20222023學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)（五四制）名著鑒賞（原卷版）專項(xiàng)演練1．名著閱讀。他打我的時(shí)候，A仍然把自己的手臂放在樹條下面護(hù)著我，第二天A把打腫了的手伸給我看，并向我發(fā)牢騷說(shuō)：“不行，這么做一點(diǎn)也不管用！你并沒(méi)有因?yàn)槲覔蹙捅淮虻幂p一些，而我呢，瞧，被打成了這樣！我再也不保護(hù)你了，得啦，讓你去接吧！”可到下一次我挨打的時(shí)候，A還是保護(hù)我，又受一次無(wú)謂的疼痛。選文出自名著《_______》。從全書看文中的“他”最主要的性格特點(diǎn)是________；“我”第一次被他無(wú)情毒打至昏死是因?yàn)開________（填事件）。文中A的名字叫________。2．閱讀《童年》節(jié)選段落，回答問(wèn)題。①他開始講他小時(shí)候的事，干瘦的身體輕輕地晃著，說(shuō)得非常流利。他的綠眼睛放射著興奮的光芒，紅頭發(fā)抖動(dòng)著，嗓音粗重起來(lái)：②“啊，我說(shuō)，你可是坐輪船來(lái)的，坐蒸汽來(lái)的。”③“我年青的時(shí)候得用肩膀拉著纖，拽著船往上走。船在水里，我在岸上，腳下是扎人的石塊兒！沒(méi)日沒(méi)夜地往前拉啊拉，腰彎成了是，骨頭嘎嘎地響，頭發(fā)都曬著了火，汗水和淚水一起往下流！親愛(ài)的阿廖沙，那可是有苦沒(méi)處說(shuō)??！我常常臉向倒在地上，心想死了就好了，萬(wàn)事皆休！可我沒(méi)有去死，我堅(jiān)持住了，我沿著我們的母親河伏爾加河走了三趟，有上萬(wàn)俄里路。第四個(gè)年頭兒上，我終于當(dāng)上了纖夫頭兒！”④我突然覺(jué)著這個(gè)干瘦干瘦的兒變得非常高大了，像童話里的巨人，他一個(gè)人拖著大貨船逆流而上?、菟贿呎f(shuō)一邊比劃，有的時(shí)候還跳上床去表演一下怎么拉纖、怎么排掉船里的水。(1)聽外公講述自己的童年之后，“我”對(duì)外公的看法有了什么變化？（用文中原話回答）(2)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)外公為什么要向阿廖沙講述自己的過(guò)去經(jīng)歷？3．下面《童年》選段中的“他”是誰(shuí)？從選段看，“他”有著怎樣的性格特點(diǎn)？家里面一切都是嚴(yán)格地分開的：今天是她出錢買菜做午飯，明天就該他買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，她買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖也分開了，可煮茶卻是在一個(gè)茶壺里，到這時(shí)候他就會(huì)驚慌地說(shuō)：“慢，我看看，你放多少茶葉？”他把茶葉放到手掌上，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，說(shuō)道：“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色?！彼肿⒁馑菇o自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個(gè)茶碗里的分量也要平均。4．請(qǐng)你結(jié)合對(duì)《童年》的閱讀體會(huì)，評(píng)價(jià)一下書中的外祖父這個(gè)人物形象。5．名著閱讀，閱讀《童年》選段，填空。我又撤到外祖父那里?！霸趺蠢?，小強(qiáng)盜？”他用手敲著來(lái)子，迎面對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我不養(yǎng)你了，讓外祖母養(yǎng)你吧！”“讓我養(yǎng)我就養(yǎng)，”外祖母說(shuō)，“你以為這是個(gè)什么了不起的難題嗎？”“那你就養(yǎng)好了！”外祖父大叫一聲，但是馬上又安靜下來(lái)，對(duì)我解釋道，“我和她完全各過(guò)各的了，如今我們樣樣都是分開……”文中加點(diǎn)的“我”是____，加點(diǎn)的“她”指的是____，“我”因?yàn)開____的原因“又搬到外祖父那里”了。6．（2021·上海楊浦·期末）閱讀下文，回答下列問(wèn)題。