構的失信行為等。這些舉措（）A．有利于政府重樹國家信用 B．解決了政府的財政危機 C．推動了民族資本主義發(fā)展 D．促使近代經濟法的成熟20．（2025春?山西期末）1918年初，胡適、陳獨秀等人開始用白話文在《新青年》雜志上發(fā)表文章，隨后《每周評論》《新潮》等白話雜志開始出現(xiàn)，但規(guī)模有限。1919年中后期，“以白話行文的定期刊物，遍于全國”，達四百多種。1920年，北洋政府發(fā)布訓令，規(guī)定國民學校各科教科書均須改成“語體文”（白話文）。這一變化表明（）A．傳統(tǒng)文化的地位被徹底動搖 B．政治運動助推文學革命發(fā)展 C．思想解放運動方向發(fā)生轉變 D．國民精神改造任務已經完成二．材料題（共2小題）21．（2025春?滁州期末）閱讀材料，完成下列要求。材料一“要擁護那德先生，便不得不反對孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理；要擁護那賽先生，便不得不反對舊藝術、舊宗教?！薄幾躁惇毿恪侗局咀锇钢疝q書》（1919年）材料二“我們安徽的學子，既要學習新知識，也要關注工人夜校的創(chuàng)辦，讓更多人識字明理。”——摘編自高一涵演講記錄（1921年，注：高一涵為安徽籍新文化運動代表人物）材料三如圖所示（1）根據材料一，指出新文化運動倡導的“兩位先生”是什么？結合材料二，說明安徽知識分子在運動中關注了哪些社會群體的教育問題？（2）觀察材料三漫畫，結合所學知識，列舉新文化運動中“新”與“舊”在思想文化領域的兩個具體沖突表現(xiàn)。（3）綜合上述材料，你認為新文化運動對當時中國社會產生了哪些積極影響？22．（2025春?海南州期末）閱讀材料，完成下列要求。材料一鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府傳統(tǒng)的對外貿易思想遭遇嚴重挑戰(zhàn)，以魏源為代表的士大夫承認洋貨價值，主張開放貿易，引進西方商品。洋務派的代表人物李鴻章認識到“必先富而后能強，尤必富在民生，而國本乃可益固”，重視財富積累與民用工業(yè)，推行進口替代、抵制洋貨，以“稍分洋商之利”。維新派的代表人物梁啟超批評清政府與民爭利，嚴復則以西方自由貿易理論反對洋務派官督商辦的做法。材料二對于對外貿易，孫中山提出要從政治上著手，打破一切不平等條約，收回外國人管理的海關，恢復中國的政治經濟主權，在保證發(fā)展之權不致旁落、外國資本不能壟斷中國國民生計的前提下，實行開放主義。同時他界定了國家（政府）的權限：“凡夫事物之是可以委諸個人，或其較國家經營為適宜者，應任個人為之，由國家獎勵而以法律保護之?！疗洳荒芪T個人及有獨占性質者，應由國家經營之。”——以上材料均摘編自袁明照、郭丙合《論近代中國對外貿易思想》（1）根據材料，概括鴉片戰(zhàn)爭后中國對外貿易思想的演變趨勢。（2）根據材料并結合所學知識，分析鴉片戰(zhàn)爭后中國對外貿易思想演變的原因。

2025年高考歷史復習新題速遞之晚清時期的內憂外患與救亡圖存以及辛亥革命與中華民國的建立（2025年7月）參考答案與試題解析一．選擇題（共20小題）題號1234567891011答案DDBDBCCCBBD題號121314151617181920答案ABDACCBAB一．選擇題（共20小題）1．（2025春?房山區(qū)期末）19世紀末，嚴復提出“鼓民力”“開民智”“新民德”的救國自強三要政?！肮拿窳Α奔匆蠼^纏足和鴉片，提高身體素質；“開民智”即廢除八股、提倡西學；“新民德”即要用西方資產階級的民主、自由、平等來代替中國封建社會的宗法制度和倫理道德。據此分析材料中“三要政”的核心是（）A．自由平等，提倡君主立憲 B．適者生存，推翻君主制度 C．主權在民，確立民主共和 D．借鑒西學，提高國民素質【分析】本題考查了維新思想，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答?！窘獯稹扛鶕牧?，嚴復提出的“鼓民力”要求禁絕纏足和鴉片以提高身體素質，“開民智”主張廢除八股、提倡西學，“新民德”要用西方資產階級民主、自由、平等取代中國封建宗法制度和倫理道德。