2025學(xué)年河南省信陽市淮濱縣八年級上學(xué)期期末語文試題及答案(滿分120分，考試用時(shí)120分鐘）第一部分：積累與運(yùn)用（23分）1．閱讀下列文字，按要求答題。（4分）散文的類型多種多樣，或?qū)懭擞浭?，或托物言志，或闡發(fā)哲理，或?qū)懢笆闱椤Ｖ熳郧迥克透赣H蹣跚的背影，表達(dá)了一個(gè)不懂事的兒子的懊悔，表現(xiàn)永恒的父子之情，感人至深；茅盾目睹白楊倔（

）強(qiáng)秀qí的身姿，用幾經(jīng)錘練的語言高聲贊美生活中的不平凡，抒發(fā)對北方抗日軍民的贊揚(yáng)，蕩氣回腸；羅素毫不掩飾地表達(dá)對愛情的渴望，對知識的追求，對人類的同情，思考人生的真締；汪曾祺借“雨”串聯(lián)起昆明雨季的景、物、事、人，尤其是那鮮腴的青頭菌、牛肝菌讓人難忘。（1）給加點(diǎn)字注音，或者根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）倔強(qiáng)

秀qí（2）語段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并加以改正。（2分）改為

改為2．下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（

）（3分）①“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，寫出了若耶溪的幽深，產(chǎn)生了動中見靜的美學(xué)效果。②寧靜，似乎從來沒有離開過我們的生活。③“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，描摹出天地間萬籟俱寂的純凈景象，折射著“漁翁”一塵不染的心境。④它是人們生活的必需品，給人們帶來無窮的滋味、獨(dú)特的享受。⑤對于寧靜，古人就有一份追尋。⑥在古詩詞和其他文學(xué)作品中，類似的例子俯拾即是。A．⑤③①②④⑥B．②④⑤⑥③①C．⑤①③⑥②④ D．④②⑤①③⑥3．小河想在下面這張幻燈片中引用一些古詩文名句，請幫他補(bǔ)寫。（8分）我國大部分地區(qū)處于北溫帶，四季分明，風(fēng)景如畫。白居易在《錢塘湖春行》中用鶯歌燕舞：“①，②”描繪了早春美景；酈道元在《三峽》中把激流與飛奔的馬相比：“雖③，④”突出三峽夏水之兇險(xiǎn)；王績在《野望》中運(yùn)用對偶手法：“⑤，⑥”寫出了秋天傍晚時(shí)分，遍山皆秋意的寧靜；劉楨在《贈從弟》（其二）中用勁松與寒風(fēng)對抗：“⑦，⑧”突出冬之寒、松柏之堅(jiān)韌。4．綜合性學(xué)習(xí)（8分）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代讓朱自清的經(jīng)典散文《背影》以另一種形式傳遞得更遠(yuǎn)，感動了更多的讀者。為此學(xué)校開展以下學(xué)習(xí)活動。（1）請為下面這則新聞擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（20字以內(nèi)）（2分）朱自清的《背影》是中國現(xiàn)代散文的經(jīng)典之作，充滿著感人至深的力量。12月18日晚，由揚(yáng)州市歌舞劇院有限公司演出的舞劇《朱自清》片段《背影》在河南衛(wèi)視和B站同步首播，當(dāng)晚就沖上熱搜。這段舞劇片段，再現(xiàn)了那段感人至深的父子情深?；璋档脑屡_上，大雪紛飛，父親佝僂著身體，給兒子提著行李，把兒子送上火車后，父親囑咐他等一下，隨后自己有些艱難地在月臺爬上爬下，買來一捧橘子。途中被行人撞了一下，橘子散落一地。此時(shí)，畫面仿佛突然靜止了一般，朱自清化身一位旁觀者，他看到自己和父親，用舞蹈表現(xiàn)了一段父子的雙人舞。這段舞蹈，感人肺腑。舞劇播出后，引發(fā)了網(wǎng)友熱議。@嗅不到的滿院薔薇：送行那一段，看到橘子落地，我破防了。@拿著鍵盤給我沖：看父親，思自己，我再也不能躺平了。（2）你能說說網(wǎng)友熱議中的網(wǎng)絡(luò)熱詞“破防”“躺平”的含義嗎？（任選其一即可）（2分）我選“”，含義是（3）好友小貝對你說：“這舞劇真感人，我想邀請你和小穎后天下午兩點(diǎn)去我家一起上網(wǎng)搜看，你問問她能來嗎？”