疫情防控及線上教學工作日志日期：2023年X月X日天氣：晴記錄人：XXX（學校疫情防控辦公室主任/教學主任）一、今日重點工作1.落實常態(tài)化疫情防控措施（健康監(jiān)測、環(huán)境消殺、物資管理）；2.推進線上教學有序開展（教學計劃調(diào)整、課堂互動優(yōu)化、作業(yè)反饋機制完善）；3.協(xié)調(diào)解決疫情防控與線上教學交叉問題（如學生健康異常對教學的影響、技術(shù)故障應急處理）。二、疫情防控工作執(zhí)行情況（一）健康監(jiān)測：全流程閉環(huán)管理師生健康申報：今日上午8:00前，全體師生通過“班級群+學校疫情防控系統(tǒng)”完成健康申報，內(nèi)容包括：體溫（≤37.2℃）、健康碼狀態(tài)（綠碼）、行程軌跡（無中高風險地區(qū)旅居史）、家庭成員健康狀況（無確診/密接人員）。班主任逐一核查，共發(fā)現(xiàn)2名學生因感冒體溫異常（37.5℃），立即啟動《學生健康異常應急預案》：1.通知家長帶學生到定點醫(yī)院就診，同步上報社區(qū)疫情防控部門；2.要求學生居家隔離，每日上報體溫及病情進展，待體溫恢復正常3天后持醫(yī)院證明返校；3.對學生所在班級教室進行全面消殺（含氯消毒液500mg/L噴灑+紫外線燈照射30分鐘）。教職工健康管理：今日下午5:00，校醫(yī)對全體教職工進行體溫抽檢（抽測比例30%），結(jié)果均正常。教職工每日提交《行程承諾書》，確保無違規(guī)外出。（二）環(huán)境消殺：標準化操作落地公共區(qū)域消殺：今日上下午各進行1次全面消殺，覆蓋教室、走廊、衛(wèi)生間、食堂、圖書館等區(qū)域。消殺人員嚴格按照《學校環(huán)境消殺操作指南》執(zhí)行：1.教室：用含氯消毒液（500mg/L）擦拭課桌椅、講臺、門窗把手，地面噴灑后拖拭；2.衛(wèi)生間：用含氯消毒液（1000mg/L）擦拭便池、洗手臺，墻面噴灑；3.食堂：餐后對餐桌、餐椅、地面進行消殺，操作間用紫外線燈照射60分鐘。重點物品消殺：對快遞收發(fā)點、飲水機、電梯按鈕等高頻接觸物品，每2小時用75%酒精擦拭1次。今日快遞收發(fā)點共消殺快遞120件，均放置在通風處30分鐘后再通知師生領取。（三）物資管理：精準化庫存管控物資盤點：今日下午，疫情防控物資管理員對庫存進行清點，現(xiàn)有物資：口罩（1.2萬只）、含氯消毒液（50桶）、體溫計（200支）、防護服（50套）、護目鏡（30副）。所有物資均建立《物資臺賬》，記錄入庫時間、數(shù)量、有效期、領取人等信息。物資補充：針對口罩庫存不足（預計可使用10天）的問題，已聯(lián)系供應商明日上午送達2萬只兒童口罩（符合GB____標準）。三、線上教學工作實施情況（一）教學計劃調(diào)整：適配線上場景學科備課組會議：今日上午9:00，各學科備課組召開線上會議，調(diào)整本周教學計劃：1.語文：將“名著閱讀”從線下小組討論改為線上“讀書分享會”（使用釘釘群“直播+連麥”功能）；2.數(shù)學：將“實驗操作”改為“虛擬實驗”（借助“GeoGebra”平臺完成幾何圖形拼接）；3.英語：增加“每日口語打卡”（使用“英語趣配音”APP，教師點評）。教學進度同步：要求各班級教學進度偏差不超過1課時，確保線上與線下教學銜接順暢。（二）課堂實施：互動性與實效性兼顧課堂設計優(yōu)化：今日共聽評課12節(jié)（覆蓋語文、數(shù)學、英語、物理等學科），優(yōu)秀課堂案例如下：1.語文：《背影》教學中，教師使用“隨機點名”功能提問，結(jié)合“彈幕”讓學生實時分享對“父親背影”的感受，參與率達95%；2.數(shù)學：《二次函數(shù)圖像》教學中，教師通過“騰訊會議”共享屏幕，演示“幾何畫板”動態(tài)生成圖像，學生同步操作，完成率達90%；3.英語：《Unit5Reading》教學中，教師設置“小組討論”（5人/組），組長用“釘釘文檔”記錄討論結(jié)果，隨后每組派代表連麥分享，互動效果良好。課堂紀律管理：要求教師每節(jié)課前5分鐘提醒學生“關(guān)閉無關(guān)應用”“開啟攝像頭”（特殊情況需向班主任請假），今日課堂紀律整體良好，僅2名學生因網(wǎng)絡問題遲到，教師課后單獨補課。（三）作業(yè)與反饋：高效化流程設計作業(yè)布置：今日作業(yè)均通過“釘釘家校本”發(fā)布，要求：1.作業(yè)量：小學不超過60分鐘，初中不超過90分鐘，高中不超過120分鐘；2.作業(yè)類型：分層設計（基礎題、提升題、拓展題），滿足不同學生需求；3.提交方式：文字、圖片、音頻、視頻均可（如英語口語作業(yè)提交音頻）。作業(yè)批改：教師使用“家校本”批量批改功能，添加“語音評語”（如“你的朗讀很有感情，注意一下單詞的重音”），今日作業(yè)批改完成率達100%，反饋時間均在提交后2小時內(nèi)。（四）技術(shù)支持：全時段保障設備調(diào)試：今日上午7:00，信息中心工作人員對學校直播設備（攝像頭、麥克風、網(wǎng)絡）進行全面檢查，確保無故障；技術(shù)培訓：今日下午3:00，針對部分教師不會使用“幾何畫板”“釘釘文檔”的問題，開展線上培訓（時長60分鐘），培訓后通過“問卷星”測試，通過率達98%；應急處理：今日有3名學生因網(wǎng)絡卡頓無法進入課堂，信息中心立即聯(lián)系運營商排查，同時教師將課件上傳至“班級群”，并通過電話補充講解，確保學生不落下課程。四、問題與反思（一）疫情防控方面問題：部分家長對健康申報重視程度不夠，今日有5名家長未在8:00前提交健康碼，導致班主任核查延遲；反思：需加強與家長的溝通，明日召開線上家長會，強調(diào)健康申報的重要性，設置“提交截止時間”（7:50），逾期未提交的家長將收到“短信提醒+電話通知”。（二）線上教學方面問題：部分學生在“小組討論”中參與度不高（如沉默、不發(fā)言）；反思：需優(yōu)化小組分工，給每個學生分配具體任務（如“記錄員”“發(fā)言人”“計時員”），提高學生的責任意識；同時，教師要及時給予鼓勵（如“你的想法很獨特，值得大家學習”），激發(fā)學生的參與熱情。五、明日計劃1.疫情防控：上午10:00，開展“學生體溫異常應急演練”（模擬學生入校時體溫異常的處理流程）；下午2:00，檢查各班級“健康檔案”更新情況（要求每日更新，保存1個月）。2.線上教學：上午9:00，召開“線上教學經(jīng)驗分享會”（邀請優(yōu)秀教師分享互動技巧、作業(yè)設計方法）；下午3:00，檢查各學科“教學計劃落實情況”（重點檢查進度偏差、作業(yè)量）。3.其他：上午11:00，與社區(qū)疫情防控部門對接，了解最新疫情防控政策；