吉他響起了暴風(fēng)驟雨的聲音，靴子后跟細(xì)碎的跺著，桌子上和廚里的碗碟顫動(dòng)作響，而在廚房中間，（甲）像一團(tuán)火在燃燒，他張開雙手，像一只鷂鷹展翅翱翔，腳步快得令人難以分辨；他尖叫了一聲，往地上一蹲，像一只金色的雨燕竄來(lái)竄去，綢襯衫顫抖著，流動(dòng)著，仿佛在燃燒，在熔化，發(fā)出燦爛的光輝，把周圍都照亮了。（乙）她講起童話故事來(lái)，聲音很低，樣子很神秘。她俯下身子湊近我的臉，眼珠睜得老大，凝視著我的眼睛，好像在往我的心里灌注著一種使我振奮的力量。她說(shuō)起話來(lái)像唱歌一樣，越說(shuō)越流暢，使人聽了感到說(shuō)不出的愉快。我每次聽完以后，總是要求：“再講一個(gè)！”以上兩段選文出自蘇聯(lián)作家________的小說(shuō)《________》，選文中（甲）指的是________（A．小茨岡B．米哈伊爾舅舅）；選文中（乙）指的是________（A．外祖母B．保姆葉夫根尼婭）（2021·上海虹口·期中）整本書閱讀7．小說(shuō)《童年》一書的作者是__________（國(guó)家）__________（人名）8．你認(rèn)為《童年》一書中，對(duì)主人公阿廖沙影響最大的人物是誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容進(jìn)行闡釋。9．（2022·上海閔行·期中）閱讀文段填空我睡在一張寬大的床上，緊緊裹在卷成四層的大被子里，靜聽外祖母禱告上帝，他跪在那里，一只手按住胸口，另一只手不慌不忙地、間歇地畫著十字。以上內(nèi)容選自小說(shuō)《_______》，是蘇聯(lián)作家________自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，另外兩部是《________》、《我的大學(xué)》。10．名著導(dǎo)讀：（1）《童年》中人物阿廖沙是一個(gè)什么樣的形象？能給你什么啟發(fā)或感染？（2）《童年》的作者_(dá)___，他以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲的第一部，其他兩部為《____》、《____》。11．《童年》中“好事情”兩次流淚各是在什么場(chǎng)合？流淚的原因分別是什么？12．名著閱讀。“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?？咱們倆？有什么了不起的！”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。以上文段出自蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部作品《》。文中的好孩子是指，她是指。13．名著閱讀：讀下面的文段，然后按要求填空。……外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響：“叫你們?nèi)o我討飯去！”外祖母痛苦得面孔都變了樣兒，說(shuō)：“全都分給他們吧，你也好落得耳根清凈，分吧！”“住嘴，都是你慣的！”外祖父叫喊著，兩眼直放光。真怪，別看他個(gè)子小，叫起來(lái)卻震耳朵。選文選自（作者）《》（作品）這部是作者自傳三部曲之一，該小說(shuō)講述了（主人公）童年生活，“三部曲”中其余兩部小說(shuō)分別為《》、《》。14．名著閱讀閱讀下列文字，請(qǐng)寫出橫線上相應(yīng)的人物名。（1）一把火，在經(jīng)典名著中搖曳生姿，在太上老君的八卦爐中，一把火燒了七七四十九天，練就了的火眼金睛；在翠云樓里，一把火燒得大名府人心惶惶，“智多星”足智多謀的形象躍然紙上；在小人國(guó)里，一把火燒得皇宮烈焰熊熊，急中生智，一泡尿滅了皇宮之火，也因此招致皇后的怨恨。（2）一腔情，在經(jīng)典名著中火花迸濺，為了兄弟之情，魯智深大鬧野豬林，救下了好友；《童年》中，外祖母慈祥善良，猶如一盞明燈，照亮了敏感而孤獨(dú)的心。15．歷險(xiǎn)時(shí)有伙伴，困境中存溫情。請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)，簡(jiǎn)述體現(xiàn)人物間的深情厚誼的故事。①格列佛與葛蘭達(dá)克利赤（《格列佛游記》）②阿廖沙與小茨岡（《童年》）16．閱讀《童年》選段，填空。