根據所學知識，嚴復提出的這“三要政”，無論是提高身體素質，還是學習西方文化、更新道德觀念，其本質都是借鑒西方的理念和方式，來提高國民的各方面素質，D項正確；材料中“三要政”并未明確提及君主立憲相關內容，自由平等只是“新民德”的部分內容，不能全面概括“三要政”核心，排除A項；嚴復是維新派代表人物，主張改良而非推翻君主制度，且材料中未體現(xiàn)“適者生存”與推翻君主制度的關聯(lián)，排除B項；嚴復并不主張民主共和，其思想主要圍繞君主立憲展開，材料“三要政”也未涉及確立民主共和的內容，排除C項。故選：D?！军c評】本題考查了維新思想，考查學生閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力，關鍵是要抓住材料中的關鍵信息和所學知識進行作答。2．（2025春?煙臺期末）如表為1870﹣1890年中國洋布、洋紗、洋棉進口增長率統(tǒng)計表。這些變化表明這一時（）年份洋市進口增長洋紗進口增長洋棉進口增長18701.340.56﹣0.331874﹣0.040.32﹣0.951878﹣0.070.577.8318820.260.710.6818860.151.00﹣0.3818900.181.820.35A．現(xiàn)代化的不斷發(fā)展 B．小農經濟迅速解體 C．列強侵華程度加深 D．社會轉型動力不足【分析】本題考查了近代中國經濟結構的變化，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答?！窘獯稹緼.材料中洋布進口增長緩慢（甚至出現(xiàn)負增長），說明傳統(tǒng)手工織布仍有較強競爭力，近代機器紡織業(yè)發(fā)展有限，難以體現(xiàn)“現(xiàn)代化的不斷發(fā)展”。且洋紗進口增加更多服務于傳統(tǒng)手工織布，并非現(xiàn)代化工業(yè)的顯著進步，故該選項錯誤；B.小農經濟解體的重要標志是“耕織分離”，但材料顯示洋布進口增長緩慢，說明農民仍在通過手工織布滿足需求，“迅速解體”與事實不符。洋紗進口增加僅反映紡紗環(huán)節(jié)被替代，整體小農經濟解體是漸進過程，故該選項錯誤；C.列強侵華程度加深通常體現(xiàn)在侵略范圍擴大、特權增多等政治軍事層面，而材料僅反映洋布、洋紗、洋棉的進口增長率變化，屬于經濟交流范疇，無法直接體現(xiàn)侵華程度的加深，故該選項錯誤；D.洋布進口增長乏力，說明傳統(tǒng)自然經濟對西方商品仍有較強抵制力；洋紗進口增加但主要被手工織布利用，近代機器工業(yè)發(fā)展滯后。這種進口結構的有限變化，反映出中國社會從傳統(tǒng)向近代轉型的動力不足，故該選項正確。故選：D?！军c評】本題考查了近代中國經濟結構的變化，主要考查學生結合所學知識解答問題的能力。3．（2025春?撫順期末）1842年《南京條約》簽訂后，上海開埠通商。一些沿海商人在租界內學習西方商業(yè)經營模式，成立新式商行，創(chuàng)辦中文報紙介紹西方商品和技術，設立學徒班傳授外語和算術知識。這些商人還積極聯(lián)絡同行，組建商會以應對外商競爭。由此可見，鴉片戰(zhàn)爭后（）A．傳統(tǒng)自然經濟迅速解體 B．商業(yè)近代化因素已逐步萌發(fā) C．民族工業(yè)獲得初步發(fā)展 D．中外貿易格局發(fā)生根本改變【分析】本題考查了鴉片戰(zhàn)爭，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】A.材料未體現(xiàn)自然經濟解體的內容，且自然經濟解體是緩慢過程，“迅速”表述不符合史實。B.商人學習西方經營模式、創(chuàng)辦報紙、傳授近代知識、組建商會等，均體現(xiàn)了商業(yè)領域近代化因素的出現(xiàn)。C.民族工業(yè)初步發(fā)展是在19世紀末甲午戰(zhàn)后，1842年后尚處于萌芽階段，與題干時間不符。D.材料僅體現(xiàn)上海商人的近代化嘗試，未涉及中外貿易格局的根本變化，“根本改變”過于絕對。故選：B。【點評】本題考查了鴉片戰(zhàn)爭，主要考查學生結合所學知識解答問題的能力。4．（2025春?煙臺期末）1896年，沙俄通過《中俄合辦東省鐵路公司合同章程》取得東清鐵路控制權及沿線警察權等特權：1898年，德國通過《膠澳租界條約》獲得山東境內筑路權、沿線開礦權及投資供貨優(yōu)先權。