第2課漢代儒學(xué)1．“書籍被燒殘，其實(shí)還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊?！惫舻倪@一說法()A．正確評(píng)價(jià)了百家爭(zhēng)鳴的影響B(tài)．揭示了獨(dú)尊儒術(shù)的消極后果C．批判了文化專制政策D．本末倒置，沒有抓住矛盾的主要方面答案C解析“書籍被燒殘”以及“蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神”遭受致命打擊，反映了實(shí)行文化專制政策的嚴(yán)重危害，故C項(xiàng)符合題意；A、B、D三項(xiàng)均與題干材料中的信息不符。2．西漢時(shí)期的董仲舒曾說：“是故王者上謹(jǐn)于承天意，以順命也；下務(wù)明教化民，以成性也；正法度之宜，別上下之序，以防欲也；修此三者，而大本舉矣。”下面對(duì)這段話理解錯(cuò)誤的是()①主張君權(quán)神授，民眾應(yīng)絕對(duì)順從②感嘆人性本惡③主張“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”④主張王者承天命而教化人民A．①②③ B．①②④C．①② D．③④答案A解析由“是故王者上謹(jǐn)于承天意，以順命也”可知，董仲舒主張君權(quán)神授，但沒有提到民眾應(yīng)絕對(duì)服從，故①錯(cuò)；材料未反映董仲舒對(duì)人性所持的態(tài)度，故②錯(cuò)；材料中未體現(xiàn)其“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張，故③錯(cuò)。從材料“王者上謹(jǐn)于承天意……下務(wù)明教化民”可得出④正確。3．漢武帝問策賢良文學(xué)，董仲舒對(duì)曰：“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！倍偈娴膶?duì)策()A．指出了漢武帝的弱點(diǎn) B．違背了漢武帝的初衷C．觸犯了漢武帝的忌諱 D．迎合了漢武帝的意愿答案D解析解答本題注意分析歷史背景，漢武帝想要加強(qiáng)君主專制中央集權(quán)，以思想上的統(tǒng)一鞏固政治上的統(tǒng)一，董仲舒的對(duì)策符合漢武帝的政治需要。4．有人根據(jù)《漢書·藝文志》記載，統(tǒng)計(jì)制作出下表。據(jù)此可看出當(dāng)時(shí)()西漢主要思想派別及其作品篇數(shù)表派別儒家(六藝)道家陰陽家法家名家墨家縱橫家雜家支派103372110761220篇數(shù)31239933692173686107403A.儒學(xué)地位明顯提高 B．“百家爭(zhēng)鳴”趨于結(jié)束C．活字印刷廣泛采用 D．科舉制度逐漸完善答案A解析通過觀察，可看出，表中儒家(六藝)的作品篇數(shù)明顯高于其他學(xué)派的作品篇數(shù)，再聯(lián)系所學(xué)漢武帝時(shí)代“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的知識(shí)，可看出當(dāng)時(shí)儒學(xué)地位明顯提高。本題選A項(xiàng)。5．太學(xué)的創(chuàng)立有利于儒學(xué)的發(fā)揚(yáng)光大，關(guān)鍵因素是()A．太學(xué)是中央政府的官辦學(xué)校B．民間積極向?qū)W的風(fēng)氣逐漸形成C．儒學(xué)教育被官方化和制度化D．打破了世家大族壟斷官場(chǎng)的局面答案C解析太學(xué)教授的主要是儒學(xué)經(jīng)典，從而使儒學(xué)教育被官方化和制度化，這樣有利于儒學(xué)的發(fā)揚(yáng)光大。6．閱讀下列材料：材料一臣愿陛下興太學(xué)，置明師，以養(yǎng)天下之士，數(shù)考問以盡其材，則英俊宜可得矣。今之郡守、縣令，民之師帥，所使承流而宣化也；故師帥不賢，則主德不宣，恩澤不流?！稘h書·董仲舒?zhèn)鳌凡牧隙淦剿哪辏瑬|漢靈帝令蔡邕(官拜郎中)等以隸書書寫《易》《書》《詩》《儀禮》《春秋》《公羊傳》和《論語》，刻于碑石上，作為官方教材，立于太學(xué)，史稱“熹平石經(jīng)”?！吨袊?guó)古代史簡(jiǎn)編》請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一指出董仲舒建議漢武帝興辦太學(xué)的目的，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明其背景。(2)依據(jù)材料二概括說明漢代教育的特點(diǎn)，并分析漢代教育發(fā)展在當(dāng)時(shí)的社會(huì)作用。答案(1)目的：培養(yǎng)儒家人才，傳播儒家思想；實(shí)現(xiàn)思想統(tǒng)一，維護(hù)君主專制。背景：高度集權(quán)的專制主義政治體制大體定型，以漢民族為主體的文化共同體基本形成。(2)特點(diǎn)：官府重視教育；官方教育以儒學(xué)經(jīng)典作為教材。社會(huì)作用：有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，適應(yīng)了“大一統(tǒng)”局面鞏固的形勢(shì)；儒家思想成為統(tǒng)治者推崇的正統(tǒng)思想，逐漸成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流。解析第(1)問，根據(jù)材料一中“以養(yǎng)天下之士”等信息進(jìn)行概括，“背