數(shù)學(xué)應(yīng)用能力大賽組織方案一、方案背景與目標(biāo)（一）背景為深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》及《高等學(xué)校數(shù)學(xué)類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》要求，聚焦“數(shù)學(xué)應(yīng)用”核心素養(yǎng)，破解“重理論、輕應(yīng)用”的數(shù)學(xué)教育痛點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生“用數(shù)學(xué)眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界、用數(shù)學(xué)思維分析現(xiàn)實(shí)世界、用數(shù)學(xué)語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界”的能力，推動(dòng)數(shù)學(xué)教育與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人，特舉辦全國(guó)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力大賽（以下簡(jiǎn)稱“大賽”）。（二）目標(biāo)1.能力提升：強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提升將數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力，推動(dòng)“知識(shí)型”學(xué)習(xí)向“應(yīng)用型”學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。2.人才選拔：挖掘具有創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的數(shù)學(xué)應(yīng)用人才，為高校自主招生、企業(yè)人才招聘提供客觀參考。3.教學(xué)改革：引導(dǎo)教師關(guān)注應(yīng)用導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)，推動(dòng)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容與實(shí)際場(chǎng)景融合，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。4.平臺(tái)搭建：構(gòu)建高校、企業(yè)、教育部門三方聯(lián)動(dòng)的交流平臺(tái)，促進(jìn)數(shù)學(xué)應(yīng)用成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。二、大賽基本信息（一）大賽名稱（二）大賽主題數(shù)智賦能·應(yīng)用創(chuàng)新——用數(shù)學(xué)解決現(xiàn)實(shí)問題（三）舉辦時(shí)間202X年XX月-XX月（具體時(shí)間以官網(wǎng)通知為準(zhǔn)）（四）參賽對(duì)象1.中學(xué)組：初中三年級(jí)至高中三年級(jí)學(xué)生（含中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生）；2.大學(xué)組：全日制本科（含專升本）、碩士研究生（含專業(yè)學(xué)位）學(xué)生。（五）報(bào)名方式（1）《全國(guó)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力大賽報(bào)名表》；（2）身份證/學(xué)生證復(fù)印件；（3）近期免冠證件照（1寸，JPG格式）。2.審核流程：報(bào)名截止后3個(gè)工作日內(nèi)完成材料審核，通過短信、郵件通知選手參賽。3.費(fèi)用說明：本次大賽不收取報(bào)名費(fèi)。三、組織架構(gòu)（一）主辦單位中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)（負(fù)責(zé)大賽統(tǒng)籌、規(guī)則制定、專家邀請(qǐng)）（二）承辦單位XX大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院（負(fù)責(zé)賽程執(zhí)行、場(chǎng)地協(xié)調(diào)、技術(shù)支持）（三）協(xié)辦單位XX科技公司（提供線上比賽平臺(tái)）、XX教育出版社（贊助賽事物資）、XX企業(yè)（提供實(shí)習(xí)/就業(yè)機(jī)會(huì)）（四）組委會(huì)主任：XX（中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，教授）副主任：XX（XX大學(xué)副校長(zhǎng)，教授）、XX（XX科技公司CEO）委員：高校數(shù)學(xué)教授（5人）、企業(yè)數(shù)據(jù)分析專家（3人）、教育部門教研人員（2人）（五）工作組職責(zé)1.