這從本質上反映了（）A．列強在華逐步形成政治經濟均勢 B．清政府逐漸淪為列強統(tǒng)治中國的工具 C．資本輸出成為列強侵華主要手段 D．列強通過掠奪路礦利權劃分勢力范圍【分析】本題考查了列強掀起瓜分中國狂潮，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答?！窘獯稹緼.材料中沙俄、德國分別在東北、山東獲取特權，體現(xiàn)的是列強對華的瓜分與爭奪，而非“政治經濟均勢”，事實上19世紀末列強在華勢力不平衡，故該選項錯誤；B.清政府淪為列強統(tǒng)治工具的標志是1901年《辛丑條約》的簽訂，材料時間為1896﹣1898年，尚未達到這一程度，故該選項時間不符，錯誤；C.路礦權屬于資本輸出的重要形式，但材料更核心的是沙俄、德國通過路礦特權將東北、山東劃為勢力范圍，“資本輸出”是手段而非本質，故該選項不全面；D.沙俄控制東清鐵路及沿線特權，德國獲得山東筑路、開礦權，本質上是列強通過掠奪路礦利權，將特定區(qū)域劃為自己的勢力范圍（東北為沙俄勢力范圍，山東為德國勢力范圍），與材料完全吻合，故該選項正確。故選：D?！军c評】本題考查了列強掀起瓜分中國狂潮，主要考查學生結合所學知識解答問題的能力。5．（2025?江西模擬）1861年11月，慈禧太后和恭親王奕?主張“盡心和議”，受到了外國列強的歡迎和支持。1862年2月，清政府就宣布對東南地方官“借師助剿”“不為遙制”。英法兩國公使聲稱，“情愿幫助官軍剿賊，并派師船駛往長江，協(xié)同防剿”。這可用來解釋（）A．洋務運動興起的背景 B．太平天國運動失敗的原因 C．清朝中央權力的下移 D．清政府已淪為“洋人的朝廷”【分析】本題考查了太平天國運動，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】慈禧太后和恭親王奕?主張“盡心和議”，清政府“借師助剿”和英法兩國公使聲稱“情愿幫助官軍剿賊，并派師船駛往長江，協(xié)同防剿”等信息，說明中外反動勢力聯(lián)合起來共同剿殺太平天國，這是導致太平天國運動失敗的原因之一，B項正確；洋務運動興起主要是為了學習西方先進技術，自強求富，以應對內憂外患，題干內容未涉及洋務運動相關的技術引進、創(chuàng)辦企業(yè)等方面，排除A項；題干主要圍繞清政府聯(lián)合列強鎮(zhèn)壓太平天國，沒有體現(xiàn)清朝中央權力下移相關信息，排除C項；“盡心和議”“借師助剿”不足以說明“清政府已淪為‘洋人的朝廷’”，且與史實不符，排除D項。故選B?！军c評】本題考查了太平天國運動，要求學生具有解讀材料信息、調動和運用知識分析歷史問題的能力。6．（2025春?貴陽校級期末）光緒二十四年（1898年），朝廷頒布廢八股改試策論的上諭，宣布今后“鄉(xiāng)、會試及生、童歲科各試，向用四書文者一律改試策論”。這一改革舉措（）A．標志著科舉制度的廢止 B．導致了維新運動失敗 C．是應對時局的現(xiàn)實選擇 D．適應了洋務運動需要【分析】本題考查了晚清選官制度的變革，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答?！窘獯稹扛鶕牧稀班l(xiāng)、會試及生、童歲科各試，向用四書文者一律改試策論”結合所學知識可知，策論是對時政發(fā)表意見，提出建議，這是對時局的應變，C項正確；1905年，光緒帝宣布廢除科舉制度，排除A項；維新運動的失敗與考試策論關系不大，排除B項；甲午戰(zhàn)爭后洋務運動已經破產，排除D項。故選：C?！军c評】本題考查了晚清選官制度的變革，主要考查學生結合所學知識解答問題的能力。7．（2025春?湖南期末）從19世紀70年代初起李鴻章爭辯說，僅有槍炮和炮艦，不能使一個國家強大；要使用它們和使它們運行，還得靠制造業(yè)、礦業(yè)和近代運輸業(yè)的支持。為此，洋務派（）A．開始引進西方機器生產技術 B．重視誘導民族資本主義發(fā)展 C．嘗試創(chuàng)辦民用企業(yè)以“求富” D．積極主動應對國際市場挑戰(zhàn)【分析】本題考查洋務運動，需要掌握洋務運動的創(chuàng)辦近代民用工業(yè)的目的?！