他幾乎拿走了她所有的舊東西——舊衣服、各種各樣的物品、狐皮大衣，賣了七百盧布。他把這筆錢都借給了他的教子，吃利息去了。他的教子是個(gè)做水果生意的猶太人。他喪失了最后一點(diǎn)兒廉恥心，吝嗇到了瘋狂的程度。選段中加點(diǎn)的“他”和“她”分別指的是________、________。結(jié)合整本書，可以看出他是一個(gè)__________的人，“她”是一個(gè)__________的人。17．閱讀下面的文字，完成后面的題目。（1）大門洞開，進(jìn)來(lái)一輛馬車，馬車上冒著濃濃的水汽，馬車夫吹著快樂(lè)的口哨。我心里一震，問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)了？”他看了看我，說(shuō)：“老神甫。”神甫，和我沒(méi)關(guān)系，肯定是來(lái)找哪個(gè)房客的。馬車夫吹著口哨，趕起馬車，走了。我走進(jìn)廚房，突然，從隔壁傳來(lái)一句清晰的話：“怎么辦吧？殺了我嗎？”是母親！我猛地躥出門去。以上文段選自《童年》，根據(jù)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展，隨后發(fā)生了什么事情，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。18．名著閱讀。許多名著中的人物都有“成長(zhǎng)”的故事。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)《童年》中阿廖沙在成長(zhǎng)路上，曾遭遇了怎樣的人生困境，又是如何走出困境的？從中你獲得了什么感悟？19．《童年》名著閱讀。(1)請(qǐng)根據(jù)下面的文字描述，在括號(hào)中寫出相應(yīng)的人物。A．他身材四四方方，胸脯寬寬大大，他那大腦袋上的頭發(fā)曲卷著。()B．他的整個(gè)房間都被什么箱子和我所不認(rèn)識(shí)的世俗字體的厚本子書籍塞滿和堆滿了。()(2)請(qǐng)根據(jù)示例，完成《童年》中對(duì)外祖母這一人物相關(guān)情節(jié)的概括與批注。人物情節(jié)批注外祖母揮舞扁擔(dān)趕跑五個(gè)毆打鄉(xiāng)下人的小市民AB逆來(lái)順受，過(guò)于忍讓(3)閱讀《童年》選段后填空。他猛地沖過(guò)來(lái)，將我奪過(guò)去，往凳子上拖。我拼命掙扎著，揪他的紅胡子，咬他的手指頭。他痛得叫了起來(lái)，一下子將我摔到了凳子上，摔破了我的臉……他把我打得失去了知覺(jué)，接著我病倒了。選文中“他”是_________（填人物）他打“我”是因?yàn)開__________________________20．名著閱讀。她整天不理我，到晚上，在沒(méi)有祈禱以前，她在床沿上坐下，教訓(xùn)了我?guī)拙溆乐静煌脑挘骸坝H愛(ài)的孩子，你要記?。翰灰艽笕说氖?！大人都學(xué)壞了；上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒(méi)有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。等上帝來(lái)開你的心竅，指示你應(yīng)當(dāng)做什么，領(lǐng)你走那應(yīng)走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么過(guò)失——這不是你的事。這讓上帝來(lái)判斷，懲罰。這要他來(lái)管，不是我們！”文段中的“我”叫________，“她”是________，這段話表現(xiàn)了“她”的__________的品格?！八闭f(shuō)這段話的原因是________________________________。21．名著閱讀?！锻辍肥莀________________以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的白傳體小說(shuō)三部曲的第一部，其它兩部為《在人間》《____________》，《童年》中刻畫了許多性格分明的人物形象，如_________的外祖母?！锻辍匪茉斓腳________這一人物形象，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直，是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。