會(huì)務(wù)組：負(fù)責(zé)賽程安排、選手接待、物資采購(gòu)（如證書、紀(jì)念品）；2.賽題組：負(fù)責(zé)賽題設(shè)計(jì)、審題（避免重復(fù)或超綱）、修改（確保表述清晰）；3.評(píng)審組：負(fù)責(zé)制定評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、組織評(píng)審（匿名/隱名）、撰寫評(píng)審報(bào)告；4.宣傳組：負(fù)責(zé)宣傳推廣（海報(bào)、短視頻、媒體對(duì)接）、成果展示（優(yōu)秀論文集、案例庫(kù)）；5.后勤組：負(fù)責(zé)場(chǎng)地租賃（初賽線上、復(fù)賽/決賽線下）、設(shè)備調(diào)試（電腦、投影儀）、安全保障（疫情防控、應(yīng)急處理）。四、賽程設(shè)計(jì)大賽分為籌備階段、報(bào)名階段、初賽、復(fù)賽、決賽、頒獎(jiǎng)儀式六個(gè)環(huán)節(jié)，具體安排如下：（一）籌備階段（XX月XX日-XX月XX日）1.成立組委會(huì)，明確各工作組職責(zé)；2.確定賽題方向（結(jié)合當(dāng)年熱點(diǎn)，如“雙碳”、人工智能、鄉(xiāng)村振興）；3.搭建線上報(bào)名系統(tǒng)（支持批量上傳、數(shù)據(jù)導(dǎo)出）；4.聯(lián)系合作單位，確定贊助與支持事項(xiàng)。（二）報(bào)名階段（XX月XX日-XX月XX日）1.開放線上報(bào)名通道；2.解答選手咨詢（通過官網(wǎng)留言、公眾號(hào)客服）；3.收集并審核報(bào)名材料。（三）初賽（XX月XX日，線上）1.形式：閉卷筆試（時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)）；2.內(nèi)容：考查數(shù)學(xué)應(yīng)用基本能力，分為選擇題（40分，10題）、簡(jiǎn)答題（30分，5題）、應(yīng)用題（30分，2題）；中學(xué)組：聚焦生活場(chǎng)景（如“校園快遞柜選址”“家庭水電費(fèi)優(yōu)化”）；大學(xué)組：結(jié)合專業(yè)基礎(chǔ)（如“簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)建?！薄敖y(tǒng)計(jì)分析應(yīng)用”）。3.晉級(jí)規(guī)則：按成績(jī)?nèi)∏?0%（中學(xué)組約300人，大學(xué)組約200人）進(jìn)入復(fù)賽，結(jié)果于賽后3個(gè)工作日內(nèi)公示。（四）復(fù)賽（XX月XX日-XX月XX日，線下）1.形式：團(tuán)隊(duì)建模比賽（3人/組，時(shí)長(zhǎng)3天）；2.要求：選擇賽題（中學(xué)組2題、大學(xué)組3題，任選1題）；提交成果：論文（____字，含模型建立、求解過程、結(jié)果分析）、PPT（10頁(yè)以內(nèi)，用于展示）；匿名要求：論文、PPT隱去作者姓名、學(xué)校信息。3.晉級(jí)規(guī)則：按專家評(píng)分取前10%（中學(xué)組約30組，大學(xué)組約20組）進(jìn)入決賽，結(jié)果于賽后5個(gè)工作日內(nèi)公示。（五）決賽（XX月XX日，線下）1.形式：現(xiàn)場(chǎng)答辯（每組15分鐘，其中展示10分鐘、答辯5分鐘）；2.流程：選手展示：用PPT講解問題背景、模型設(shè)計(jì)、解決過程、成果價(jià)值；評(píng)委提問：針對(duì)模型合理性、數(shù)據(jù)來源、創(chuàng)新點(diǎn)等問題提問；評(píng)分：評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。3.結(jié)果公示：決賽結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)公布成績(jī)，于次日在官網(wǎng)公示。（六）頒獎(jiǎng)儀式（XX月XX日，線下）1.流程：領(lǐng)導(dǎo)致辭、頒獎(jiǎng)（個(gè)人/團(tuán)體獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)）、選手代表發(fā)言、專家點(diǎn)評(píng)；2.邀請(qǐng)嘉賓：主辦單位領(lǐng)導(dǎo)、承辦單位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)代表、媒體記者。