窘獯稹緼.19世紀60年代洋務新政之初，創(chuàng)辦的軍事工業(yè)就已經開始引進西方機器生產技術，排除；B.洋務運動的目的是維護政府的統(tǒng)治，而不是發(fā)展民族資本主義，排除；C.根據材料并結合所學可知，19世紀70年代，李鴻章認為僅有槍炮和炮艦（軍用工業(yè)），不能使一個國家強大，還得靠制造業(yè)、礦業(yè)和近代運輸業(yè)（民用工業(yè)）的支持，以達到“求富”的目的，為此洋務派嘗試創(chuàng)辦了一批民用企業(yè)，正確；D.在近代初期，中國的近代化是比較被動的，“積極主動”與史實不符，排除。故選：C?！军c評】本題考查洋務運動的相關知識。洋務新政引進了資本主義國家的機器生產技術，是中國早期近代化的嘗試。8．（2025春?徐州期末）日本學者菊池秀明認為嚴復宣傳的進化論“不是因為它源于近代科學的成果，而是作為預言國家和民族存亡的一種終極思想而被接受。”這一觀點認為《天演論》傳播的意義在于（）A．論證了進化論科學性 B．介紹了西方先進學說 C．順應了救亡圖存主題 D．體現(xiàn)了經世致用思想【分析】本題考查嚴復《天演論》的傳播背景與歷史作用，涉及中國近代思想啟蒙運動。需結合材料中“預言國家和民族存亡”的表述，分析進化論在中國傳播的深層動因。【解答】A．材料強調“作為預言國家和民族存亡的終極思想”，表明傳播重點在于救亡圖存而非科學論證，故A排除；B．傳播西方學說是表層現(xiàn)象，材料著重強調其回應民族危機的功能，故B排除；C．“預言國家和民族存亡”直接對應晚清救亡圖存的時代主題，嚴復通過進化論喚醒民族意識，故C正確；D．經世致用是傳統(tǒng)儒學理念，材料體現(xiàn)的是近代民族危機驅動的接受動機，故D排除。故選：C?！军c評】本題考查學生對思想傳播歷史背景的深層理解能力。易錯點在于混淆傳播內容與傳播動因，需注意材料中的“預言存亡”等關鍵詞。解題關鍵在于區(qū)分表層知識與深層歷史語境。9．（2025春?銀川期末）維新變法運動時期，《時務報》“譯歐美報紙，載瓜分之說，以激勵人心，海內為之震動?！薄疤旖驁箴^刊布瓜分中國圖說，遠近震恐?！焙系哪蠈W會每七天舉行演講會一次，“演說中外大勢，政治原理”，產生很大影響。這些宣傳（）A．意在介紹世界形勢 B．促進了民族意識覺醒 C．傳播了共和思想 D．推動了洋務運動進程【分析】本題考查近代中國維新變法運動中的宣傳作用，重點在于理解維新派通過報刊和演講喚醒民族意識的策略與影響。【解答】A．《時務報》等宣傳手段確實涉及介紹世界形勢，但其核心目的是通過危機感“激勵人心”，而非單純介紹形勢，故A排除；B．材料中“激勵人心”“遠近震恐”“演說中外大勢”等表述，均體現(xiàn)維新派通過宣傳民族危機喚醒民眾，促進民族意識覺醒，故B正確；C．維新派主張君主立憲制，反對共和革命，而共和思想由革命派（如孫中山）傳播，故C排除；D．洋務運動（19世紀60—90年代）在甲午戰(zhàn)敗后已破產，而維新變法（1898年）是對其“只變器物不變制度”的批判，故D時間線錯誤，排除。故選：B?！军c評】本題易錯點在于混淆維新派與革命派的主張差異，以及洋務運動與維新變法的時間關聯(lián)。解題關鍵在于從材料中提取“激勵人心”“民族危機”等關鍵詞，結合教材中維新變法的宣傳策略分析其核心目的。10．（2025春?滁州期末）魏源在《海國圖志》中提出“師夷長技以制夷”，但其書在清朝鮮有問津，反而被日本藩士爭相閱讀，成為明治維新的啟蒙讀物。這一現(xiàn)象反映了（）A．中日印刷技術存在代差 B．清政府固守華夷觀念阻礙變革 C．日本民族危機更加深重 D．洋務運動未學習西方政治制度【分析】本題考查了魏源與《海國圖志》、新思想的萌發(fā)，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答?！窘獯稹緼.書籍傳播差異與印刷技術無關，《海國圖志》在中日的不同境遇是思想接受程度的差異，而非技術問題，該選項偏離核心原因；B.清朝長期以“天朝上國”自居，固守華夷之辨，對“師夷長技”的主張持排斥態(tài)度，導致《海國圖志》被冷落；而日本急于學習西方擺脫危機，故重視該書，符合史實；C.鴉片戰(zhàn)爭后中國面臨的民族危機同樣嚴峻（如主權喪失、割地賠款），兩國危機程度并非差異的核心，關鍵在于對危機的應對態(tài)度不同；D.