第二天，你遇到小穎，應(yīng)該怎樣向她轉(zhuǎn)述小貝的話？（2分）（4）看完舞劇你心潮澎湃，舞劇的畫面和課文的文字不斷地在你的腦海里閃回，你也忍不住跟了一帖。（2分）跟帖：第二部分：閱讀（47分）（一）文學(xué)類文本閱讀。（15分）落葉①一場綿雨，一片落葉，入秋。②每到這個(gè)季節(jié)，葉子總能惹起人萬千思緒。我居住的小城。行道樹多是槐樹和柳樹，它們的葉子小巧而單薄，落下來還沒應(yīng)季就被勤勞的環(huán)衛(wèi)工人清掃了。楓樹在這里稀見，楓紅落英的曼妙。唯有通過圖片、影像或文字感觸了。胡楊樹頗多，尤其在農(nóng)村。鄉(xiāng)人俗稱水桐樹，樹干挺拔。生命力極強(qiáng)，土壤肥瘠不拒，旱澇皆適，沒松柏堅(jiān)韌，沒楓柳多情，可一到秋天，落葉于鄉(xiāng)野鋪天蓋地，滿目皆是，場面不敢稱蔚為壯觀。至少視覺被擄掠，山峁、田畦、壕溝、堤岸、大路、小徑、屋頂、家院……隨處可見。稀疏處似財(cái)神不小心丟下的幾個(gè)金幣，由不得多瞅兩眼。生怕錯(cuò)過稀罕；稠密處就是揮灑的油畫，金燦燦的，厚密濃稠，熱烈而潑辣，一點(diǎn)也感覺不到季節(jié)的蕭索，鋪在地上厚厚的一層，踩上去虛松綿軟。③有些頑強(qiáng)的綠葉七零八落掛在枝頭，一陣風(fēng)過耐不住寂寞，也紛紛落下，給那金黃的地毯錦上添花，一陣風(fēng)起，漫天飛舞，金黃中綴著薄綠，來弱寫天女散花的詩意，更豪潑陽剛繞指的柔情，恰是古代騎士舞起的斗篷。似一種召喚，讓你不由得想躲進(jìn)里面，或服從宿命或迎接挑戰(zhàn)。每到這時(shí)，我常常駐足，隨之伸臂仰天?、苡腥苏f“葉落。不就是葉亡嗎？傷感蕭寂是自然的”。是呀，離別總不如相聚讓人欣喜，可大自然本就如此，也許正是這一次次的離別，才有了守望的甜澀，才懂得珍惜，才有了祈盼春天的激動與歡欣。⑤葉，尊崇自然的輪回，該落幕時(shí)，從容地褪洗濃妝，安離舞臺。沒有送別的離歌，沒有華麗的專場。葉落歸根，化泥護(hù)本。當(dāng)那飽滿的綠漸漸消逝，容顏消色時(shí)，它悄然落下，靜靜地依伏樹底。日曬雨淋。漸漸枯沒，與泥土混為一體。腐朽自己。以肥沃育神奇，來年的春天，添枝強(qiáng)干，生生不息。⑥當(dāng)秋糧入倉時(shí)。農(nóng)民就開始籌劃，哪些儲藏，哪些出售，哪些留種。這樣來年入春就從容有序、不會饑荒不及：土地春夏傾盡養(yǎng)分輸送作物。秋過歌息、秸稈根莖漸次回田淤漚，為來年的土地肥沃蘊(yùn)儲：落葉亦如此，為了來年樹干更加粗壯，葉片更加厚實(shí)。樹冠更加茂密，無關(guān)乎果的挽不挽留，風(fēng)的追不追求。適時(shí)凋落，不再吸取根的養(yǎng)分。默默歸土，化朽為奇。秋冬過后，躍上枝頭。蔥郁漸濃，春回大地。⑦人常說“人非草木”，其實(shí)本質(zhì)一樣，草木一歲一枯榮，人一代續(xù)一代，根脈傳承。葉黃了，根在。父逝了，子在，子走了，孫在，血脈會代代相傳，綿延不斷?？萑~護(hù)根，人何嘗不是。祖蔭庇估，那些為中華民族崛起和富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春與生命的革命志士和老前輩們，他們生在祖國最貧窮落后的年代，像垂掛在一棵羸弱樹干上的稀枝薄葉，一陣風(fēng)過。就有被吹落的危險(xiǎn)，可他們沒去抱怨。為子孫后代能豎起脊梁，為祖國能繁榮富強(qiáng)，積極地奔走擾爭，能拿筆的拿起筆戰(zhàn)斗，能扛槍的扛起槍浴血，不惜獻(xiàn)出生命。正是這種目標(biāo)明確、積極向上、不屈不撓、死而后已的精神激勵(lì)一代代炎黃子孫去努力，去拼搏，才有了今天國家的富裕和昌盛?、畚覑勐淙~。（選自《西部散文選刊》2023年第5期，有刪改）5.落葉引發(fā)了作者哪些思考？請根據(jù)第④至⑥段簡要概括。（3分）6.從動靜結(jié)合的角度，分析第②③段寫出了怎樣的落葉景象。這樣寫有什么好處？（4分）7.第⑦段引用“人非草木”有何作用？（4分）8．本文和《白楊禮贊》一樣，也運(yùn)用了象征的手法。請分別指出兩篇文章的象征意義。（4分）（二）非連續(xù)性文本閱讀。（12分）文本一【三步走】自主研發(fā)不斷提速①“跟在別人后面把所有程序都走一遍，那樣我們就永遠(yuǎn)落在后面。”中國載人航天工程首任總設(shè)計(jì)師王永志院士說。