第14課詩詞三首(原卷版)-2021學(xué)年九年級(jí)語文上冊(cè)講義(部編版)_第1頁
第14課詩詞三首(原卷版)-2021學(xué)年九年級(jí)語文上冊(cè)講義(部編版)_第2頁
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文檔簡(jiǎn)介

第14課詩詞三首目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)與能力1.掌握“金樽、歧路”等文言字詞的音形義。2.理解詩詞內(nèi)容,理解主題思想。過程與方法通過朗讀、背誦和展示課外資料,學(xué)會(huì)對(duì)詩歌進(jìn)行賞析,并深入了解詩人。情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)詩人積極樂觀的人生態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)1.在多次誦讀中,理解詩詞作者表達(dá)的意思。2.在想象與拓展中,獲得樂觀、豁達(dá)的人生態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)

1.學(xué)會(huì)如何鑒賞古詩詞。2.學(xué)習(xí)古人詩歌唱和的習(xí)慣,理解詩中典故的內(nèi)涵。3.結(jié)合生命細(xì)節(jié),感受作者情懷,感悟人生規(guī)律,懂得得失與取舍。知識(shí)精講知識(shí)精講(一)《行路難》【作者簡(jiǎn)介】李白,字太白,號(hào)青蓮居士。中國(guó)唐朝詩人,有“詩仙”之稱。年輕時(shí)漫游全國(guó)各地,曾經(jīng)至長(zhǎng)安,供奉翰林,但不久遭讒去職。晚年漂泊東南一帶,最后病死于當(dāng)涂。其詩多強(qiáng)烈抨擊當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí),深切關(guān)懷時(shí)局安危,熱愛祖國(guó)山河,同情下層人民,鄙夷世俗,蔑視權(quán)貴;但也往往流露出一些飲酒求仙、放縱享樂的消極思想。他善于從民間吸取營(yíng)養(yǎng),想象豐富奇特,風(fēng)格雄健奔放,色調(diào)瑰奇絢麗,是中國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后偉大的浪漫主義詩人?!驹姼璞尘啊俊缎新冯y》是李白在天寶三載(744年)遭受讒毀初離長(zhǎng)安南下時(shí)所作,共三首,本文是第一首。“行路難”是樂府《雜曲歌辭》舊題。(二)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》劉禹錫(772—842),字夢(mèng)得,洛陽(現(xiàn)河南省洛陽)人,唐代詩人。他曾參與王叔文集團(tuán)的政治改革,失敗后,一再遭貶。唐敬宗寶歷二年(826年),劉禹錫被罷去和州刺史,北歸京師,途經(jīng)揚(yáng)州,遇到白居易。在酒宴上白居易寫了《醉贈(zèng)劉二十八使君》,對(duì)劉禹錫長(zhǎng)期遭受貶謫表示同情。劉禹錫寫了這首《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》答謝他。醉贈(zèng)劉二十八使君為我引杯添酒飲,與君把箸擊盤歌。詩稱國(guó)手徒為爾,命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞,滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折,二十三年折太多。(三)《水調(diào)歌頭》【作者簡(jiǎn)介】蘇軾(1037—1101),北宋文學(xué)家、書畫家、美食家,字子瞻,號(hào)東坡居士。他一生仕途坎坷,學(xué)識(shí)淵博,天資極高,詩文書畫皆精。其文汪洋恣肆、明白暢達(dá),與歐陽修并稱“歐蘇”,為“唐宋八大家”之一;詩清新豪健,善用夸張、比喻,藝術(shù)表現(xiàn)獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”;詞開豪放一派,對(duì)后世有巨大影響,與辛棄疾并稱“蘇辛”?!緞?chuàng)作背景】這首詞是宋神宗熙寧九年(1076年)中秋作者在密州時(shí)所作。詞前的小序交代了寫詞的過程:“丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。”蘇軾因?yàn)榕c當(dāng)權(quán)的變法者王安石等人政見不同,自求外放,輾轉(zhuǎn)在各地為官。他曾經(jīng)要求調(diào)任到離蘇轍較近的地方為官,以求兄弟多多聚會(huì)。熙寧七年(1074年)蘇軾差知密州,到密州后,這一愿望仍無法實(shí)現(xiàn)。熙寧九年的中秋,皓月當(dāng)空,銀輝遍地,詞人與弟弟蘇轍分別之后,已七年未得團(tuán)聚。此刻,詞人面對(duì)一輪明月,心潮起伏,于是乘酒興正酣,揮筆寫下了這首名篇。【基礎(chǔ)知識(shí)】《行路難》(1)讀準(zhǔn)字音金樽(zūn)

