幼兒園極端氣候應(yīng)急疏散演練方案（202X版）一、編制依據(jù)為規(guī)范幼兒園極端氣候應(yīng)急疏散演練工作，提高師幼應(yīng)對(duì)暴雨、臺(tái)風(fēng)、高溫、暴雪、雷電、冰雹等極端氣候的應(yīng)急處置能力，保障生命安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《幼兒園安全管理?xiàng)l例》《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》（教基一〔2014〕2號(hào)）、《XX市氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》及本園《安全管理手冊(cè)》等法規(guī)文件，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，制定本方案。二、適用范圍1.適用對(duì)象：本園全體在園幼兒、教職員工（含保安、保潔、食堂工作人員）及涉園家長(zhǎng)、社區(qū)聯(lián)動(dòng)單位。2.適用場(chǎng)景：收到氣象部門發(fā)布的極端氣候預(yù)警信號(hào)（如暴雨橙色及以上、臺(tái)風(fēng)黃色及以上、高溫紅色、暴雪黃色及以上、雷電橙色及以上、冰雹橙色及以上），或園區(qū)周邊出現(xiàn)極端氣候征兆（如突發(fā)強(qiáng)風(fēng)、暴雨、暴雪等），需緊急疏散時(shí)。三、組織架構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：園長(zhǎng)（全面負(fù)責(zé)演練指揮與決策）副組長(zhǎng)：分管安全副園長(zhǎng)（協(xié)助組長(zhǎng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)預(yù)案執(zhí)行監(jiān)督）成員：各班班主任、后勤主任、保健醫(yī)生、保安隊(duì)長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表職責(zé)：接收氣象預(yù)警信息，判斷是否啟動(dòng)演練/應(yīng)急預(yù)案；指揮各工作小組開展疏散、救援、保障等工作；協(xié)調(diào)與氣象、公安、醫(yī)療、社區(qū)等外部單位的聯(lián)動(dòng)。（二）工作小組及職責(zé)小組名稱負(fù)責(zé)人職責(zé)描述指揮協(xié)調(diào)組分管安全副園長(zhǎng)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組指令，統(tǒng)籌各小組行動(dòng)，實(shí)時(shí)掌握疏散進(jìn)展；通過校園廣播引導(dǎo)師幼情緒。疏散引導(dǎo)組各班班主任帶領(lǐng)班級(jí)幼兒按預(yù)定路線疏散，維持秩序；負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒清點(diǎn)（含特殊需求幼兒）。醫(yī)療救護(hù)組保健醫(yī)生攜帶急救包在集合點(diǎn)待命，處理疏散中出現(xiàn)的擦傷、驚嚇等情況；聯(lián)系120應(yīng)對(duì)突發(fā)疾病或重傷。后勤保障組后勤主任準(zhǔn)備應(yīng)急物資（如手電筒、飲用水、餅干），設(shè)置疏散路線標(biāo)識(shí)；保障校園水電、通訊暢通。通訊聯(lián)絡(luò)組辦公室主任接收氣象預(yù)警信息，通知家長(zhǎng)最新情況（如延遲接園、疏散地點(diǎn)）；聯(lián)系外部聯(lián)動(dòng)單位請(qǐng)求支援。家長(zhǎng)溝通組家長(zhǎng)委員會(huì)代表在集合點(diǎn)接待家長(zhǎng)，安撫情緒；協(xié)助班主任核對(duì)家長(zhǎng)身份，確認(rèn)幼兒交接。四、演練準(zhǔn)備（一）預(yù)案學(xué)習(xí)與培訓(xùn)1.教職員工培訓(xùn)：每學(xué)期開學(xué)前組織1次全員培訓(xùn)，內(nèi)容包括：極端氣候類型及預(yù)警信號(hào)識(shí)別（如暴雨橙色預(yù)警的含義）；各崗位職責(zé)與疏散流程（如班主任如何帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)、保健醫(yī)生如何處理擦傷）；應(yīng)急物資使用（如手電筒、急救包的操作）。2.