②1992年，中國載人航天工程正式立項(xiàng)實(shí)施，規(guī)劃“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略。1992年至2002年，用10年時(shí)間,完成神舟一號到四號4次無人飛行任務(wù)，為執(zhí)行首次載人飛行任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。③2003年到2012年，用近10年時(shí)間,先后執(zhí)行神舟五號、六號、七號、九號4次載人飛行，以及神舟八號與天宮一號交會對接任務(wù)，先后突破掌握天地往返、空間出艙、交會對接等關(guān)鍵技術(shù)，一舉跨越發(fā)達(dá)國家近半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程。④2013年神舟十號任務(wù)后，2016年6月至2017年4月,密集執(zhí)行長征七號、天宮二號、神舟十一號、天舟一號4次任務(wù)，考核綠色、無毒、低污染的新型火箭，啟用生態(tài)、環(huán)保、開放的新發(fā)射場，建成我國首個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室，突破掌握航天員中期駐留、空間站貨物運(yùn)輸、推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加等關(guān)鍵技術(shù)，載人航天工程第二步圓滿收官。⑤2020年5月，長征五號B運(yùn)載火箭首飛成功，拉開空間站階段飛行任務(wù)序幕。從2021年4月天和核心艙發(fā)射到2022年12月4日神舟十四號返回，中國載人航天在不到21個(gè)月的時(shí)間，密集實(shí)施11次發(fā)射、3次飛船返回、2次艙段轉(zhuǎn)位、7次航天員出艙，4個(gè)飛行乘組12名航天員接續(xù)在軌駐留，航天員乘組首次完成在軌輪換，突破掌握航天員長期在軌駐留、空間站組裝建造等8項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，如期建成空間站，創(chuàng)造了世界航天史上空間站組裝建造最快紀(jì)錄，跑出了中國航天的“加速度”?！敬髤f(xié)作】步履鏗鏘接續(xù)奮斗⑥在所有航天工程中，載人航天系統(tǒng)是最復(fù)雜的。大協(xié)作，并不是“人海戰(zhàn)術(shù)”的簡單疊加，而是資源更合理、更科學(xué)的配置。“萬人會戰(zhàn)造神舟”，神舟飛船首任總設(shè)計(jì)師戚發(fā)軔至今記憶猶新。載人飛船由13個(gè)分系統(tǒng)組成、涉及300多家協(xié)作單位，船上裝有300多根電纜、600多臺設(shè)備、8萬多個(gè)接點(diǎn)、10萬多個(gè)元器件、50多萬條軟件程序，每一個(gè)焊點(diǎn)、每一根導(dǎo)線、每一行語言都不能錯(cuò)。神舟一號研制時(shí)，僅一個(gè)火工鎖就進(jìn)行了100多次可靠性試驗(yàn),飛船第一次聯(lián)試就用了200多天。⑦“西安和上海的發(fā)動機(jī)、天津的太陽翼電池片、河南的電連接器、上海的電池、四川的元器件……前一天還在工廠里，第二天就能飛到北京的總裝車間?！庇袑＜疫@樣形容新型舉國體制的優(yōu)勢?！拘缕瘘c(diǎn)】科學(xué)應(yīng)用敞開大門⑧在載人航天工程十四大系統(tǒng)里，空間應(yīng)用系統(tǒng)成果卓著。充分體現(xiàn)出空間應(yīng)用在工程建設(shè)發(fā)展中的地位作用。⑨進(jìn)入空間站建造階段后，在空間科學(xué)與人體研究、微重力物理科學(xué)、空間科學(xué)與地理科學(xué)、空間新技術(shù)與應(yīng)用四大領(lǐng)域，規(guī)劃了覆蓋面廣泛的研究項(xiàng)目，研制了一批具有國際一流水平的科學(xué)實(shí)驗(yàn)機(jī)柜和艙外設(shè)施。在國際上首次完成水稻“從種子到種子”全生命周期空間培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)，后續(xù)，還有望在生命、物理、天文、生物、材料等領(lǐng)域取得重要成果。