魏源的主張早于洋務運動，且材料未涉及洋務運動的內容，兩者在時間和主題上均不相關，屬于無關選項。故選：B?！军c評】本題考查了魏源與《海國圖志》、新思想的萌發(fā)，主要考查學生結合所學知識解答問題的能力。11．（2025春?北海期末）以下是關于清朝甲午戰(zhàn)爭的部分看法。下列看法主要說明了（）人物看法文廷式（1856—1904年）倭人敢爾，責在樞府（軍機處等中樞構）……用人之失，調度之乖，實尸其咎。張謇（1853﹣1926年）和約十款，幾罄中國之膏血，國體之得失無論矣！梁啟超（1873—1929年）喚起吾國四千年之大夢，實自甲午一役始也。A．清朝統(tǒng)治腐敗且影響深遠 B．軍事指揮失誤是戰(zhàn)敗關鍵 C．清廷天朝上國觀念的破滅 D．國人的民族意識由此覺醒【分析】本題考查了甲午戰(zhàn)爭，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答?！窘獯稹繐牧峡芍?，三個人分別從不同角度進行分析，首先從統(tǒng)治機構的角度反思戰(zhàn)敗責任；其次從割地賠款對國家利益的損害角度表達痛心；最后明確提出甲午一戰(zhàn)喚醒了國人四千年的大夢，綜合三位人物的觀點，既包含了甲午戰(zhàn)爭帶來的嚴重后果，也體現(xiàn)了其對國人思想的觸動，整體反映了甲午戰(zhàn)爭使國人民族意識覺醒這一較為全面的觀點，D項正確；清朝統(tǒng)治腐朽且影響深遠，僅文廷式的觀點有一定體現(xiàn)，不能涵蓋所有人的觀點，過于片面，排除A項；軍事指揮失誤是戰(zhàn)敗關鍵，材料中只有文廷式提到了用人和調度問題，并非整體主要說明的內容，排除B項；“清廷天朝上國觀念的破滅”—材料中三人看法均未直接關聯(lián)“天朝上國觀念”（該觀念更多指向傳統(tǒng)對外優(yōu)越感，非甲午戰(zhàn)后核心議題），排除C項。故選：D?！军c評】本題考查了甲午戰(zhàn)爭，考查學生閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力，關鍵是要抓住材料中的關鍵信息和所學知識進行作答。12．（2025春?郴州期末）光緒年間（1875﹣1908年），上海一帶開拓市場，機廠林立，丁男婦女赴廠做工。男工另有種花園、筑馬路、做小工、推小車。女工另有做花邊、結發(fā)網、粘紙錠、幫忙工。生計日多，而專事耕織者日見其少矣，由此可知（）A．傳統(tǒng)經濟結構發(fā)生變化 B．男女經濟地位日趨平等 C．城鄉(xiāng)之間產業(yè)聯(lián)系增強 D．民族資本主義迅速發(fā)展【分析】本題考查了近代中國經濟結構的變化，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答?！窘獯稹緼.材料中上海一帶機廠興起，大量男女勞動力從傳統(tǒng)耕織轉向工廠做工、筑路、做手工業(yè)等，體現(xiàn)了農業(yè)人口向非農產業(yè)轉移，傳統(tǒng)以耕織為主的經濟結構被打破，發(fā)生顯著變化，與材料內容完全契合，故該選項正確；B.材料僅說明男女分工不同（男工從事工廠、筑路等，女工從事花邊、發(fā)網等），未體現(xiàn)“經濟地位日趨平等”，當時男女在收入、職業(yè)選擇上仍有明顯差異，平等無從談起，故該選項錯誤；C.材料聚焦上海一帶的勞動力就業(yè)情況，未涉及“城鄉(xiāng)之間的產業(yè)聯(lián)系”（如農村與城市的經濟互動），僅體現(xiàn)城市內部的產業(yè)變化，故該選項無關，錯誤；D.材料提到“機廠林立”，反映民族工業(yè)有所發(fā)展，但“迅速發(fā)展”不符合史實（光緒年間民族資本主義發(fā)展仍受多重壓制，發(fā)展緩慢），且材料核心是經濟結構的變化而非民族資本主義的發(fā)展速度，故該選項不準確。故選：A?！军c評】本題考查了近代中國經濟結構的變化，主要考查學生結合所學知識解答問題的能力。13．（2025春?廣元期末）1853年，清政府向揚州附近的米行勸捐，后將抽捐對象推廣至各業(yè)鋪戶，按貨“值百取其一”，稱為“厘金”，不久即令各省地方督撫照行。至1862年，全國已有20余省陸續(xù)實行該制。清政府加征厘金主要是為了（）A．