投箸(zhù)

冰塞川(sè)

歧路(qí)濟(jì)滄海(jì)(2)詞語釋義金樽:金酒杯。斗十千:一斗酒值十千錢。羞:同“饈”,美味的事物。箸:筷子。歧路:岔路。長(zhǎng)風(fēng)破浪:比喻遠(yuǎn)大抱負(fù)得以實(shí)現(xiàn)。云帆:像白云一樣的船帆。濟(jì):渡過。滄海:大海?!冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》【詞語釋義】酬:答謝,這里是以詩相答的意思。巴山楚水:古時(shí)四川東部屬于巴國(guó),湖南北部和湖北等地屬于楚國(guó)。劉禹錫曾被貶到這些地方做官,所以用巴山楚水指詩人被貶到之地。棄置身:指遭受貶謫的詩人自己。懷舊:懷念故友。翻似:倒好像。翻:副詞,反而。長(zhǎng)(zhǎng)精神:振作精神。長(zhǎng):增長(zhǎng),振作?!端{(diào)歌頭》【詞語釋義】把酒:端起酒杯。宮闕:宮殿。瓊樓玉宇:美玉砌成的樓宇。指想象中的宮殿。不勝:經(jīng)受不住。弄清影:意思是月光下的身影也跟著做出各種舞姿。何似:哪里比得上。朱閣:朱紅色的樓閣。綺戶:刻有紋飾門窗。照無眠:照著沒有睡意的人(指詩人自己)。何事:為什么。重點(diǎn)梳理重點(diǎn)梳理【重點(diǎn)01】《行路難》1.本詩的前四句寫出了作者怎樣的狀態(tài)?表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?作者是如何表現(xiàn)他的感情的?明確:前四句寫出“嗜酒見天真”的作者竟然在朋友的踐行宴上,“停杯投箸不能食”,并“拔劍四顧心茫然”,寫出了他內(nèi)心的苦悶抑郁。為了表現(xiàn)這種苦悶,作者用“停”“投”“拔”“顧”四個(gè)連續(xù)動(dòng)作與“金”“清”“玉”“珍”形成鮮明的對(duì)比。這就更能讓我們感受到詩人極度憤懣、抑郁不舒的心情。2.“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山?!弊髡咴谶@里并未渡河登山,那么這么說的用意是什么呢?明確:這兩句用了比喻的修辭手法,說明了他苦悶的原因?!氨ā薄把M山”象征了人生道路艱難險(xiǎn)阻。李白本是個(gè)積極處世的人,他才高志大,很想像管仲、張良、諸葛亮等歷史上的杰出人物一樣,干一番宏大的事業(yè)??墒撬茉t入京后,皇帝卻沒有重用,而且受到權(quán)臣的讒毀排擠,被“賜金放還”,變相攆出了長(zhǎng)安,這不正像遇到冰塞黃河,雪擁太行嗎?3.“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊?!边@兩句化用了什么典故?用意何在?明確:前一句化用了姜尚九十歲在磻溪釣魚,得遇文王的典故;后一句是伊尹受商湯聘用前曾夢(mèng)見自己乘舟繞日月而過的典故。作者在此化用這兩個(gè)典故,表明自己有朝一日能像古人一樣,為統(tǒng)治者信任重用,建立一番偉業(yè)的信心。4.“行路難,行路難,多歧路,今安在?”作者化用典故剛剛有了信心,為何又開始感嘆行路難?明確:當(dāng)作者的思緒再次回到現(xiàn)實(shí)中來的時(shí)候,仍然感到了生活的艱難。展望未來,只覺前路崎嶇,歧路甚多,要走的路,究竟在哪里呢?這四句節(jié)奏短促,反復(fù)感嘆過去自己那坎坷不平的人生道路,同時(shí)也表現(xiàn)出進(jìn)退失據(jù)而又不甘自棄,繼續(xù)探索尋求出路的復(fù)雜心理。5.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!眱删洌f明作者最終擁有了怎樣的心境?明確:說明了作者又對(duì)前路充滿信心,哪怕面前的道路險(xiǎn)峻而多歧,作者卻相信終有一天將乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪,渡過大海,直達(dá)理想彼岸。突出表現(xiàn)了他準(zhǔn)備沖破一切阻力,去施展自己抱負(fù)的豪邁氣概和樂觀精神。這是他唱出的最強(qiáng)音?!局攸c(diǎn)02】《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》1.作者為什么說“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”?明確:在《醉贈(zèng)劉二十八使君》中白居易提到“二十三年折太多”,作者既是寫酬答之詩,便從此處作起,而“巴山楚水”泛指朗州、連州、夔州、和州等邊遠(yuǎn)地區(qū),在當(dāng)時(shí)這些地方都十分荒僻偏遠(yuǎn),劉禹錫想改革時(shí)弊,遭到打擊,卻被貶到凄涼荒僻之地如此之久,其憤慨心情也就不言而喻。2.“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”化用了什么典故?有何作用?明確:化用了“聞笛賦”與“爛柯人”兩個(gè)典故,“聞笛賦”指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友,嵇康因不滿當(dāng)時(shí)掌握政權(quán)的司馬氏集團(tuán)而被殺。一次向秀經(jīng)過亡友嵇康的舊居,聽見有人吹笛,不勝悲嘆,于是寫了《思舊賦》,作者寫此意在想起當(dāng)年因政治改革失敗被殺被貶的朋友,不勝懷念?!盃€柯人”指晉人王質(zhì)。據(jù)《述異記》載,王質(zhì)入山砍柴,看見兩個(gè)童子下棋,便停下來觀看。等到棋局終了,手中的斧柄已朽爛。回到村里,才知道已過了上百年。此處作者以王質(zhì)自比,寫自己被貶離京雖然只有二十余年,但心里卻有隔世之感。作者用這兩個(gè)典故,表達(dá)了對(duì)舊友的悼念,抒發(fā)了對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。3.賞析“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。明確:“沉舟”“病樹”為詩人自喻。這兩句針對(duì)白居易贈(zèng)詩中“舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞,滿朝官職獨(dú)蹉跎”兩句而發(fā)。