五、賽題設(shè)計(jì)（一）設(shè)計(jì)原則1.應(yīng)用導(dǎo)向：緊扣“現(xiàn)實(shí)問題”，選題來自生活、科技、產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景（如“新能源汽車?yán)m(xù)航預(yù)測(cè)”“鄉(xiāng)村電商物流優(yōu)化”）；2.素養(yǎng)聚焦：圍繞“數(shù)學(xué)應(yīng)用”核心素養(yǎng)，考查“觀察-分析-建模-解決”的完整過程；3.分層適配：中學(xué)組注重“基礎(chǔ)應(yīng)用”，大學(xué)組強(qiáng)調(diào)“深度創(chuàng)新”；4.創(chuàng)新鼓勵(lì)：預(yù)留10%-15%的開放型問題，引導(dǎo)選手提出新思路、新方法。（二）模塊劃分組別模塊示例題目中學(xué)組生活場(chǎng)景應(yīng)用“校園垃圾分類點(diǎn)設(shè)置優(yōu)化”“社區(qū)老年人活動(dòng)中心選址”中學(xué)組簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)處理“某小區(qū)月度用電量分析”“班級(jí)考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)與改進(jìn)建議”大學(xué)組專業(yè)建?！叭斯ぶ悄芩惴ㄖ械臄?shù)學(xué)優(yōu)化問題”“新能源電池壽命預(yù)測(cè)模型”大學(xué)組產(chǎn)業(yè)對(duì)接應(yīng)用“企業(yè)客戶churn預(yù)測(cè)（流失率分析）”“電商平臺(tái)商品推薦系統(tǒng)設(shè)計(jì)”大學(xué)組跨學(xué)科融合“生物醫(yī)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)建模（如疫情傳播預(yù)測(cè)）”“工程設(shè)計(jì)中的數(shù)學(xué)優(yōu)化”（三）難度梯度中學(xué)組：基礎(chǔ)題（40%）、中等題（40%）、提高題（20%）；大學(xué)組：中等題（30%）、提高題（50%）、創(chuàng)新題（20%）。六、評(píng)審機(jī)制（一）評(píng)審專家組成1.中學(xué)組：高校數(shù)學(xué)教育專家（40%）、中學(xué)特級(jí)教師（30%）、企業(yè)數(shù)據(jù)分析專家（30%）；2.大學(xué)組：高校數(shù)學(xué)教授（50%）、企業(yè)技術(shù)專家（30%）、行業(yè)資深從業(yè)者（20%）。*注：專家需簽署《回避聲明》，避免與參賽選手存在利益關(guān)聯(lián)。*（二）評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)1.中學(xué)組（總分100分）維度權(quán)重說明數(shù)學(xué)應(yīng)用合理性30%是否正確運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)（如函數(shù)、統(tǒng)計(jì)、幾何）解決問題問題解決有效性25%解決方案是否能實(shí)際解決問題（如成本降低、效率提升）思維過程邏輯性20%分析問題、建立模型、求解過程是否邏輯清晰表達(dá)規(guī)范性15%論文、PPT的語言、格式是否規(guī)范（如公式書寫、圖表標(biāo)注）創(chuàng)新意識(shí)10%是否有新的思路（如“用線性規(guī)劃解決快遞柜問題”）或方法（如“自制簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)工具”）2.大學(xué)組（總分100分）維度權(quán)重說明數(shù)學(xué)建模深度35%模型的科學(xué)性（如是否符合數(shù)學(xué)原理）、復(fù)雜性（如是否用到高級(jí)算法）、適用性（如是否能推廣到類似問題）數(shù)據(jù)分析能力25%數(shù)據(jù)采集（如是否來自可靠來源）、處理（如清洗、轉(zhuǎn)換）、可視化（如圖表設(shè)計(jì)）的能力問題解決創(chuàng)新性20%解決方案的新穎性（如“用機(jī)器學(xué)習(xí)改進(jìn)傳統(tǒng)模型”）、實(shí)用性（如“企業(yè)可直接應(yīng)用”）表達(dá)與溝通能力15%答辯時(shí)的語言表達(dá)（如是否清晰、有條理）、回答問題的準(zhǔn)確性（如是否能解釋模型缺陷）產(chǎn)業(yè)對(duì)接價(jià)值5%解決方案對(duì)企業(yè)/行業(yè)的實(shí)際價(jià)值（如“降低成本”“提高效率”）（三）評(píng)審流程1.