幼兒宣傳教育：通過故事、動(dòng)畫、模擬游戲等方式，向幼兒傳遞：極端氣候的基本概念（如“暴雨會(huì)讓路面積水，很危險(xiǎn)”）；疏散時(shí)的注意事項(xiàng)（“不跑不推擠，跟著老師走”“拿好自己的小書包”）；集合點(diǎn)的識(shí)別（“操場(chǎng)的紅旗下面是我們班的位置”）。3.家長(zhǎng)告知：演練前3天通過班級(jí)群、園務(wù)公告通知家長(zhǎng)，說明演練目的、時(shí)間、流程，避免誤解。（二）物資準(zhǔn)備類別清單數(shù)量要求檢查周期個(gè)人應(yīng)急包手電筒、口哨、急救包（創(chuàng)可貼、消毒棉、退燒藥）、飲用水（1瓶/人）、餅干（2包/人）每班1個(gè)每月1次公共物資對(duì)講機(jī)（5臺(tái)）、校園廣播設(shè)備、疏散路線熒光標(biāo)識(shí)（箭頭、班牌）、集合點(diǎn)彩旗（按班級(jí)劃分）按需配備每周1次醫(yī)療物資擔(dān)架、冰袋、體溫計(jì)、氧氣袋、過敏藥（如撲爾敏）1套每月1次氣象設(shè)備手機(jī)氣象APP（如“XX氣象”）、短信預(yù)警接收設(shè)備1套每日檢查（三）場(chǎng)地準(zhǔn)備1.疏散路線：繪制班級(jí)-集合點(diǎn)的詳細(xì)路線圖（附樓層平面圖），標(biāo)注樓梯、安全出口、避險(xiǎn)區(qū)域（如遠(yuǎn)離建筑物的操場(chǎng)空曠處）；路線避開低洼處、廣告牌、大樹、電線等危險(xiǎn)區(qū)域，設(shè)置熒光箭頭標(biāo)識(shí)（高度適合幼兒視線）。2.集合點(diǎn)：選擇操場(chǎng)遠(yuǎn)離教學(xué)樓、樹木、電線的空曠區(qū)域，劃分班級(jí)區(qū)域（用班牌、彩旗標(biāo)識(shí)）；設(shè)置臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)（用帳篷或隔離帶劃分）、家長(zhǎng)接待區(qū)（擺放桌椅、飲用水）。五、演練流程（一）預(yù)警接收與啟動(dòng)（5分鐘內(nèi)完成）1.辦公室主任通過“XX氣象”APP收到極端氣候預(yù)警信號(hào)（如暴雨橙色預(yù)警），立即向園長(zhǎng)匯報(bào)；2.園長(zhǎng)下達(dá)“啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案”指令，辦公室主任通過校園廣播通知：“全體師幼請(qǐng)注意，即將出現(xiàn)極端氣候，請(qǐng)立即做好疏散準(zhǔn)備！”；3.各工作小組到位：指揮協(xié)調(diào)組在監(jiān)控室指揮，疏散引導(dǎo)組到班級(jí)，醫(yī)療救護(hù)組到集合點(diǎn)，后勤保障組檢查物資，通訊聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系家長(zhǎng)。（二）班級(jí)動(dòng)員與準(zhǔn)備（3分鐘內(nèi)完成）1.班主任停止教學(xué)活動(dòng)，用溫和的語氣說：“小朋友們，外面要下大暴雨了，我們要去操場(chǎng)安全的地方，大家跟著老師走，好不好？”；2.提醒幼兒拿好個(gè)人物品（書包、外套），不要攜帶尖銳物品；3.兩名老師分工：一名在隊(duì)伍前面帶隊(duì)，一名在后面收尾，確保沒有幼兒掉隊(duì)。（三）有序疏散（10分鐘內(nèi)完成）1.疏散路線：按“低樓層先疏散、高樓層后疏散”的順序，小班（1樓）→中班（2樓）→大班（3樓）；2.疏散要求：幼兒排成兩列，扶著樓梯欄桿慢走，不跑不推擠；老師提醒：“慢慢走，看腳下，不要踩水（暴雨）/不要滑（暴雪）”；遇到特殊情況（如幼兒摔倒），后面的老師立即停下，扶起來并報(bào)告指揮協(xié)調(diào)組，避免擁堵。（四）集合點(diǎn)清點(diǎn)與報(bào)告（5分鐘內(nèi)完成）1.班級(jí)到達(dá)集合點(diǎn)后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，用對(duì)講機(jī)向指揮協(xié)調(diào)組報(bào)告：“大一班應(yīng)到30人，實(shí)到30人，無遺漏！”；2.指揮協(xié)調(diào)組匯總各班級(jí)報(bào)告，確認(rèn)全員到達(dá)后，向園長(zhǎng)匯報(bào)：“全體師幼已安全疏散至集合點(diǎn)，無人員傷亡！”；3.醫(yī)療救護(hù)組處理疏散中出現(xiàn)的問題（如幼兒因害怕哭泣，用玩具、安撫語緩解情緒；幼兒擦傷，用消毒棉擦拭）。（五）演練總結(jié)與評(píng)估（15分鐘內(nèi)完成）1.園長(zhǎng)通過廣播宣布演練結(jié)束，表揚(yáng)幼兒的表現(xiàn)：“小朋友們今天做得很棒，跟著老師安全到達(dá)了集合點(diǎn)，以后遇到危險(xiǎn)也不要害怕！”