人教版九年級上冊化學(xué)第三單元

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

課題3元素

第1課時

元素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道物質(zhì)是由元素組成的,知道質(zhì)子數(shù)相同的一類原子屬于同種元素。2.知道元素的分布,能記住地殼中含量前五位的元素。3.能收集科學(xué)家對元素概念提出的過程資料,收集食品等物質(zhì)的元素組成并能展示給同學(xué)們。4.知道在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類是不變的,能根據(jù)化學(xué)反應(yīng)推斷反應(yīng)物或生成物的元素組成。5.知道元素與原子的區(qū)別和聯(lián)系。世界萬物是由什么組成的？新知導(dǎo)學(xué)：

觀看視頻，了解鈣的作用。視頻中的鈣指的是什么？思考新知導(dǎo)學(xué)：

古希臘四元素說:水、空氣、火、土。你知道嗎？我國古代五行說：金、木、水、火、土任務(wù)一探究元素的起源活動1古代元素說拉瓦錫在1789年發(fā)表的《化學(xué)基礎(chǔ)論述》一書中列出了他制作的化學(xué)元素表，一共列舉了33種化學(xué)元素，分為4類你知道嗎？1661年英國科學(xué)家波義爾對亞里士多德的四元素和煉金術(shù)士們的三本原表示懷疑，出版了一本《懷疑派的化學(xué)家》小冊子任務(wù)一探究元素的起源活動2近、現(xiàn)代元素說19世紀(jì)初，道爾頓創(chuàng)立了化學(xué)中的原子學(xué)說，并著手測定原子量，化學(xué)元素的概念開始和物質(zhì)組成的原子量聯(lián)系起來，使每一種元素成為具有一定（質(zhì)）量的同類原子。19世紀(jì)后半葉，在門捷列夫建立化學(xué)元素周期系的時間里，明確指出元素的基本屬性是原子量。他認(rèn)為元素之間的差別集中表現(xiàn)在不同的原子量上。在19世紀(jì)末，電子、X射線和放射性相繼被發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致科學(xué)家們對原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了研究，對元素有了進(jìn)一步的認(rèn)識。觀察幾種分子的模型，思考這些分子有什么共同特點(diǎn)？合作解疑一任務(wù)二認(rèn)識元素活動3元素的定義都含有氧原子你從表格中發(fā)現(xiàn)了什么?

質(zhì)子數(shù)中子數(shù)碳原子A66碳原子B67碳原子C68質(zhì)子數(shù)中子數(shù)氧原子A88氧原子B89氧原子C810我們將質(zhì)子數(shù)都為8的一類原子統(tǒng)稱為氧元素我們將質(zhì)子數(shù)都為6的一類原子統(tǒng)稱為碳元素合作解疑一任務(wù)二認(rèn)識元素活動3元素的定義觀察下列3個原子結(jié)構(gòu)，想想它們是不是同一種元素？是哪種元素？它們的質(zhì)子數(shù)都是1，屬于氫元素。觀察與思考任務(wù)二認(rèn)識元素活動3元素的定義

元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱。元素是一個建立在微觀概念基礎(chǔ)上的宏觀的集合概念總結(jié)歸納任務(wù)二認(rèn)識元素活動3元素的定義NeH2ONH3OO2-質(zhì)子數(shù)10101088電子數(shù)101010810氖元素水分子氨分子氧元素質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同一種元素，這種說法對嗎？不能說質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同一種元素。討論與交流任務(wù)二認(rèn)識元素活動3元素的定義對元素的理解對一類原子的理解：核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）相同，中子數(shù)不同的幾種原子。如氫原子（質(zhì)子數(shù)為1，中子數(shù)有0、1、2）。核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）相同，核外電子數(shù)不同的原子和離子。如鈉原子和鈉離子。1任務(wù)二認(rèn)識元素活動3元素的定義不同元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定。如氫的質(zhì)子數(shù)是1，氧的質(zhì)子數(shù)是8。元素是同一類原子的“總稱”，是一個宏觀概念，因此元素只講種類，不講個數(shù)。32任務(wù)二認(rèn)識元素活動3元素的定義對元素的理解任務(wù)二認(rèn)識元素活動4元素的存在地殼中含量前五位元素氧O

硅Si

鋁Al

鐵Fe鈣Ca地殼中含量最多的金屬元素：Al分子、原子、離子以及元素和物質(zhì)之間的關(guān)系分子離子元素原子氫氣、氧氣、氨氣、水（常見的氣體和液體）鐵、硫、氦氣（金屬、稀有氣體、固態(tài)非金屬）氯化鈉

、硫酸銅等組成構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成宏觀微觀合作解疑四任務(wù)二認(rèn)識元素活動5物質(zhì)的組成與構(gòu)成

物質(zhì)可從宏觀和微觀兩方面進(jìn)行描述：元素是從宏觀上描述物質(zhì)的組成，即“宏觀對宏觀”；分子、原子或離子是從微觀上描述物質(zhì)的構(gòu)成，即“微觀對微觀”。

