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文檔簡介
自考專業(yè)(學(xué)前教育)試卷考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(15小題,每小題1分,共計15分)1、(單選題)幼兒詩的藝術(shù)特征不包括:()
A.抒發(fā)幼兒的情感
B.清晰可感的詩歌形象
C.純真、稚拙的口語表達(dá)
D.富有幼兒情趣的巧妙構(gòu)思
正確答案:C
2、(單選題)學(xué)前教育學(xué)是從教育家()開始創(chuàng)立的。以他為標(biāo)志,學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化出來.由籠統(tǒng)的認(rèn)識到建立起獨立的范疇與體系,成為一門獨立的學(xué)科。A.亞里士多德B.柏拉圖C.福祿倍爾D.夸美紐斯正確答案:C3、(單選題)吉諾特認(rèn)為,溝通策略的關(guān)鍵點是將與孩子溝通的基礎(chǔ)定位于()。
A.尊重和技巧
B.尊重和表揚(yáng)
C.表揚(yáng)和批評
D.批評和技巧
正確答案:A
4、(單選題)行動研究法最早是由美國社會心理學(xué)家___于1946年提出的。
A.裴斯泰洛齊
B.庫爾特勒溫
C.盧梭
D.福碌貝爾
正確答案:B
5、(單選題)側(cè)重強(qiáng)調(diào)不同活動中同一種能力在要求上的循序漸進(jìn)是()
A.能力目標(biāo)的系列化
B.材料目標(biāo)的系列化
C.內(nèi)容目標(biāo)的系列化
D.過程目標(biāo)的系列化
正確答案:A
6、(單選題)幼兒園小班打擊樂演奏的空間安排一般采用()。
A.單馬蹄形
B.雙馬蹄形
C.品字形
D.半圓形
正確答案:D
7、(單選題)打擊樂器演奏活動中,適用于主要聲部創(chuàng)編導(dǎo)入的作品特點是()
A.原配器創(chuàng)作比較復(fù)雜、精美完善
B.原設(shè)計比較單純,可以讓兒童有更多創(chuàng)造表達(dá)機(jī)會
C.本身含有主次兩個部分,其主要部分本身比較復(fù)雜、精美、完善
D.本身含有主次兩個部分,其主要部分比較單純
正確答案:C
8、(單選題)將散見于其他書籍中的有關(guān)內(nèi)容搜集編排以反映遺失典籍的梗概被稱為()A.輯佚B.考證C.??盌.訓(xùn)詁正確答案:A9、(單選題)實現(xiàn)保教合一的前提是()。
A.良好的工作伙伴與師生關(guān)系
B.教師的保育意識
C.保育員的工作態(tài)度
D.幼兒的自理能力
正確答案:A
10、(單選題)管理方格理論將領(lǐng)導(dǎo)對生產(chǎn)工作的關(guān)心和對人的關(guān)心用坐標(biāo)圖來表示,這種理論的提出者是()。
A.布萊克和莫頓
B.布萊克和施米特
C.莫頓和施米特
D.施米特和坦南鮑姆
正確答案:A
11、(單選題)活動課程就是以()為中心來組織學(xué)習(xí)內(nèi)容得。
A.學(xué)科
B.問題
C.兒童
D.概念
正確答案:C
12、(單選題)幼兒能以自身為中心判斷左右,卻不能以客體為中心判斷左右,這主要是由于其()
A.動作能力發(fā)展的局限
B.語言能力發(fā)展的局限
C.想象能力發(fā)展的局限
D.思維能力發(fā)展的局限
正確答案:D
13、(單選題)“活教育”理論的倡導(dǎo)者是()。
A.鶴琴
B.雪門
C.宗麟
D.戴自俺
正確答案:A
14、(單選題)無論是皮亞杰的理論還是柯爾伯格的理論,他們都強(qiáng)調(diào)()對道德成熟的影響。
A.認(rèn)知能力
B.智力
C.成熟
D.教養(yǎng)
正確答案:A
15、(單選題)()應(yīng)做為熱量的主要來源。
A.脂肪
B.碳水化合物
C.維生素
D.蛋白質(zhì)
正確答案:B
二、多選題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(多選題)教育法規(guī)的表現(xiàn)形式主要有()。
A.憲法
B.地方性教育法規(guī)
C.教育法律
D.教育行政法規(guī)
E.教育規(guī)章
正確答案:ABCDE
2、(多選題)人體熱量的去路在于()
A.用于基礎(chǔ)代謝
B.用于攝取食物、排泄廢物
C.用于活動
D.用于長身體
正確答案:ABCD
3、(多選題)下面屬于幼兒園走步活動方法的有()。
A.配樂走步
B.擊響走步
C.兒歌走步
D.散步或游覽
正確答案:ABCD
4、(多選題)屬于幼兒園直觀手段的有()
A.實物直觀
B.模具直觀
C.電化教具直觀
D.語言直觀
正確答案:ABCD
5、(多選題)幼兒體育活動過程中的實施階段包括()。
A.動作的預(yù)備
B.主要用力
C.選擇和設(shè)計動作活動
D.結(jié)束
正確答案:ABD
第Ⅱ卷(非選擇題80分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)幼兒期是語言、形狀知覺、音感等發(fā)展的________。幼兒教育思想代表四人物為:________、________、________、_______。
正確答案:敏感期、福祿貝爾、蒙臺梭利、陶行知、鶴琴。
2、(填空題)以影響學(xué)生得方式為標(biāo)準(zhǔn),課程可以分為_________________與隱性課程。
正確答案:顯性課程