（作者:余建斌鄧孟李源,文章有刪改）文本二①中國空間站取名“天宮”，寄托了中華民族對廣袤太空的無限遐想，同時(shí)也表明中國空間站將是一個(gè)長期安全穩(wěn)定運(yùn)行且宜居的太空家園。②中國空間站由天和核心艙、問天實(shí)驗(yàn)艙和夢天實(shí)驗(yàn)艙三個(gè)基本艙段組成。天和居中，問天和夢天分別位于兩側(cè)?？臻g站設(shè)置有前向、徑向和后向3個(gè)對接口，前向?qū)虞d人飛船等來訪航天器，徑向主要對接載人飛船，后向主要對接貨運(yùn)飛船。③中國空間站完全獨(dú)立自主設(shè)計(jì)，三艙均有獨(dú)立的電源、控制、推進(jìn)和測控系統(tǒng)，通過交會對接和在軌平面轉(zhuǎn)位完成組裝建造，與載人飛船、貨運(yùn)飛船等共同構(gòu)成百噸級載人空間站，利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融合使用各航天器功能與資源。④中國空間站技術(shù)特點(diǎn)可歸納為以下六點(diǎn)：獨(dú)立自主的系統(tǒng)一體化設(shè)計(jì)。整體統(tǒng)一設(shè)計(jì)，系統(tǒng)分解，使得三艙功能既有側(cè)重又協(xié)調(diào)統(tǒng)一，各艙產(chǎn)品可互換、系統(tǒng)可重構(gòu)。高效統(tǒng)一的空間能源技術(shù)。首次采用了大面積柔性太陽翼作為整站發(fā)電裝置，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙太陽翼單翼展開長度27米、面積超過110平方米，充分發(fā)揮其發(fā)電效能。天地一體化空間高速信息技術(shù)。以我國中繼衛(wèi)星系統(tǒng)天基測控方式為主，各艙段測控通信系統(tǒng)融合使用，提高天地間測控、通信和網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)能力與效率。智能靈活的空間機(jī)械臂技術(shù)。大、小機(jī)械臂既可獨(dú)立工作，也可協(xié)同工作，還可以級聯(lián)形成組合臂工作，自主完成載荷照料、輔助航天員轉(zhuǎn)移和作業(yè)等多項(xiàng)任務(wù)。安全舒適的長期駐留支持技術(shù)。空間站的設(shè)計(jì)建造堅(jiān)持以人為本的理念，確保航天員在軌駐留安全舒適，充分體現(xiàn)人在空間站建造和運(yùn)行中的獨(dú)特作用。高效能的空間應(yīng)用保障能力?？臻g站提供25個(gè)實(shí)驗(yàn)機(jī)想空間，還熊為載荷提供不小迂12千瓦的供忠邊率。不小于每秒110Q逃字節(jié)的數(shù)據(jù)下行能力以及每秒萬兆字節(jié)的艙間數(shù)據(jù)傳輸速度、可支持艙間載荷數(shù)據(jù)協(xié)同處理。（作者:楊宏文章有刪改）9．下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的二項(xiàng)：（

）（4分）A．文本一首段引用王永志院士的話，體現(xiàn)了中國航天人建設(shè)航天強(qiáng)國的決心和自豪，并引出下文。B．文本一畫橫線句中，用“不到21個(gè)月”和“密集”以及一組組具體的數(shù)字，突出了時(shí)間短、飛行任務(wù)頻率高；“突破”也從側(cè)面突出了研發(fā)任務(wù)的艱巨；“一舉跨越”更表現(xiàn)出中國航天人勇攀科技高峰的自豪之情。C．文本二畫波浪線句中，“不少于12千瓦”，突出了空間站載荷供電功率大；“不少于每秒1100兆字”突出了空間站數(shù)據(jù)下行能力強(qiáng)的特點(diǎn)，也體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。D．文本一語言酣暢淋漓，感情充沛；文本二的語言更專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)。E．文本一以時(shí)間順序，主要運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法展開說明；文本二以邏輯順序，主要運(yùn)用了分類比的說明方法來說明內(nèi)容。