抑制商品流通 B．穩(wěn)定國內局勢 C．緩和社會矛盾 D．償還戰(zhàn)爭賠款【分析】本題考查了太平天國運動，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答?！窘獯稹扛鶕牧细爬芍呵逭茝V厘金主要是為了應對財政需求，厘金是太平天國運動期間為籌措軍費而設的商業(yè)稅，其直接目的是鎮(zhèn)壓起義、維護統(tǒng)治，從而穩(wěn)定國內局勢，B項正確；“抑制商品流通”與征稅目的相悖，排除A項；“緩和社會矛盾”不符合實際，征稅可能加重負擔，引發(fā)社會矛盾，排除C項；此時與西方國家的戰(zhàn)爭尚未結束，且此時清政府逐漸與西方侵略者聯(lián)合共同鎮(zhèn)壓太平天國運動，所以其征收賦稅的主要目的不是為了償還戰(zhàn)爭賠款，排除D項。故選：B?！军c評】本題考查了太平天國運動，主要考查學生結合所學知識解答問題的能力。14．（2025春?玉林期末）鄭觀應認為：關稅自主權，經濟上可以“庶千萬巨款權自我操”，不再被迫暗中袒護外國人；政治上“而于中華政體所保全者為尤大也。”他希望清政府利用國際法與西方國家就此正當權益進行平等交涉。這些主張（）A．源于中國關稅權的完全喪失 B．符合當時國際法的相關規(guī)定 C．保護了民族資本主義的發(fā)展 D．具有愛國性和明顯的空想性【分析】本題考查了維新思想，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答?！窘獯稹繐牧峡芍?，鄭觀應的主張主要是出于維護國家主權和利益，具有強烈的愛國性，但在當時中國半殖民地半封建社會的社會性質與國際形勢下，不可能實現(xiàn)平等交涉，D項正確；中國關稅自主完全喪失的說法過于絕對，排除A項；“符合當時國際法的相關規(guī)定”只是部分反映材料，不能全面、本質反映材料，排除B項；鄭觀應的主張有利于推動民族資本主義工商業(yè)的發(fā)展，但不能說產生了效果：保護了民族資本主義工商業(yè)的發(fā)展，排除C項。故選：D?！军c評】本題考查了維新思想，考查學生閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力，關鍵是要抓住材料中的關鍵信息和所學知識進行作答。15．（2025春?保定期末）1916年，李大釗在《新青年》上發(fā)表《青春》一文，提出“青年不死，即中華不亡”，“國家不可一日無青年，青年不可一日無覺醒”。他認為，只有青年深植社會、扎根人民，才能造就“菁菁茁茁之青年”，進而實現(xiàn)“青春中華”的理想。這一言論旨在（）A．推動救亡圖存 B．宣傳民主與科學的思想 C．重塑中國文化 D．促進馬克思主義中國化【分析】本題考查了新文化運動，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答?！窘獯稹?916年處于民國初年，中國面臨諸多危機，李大釗強調青年對國家的重要性，呼吁青年覺醒、擔當，旨在推動救亡圖存，挽救國家危亡，排除A項；民主與科學是新文化運動前期旗幟，但材料重點是青年與國家命運關聯(lián)，不是宣傳民主科學思想，排除B項；材料核心是青年助力國家，并非重塑中國文化，排除C項；馬克思主義中國化是后來的發(fā)展，1916年馬克思主義尚未廣泛傳播，且材料未體現(xiàn)，排除D項。故選：A?！军c評】本題考查了新文化運動，主要考查學生結合所學知識解答問題的能力。16．（2025春?保山期末）據記載，云南軍都督府發(fā)行愛國公債，民眾量力購買，先后共籌集資金“十余萬”，“雖未能驟集巨款”，但軍都督府“財力得以稍紓”，云南財政緊張狀況因此有所緩解。根據材料，云南軍都督府發(fā)行愛國公債（）A．借助民眾愛國熱情構建長期財政體系 B．以有限資金顯著改善了云南經濟結構 C．緩解短期財政壓力以維持政權運轉 D．推動云南成為辛亥革命的經濟后盾【分析】本題考查了辛亥革命，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】A.材料僅提到發(fā)行公債“緩解財政緊張”，未提及“構建長期財政體系”，且“愛國公債”更多是短期籌款行為，并非長期制度建設，故該選項錯誤；B.