3、(填空題)要選好調(diào)查對象,就必須系統(tǒng)地考慮調(diào)查的___、___、___等問題。
正確答案:總體、樣本數(shù)量、抽樣方法
4、(填空題)消化管包括()、()、()、()、()、()和()。
正確答案:口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門
5、(填空題)日本大正時期自由畫教育運動的領(lǐng)導(dǎo)者是____。
正確答案:山本鼎
四、判斷題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(判斷題)學(xué)前兒童心理的發(fā)展總是向前推進(jìn)的。()
正確答案:
正確
2、(判斷題)學(xué)前兒童美術(shù)教育是以培養(yǎng)學(xué)前兒童審美創(chuàng)造能力為核心的創(chuàng)造教育。
正確答案:
正確
3、(判斷題)測量體溫前,先要檢查體溫是否在35℃以下。正確答案:錯誤4、(判斷題)教師體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改,情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的,依法追究民事責(zé)任。
正確答案:
錯誤
5、(判斷題)認(rèn)知行為矯正理論認(rèn)為兒童的行為可以通過觀察別人的行為來獲得。
正確答案:
錯誤
五、解答題(10小題,每小題7分,共計70分)1、(問答題)名詞解釋:"教育適應(yīng)自然"原則
正確答案:"教育適應(yīng)自然"原則:捷克教育家夸美紐斯從批判中世紀(jì)經(jīng)院主義教育出發(fā),強(qiáng)調(diào)教育要適應(yīng)自然,并以此作為整個教育理論的一條指導(dǎo)性原則。這一原則要求:按照自然發(fā)展的'規(guī)律'或'法則'來進(jìn)行教育和教學(xué)工作;依據(jù)人的自然本性和自然傾向來進(jìn)行教育和教學(xué)工作;教育要符合兒童的年齡特征和個性差異。由于當(dāng)時科學(xué)發(fā)展水平的局限,這一原則不可避免地存在很多局限,但與經(jīng)院主義教育忽視兒童發(fā)展規(guī)律和個性差異的傾向是針鋒相對的,在當(dāng)時具有巨大進(jìn)步意義。
2、(問答題)適于幼兒表演游戲的作品具有哪些特征.
正確答案:答:1)健康活潑的思想內(nèi)容2)具有表演性3)起伏的情節(jié)4)較多的對話.
3、(問答題)名詞解釋:關(guān)鍵期
正確答案:個體在一生中有某些特定的時期對特定的刺激較為敏感,這時的學(xué)習(xí)效果比更早或更晚都要更明顯。
4、(問答題)論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。
正確答案:答:課程生活化原則要求課程設(shè)計者在制定課程的教育計劃時:
1.對課程目標(biāo)及其達(dá)成途徑進(jìn)行分析,以考慮實現(xiàn)目標(biāo)的適宜方式;
2.對一日生活的主要環(huán)節(jié)的教育功能和可能蘊(yùn)藏的教育機(jī)會進(jìn)行分析,使其負(fù)載合適的教育任務(wù);
3.對幼兒的生活環(huán)境和生活變化規(guī)律進(jìn)行分析,以便課程安排更符合幼兒的需要,具有更加廣闊的教育資源。
5、(問答題)名詞解釋:變量
正確答案:是隨著條件或情景的變化而在質(zhì)和量的方面起變化的個體的某些特征或方面。
6、(問答題)簡述陳鶴琴五指活動的課程內(nèi)容。
正確答案:五指活動的課程內(nèi)容包含五個方面:
(1)兒童健康活動;(1分)
(2)兒童社會活動;(1分)
(3)兒童科學(xué)活動;(1分)
(4)兒童藝術(shù)活動;(1分)
(5)兒童語文活動。(1分)
7、(問答題)托幼園所與家庭的差異體現(xiàn)在幾方面?
正確答案:答:托幼園所與家庭的差異主要體現(xiàn)在:
(l)目的性和計劃性;
(2)教育對象;
(3)教育者與教育對象的關(guān)系。
8、(問答題)名詞解釋:有意注意
正確答案:有預(yù)定目的,需要一定意志努力的注意,使注意的一種積極、主動的形勢。
9、(問答題)簡述游戲的外部可觀察行為因素。
正確答案:活動者(即活動主體)的表情、動作、言語、身份以及活動(操作)對象等通常是活動的外顯因素。通過對兒童在游戲活動中的表情、動作、角色、言語、材料(玩具)等外顯行為的觀察,可以認(rèn)識游戲的外部特征。(1)表情。表情是人們常常用來判斷一種活動是不是游戲的一項外部指標(biāo)。皮亞杰就曾經(jīng)用微笑作為游戲發(fā)生的標(biāo)志,用以區(qū)分探究和游戲。(2)動作。在游戲活動中,兒童對物體或游戲材料的使用往往不同于日常生活中對物體的使用方式,具有非常規(guī)性、重復(fù)性和個人隨意性的特點。(3)角色扮演。角色扮演是一種特殊的游戲動作,是兒童以自身或他物為媒介對他人或他物的動作、行為、態(tài)度的模仿,也可以說是一種象征性動作。(4)言語。兒童的游戲往往有言語相伴隨。注意傾聽幼兒的言語,也可以幫助我們判斷兒童是否在游戲。(5)材料。兒童的游戲往往依賴于具體的游戲材料或玩具來進(jìn)行。兒童年齡越小,對游戲材料的逼真性程度要求越高。在研究中發(fā)現(xiàn),
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