第七章有機(jī)化合物第一節(jié)認(rèn)識有機(jī)化合物【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】課程標(biāo)準(zhǔn)中對這部分內(nèi)容的要求要知道有機(jī)化合物分子是有空間構(gòu)型的，學(xué)業(yè)要求要能夠辨識常見有機(jī)化合物中的碳骨架，包括常見有機(jī)物中碳原子的成鍵特點(diǎn)?；谡n標(biāo)要求，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)可以有效落實(shí)和發(fā)展學(xué)生宏觀辨識與微觀探析、證據(jù)推理與模型認(rèn)知等化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)?！窘滩姆治觥勘竟?jié)教材位于人教版必修第二冊第七章第一節(jié)認(rèn)識有機(jī)化合物的第一課時。內(nèi)容是碳原子成鍵特征和烷烴結(jié)構(gòu)的歸納、拓展，是有機(jī)化學(xué)較為重要的一節(jié)，屬于有機(jī)化學(xué)基本理論的內(nèi)容，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。在教材中出現(xiàn)了大量有機(jī)化合物分子的立體結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)中需要學(xué)生具有較強(qiáng)的空間思維能力，其中對于有機(jī)物的空間結(jié)構(gòu)和碳原子的成鍵特征是不少學(xué)生的易錯環(huán)節(jié)。因此，在教學(xué)過程中，應(yīng)充分利用教材資源和網(wǎng)絡(luò)資源，需要注重使用直觀教學(xué)手段，讓學(xué)生產(chǎn)生感性認(rèn)識，其中較有效的方法是采用模象直觀手段，如搭建分子結(jié)構(gòu)模型、運(yùn)用多媒體技術(shù)展示有機(jī)分子結(jié)構(gòu)等。注意多組織學(xué)生展開交流、討論，增強(qiáng)互動；總結(jié)認(rèn)識有機(jī)化合物的方法和規(guī)律?！緦W(xué)情分析】學(xué)生已經(jīng)學(xué)過原子結(jié)構(gòu)、化學(xué)鍵等基本模型和基本概念，對有機(jī)物有些嘗試性的認(rèn)識，有定的動手能力和分析推理能力,學(xué)習(xí)興趣強(qiáng)烈;但學(xué)生缺將化學(xué)鍵知識工具化的能力，語言表達(dá)能力還有待提高，缺乏認(rèn)識有機(jī)化合物的方法和思路。【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識常見有機(jī)物2.理解有機(jī)化合物中碳原子的成鍵特點(diǎn)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解有機(jī)化合物中碳原子的成鍵特點(diǎn)，甲烷的結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：有機(jī)化合物中碳原子的成鍵特點(diǎn)?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課早期發(fā)現(xiàn)的有機(jī)物都是從生命體內(nèi)分離出來的。隨著科技的進(jìn)步，很多有機(jī)物可以通過人工合成得到。

【思考與交流】通過觀察，你能否發(fā)現(xiàn)上述有機(jī)物在組成上有什么相同之處？【學(xué)生】都含有C元素

二、新課講授【任務(wù)一：有機(jī)化合物】

有機(jī)化合物：含有C元素的化合物

1.碳酸及其鹽類：H2CO3、Na2CO3、KHCO3等

2.碳的氧化物：CO、CO2

3.金屬碳化物：CaC2等

4.氰化物和硫氰化物：HCN、KCN、KSCN等

5.SiC等物質(zhì)

【講解】以上五類物質(zhì)均為無機(jī)物【思考與交流】碳元素在地殼中含量比較低，但是含碳的有機(jī)化合物種類和數(shù)量卻很多。目前，人們在自然界發(fā)現(xiàn)和人工合成的物質(zhì)已經(jīng)超過一億種，這其中絕大多數(shù)都是有機(jī)物，而且新的有機(jī)化合物還在源源不斷的被發(fā)現(xiàn)和被合成出來，有機(jī)化合物為什么如此繁多呢？

【任務(wù)二：有機(jī)物中碳原子的成鍵特點(diǎn)】【PPT展示】元素周期表中碳元素的位置，結(jié)合碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，分析碳元素的性質(zhì)【學(xué)生】不易失電子，也不易得電子，容易形成4條共價鍵【PPT展示】展示甲烷分子的電子式和結(jié)構(gòu)式圖片?！局v解】碳原子不但可以和氫原子（H）、氯原子(Cl)形成共價鍵，也可以和氧原子（O）、硫原子（S）、氮原子（N）等形成共價鍵，原則是碳原子最終形成4個共價鍵。【資料卡片】使用模型研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)

將微觀的分子結(jié)構(gòu)通過模型呈現(xiàn)出來，便于我們了解分子中原子的結(jié)合方式與空間位置關(guān)系，獲取更多的結(jié)構(gòu)信息?！净顒右弧坑锰荚雍蜌湓悠闯黾淄榈慕Y(jié)構(gòu)球棍模型【活動二】2.提供2個碳原子，氫原子數(shù)目不限制，你能否拼插出合理的有機(jī)化合物？

拼插思路：先確定碳骨架，再補(bǔ)齊氫原子【活動三】提供4個碳原子，氫原子數(shù)目不限制，你能否拼插出合理的有機(jī)化合物？拼插思路：先確定碳骨架，再補(bǔ)齊氫原子【思考交流】下圖是表示4個碳原子相互結(jié)合的方式。黑球表示碳原子，小棍表示化學(xué)鍵，假如碳原子上其余的化學(xué)鍵都是與氫原子結(jié)合。(1)碳原子間所成的化學(xué)鍵全是碳碳單鍵的有_____________(填字母，下同)，含有碳碳雙鍵的有________，含有碳碳三鍵的有______。(2)碳骨架為鏈狀的有_