白詩的意思是您是個(gè)這么有才能的人,長(zhǎng)期被貶邊遠(yuǎn)地區(qū),寂寞地閑望山水風(fēng)光,而朝廷的重要官職將由誰來承擔(dān)呢?而劉詩答的意思是雖然我一人被貶遠(yuǎn)遷,但后繼者仍大有人在,何必為我一人可惜?顯示了詩人開闊的胸懷。4.請(qǐng)比較《醉贈(zèng)劉二十八使君》與《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》,說說兩首詩誰的境界更勝一籌。明確:本詩是劉禹錫回贈(zèng)白居易的詩作,白居易原本只是感喟,詩中多流露出的是嘆惋之情。而劉禹錫的回贈(zèng)詩,雖也曲折地表達(dá)了詩人遭受政敵打擊,長(zhǎng)期遠(yuǎn)貶異地的憤慨不平心境,但“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”兩句,更顯出了他豁達(dá)的人生觀?!局攸c(diǎn)03】《水調(diào)歌頭》1.小序交代了哪些內(nèi)容?明確:小序交代了寫這首詞的時(shí)間和原因。時(shí)值中秋佳節(jié),月圓之夜,因此寫月,古人見月思鄉(xiāng)思親,蘇軾亦然,因此寫此作來懷念自己的弟弟。2.詞的上、下兩闋主要寫的是什么?明確:上闋:寫月下飲酒(寫景),由幻想超脫塵世,轉(zhuǎn)化為喜愛人間生活。下闋:寫對(duì)月懷人(抒情),由感傷離別轉(zhuǎn)化為對(duì)離人的祝福。3.上闋寫到月宮境界,反映了詞人對(duì)天上宮闕的向往的心理狀態(tài),他為什么會(huì)有這樣的心態(tài)呢?請(qǐng)結(jié)合下面提示做簡(jiǎn)要分析。提示:寫作該詞時(shí),蘇軾正被貶密州任知州。當(dāng)時(shí)他在政治上不得志,一再遭貶。其時(shí),他和弟弟蘇轍(即子由)已經(jīng)七年沒有團(tuán)聚了。明確:他寫這首詞時(shí)正政治失意,思想的矛盾、對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿充塞胸懷,由此,才寫出幻想中的天上宮闕,幻想超脫塵世。4.為什么說“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”也反映了他矛盾的心理?他最終是否選擇了乘風(fēng)歸去?明確:天上和人間,幻想和現(xiàn)實(shí),出世與入世兩方面都吸引著他,顯現(xiàn)出了他的矛盾心理。但矛盾的最終結(jié)果是回到現(xiàn)實(shí),“起舞弄清影,何似在人間”便說明他最終選擇了入世。5.下闋寫月光引起作者的無眠,作者為什么會(huì)“無眠”?作者在此處的“無眠”是否還有深刻含義?明確:文章在小序中便說“懷子由”,這“無眠”正是因懷念親人而起。而“無眠”一詞在此還有更深刻的含義,即泛指那些中秋佳節(jié)因不能與親人團(tuán)圓以至難以入眠的一切離人。6.請(qǐng)賞析“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”兩句。明確:人固然有悲歡離合,月也有陰晴圓缺,自古以來世上就難有十全十美的事。既然如此,又何必為暫時(shí)的離別而感到憂傷呢?詞人畢竟是曠達(dá)的,以最開放的心胸慨然面對(duì)一切,這種精神,值得我們學(xué)習(xí)效仿。7.再次朗讀詩歌,要求字正腔圓、有板有眼、抑揚(yáng)頓挫、有情有味,要能讀出矛盾的心理,積極的處世態(tài)度,曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。能力拓展詠月詩詞能力拓展床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。——李白《靜夜思》月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。——張繼《楓橋夜泊》春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?!醢彩恫创现蕖反夯ㄇ镌潞螘r(shí)了?往事知多少?!铎稀队菝廊恕贩謱犹岱诸}組A基礎(chǔ)過關(guān)練分層提分1.關(guān)于下面這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。A.首聯(lián)中,作者概括敘述自己被貶多年的遭遇,“凄涼地”一詞飽含無限艱辛,“棄置身”言明自己被放逐。B.頷聯(lián)中,作者使用了“聞笛賦”“爛柯人”兩個(gè)典故,寫出了自己遭貶歸來之后的感慨:物是人非,恍若隔世。C.頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”反襯千帆競(jìng)發(fā)、萬木爭(zhēng)春的富于生機(jī)的景象,表現(xiàn)了詩人對(duì)仕宦升沉、世事變遷的無奈、惆悵與嘆息。D.尾聯(lián)點(diǎn)明酬答之意,回應(yīng)首聯(lián),扣住詩題,既有對(duì)友人的感謝之情,也表達(dá)了共勉之意。全詩感情真摯,沉郁中見豪氣,奔放中有哲思,具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。2.下列對(duì)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。A.首聯(lián)“凄涼地”三個(gè)字,舉重若輕,一語帶過了多少艱辛;“棄置身”則點(diǎn)明被貶謫、被“拋棄”,字里行間流露出無限的辛酸與悲涼。B.頷聯(lián)用“聞笛賦”“爛柯人”的典故寫詩人被貶歸來的感觸:昔日友人,多已離世,如今孤身歸來,物是人非,悲痛悵惘之情,油然而生。C.頸聯(lián)詩人以“千帆”“萬木”自比,以“沉舟”“病樹”等悲涼的意象烘托,表現(xiàn)自己在困境中一蹶不振,意境令人感傷。D.尾聯(lián)點(diǎn)明酬答之意,回應(yīng)首聯(lián),既有對(duì)友人的感謝之情,也含共勉之意。全詩感情真摯,帶有哲思,具有很強(qiáng)的感染力。3.閱讀下面一首詩,完成小題。行路難李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。下列對(duì)這首詩的解讀,不正確的一項(xiàng)是(

