第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE秦始皇兵馬俑小學(xué)作文(7篇)秦始皇兵馬俑小學(xué)作文第（1）篇那一個陽光明媚的午后，我隨媽媽來到秦始皇兵馬俑博物館。一踏入館內(nèi)，我被眼前的景象深深震撼。一座座陶俑排列整齊，仿佛在守護著這片土地。我好奇地走近一尊兵馬俑，仔細(xì)觀察。只見它頭戴戰(zhàn)盔，身穿戰(zhàn)袍，手持長劍，神態(tài)威武。我伸手輕輕觸摸，粗糙的陶土質(zhì)感讓我感受到歷史的厚重。突然，一陣?yán)滹L(fēng)襲來，我不禁打個寒顫。我們繼續(xù)前行，來到一個展示兵馬俑制作工藝的展區(qū)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著講解員手中的陶土，她手法熟練地將一團泥巴捏成士兵的頭盔，再一點一點地塑造出士兵的面容。我好奇地問：“阿姨，這些兵馬俑怎么做出來的呢？”阿姨微笑著回答：“這古代工匠們智慧的結(jié)晶，他們用雙手和心靈，將這些士兵賦予生命?！蓖蝗唬魂嚽宕嗟男β曃业淖⒁狻Ｎ翼樦曇敉?，只見一個小女孩正拿著一個兵馬俑玩具，開心地笑著。她媽媽在一旁教導(dǎo)她：“寶貝，你看，這些兵馬俑都我們的祖先，我們要好好保護它們?！毙∨Ⅻc點頭，認(rèn)真地聽著。參觀過程中，我還聽到講解員介紹兵馬俑的歷史背景。原來，這些兵馬俑秦始皇為保衛(wèi)自己的國家，而特意制作的。沒想到，這些陶俑竟然承載如此深厚的文化底蘊。走出博物館，我依然沉浸在那一片震撼之中。那一刻，我明白，這些兵馬俑不僅僅一件件藝術(shù)品，更我們中華民族的瑰寶，我們歷史的見證。我們要珍惜這些文化遺產(chǎn)，傳承下去，讓更多的人知曉我們的祖先，知曉我們的歷史。秦始皇兵馬俑小學(xué)作文第（2）篇在陜西西安，有一座世界聞名的博物館——秦始皇兵馬俑博物館。這里陳列著成千上萬的兵馬俑，它們栩栩如生，仿佛在訴說著一個古老的傳奇。走進博物館，首先映入眼簾的一排排整齊的兵馬俑。這些兵馬俑形態(tài)各異，有的威武雄壯，有的溫文爾雅。他們身穿戰(zhàn)袍，手持兵器，仿佛隨時準(zhǔn)備奔赴戰(zhàn)場。我仔細(xì)觀察，發(fā)覺這些兵馬俑的臉上都刻著不同的表情，有的嚴(yán)肅，有的微笑，有的憤怒，有的沉思。這讓我不禁感嘆古代工匠的精湛技藝。走進展館深處，我發(fā)覺一個特別的兵馬俑——跪射俑。他雙手抱弓，兩腿跪地，全身肌肉緊繃，仿佛在瞬間凝固。我仿佛能聽到他拉弓射箭的聲音，感受到他保衛(wèi)國家的決心。這個兵馬俑讓我對古代士兵的英勇有更深的理解。參觀過程中，我還知曉到許多關(guān)于秦始皇的故事。他統(tǒng)一六國，建立中國歷史上第一個統(tǒng)一的封建王朝。為保衛(wèi)國家，他下令修建規(guī)模宏大的兵馬俑，以展示自己的軍事實力。如今，這些兵馬俑成為世界文化遺產(chǎn)，讓世人知曉中國古代的歷史和文化。站在兵馬俑前，我仿佛穿越時空，回到那個戰(zhàn)火紛飛的年代。我為古代工匠的智慧點贊，為秦始皇的雄才大略敬佩。這次參觀讓我深刻體會到中華民族的偉大，也讓我更加熱愛我們的祖國。秦始皇兵馬俑小學(xué)作文第（3）篇“兵馬俑，千載不朽，見證歷史的輝煌。”秦始皇帝陵兵馬俑，我國古代藝術(shù)寶庫中的瑰寶。它們以逼真的形態(tài)，展現(xiàn)秦軍雄壯的陣容。據(jù)說，在1974年，一支農(nóng)民在挖井時，偶然發(fā)覺這些沉睡千年的兵馬俑?？脊艑W(xué)家經(jīng)過多年的挖掘和研究，終于揭開這些兵馬俑的神秘面紗。兵馬俑中，有一尊被稱為“將軍俑”的陶俑，它的頭部刻有細(xì)膩的胡須和眉毛，雙眼炯炯有神。這位將軍俑的形象，讓人不禁想起秦始皇時期的將領(lǐng)蒙恬。蒙恬一位杰出的軍事家，他曾率領(lǐng)秦軍北伐匈奴，鞏固秦朝的邊疆。正有蒙恬這樣英勇的將領(lǐng)，秦朝才能在短時間內(nèi)迅速統(tǒng)一六國，建立起一個龐大的帝國。兵馬俑中的陶俑，雖然形態(tài)各異，但都透露出秦軍士兵的勇敢和忠誠。他們的存在，仿佛在訴說著秦朝的輝煌歷史。正如我國古代詩人杜甫所言：“國破山河在，城春草木深?！奔词箛移茢。切┯⒂碌氖勘鴤?，卻永遠(yuǎn)活在人們的心中。如今，我們青少年也要學(xué)習(xí)秦軍士兵的這種勇敢精神。在學(xué)習(xí)上，我們要像他們一樣，敢于挑戰(zhàn)，勇往直前。在生活中，我們要學(xué)會團結(jié)協(xié)作，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力。