10．文本一的小標(biāo)題很有特色，請說說它們在文中的作用。（4分）11．這兩個(gè)文本都與我國的空間站有關(guān)，目的與內(nèi)容側(cè)重不同，請結(jié)合材料具體分析。（4分）（三）文言文閱讀。（11分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風(fēng)亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意謂是如何得到？良久忽曰：“此間有甚么歇不得處！”由是如桂鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進(jìn)則死敵，退則死法，當(dāng)恁么時(shí)也不妨熟歇。（選自蘇軾《記游松風(fēng)亭》）12．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（3分）（1）念無與為樂者：

（2）相與步于中庭：（3）縱步松風(fēng)亭下：13．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（2分）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。14．作者夜游承天寺的原因有哪兩點(diǎn)？請用原文回答。（2分）15．“當(dāng)恁么時(shí)也不妨熟歇”中的“熟歇”有什么深刻含義，表達(dá)了蘇軾怎樣的思想感情？（4分）（四）詩歌鑒賞。（4分）黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。16．“此地空余黃鶴樓”和“白云千載空悠悠”中都有一個(gè)“空”字，試比較這兩個(gè)“空”字的意義、作用有何不同。（2分）17．本詩中，哪個(gè)字最能概括作者的情感？詩人是如何表達(dá)這種情感的？（2分）（五）名著閱讀。（5分）【甲】我們仔細(xì)觀察一只正在往洞外爬的幼蟲。它或多或少總要帶上點(diǎn)或干或濕的泥土。它的挖掘工具——前爪尖尖上沾了不少泥土顆粒；其他部位像是戴上了泥手套；背部也滿是泥土，它就像是一個(gè)剛捅完陰溝的清潔工。這么多污泥看了讓人驚訝不已，因?yàn)樗菑囊粋€(gè)很干燥的土里爬出來的。本以為會看見它滿身的粉塵，卻發(fā)現(xiàn)它是一身的泥污?！疽摇繈寢屧谖箣雰汉戎嘀?，也都先用嘴唇去試試粥的涼熱。雌性象態(tài)橡栗象也是以同樣的慈母心這么去對待自己的幼蟲。它把長鼻尖端伸到井底深處，看看里面的食物情況，然后再留下給自己的孩子。如果井底食物令它滿意，它就把卵產(chǎn)下來；如果食物令它不滿意，它就不再多往下鉆探，棄之而去。這就可以解釋為什么它鉆了半天而棄之不用了。那是因?yàn)樵巽@下去也沒有用處，井底的食物經(jīng)仔細(xì)鑒定不符合要求。為了自家孩子的第一口食物，這些象態(tài)橡栗象多么細(xì)心，多么挑剔?。?8.法布爾的《昆蟲記》有著“”之美譽(yù)，其觀察與探索的主要場所是其鐘愛的“偏僻荒蕪的不毛之地”——。（2分）19.結(jié)合整本書的閱讀，你覺得我們應(yīng)該從法布爾的身上學(xué)得哪些精神品質(zhì)？（3分）第三部分：作文（50分）20．任選一題作文。（50分）不同的人對苦樂的感受是不同的，有的事情你可能深以為苦，別人卻樂在其中；一個(gè)人對苦樂的看法也不是一成不變的，當(dāng)時(shí)覺得快樂的事情，回想起來卻可能變了味道，反之亦然。而生活中常常是苦樂交織的，只有經(jīng)歷體察，才能品出其中滋味。請以“_________的滋味”為題目，先把題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇600字左右的作文。要求：①文體自選，詩歌除外；②文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名?！绊斄鳌笔且粋€(gè)網(wǎng)絡(luò)流行詞，是頂級流量的簡稱，指極出名的人物、事物或內(nèi)容。在家庭中，默默付出、堅(jiān)強(qiáng)能干的母親是孩子心中的“頂流”；在歷史長河中，耳熟能詳?shù)奶扑挝娜耸侵袊膶W(xué)史上的“頂流”；在大自然中，聞名遐邇的風(fēng)景名勝是祖國河山的“頂流”……請參照下表內(nèi)容，選擇你心中的“頂流”，自擬題目，寫一篇文章向?？