)A.“行路難”,樂府古題;“羞”,同“饈”,美味的食物;“直”,同“值”,價(jià)值;“會(huì)”,終將。B.前四句寫朋友設(shè)下盛宴為詩人錢行,可“嗜酒見天真”的李白卻一反常態(tài),沒有開懷暢飲,“?!薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€(gè)連續(xù)的動(dòng)作,形象地顯示了他內(nèi)心的苦悶抑郁和感情的激蕩變化。C.“閑來”“忽復(fù)”兩句,詩人用姜尚、伊尹兩人的典故,堅(jiān)信自己一定會(huì)像他們一樣幸運(yùn),得遇良主,大展宏才,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。D.全詩以浪漫的筆法抒寫了自己的人生感慨和精神追求,情感變化一波三折,最后“長(zhǎng)風(fēng)”二句與劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”有異曲同工之妙,都表達(dá)出一種積極奮發(fā)的人生態(tài)度。4.下面對(duì)《水調(diào)歌頭“明月幾時(shí)有”》的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。A.詞的小序是作品的重要組成部分,交代了寫作的時(shí)間和緣由,并領(lǐng)起全篇。B.詞人把酒問天,寫出了對(duì)宇宙和人生的疑惑,也表達(dá)了對(duì)明月的贊美和向往。C.詞人在“我欲”“又恐”“何似”的感情波瀾中,表達(dá)了對(duì)神仙生活的向往和人間生活的厭棄。D.“不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”表面寫對(duì)明月的埋怨,實(shí)際表達(dá)的是佳節(jié)親人不能團(tuán)圓的惆悵之情。5.選出對(duì)《水調(diào)歌頭》賞析有誤的一項(xiàng)。(