22．名著閱讀。吉他響起了暴風(fēng)驟雨的聲音，靴子后跟細(xì)碎的跺著，桌子上和廚里的碗碟顫動(dòng)作響，而在廚房中間，A像一團(tuán)火在燃燒，他張開雙手，像一只鷂鷹展翅翱翔，腳步快得令人難以分辨；他尖叫了一聲，往地上一蹲，像一只金色的雨燕竄來(lái)竄去，綢襯衫顫抖著，流動(dòng)著，仿佛在燃燒，在熔化，發(fā)出燦爛的光輝，把周圍都照亮了。A不倦地、忘情地在跳。看樣子，如果打開門把他放走，他能這樣沿著大小巷跳遍整個(gè)城，不知他能跳到哪里去……(1)該文段選自《童年》，選段中的A人物是______，他被______壓垮而死去。(2)請(qǐng)結(jié)合全書簡(jiǎn)要概括該人物的形象特點(diǎn)。23．名著閱讀。兩個(gè)舅舅忽地一聲站起來(lái)，把身子探過(guò)桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴似的響：“叫你們?nèi)o我要飯去！”外祖母痛苦得面孔都變樣兒了，說(shuō)：“全都分給他們吧，你也好落得耳根子清靜，分吧！”“住嘴，都是你慣的！”外祖父叫喊著，兩眼直發(fā)光。真怪，別看他個(gè)子小，叫起來(lái)卻震天動(dòng)地。（節(jié)選自《童年》）(1)選段中兩個(gè)舅舅為什么與外祖父發(fā)生了激烈爭(zhēng)吵？結(jié)合原著概括兩個(gè)舅舅的性格特點(diǎn)。(2)選段描寫了阿廖沙童年生活環(huán)境的污濁，阿廖沙在此種環(huán)境中為什么能成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛(ài)心的人？24．名著閱讀。《朗讀者》的主持人董卿說(shuō)：“陪伴是溫暖人心的力量?！闭?qǐng)結(jié)合《童年》中的“好事情”或阿廖沙的相關(guān)情節(jié)加以印證。（2020·上海虹口·期中）你最敬佩《童年》一書的主人公阿廖沙的性格特點(diǎn)（只寫一點(diǎn)），請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)具體內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。（2022·上海閔行·期末）某校近期在師生中開展“在經(jīng)典閱讀中成長(zhǎng)”的讀書實(shí)踐活動(dòng)，六年級(jí)師生共讀的書籍是高爾基的《童年》，請(qǐng)按要求完成以下2023題的任務(wù)。26．請(qǐng)參加“人物關(guān)系、事件內(nèi)容填填看”。27．圍繞“《童年》中的阿廖沙之所以能夠成長(zhǎng)為正直向上的人，都受到了哪些人物的影響？”這一話題，同學(xué)們展開了熱烈討論。請(qǐng)你選擇一個(gè)人物，結(jié)合書中具體內(nèi)容說(shuō)明理由。我認(rèn)為______給阿廖沙成長(zhǎng)的影響很大，因?yàn)開_______________28．班級(jí)擬開展讀書交流主題會(huì)，下列語(yǔ)段摘自此次隊(duì)會(huì)的主持稿，請(qǐng)聯(lián)系《童年》的閱讀體驗(yàn)和你的生活體驗(yàn)，將其補(bǔ)充完整。成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人必經(jīng)的征程，或平坦，或崎嶇，有悲歡，有離合。阿廖沙的成長(zhǎng)告訴我們，只有內(nèi)心堅(jiān)定，才能將艱難險(xiǎn)阻化為成長(zhǎng)的力量：只有______，才能___________。29．最后一個(gè)環(huán)節(jié)是老師對(duì)此次讀書活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你選出最符合發(fā)言順序的一項(xiàng)（

）①表彰積極分子

②介紹活動(dòng)概況

③提出希望和期待