陡濉！绊斄鳌鳖愋蛢?nèi)容（任選一項(xiàng)）凡人小記記錄身邊平常人之事，體現(xiàn)凡人微光。名人傳記再現(xiàn)名人生平軼事，展現(xiàn)品格精神。風(fēng)景名勝描繪自然山水，寄托獨(dú)特情思。?要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②不少于500字；③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；④不得抄襲。

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)1.(1)（2分）jué頎(2)（2分）練煉締諦2.（3分）C3.（8分）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥；乘奔御風(fēng)，不以疾也；樹樹皆秋色，山山唯落暉；風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。4.(1)（2分）示例：舞劇《朱自清》片段《背影》首播沖上熱搜。(2)（2分）破防：心理防線被突破，指內(nèi)心受到觸動，產(chǎn)生共鳴與感動。躺平：躺下來休息，指人在面對壓力時(shí)，主動放棄，不做任何反抗。(3)（2分）示例：小穎好，小貝邀請你明天下午兩點(diǎn)去他家一起上網(wǎng)搜看舞劇《背影》，你能去嗎？（時(shí)間、地點(diǎn)、事由清楚，相關(guān)表述要注意因轉(zhuǎn)述而調(diào)整）(4)（2分）示例：父愛是天底下最深沉的愛/學(xué)《背影》的時(shí)候就好感動，現(xiàn)在看舞劇，直接淚崩。（圍繞父愛的主題，恰當(dāng)?shù)厥惆l(fā)感受即可。）5.（3分）①葉落是離別，讓人明白守望和珍惜；②葉子尊崇自然輪回，讓人領(lǐng)會從容的態(tài)度；③落葉歸土護(hù)根，讓人明白生生不息的真諦。6.（4分）描寫了靜時(shí)落葉隨處可見、滿地金黃，動時(shí)葉子隨風(fēng)飄落、漫天飛舞的景象（2分）。從動和靜兩個(gè)角度表現(xiàn)了落葉景象的美，為下文寫它精神品質(zhì)的美蓄勢（2分）。（酌情評判，意近即可）7.（4分）用“人非草木”引出落葉和人其實(shí)本質(zhì)一樣：草木靠落葉根脈傳承，人的血脈會代代相傳，綿延不斷（）2分；進(jìn)而引出落葉的象征意義，表達(dá)對和落葉一樣的人的敬佩和贊美（2分）。（酌情評判，意近即可）8.（4分）《白楊禮贊》中白楊樹象征北方抗日的軍民，以及中華民族的抗日精神和意志，尤其象征民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神（2分）；本文中的落葉象征為中華民族崛起和富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春與生命的革命志士和老前輩們，以及他們目標(biāo)明確、積極向上、不屈不撓、死而后已的精神（2分）。（酌情評判，意近即可）9.（4分）AE10.（4分）示例：①三個(gè)小標(biāo)題分別概括了三個(gè)部分的內(nèi)容，先介紹我國載人航天工程發(fā)展歷程，再介紹載人工程是舉國協(xié)作的成果，最后介紹了載人航天工程對我國各個(gè)科學(xué)應(yīng)用帶來了無限前景，使文章條理清晰，邏輯分明；（意近即可）。示例②運(yùn)用短語，句式整齊，提煉出內(nèi)容的核心詞語，有助于讀者對文章的理解，增添了科普文章的趣味性和可讀性。11.（4分）示例：文本一介紹了我國載人航天工程的發(fā)展，舉國協(xié)作和科學(xué)應(yīng)用等內(nèi)容，為讀者展示了中國載人航天工程的建設(shè)成就，從藍(lán)夢繪圖到奮斗圓夢，謳歌了幾代中國航天人為建設(shè)航天強(qiáng)國的奉獻(xiàn)；（意近即可）文本二介紹了中國空間站的組成、技術(shù)特點(diǎn)，為讀者提供了一篇翔實(shí)、簡明、權(quán)威的“中國空間站說明書”。（意近即可）12.（3分）(1)考慮，想到;(2)共同，一起;(3)放開腳步走。