)水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。A.蘇軾在詞的開頭直接化用李白的《把酒問月》,顯露出對(duì)月的贊美與向往。B.“我欲乘風(fēng)歸去”的遐想,表現(xiàn)出詞人遺世獨(dú)立的一面:“高處不勝寒”又流露出了詞人安于世俗的愿望。C.“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”這一問,既寫出了詞人對(duì)月的怨懟之意,又傳達(dá)出對(duì)親人團(tuán)聚的渴望。D.全詞以“明月”貫穿,詠月兼懷人,表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。6.閱讀下面一首詩,完成小題。行路難李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。下列對(duì)這首詩的解讀,不正確的一項(xiàng)是(

)A.詩人端起酒杯,卻把酒杯推開了,拿起筷子,又把筷子撂下了。因?yàn)榫窨鄲?,盡管眼前擺著這么多美味佳釀,也難以咽下。B.“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”兩句,詩人借助兩個(gè)比喻,形象地寫出了人生道路中遇到的艱難險(xiǎn)阻。C.本詩感情基調(diào)豪邁樂觀,詩人在詩中反復(fù)感嘆“行路難”,表達(dá)了對(duì)未來的信心和勇氣。D.盡管前路障礙重重,但詩人相信仍將會(huì)有一天乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪,掛上云帆橫渡滄海,到達(dá)理想的彼岸。詩末尾兩句突出表現(xiàn)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度、對(duì)遠(yuǎn)大理想的執(zhí)著追求和實(shí)現(xiàn)愿望的堅(jiān)定信念。7.選出下列對(duì)李白的《行路難(其一)》賞析有誤的一項(xiàng)(