初賽：匿名閱卷（遮擋考生信息），由賽題組教師評(píng)分，按成績(jī)排序；2.復(fù)賽：隱去作者信息，將論文分配給3位專家（中學(xué)組/大學(xué)組各1位），取平均分排序；3.決賽：現(xiàn)場(chǎng)答辯，5位專家（中學(xué)組/大學(xué)組各2位，行業(yè)專家1位）打分，取平均分排序；4.終評(píng)：組委會(huì)審核評(píng)審結(jié)果，公示3天（官網(wǎng)、公眾號(hào)），無異議后正式公布。（四）異議處理1.選手對(duì)評(píng)審結(jié)果有異議，需在結(jié)果公示后3天內(nèi)提交書面申請(qǐng)（含姓名、參賽編號(hào)、異議理由、佐證材料）；2.組委會(huì)收到申請(qǐng)后5個(gè)工作日內(nèi)組織專家復(fù)核，出具書面答復(fù)；3.復(fù)核結(jié)果為最終結(jié)果，不再接受二次異議。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（一）個(gè)人/團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)（按組別）獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)比例獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容一等獎(jiǎng)10%獎(jiǎng)金（中學(xué)組XX元/組，大學(xué)組XX元/組）、榮譽(yù)證書、企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)（大學(xué)組）二等獎(jiǎng)20%獎(jiǎng)金（中學(xué)組XX元/組，大學(xué)組XX元/組）、榮譽(yù)證書三等獎(jiǎng)30%榮譽(yù)證書、紀(jì)念品（如數(shù)學(xué)應(yīng)用書籍、定制U盤）優(yōu)秀獎(jiǎng)40%參賽證書（二）優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)1.評(píng)選條件：指導(dǎo)的選手獲得一、二等獎(jiǎng)；2.獎(jiǎng)勵(lì)：榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金（XX元/人）；3.名額：中學(xué)組每校限1名，大學(xué)組每校限2名。（三）組織獎(jiǎng)1.評(píng)選條件：組織參賽人數(shù)多（中學(xué)組≥50人，大學(xué)組≥30人）、參賽選手成績(jī)優(yōu)秀；2.獎(jiǎng)勵(lì)：榮譽(yù)牌匾、賽事物資贊助（如數(shù)學(xué)教材、教學(xué)軟件）；3.名額：中學(xué)組10所，大學(xué)組5所。八、保障措施（一）技術(shù)保障1.線上平臺(tái)：采用XX考試系統(tǒng)（支持防作弊功能：攝像頭監(jiān)控、屏幕鎖定、禁止復(fù)制粘貼），提前7天進(jìn)行壓力測(cè)試（模擬1000人同時(shí)在線）；2.線下設(shè)備：復(fù)賽/決賽場(chǎng)地配備備用電腦（5臺(tái)/組）、投影儀（2臺(tái)）、音響（1套），安排2名技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)支持（解決設(shè)備故障）；3.數(shù)據(jù)安全：選手信息、賽題、評(píng)審結(jié)果存儲(chǔ)于加密服務(wù)器，僅限組委會(huì)授權(quán)人員訪問。（二）后勤保障1.選手接待：提前1周通知復(fù)賽/決賽選手住宿（合作酒店，步行10分鐘到場(chǎng)地）、交通（提供接站服務(wù)：火車站/機(jī)場(chǎng)至酒店）信息；2.餐飲：提供午餐（套餐，含素食、gluten-free選項(xiàng)）、晚餐（自助餐），確保飲食安全（由承辦單位食堂提供，留樣48小時(shí)）；3.物資準(zhǔn)備：為選手提供參賽包（含筆、筆記本、飲用水、參賽證）。（三）安全保障1.疫情防控：所有選手、工作人員需出示健康碼（綠碼）、行程碼（無中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史），測(cè)量體溫（≤37.3℃），佩戴口罩；場(chǎng)地每天消毒（上午、下午各1次），設(shè)置隔離區(qū)（用于突發(fā)發(fā)熱選手）；2.應(yīng)急處理：安排1名急救人員（持有醫(yī)師資格證）、1輛救護(hù)車（停放在場(chǎng)地附近），準(zhǔn)備急救箱（含創(chuàng)可貼、消毒棉、退燒藥等）；制定火災(zāi)、地震應(yīng)急預(yù)案（提前演練1次）；3.人員管理：選手需佩戴參賽證進(jìn)入場(chǎng)地，無關(guān)人員（如家屬）不得進(jìn)入；夜間安排保安巡邏（酒店、場(chǎng)地）。