；2.組織教職員工召開總結(jié)會(huì)，討論演練中存在的問題（如疏散路線擁堵、幼兒情緒安撫不到位），提出改進(jìn)措施；3.向家長(zhǎng)反饋演練情況（通過班級(jí)群發(fā)送照片、視頻），解答家長(zhǎng)疑問。六、后續(xù)處置（一）極端氣候解除后的安排1.收到氣象部門的“預(yù)警解除”信號(hào)后，園長(zhǎng)下達(dá)“返回班級(jí)”指令，各班級(jí)按原路線返回；2.后勤主任組織人員檢查校園設(shè)施（如屋頂漏水、電線松動(dòng)），確保安全后恢復(fù)教學(xué)活動(dòng)；3.班主任向幼兒講解“極端氣候已經(jīng)過去，我們可以回到教室繼續(xù)玩游戲了”，安撫情緒。（二）突發(fā)情況的處置1.幼兒走失：立即啟動(dòng)搜救流程，疏散引導(dǎo)組沿疏散路線尋找，通訊聯(lián)絡(luò)組通知家長(zhǎng)、社區(qū)居委會(huì)協(xié)助；2.人員受傷：醫(yī)療救護(hù)組立即處理，若傷勢(shì)嚴(yán)重，聯(lián)系120送醫(yī)，并通知家長(zhǎng)；3.路線阻斷：指揮協(xié)調(diào)組立即調(diào)整疏散路線（如從側(cè)門疏散），通過對(duì)講機(jī)通知各班級(jí)。七、保障措施（一）制度保障1.建立極端氣候預(yù)警接收制度：指定專人負(fù)責(zé)每日查看氣象信息，確保及時(shí)接收預(yù)警；2.制定演練計(jì)劃：每學(xué)期組織2次極端氣候疏散演練（如暴雨、臺(tái)風(fēng)各1次），并根據(jù)季節(jié)調(diào)整演練類型；3.建立責(zé)任追究制度：對(duì)演練中不負(fù)責(zé)任、玩忽職守的人員，給予批評(píng)教育或處分。（二）人員保障1.定期組織應(yīng)急培訓(xùn)：每學(xué)期邀請(qǐng)公安、醫(yī)療、氣象部門的專家開展培訓(xùn)（如急救技能、氣象知識(shí)）；2.建立志愿者隊(duì)伍：吸收家長(zhǎng)、社區(qū)居民加入，協(xié)助開展疏散引導(dǎo)、家長(zhǎng)溝通等工作；3.針對(duì)特殊需求幼兒（如自閉癥、行動(dòng)不便），制定個(gè)性化疏散方案（如安排專人攙扶、攜帶輔助設(shè)備）。（三）物資保障1.設(shè)立應(yīng)急物資倉庫：專人負(fù)責(zé)管理，定期檢查物資數(shù)量、狀態(tài)（如手電筒電池、急救包藥品），確保充足、有效；2.與超市、藥店建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制：極端氣候期間，可緊急采購應(yīng)急物資（如飲用水、餅干）。（四）通訊保障1.配備對(duì)講機(jī)（5臺(tái)）：用于各小組之間的通訊，確保無死角；2.建立家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)群：通過微信、短信及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息，避免家長(zhǎng)焦慮；3.與電信運(yùn)營(yíng)商簽訂應(yīng)急通訊保障協(xié)議：確保極端氣候期間手機(jī)信號(hào)暢通。（五）聯(lián)動(dòng)保障1.與XX區(qū)氣象部門建立信息共享機(jī)制：及時(shí)獲取精準(zhǔn)的氣象預(yù)警信息；2.與XX派出所、XX社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、XX社區(qū)居委會(huì)簽訂聯(lián)動(dòng)協(xié)議：明確聯(lián)系方式、支援流程，確保突發(fā)情況時(shí)能及時(shí)得到支援。八、注意事項(xiàng)1.幼兒情緒安撫：演練中老師要保持溫和的語氣，用“我們一起去操場(chǎng)玩游戲”“老師會(huì)保護(hù)你的”等話語安撫幼兒，避免幼兒產(chǎn)生恐懼心理；2.安全第一：演練中要避免發(fā)生意外（如幼兒摔倒、碰撞），樓梯口、轉(zhuǎn)角處安排保安把守，提醒幼兒慢走；3.家長(zhǎng)溝通：演練前務(wù)必通知家長(zhǎng)，避免家長(zhǎng)看到幼兒疏散的場(chǎng)景產(chǎn)生誤解；演練后及時(shí)反饋情況，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信任；4.隱私保護(hù)：演練中拍攝的照片、視頻，需經(jīng)過家長(zhǎng)同意后才能發(fā)布，避免泄露幼兒信息。九、附件1.附件1：《XX幼兒園極端氣候疏散路線圖》（含