)行路難(其一)金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。A.“停、把風(fēng)、拔、顧”四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作,形象地寫出了詩人理想不能實(shí)現(xiàn),內(nèi)心苦悶、壓抑的心情。B.“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”實(shí)寫了詩人在渡黃河、登太行時(shí)面臨“冰塞川”“雪滿山”的艱難險(xiǎn)阻。C.“行路難,行路難,多歧路,今安在?”運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,寫出了詩人遭遇坎坷,表現(xiàn)了他苦悶、彷徨、茫然的心理。D.詩歌中交織著苦悶與追求、失望與希望的矛盾,但對(duì)個(gè)人前途仍抱有美好期待。8.下面對(duì)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。A.這是首回贈(zèng)詩,是劉禹錫在揚(yáng)州為答謝白居易所贈(zèng)之詩而作。B.“凄涼地”“棄置身”表達(dá)了詩人被放逐、被“拋棄”的無限心酸和悲涼。C.詩人運(yùn)用“聞笛賦”“爛柯人”的典故,表達(dá)了悲痛悵惘之情。D.詩人以“沉舟”“病樹”自喻,表現(xiàn)其消極悲觀、自暴自棄之意。9.下面對(duì)《水調(diào)歌頭》的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。A.詞的上片極寫作者在“天上”“人間”的徘徊、矛盾,下片寫對(duì)月懷人,以積極樂觀的曠達(dá)情懷作結(jié)。B.“不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?”這一問,轉(zhuǎn)入了抒發(fā)對(duì)明月的贊美之情,表現(xiàn)了詞人由心中有所郁結(jié),到心胸開闊的心理變化。C.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”從語氣上,好像代替明月回答前面的提問,從人月對(duì)立過渡到人月融合。D.最后一句“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人表達(dá)了美好祝愿,表現(xiàn)了作者的曠達(dá)和智慧。10.文學(xué)常識(shí)填空。(1)《行路難(其一)》選自《李太白全集》。行路難,樂府古題。詩人______,字_____,號(hào)______,_______(朝代)偉大的浪漫主義詩人,被后人譽(yù)為“___________”,與杜甫并稱為“_______”。其代表作有《_______》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《__________

》等。(2)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》選自《________》。詩人______,唐代文學(xué)家、哲學(xué)家,字________,洛陽人,有“_____”之稱。11.填空。(1)蘇軾,字________,號(hào)______,_______(朝代)文學(xué)家、書法家、畫家,謚號(hào)“文忠”。蘇軾是北宋中期的文壇領(lǐng)袖,其詞開豪放一派,與_____同是豪放派代表,并稱“蘇辛”;其散文著述宏富,豪放自如,與歐陽修并稱“歐蘇”,為“_________”之一。(2)蘇軾在《水調(diào)歌頭》中說“此事古難全”,這里的“此事”是指:_____________,_________