（四）紀(jì)律保障1.參賽規(guī)則：選手必須獨(dú)立/團(tuán)隊(duì)完成比賽，不得抄襲、作弊（如使用通訊設(shè)備、查閱資料（復(fù)賽可查資料，但需注明來源））；禁止替換參賽選手（復(fù)賽/決賽團(tuán)隊(duì)成員需與報(bào)名一致）；遵守比賽時(shí)間（遲到15分鐘不得入場(chǎng)，提前交卷需經(jīng)監(jiān)考人員同意）。2.作弊處罰：取消參賽資格，通報(bào)所在學(xué)校，三年內(nèi)不得參加本大賽；情節(jié)嚴(yán)重者，上報(bào)教育部門。九、宣傳推廣（一）前期宣傳（XX月XX日-XX月XX日）1.校園推廣：在全國(guó)100所中學(xué)（重點(diǎn)中學(xué)50所，中等職業(yè)學(xué)校50所）、50所高校（綜合類20所，理工類30所）張貼海報(bào)（設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，包含大賽主題、報(bào)名時(shí)間、獎(jiǎng)項(xiàng)），舉辦宣講會(huì)（由組委會(huì)成員講解大賽意義、流程、案例）；2.線上推廣：在微信公眾號(hào)、抖音、B站發(fā)布短視頻（15秒-1分鐘，內(nèi)容包括“往屆精彩瞬間”“選手心得”“獎(jiǎng)項(xiàng)介紹”），投放朋友圈廣告（定向中學(xué)/大學(xué)師生）；3.官方渠道：通過中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)官網(wǎng)、教育部門官網(wǎng)（如教育部基礎(chǔ)教育司、高等教育司）轉(zhuǎn)發(fā)大賽通知。（二）中期宣傳（XX月XX日-XX月XX日）1.賽事直播：初賽、復(fù)賽過程通過抖音、B站直播（邀請(qǐng)專家點(diǎn)評(píng)，如“這道題考查了什么能力？”“選手容易犯的錯(cuò)誤是什么？”）；2.新聞報(bào)道：向《中國(guó)教育報(bào)》《數(shù)學(xué)通報(bào)》《科技日?qǐng)?bào)》等媒體提交新聞稿（內(nèi)容包括“大賽啟動(dòng)”“初賽盛況”“復(fù)賽亮點(diǎn)”）；3.選手故事：采訪參賽選手（如“為什么參加大賽？”“準(zhǔn)備過程中遇到了什么困難？”），發(fā)布在公眾號(hào)上。（三）后期宣傳（XX月XX日-XX月XX日）1.成果展示：將優(yōu)秀論文匯編成《全國(guó)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力大賽優(yōu)秀成果集》（由XX教育出版社出版），在官網(wǎng)、公眾號(hào)發(fā)布；2.獲獎(jiǎng)報(bào)道：發(fā)布獲獎(jiǎng)名單（含選手姓名、學(xué)校、獎(jiǎng)項(xiàng)），采訪一等獎(jiǎng)選手（如“你們的解決方案有什么創(chuàng)新？”“對(duì)未來學(xué)習(xí)/工作有什么啟發(fā)？”）；3.總結(jié)推廣：制作大賽總結(jié)視頻（5分鐘，內(nèi)容包括“大賽回顧”“成果亮點(diǎn)”“專家評(píng)價(jià)”），發(fā)布在各平臺(tái)；向企業(yè)推薦優(yōu)秀選手（如“大學(xué)組一等獎(jiǎng)選手可進(jìn)入XX公司數(shù)據(jù)分析崗實(shí)習(xí)”）。十、預(yù)算規(guī)劃項(xiàng)目金額（元）說明宣傳費(fèi)用XX海報(bào)印刷（XX元）、短視頻制作（XX元）、宣講會(huì)場(chǎng)地租賃（XX元）、線上廣告（XX元）賽題設(shè)計(jì)費(fèi)用XX專家出題費(fèi)（XX元/人，5人）、審題費(fèi)（XX元/人，3人）、修改費(fèi)（XX元/人，2人）評(píng)審費(fèi)用XX專家評(píng)審費(fèi)（XX元/人/天，初賽10人，復(fù)賽20人，決賽10人）、差旅費(fèi)（XX元/人）、食宿費(fèi)（XX元/人/天）場(chǎng)地設(shè)備費(fèi)用XX復(fù)賽場(chǎng)地租賃（XX元/天，3天）、決賽場(chǎng)地租賃（XX元/天，1天）、設(shè)備租賃（XX元）獎(jiǎng)項(xiàng)費(fèi)用XX獎(jiǎng)金（中學(xué)組一等獎(jiǎng)XX元/組，共30組；大學(xué)組一等獎(jiǎng)XX元/組，共20組）、證書（XX元/份，共1000份）、紀(jì)念品（XX元/份，共500份）后勤費(fèi)用XX選手接待（XX元/人，共500人）、餐飲（XX元/人/天，共500人，3天）、住宿（XX元/人/天，共500人，3天）應(yīng)急費(fèi)用XX占總預(yù)算的10%，用于處理突發(fā)情況（如設(shè)備故障、疫情防控額外支出）**總計(jì)****XX**十一、附則