材料明確公債僅“緩解財政緊張”，未涉及“改善經濟結構”，“顯著改善經濟結構”與材料信息無關，故該選項錯誤；C.“籌集資金十余萬”“財力得以稍紓”“財政緊張狀況因此有所緩解”，直接說明公債的作用是緩解短期財政壓力，以支撐軍都督府的運轉，與材料完全吻合，故該選項正確；D.材料未提及云南與“辛亥革命經濟后盾”的關系，公債僅緩解本地財政，無法得出“推動云南成為辛亥革命經濟后盾”的結論，故該選項過度引申，錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了辛亥革命，主要考查學生結合所學知識解答問題的能力。17．（2025春?阜陽期末）武昌起義后，各省紛紛響應，清帝退位詔書言：“今全國人民心理多傾向共和……人心所向，天命可知?！钡歉锩h人章太炎嘆曰：“革命軍起，革命黨消，天下紛紛，官僚之屬未易更也?！辈牧戏从吵鲂梁ジ锩ǎ〢．因列強干涉未能改變社會性質 B．實現(xiàn)了資產階級民主共和國目標 C．在形式上終結了君主專制政體 D．結束了中國長期存在的封建制度【分析】本題考查了辛亥革命，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答?！窘獯稹扛鶕牧霞八鶎W可知，清帝退位標志著統(tǒng)治中國兩千多年的君主專制制度正式結束，這是辛亥革命最直接、最顯著的成果，與材料中“全國傾向共和”“清帝退位”的表述契合，C項正確；材料未涉及“列強干涉”，且辛亥革命未改變社會性質的根源是資產階級妥協(xié)性，與列強干涉無直接關聯(lián)，排除A項；辛亥革命雖建立中華民國，但革命成果被袁世凱竊取，民主共和制度名存實亡，并未真正實現(xiàn)目標，排除B項；辛亥革命僅推翻封建帝制（政治層面），封建土地所有制等封建經濟基礎仍未被徹底廢除，封建制度并未結束，排除D項。故選：C。【點評】本題考查了辛亥革命，主要考查學生結合所學知識解答問題的能力。18．（2025春?玉林期末）1912年，孫中山就任臨時大總統(tǒng)時首次取消了帝制時代的祭天典禮，代之以西方引入的就職宣誓禮儀，但其“誓詞”中既沒有西方“上帝”的位置，也沒有提到中國的“天”，監(jiān)誓者變成了“全體國民”。此舉（）A．體現(xiàn)了中西融匯的思想特點 B．彰顯了凝聚國家復興力量的愿望 C．制約了北洋政府的獨裁統(tǒng)治 D．實現(xiàn)了從君本位到民本位的轉變【分析】本題考查了孫中山的三民主義，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答?！窘獯稹扛鶕牧峡芍?，材料反映了孫中山在就任臨時大總統(tǒng)儀式之時，取消了帝制時代的祭天典禮，引進西方近代文明，同時強調了“全體國民”的地位，這折射了中華民國建立后，新政權意圖通過促進民眾權利意識覺醒來提高人民地位，以便更好推進國家的建設，彰顯了凝聚國家復興力量的愿望，B項正確；以西方引入的就職宣誓禮儀取代帝制時代的祭天典禮，此舉有受到西方政治文明的影響，但不能說明中西思想融匯，排除A項；此舉彰顯了凝聚國家復興力量的愿望，并不能有效制約北洋政府的獨裁統(tǒng)治，排除C項；民國政府沒有實現(xiàn)民本位，不符合史實，排除D項。故選：B?！军c評】本題考查了孫中山的三民主義，主要考查學生結合所學知識解答問題的能力。19．（2025春?黃岡期末）1914年，北洋政府建立了穩(wěn)定的償債基金和內國公債局，頒布相關法規(guī)約束發(fā)行與管理公債機構的失信行為等。這些舉措（）A．有利于政府重樹國家信用 B．解決了政府的財政危機 C．推動了民族資本主義發(fā)展 D．促使近代經濟法的成熟【分析】本題考查了民國社會經濟的變化，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答?！窘獯稹?914年北洋政府采取建立穩(wěn)定償債基金和內國公債局、頒布法規(guī)約束失信行為等舉措，目的是規(guī)范公債發(fā)行與管理，這些都有助于增強政府信用，讓民眾對公債發(fā)行更有信心，重樹國家信用，故選A項；這些舉措未能解決北洋政府的財政危機，因為財政困境根源于軍閥割據、外債壓力和稅收不足等結構性問題，償債基金僅管理債務而非創(chuàng)造新收入，財政危機持續(xù)存在，排除B項；民族資本主義在1914年后進入“短暫春天”，但主要推動力是一戰(zhàn)期間列強放松經濟侵略和市場需求增長，公債措施聚焦政府信用而非工商業(yè)扶持，未直接促進民族資本發(fā)展，排除C項；1914年法規(guī)僅針對公債管理，是局部嘗試，未促成經濟法體系完善，排除D項。