。表達(dá)對(duì)離苦之人美好祝愿的句子是:___________,________________。透露出詩人既向往天上又留戀人間的矛盾心理的句子是:_________________,_________________。12.蘇東坡年輕時(shí)自以為已飽讀詩書,便寫了一副對(duì)聯(lián);識(shí)遍天下字,讀盡人間書。經(jīng)一老翁指點(diǎn),他意識(shí)到了自己的淺薄與自負(fù),于是將對(duì)聯(lián)改成:□識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。以表明自己繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)的決心。(1)方框中要補(bǔ)寫的詞語是:。(2)請(qǐng)為蘇東坡改后的對(duì)聯(lián)擬個(gè)四字橫批。橫批是:。(3)上下聯(lián)一般豎貼在門的左右兩側(cè)。上聯(lián)應(yīng)貼在門的邊。13.下列劃線詩句都含有典故,請(qǐng)為各詩句選擇合適的選項(xiàng)。①懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。()②報(bào)君臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。()③九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去!()④持節(jié)云中,何日遣馮唐。()A.寫出將士們報(bào)效朝廷的決心。B.希望自己能被朝廷委以重任。C.既暗示貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久,又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷。D.含蓄表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿及對(duì)美好境界的向往與追求。14.填空。(1)金樽清酒斗十千,__________。[李白《行路難(其一)》](2)__________,拔劍四顧心茫然。[李白《行路難(其一)》](3)__________,二十三年棄置身。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)(4)不知天上宮闕,__________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(5)《行路難(其一)》詩中引用“__________”和“__________”(限填四字)兩個(gè)典故表達(dá)了自己欲有為于當(dāng)世的理想。(6)劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中表現(xiàn)詩人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神(或蘊(yùn)含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣)的詩句是:__________,__________。(7)蘇軾《水調(diào)歌頭》中闡釋人生哲理,表達(dá)詞人曠達(dá)胸襟的句子是:__________,__________,__________。(8)蘇軾《水調(diào)歌頭》中道盡千載離人心愿的句子是:__________,__________。15.理解型默寫。(1)李白在《行路難(其一)》中表現(xiàn)對(duì)理想執(zhí)著追求,對(duì)未來充滿希望的句子:_________,__________。(2)古人常在詩詞中以“劍”抒懷。李白被賜金放還后,在《行路難(其一)》中用“_________,______”抒發(fā)了自己感嘆世路艱險(xiǎn)、功業(yè)難建的苦悶心情。(3)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中借自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展,蘊(yùn)含哲理,至今還常常被人引用的詩句:_____,____。(4)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中用典故表達(dá)了作者懷念故友的感情,暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情的詩句:____,____。(5)蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》中的“______,____”表達(dá)了他在中秋月圓之時(shí)對(duì)遠(yuǎn)方親人的美好祝愿。(5)蘇軾在《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》中指出世上沒有完美的事,用于安慰自己的語句:______,___,____。題組B能力提升練閱讀下面一首詞,完成下面小題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。16.用典是古詩文中常見的一種表現(xiàn)手法,本詩哪一聯(lián)屬于用典,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。17.白居易《最贈(zèng)劉二十八君》詩的中間兩聯(lián)寫道:“詩稱國(guó)手徒為爾,命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞,滿朝官職獨(dú)蹉跎”,這里透出對(duì)劉禹錫遭遇的什么情緒?劉禹錫在和詩中借比喻表現(xiàn)的是什么精神?閱讀下面這首詩,完成下面小題。行路難李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。18.李白是著名的______________主義詩人。19.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!弊怨艦槿朔Q道,請(qǐng)說說此句運(yùn)用了何種寫作手法?表達(dá)了詩人怎樣的人生態(tài)度。20.對(duì)下面這首古詩的賞析有誤的一項(xiàng)是(

)A.此詩是詩人于天寶三載被迫離開長(zhǎng)安時(shí)所作。表現(xiàn)了詩人被排擠出京時(shí)的矛盾苦悶心情,但對(duì)個(gè)人前途仍懷有美好的期待。B.詩的開頭兩句以夸張的筆法,營(yíng)造了歡樂的宴飲氣氛,體現(xiàn)了詩人愉悅的心情和浪漫主義詩風(fēng)。C.詩人用“冰塞川”“雪滿山”來比喻人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。D.詩中巧用典故,含蓄表達(dá)出詩人盼望得到朝廷重用的心理。21.閱讀《水調(diào)歌頭》,回答小題。水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有蘇軾丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時(shí)有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。(1)此詞是①_______________(概括內(nèi)容)之作,表達(dá)了對(duì)胞弟蘇轍的無限懷念。詞人運(yùn)用形象描繪手法,勾勒出一種皓月當(dāng)空、美人千里、孤高曠遠(yuǎn)的境界氛圍,反襯自己遺世獨(dú)立的意緒。在月的陰晴圓缺當(dāng)中,滲進(jìn)濃厚的哲學(xué)意味,以超然達(dá)觀的思想排除憂患,終于表現(xiàn)出②___________________________的情懷。(2)《水調(diào)歌頭》這首詞句句扣住“月”來寫,情感多次起伏變化,在抑揚(yáng)之間反復(fù)轉(zhuǎn)換,有很強(qiáng)的感染力,結(jié)合下片劃線

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