小學(xué)100以內(nèi)不進位加法專項訓(xùn)練題一、引言：100以內(nèi)不進位加法是數(shù)學(xué)的“地基”100以內(nèi)不進位加法是小學(xué)低年級數(shù)學(xué)的核心知識點，是學(xué)生掌握進位加法、減法乃至多位數(shù)加減法的基礎(chǔ)。熟練掌握這一技能，不僅能提高計算速度和準(zhǔn)確性，還能培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感（對“數(shù)位”“數(shù)值”的感知能力），為后續(xù)復(fù)雜數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)鋪平道路。本文將從定義、訓(xùn)練方法、專項習(xí)題三個維度，提供一套專業(yè)、實用的訓(xùn)練方案。二、什么是100以內(nèi)不進位加法？100以內(nèi)不進位加法的核心規(guī)則是：兩個加數(shù)均為100以內(nèi)的數(shù)（1-99），且個位相加的和＜10，十位相加的和＜10。簡單來說，就是“個位不進位，十位也不進位”。舉例說明：兩位數(shù)加一位數(shù)：12+3=15（個位2+3=5＜10，十位1+0=1＜10）；兩位數(shù)加兩位數(shù)：23+45=68（個位3+5=8＜10，十位2+4=6＜10）。注意：若個位或十位相加≥10（如18+3=21、37+45=82），則屬于進位加法，不屬于本文討論范圍。三、為什么要進行專項訓(xùn)練？1.避免與進位加法混淆：低年級學(xué)生容易將“不進位”與“進位”的規(guī)則混淆（如個位滿10需向十位進1），專項訓(xùn)練能強化“不進位”的計算邏輯，減少錯誤。2.提高計算速度：不進位加法是加減法的“基本功”，熟練后能快速完成簡單計算，為后續(xù)復(fù)雜計算（如多位數(shù)加法）節(jié)省時間。3.培養(yǎng)數(shù)感：通過反復(fù)練習(xí)，學(xué)生能逐漸理解“數(shù)位”的意義（個位表示幾個一，十位表示幾個十），并能快速判斷兩個數(shù)相加是否進位，提升數(shù)學(xué)感知能力。四、高效訓(xùn)練方法：從“分解”到“綜合”1.分解練習(xí)：先練“個位”，再練“十位”不進位加法的核心是“數(shù)位分離”，即把兩位數(shù)拆成“十位+個位”，分別計算后合并。例如計算23+45時：第一步：算個位：3+5=8；第二步：算十位：20+40=60；第三步：合并：60+8=68。訓(xùn)練建議：先讓孩子練習(xí)個位數(shù)字相加（如3+5、7+2），再練習(xí)十位數(shù)字相加（如20+40、30+50），最后進行組合練習(xí)，降低難度。2.循序漸進：從“簡單”到“復(fù)雜”建議按照“兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）→兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）”的順序訓(xùn)練：第一階段：練兩位數(shù)加一位數(shù)（如12+3、17+2、34+5），重點強化“個位對齊”；第二階段：練兩位數(shù)加兩位數(shù)（如23+45、31+52、46+32），重點強化“數(shù)位對齊”（個位對個位，十位對十位）。3.趣味訓(xùn)練：用游戲激發(fā)興趣低年級學(xué)生注意力時間短，趣味游戲能提高參與度：卡片湊數(shù)游戲：家長準(zhǔn)備1-99的數(shù)字卡片，隨機抽出兩張，讓孩子快速判斷是否為“不進位加法”，若是則計算結(jié)果，若否則跳過；數(shù)軸跳躍游戲：用數(shù)軸表示數(shù)字（如1-20），計算12+3時，從12開始向右跳3格，到達15，直觀理解加法的意義；口訣記憶法：編簡單口訣（如“個位加個位，十位加十位，對齊再相加，結(jié)果不會錯”），幫助孩子記住規(guī)則。4.錯題分析：針對性解決問題收集孩子的錯題，分析錯誤原因，精準(zhǔn)整改：錯誤類型1：數(shù)位沒對齊（如23+5=73）：用“數(shù)位卡”（個位卡、十位卡）輔助，讓孩子把數(shù)字放在對應(yīng)的數(shù)位上，強化“個位對個位”的意識；錯誤類型2：計算錯誤（如3+5=7）：加強1-9的加法表練習(xí)（如每天練5分鐘“對口令”：家長說“3+5”，孩子答“8”）；錯誤類型3：漏看數(shù)字（如17+3=10）：提醒孩子“先看清楚兩個加數(shù)，再開始計算”，可讓孩子用手指指著數(shù)字讀一遍（如“17加3”）。五、專項訓(xùn)練題：分類型突破以下習(xí)題均為100以內(nèi)不進位加法，按“難度遞增”排列，建議每天練10-15題，堅持1-2周。（一）兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）規(guī)則：兩位數(shù)的個位與一位數(shù)相加＜10，十位不變。練習(xí)：1.12+3=？2.17+2=？3.24+5=？4.31+6=？5.45+3=？6.53+4=？7.62+7=？8.74+5=？9.81+8=？10.92+6=？（二）兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）規(guī)則：兩個兩位數(shù)的個位相加＜10，十位相加＜10。練習(xí)：1.23+45=？2.31+52=？3.46+32=？4.54+23=？5.67+12=？6.72+25=？7.83+14=？8.15+74=？9.26+63=？10.37+51=？（三）混合練習(xí)（兩位數(shù)加一位數(shù)/兩位數(shù)）規(guī)則：隨機出現(xiàn)不同類型的不進位加法，考驗學(xué)生的判斷能力。練習(xí)：1.13+5=？2.24+35=？3.37+2=？4.41+56=？5.58+1=？6.62+37=？7.75+4=？8.83+16=？9.94+5=？10.18+71=？11.29+60=？12.32+47=？13.43+5=？14.55+34=？15.66+2=？16.77+11=？17.88+1=？18.99+0=？19.11+88=？20.22+77=？（四）豎式計算練習(xí)（重點：數(shù)位對齊）規(guī)則：用豎式計算，注意個位與個位對齊，十位與十位對齊（豎式中的“0”可省略，但需保持數(shù)位對齊）。練習(xí)：1.142.253.364.475.58+32+43+51+22+316.697.718.829.9310.12+20+17+16+6+75六、答案解析：對照檢查，避免錯誤（一）兩位數(shù)加一位數(shù)1.152.193.294.375.486.577.698.799.8910.98（二）兩位數(shù)加兩位數(shù)1.682.833.784.775.796.977.978.899.8910.88（三）混合練習(xí)1.182.593.394.975.596.997.798.999.9910.8911.8912.7913.4814.8915.6816.8817.8918.9919.9920.99（四）豎式計算練習(xí)1.462.683.874.695.896.897.888.989.9910.87七、注意事項：避免常見錯誤1.數(shù)位對齊是核心：計算時用“手指點數(shù)字”的方法，確保個位對個位（如23+5，手指點“3”和“5”），十位對十位（如23+45，手指點“2”和“4”）。2.用減法驗算：做完題目后，用“和-一個加數(shù)=另一個加數(shù)”驗算（如23+45=68，68-45=23，68-23=45），確保結(jié)果正確。3.不要忽略“0”：0加任何數(shù)都等于那個數(shù)（如99+0=99），提醒孩子“0不影響結(jié)果，但要算進去”。4.控制練習(xí)量：低年級學(xué)生注意力約15分鐘，每天練10-15題即可，避免“過度練習(xí)”導(dǎo)致反感。八、結(jié)語：堅持是關(guān)鍵100以內(nèi)