④向同學(xué)們問(wèn)好A．④①②③ B．④①③② C．④②①③ D．④②③①30．（2022·上海普陀·期末）閱讀文段回答問(wèn)題“他一直講到晚上，臨走的時(shí)候，他和藹地和我告別，我才知道他并不兇惡，也不可怕。我一想起他曾這么無(wú)情地毒打我，就難過(guò)地流淚，并且總也忘不了這件事。(1)上文選自_____（作者人名）的自傳體小說(shuō)《童年》，上文的“我”名叫_____?！八笔恰拔摇钡耐庾娓?，外祖父經(jīng)常毒打“我”的根本原因是_____。(2)小說(shuō)中的“我”經(jīng)歷諸多不幸，最終卻沒(méi)有成為外祖父那樣的人。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，談?wù)勀憔磁濉拔摇钡脑颍?0字左右。31．（2022·上海徐匯·九年級(jí)期中）同學(xué)們?cè)陂喿x自傳體小說(shuō)《童年》時(shí)，梳理了小說(shuō)的主要情節(jié)。請(qǐng)補(bǔ)充完整。①因父親去世，我（阿廖沙）隨母親到外祖父家生活。②因?yàn)開_____________________________________，我遭到了外祖父的痛打。③我的伙伴小茨岡在搬運(yùn)十字架時(shí)摔倒了，被十字架壓死。④染坊著火時(shí)，外祖母不僅指揮人們救火，還_________________，又__________________。⑤外祖父教我認(rèn)字，但動(dòng)手打了外祖母，讓我感到很憂傷。⑥酒館女主人罵外祖母，我__________________，被外祖母教訓(xùn)。⑦“好事情”做__________________吸引了我，但他被外祖父攆走了。⑧外祖父又打了外祖母，我剪了他的圣像又挨了打。⑨母親送我和薩沙去上學(xué)，后來(lái)我出了天花，被安置在后閣樓上。⑩母親再婚，經(jīng)常被后父打。后來(lái)母親去世，我不得不到“人間”謀生。（2022·上海松江·期中）某校開展了“在經(jīng)典閱讀中成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng)，六年級(jí)師生共讀的書籍是《童年》，請(qǐng)按要求完成以下任務(wù)。32．圍繞“《童年》中的阿廖沙之所以能夠成長(zhǎng)為正直向上的人，都受到了哪些人物的影響？”這一話題，同學(xué)們展開了熱烈討論。請(qǐng)你選擇一個(gè)人物，結(jié)合書中具體內(nèi)容說(shuō)明理由。我認(rèn)為______給阿廖沙成長(zhǎng)的影響很大，因?yàn)開__________________________________________33．下面對(duì)《童年》的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．阿廖沙發(fā)現(xiàn)殘暴的外祖父毆打外祖母，就用剪刀剪外祖父最愛(ài)的圣像來(lái)報(bào)復(fù)外祖父。B．高爾基創(chuàng)作的自傳體三部曲是《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。C．格里戈里是阿廖沙遇到的第一個(gè)進(jìn)步的知識(shí)分子。D．阿廖沙是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命，走向新生活具有普遍意義的藝術(shù)典型。（2021·上海嘉定·期末）某班級(jí)準(zhǔn)備開展以“走進(jìn)《童年》，感悟成長(zhǎng)”為主題的名著閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你按照要求完成下面任務(wù)。34．《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的________（體裁）小說(shuō)。讀完這本書后，同學(xué)們意猶未盡，請(qǐng)你推薦三部曲的另外兩部，你會(huì)推薦《______》和《我的大學(xué)》。35．老師和同學(xué)們激烈地討論著《童年》，下列觀點(diǎn)中最切合本書主題的一項(xiàng)（

）A．談保姆，談老師，談父親，談朋友，奇怪的是不談母親。B．這本書在我成長(zhǎng)過(guò)程中有很大的影響，書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身主義在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里成為我精神生活最重要的支柱。C．苦難的童年和辛酸的人間生活使他切身體會(huì)到底層人民的痛苦，殘酷的虐待和壓迫培養(yǎng)了他的反抗精神。D．