也就是說物質(zhì)的組成用元素描述，物質(zhì)的構(gòu)成用分子、原子或離子描述，分子的構(gòu)成用原子描述。物質(zhì)的組成和構(gòu)成總結(jié)歸納任務(wù)二認(rèn)識元素活動5物質(zhì)的組成與構(gòu)成總結(jié)歸納任務(wù)二認(rèn)識元素活動5物質(zhì)的組成與構(gòu)成展示學(xué)生調(diào)查的生活中的食品等物質(zhì)的元素組成物質(zhì)名稱元素名稱或符號黃金搭檔鈣、鐵、鋅、硒Ca、Fe、Zn、Se鈣鐵鋅咀嚼片鈣、鐵、鋅Ca、Fe、Zn

化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類發(fā)生了變化，原子的種類不變，元素的種類沒有發(fā)生變化。下述化學(xué)反應(yīng)中：分子和元素的種類是否發(fā)生了改變？合作解疑二任務(wù)二認(rèn)識元素活動6元素不變推測未知物質(zhì)的組成

有一種可燃?xì)怏w，與氧氣反應(yīng)（燃燒）后，只生成二氧化碳和水，可燃?xì)怏w中含有哪些元素？可能有：氧元素一定有：碳元素

氫元素組成：碳元素和

氫元素可燃?xì)怏w

+氧氣

二氧化碳

+水

（O2）

（CO2）（H2O）

根據(jù)測定，這種可燃?xì)怏w中碳元素含量75%，氫元素含量25%，這種可燃?xì)怏w組成如何？碳元素、氧元素、氫元素氧元素任務(wù)二認(rèn)識元素活動6元素的變化元

素原

子區(qū)別宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)微觀概念，既講種類，又講個數(shù)適用范圍描述物質(zhì)的宏觀組成描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成聯(lián)系元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，原子是元素的個體（即最小單位），元素和原子是總體和個體的關(guān)系。任務(wù)二認(rèn)識元素活動7元素與原子的區(qū)別和聯(lián)系元素不變分子、原子、元素、離子與物質(zhì)之間的關(guān)系概念含量地殼中：氧、硅、鋁、鐵等元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱在化學(xué)變化中，元素的種類不變課堂小結(jié)課堂小結(jié)1、“含氟牙膏”中的“氟”指的是(

)A．分子

B．原子C．離子

D．元素D課堂練習(xí)任務(wù)三鞏固提高活動8完成課堂作業(yè)2.下列關(guān)于元素的說法正確的是()A.決定元素種類的是原子序數(shù)B.元素是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)C.質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素D.不同元素的原子，質(zhì)子數(shù)可能相同B任務(wù)三鞏固提高活動8完成課堂作業(yè)3.下列物質(zhì)均可用作燃料,在O2中充分燃燒時,不會產(chǎn)生CO2的是 ()A.CH4

B.NH3

C.木炭

D.COB課堂練習(xí)任務(wù)三鞏固提高活動8完成課堂作業(yè)4.地殼中的元素含量如圖所示,請回答下列問題。(1)地殼中各元素的含量指的是

(填“質(zhì)量”或“體積”)分?jǐn)?shù)。

(2)區(qū)域1代表的是

元素,區(qū)域4代表的是

元素。

(3)地殼中鋁元素位于區(qū)域

(填數(shù)字),其含量僅次于

元素。

質(zhì)量任務(wù)三鞏固提高活動8完成課堂作業(yè)氧鐵3氧、硅5.如圖是物質(zhì)組成及構(gòu)成的關(guān)系圖，請回答下列問題。(1)通過該關(guān)系圖可知，X、Y、Z、W分別表示的是______、______、______、______。原子分子離子元素任務(wù)三鞏固提高活動8完成課堂作業(yè)(2)從宏觀角度看，物質(zhì)是由______組成的，如二氧化碳是由________和________組成的。(3)從微觀角度看，物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的。①有些物質(zhì)由______構(gòu)成，如氧氣、水等。②構(gòu)成鐵的最小粒子是________。③氨、汞、硫酸銅三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是________。元素碳元素氧元素分子鐵原子硫酸銅任務(wù)三鞏固提高活動8完成課堂作業(yè)6.如圖為氫氣和氯氣反應(yīng)的示意圖，請結(jié)合圖示回答問題。(1)宏觀上：氯化氫是由________和________組成的，在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)種類______(填“改變”或“不變”，后同)，元素種類________。氯元素氫元素改變不變?nèi)蝿?wù)三鞏固提高活動8完成課堂作業(yè)(2)微觀上：氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成的，1個氯化氫分子由____________和__________構(gòu)成。在化學(xué)反應(yīng)前后分子種類________(填“改變”或“不變”,下同)，原子種類________。1個氯原子1個氫原子改變不變?nèi)蝿?wù)三鞏固提高活動8完成課堂作業(yè)7.芯片是電子產(chǎn)品的核心部件,中科院已經(jīng)研制出了石墨烯芯片,石墨烯的主要成分是碳,圖中①為碳原子的結(jié)構(gòu)