我們銘記歷史，不忘初心，砥礪前行，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！秦始皇兵馬俑小學(xué)作文第（4）篇記得有一次，我和爸爸媽媽去西安旅游，參觀秦始皇兵馬俑博物館。一走進博物館，就被眼前的景象驚呆。那一個一個整齊排列的兵馬俑，仿佛在訴說著千年前秦始皇的輝煌。你看，這些兵馬俑一個個形態(tài)各異，有的威風(fēng)凜凜，有的神態(tài)安詳。有的兵馬俑手里拿著弓箭，有的拿著長矛，還有的拿著盾牌。他們穿著鎧甲，頭戴盔帽，威風(fēng)凜凜。我走近一個兵馬俑，仔細(xì)觀察他的眼睛，發(fā)覺眼睛里好像有光芒在閃爍，好像在告訴我，他們曾經(jīng)守護著秦始皇，保衛(wèi)著國家。在博物館里，我還看到一個特別的兵馬俑，他的眼睛玻璃做的，非常逼真。原來，這個兵馬俑博物館的工作人員為展示古代工匠的技藝，特意制作的。我想，這些古代工匠真太厲害，他們能做出這么逼真的兵馬俑。參觀完兵馬俑，我深深地被古代工匠的智慧和勤勞所感動。我想，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來也要像這些古代工匠一樣，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來。秦始皇兵馬俑小學(xué)作文第（5）篇在陜西西安，有一座聞名世界的博物館，里面藏著一個令人驚嘆的奇跡——秦始皇兵馬俑。這些陶俑形態(tài)各異，栩栩如生，仿佛穿越時空，向我們展示兩千多年前秦朝的雄偉氣勢。走進博物館，首先映入眼簾的一排排整齊的兵馬俑。他們身穿戰(zhàn)袍，手持武器，神態(tài)嚴(yán)肅。每個兵馬俑都獨一無二，有的高大威猛，有的身姿挺拔。他們仿佛在訴說著一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭。仔細(xì)觀察，你會發(fā)覺這些兵馬俑的細(xì)節(jié)處理得非常精細(xì)。他們的臉龐、眼神、表情都栩栩如生，仿佛隨時會從泥塑中走出。這些陶俑不僅代表秦朝的軍事力量，更體現(xiàn)古代工匠的精湛技藝。除兵馬俑，博物館內(nèi)還有許多珍貴的文物，如青銅器、陶器、玉器等。這些文物見證秦朝的繁榮與昌盛，也我們對那段歷史有更深入的知曉。站在這些兵馬俑前，不禁讓人感嘆：兩千多年前的秦朝，竟然能有如此強大的軍事力量和精湛的工藝技術(shù)！它們不僅中華民族的瑰寶，也全人類的共同財富。如今，秦始皇兵馬俑已成為西安的一張名片，吸引無數(shù)游客前來參觀。它們我們在感受古代文明的同時也我們更加珍惜今天的幸福生活。秦始皇兵馬俑小學(xué)作文第（6）篇哇塞，說到秦始皇兵馬俑，我就想起那次去西安的旅行。那天陽光正好，我們走進博物館，一進門就被那一個一個排排站的小兵吸引。他們一個個栩栩如生，好像隨時都能從土里走出來似的。我記得我那時候小，跟著媽媽，我好奇地問這問那。媽媽就給我講，這些兵馬俑秦始皇為保護自己，讓他在另一個世界也能統(tǒng)治天下，才讓工匠們用泥土捏出來的。我那時候覺得好神奇，就想，要能穿越到古代，看看真正的秦始皇，那得多酷??！現(xiàn)在想想，這些兵馬俑不僅僅歷史的見證，它們還承載著古人的智慧和情感。就像我小時候，媽媽給我講故事，那些故事里的人物和情節(jié)，現(xiàn)在都還記在心里。兵馬俑也一樣，它們我們能感受到古代的氣氛，仿佛能聽到那些士兵們整齊的腳步聲，看到他們堅定的眼神。每次想到這些，我都能感受到一種歷史的厚重感，就像在觸摸到過去一樣。我覺得，生活就像這兵馬俑，雖然都一個個小小的個體，但合在一起，就能創(chuàng)造出偉大的歷史。我們每個人，也都?xì)v史的創(chuàng)造者呢！秦始皇兵馬俑小學(xué)作文第（7）篇小朋友們，你們有沒有去過博物館呢？我上次去西安，看到超級震撼的秦始皇兵馬俑，現(xiàn)在就來跟你們分享一下我的奇妙經(jīng)歷吧！那天，陽光明媚，我和爸爸媽媽來到西安的兵馬俑博物館。剛走進大門，我就被眼前的場景驚呆。只見一排排整齊的兵馬俑站在那里，仿佛在守護著這片土地。有的兵馬俑穿著戰(zhàn)袍，手里拿著兵器，威風(fēng)凜凜；有的則穿著長袍，頭戴官帽，神態(tài)安詳。我們跟著導(dǎo)游阿姨走進一個巨大的坑洞，里面密密麻麻的都兵馬俑。我看到一個特別特別的兵馬俑，它穿著鎧甲，腰間別著一把寶劍，眼神堅定，仿佛在等待著一場大戰(zhàn)的來臨。導(dǎo)游阿姨告訴我們，這些兵馬俑秦始皇為保護自己的陵墓而制作的，每一個都有獨特的表情和姿態(tài)。我還發(fā)覺一個有趣的現(xiàn)象，有的兵馬俑的眼睛黑色的，有的則藍色的，還有的紅色