故選：A。【點評】本題考查了民國社會經濟的變化，主要考查學生結合所學知識解答問題的能力。20．（2025春?山西期末）1918年初，胡適、陳獨秀等人開始用白話文在《新青年》雜志上發(fā)表文章，隨后《每周評論》《新潮》等白話雜志開始出現(xiàn)，但規(guī)模有限。1919年中后期，“以白話行文的定期刊物，遍于全國”，達四百多種。1920年，北洋政府發(fā)布訓令，規(guī)定國民學校各科教科書均須改成“語體文”（白話文）。這一變化表明（）A．傳統(tǒng)文化的地位被徹底動搖 B．政治運動助推文學革命發(fā)展 C．思想解放運動方向發(fā)生轉變 D．國民精神改造任務已經完成【分析】本題考查了新文化運動，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答?！窘獯稹?919年五四運動爆發(fā)，這是一場偉大的政治運動，也促進了思想的進一步解放。在新文化運動的推動下，白話文逐漸得到推廣。1919年中后期“以白話行文的定期刊物，遍于全國”，達四百多種，1920年北洋政府發(fā)布訓令規(guī)定國民學校各科教科書均須改成“語體文”。這表明政治運動（五四運動）在一定程度上助推了文學革命（白話文運動）的發(fā)展，使得白話文的推廣范圍擴大并得到了政府的認可和支持，B項正確；新文化運動雖然猛烈沖擊了傳統(tǒng)文化，但“傳統(tǒng)文化的地位被徹底動搖”表述過于絕對。傳統(tǒng)文化在中國有著深厚的根基，在新文化運動時期只是受到批判和沖擊，并沒有被徹底動搖，排除A項；材料主要體現(xiàn)的是白話文的推廣情況，并沒有涉及思想解放運動方向的轉變。新文化運動前期倡導民主與科學等思想，后期馬克思主義廣泛傳播，但這與材料所呈現(xiàn)的白話文推廣這一核心內容不符，排除C項；“國民精神改造任務已經完成”說法錯誤。新文化運動旨在改造國民精神，但這是一個長期的過程，在當時遠未完成，排除D項。故選：B?！军c評】本題考查了新文化運動，考查學生閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力，關鍵是要抓住材料中的關鍵信息和所學知識進行作答。二．材料題（共2小題）21．（2025春?滁州期末）閱讀材料，完成下列要求。材料一“要擁護那德先生，便不得不反對孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理；要擁護那賽先生，便不得不反對舊藝術、舊宗教?！薄幾躁惇毿恪侗局咀锇钢疝q書》（1919年）材料二“我們安徽的學子，既要學習新知識，也要關注工人夜校的創(chuàng)辦，讓更多人識字明理?！薄幾愿咭缓葜v記錄（1921年，注：高一涵為安徽籍新文化運動代表人物）材料三如圖所示（1）根據材料一，指出新文化運動倡導的“兩位先生”是什么？結合材料二，說明安徽知識分子在運動中關注了哪些社會群體的教育問題？（2）觀察材料三漫畫，結合所學知識，列舉新文化運動中“新”與“舊”在思想文化領域的兩個具體沖突表現(xiàn)。（3）綜合上述材料，你認為新文化運動對當時中國社會產生了哪些積極影響？【分析】本題主要考查新文化運動的相關知識。第一問：依據材料“要擁護那德先生，便不得不反對孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理”等信息并結合所學知識進行分析。第二問：要求依據材料“既要學習新知識，也要關注工人夜校的創(chuàng)辦”等信息并結合所學知識進行分析。第三問：結合所學知識對題干圖文信息的正確解讀是解決問題的關鍵?！窘獯稹浚?）文化運動的口號是德先生和賽先生，也就是民主和科學。故新文化運動倡導民主與科學。（2）依據材料“民主”“新科學”“孔教”并結合新文化運動的內容歸納如下：專制與民主；愚昧與科學。（3）本題具有一定的開放性。依據上述內容并結合新文化運動的相關知識歸納如下：動搖了封建思想的統(tǒng)