父母與孩子之間的愛【教學目的】引導學生對“愛”的認識由感性上升到理性的高度，從而對“愛”進入哲學層次的思考?！窘虒W重點、難點】重點：如何理性地看待愛。【教學課時】1課時【課前準備】布置學生先預習一下課文，學生思考你是怎樣理解“父母與孩子之間的愛”的？【教學過程】當年唐山大地震，有一位年輕的母親正一邊織毛衣，一邊用腳踩著搖籃逗她僅五個月的寶貝女兒。在這靜謐的時刻，傳來天崩地裂的聲響，母女一起墜入黑暗無邊的廢墟，所幸的是母女都安然無恙。驚嚇后的孩子在母親懷里睡著了，醒來時啼哭不止。母親知道她餓了，忙開懷喂奶。一天一夜，滴水未進的母親奶水枯竭，孩子的哭聲卻越來越弱。絕望的母親這時觸摸到毛衣針，心里猛地一動……一周之后，人們發(fā)現(xiàn)了這一對母女。孩子一息尚存，小嘴仍吮著母親的手指頭，母親已然氣絕。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，年輕母親的個個手指頭都破了一個小洞，臉色象雪一樣潔白。年輕的母親為孩子流盡最后一滴血奶……母親1我們從小就在父母的愛中長大，這個題目大家應該不會感到陌生，隨著你的成長父母也開始感受到你對他們的愛。下面請大家現(xiàn)在回憶一下，父母對你的愛，你有哪些體會？以往我們的感受都是很具體和感性的，而我們今天就站在理性的高度來重新審視這份愛。2父母和孩子之間的愛弗羅姆3美國哲學家、社會學家。主要作品《愛的藝術》,是一部以精神分析方法研究和闡述愛的藝術的理論專著。他認為：愛是一種主動的能力，是可以而且應該學習的。只有學會愛的藝術，才能夠愛，并且才能獲得別人的愛。弗羅姆4閱讀課文，思考問題1、作者認為，愛不是與生俱來的，愛有一個逐步發(fā)展的過程，這個過程包括了哪些階段？2、母愛與父愛分別有那些特點？母愛與父愛有哪些不同？母愛與父愛有哪些積極性與消極性？5愛的發(fā)展與變化是：可見，愛不是與生俱來的！6①無條件。祝福、和平，不用為此努力。①有條件，需要努力，順從是最大的道德。特點與區(qū)別優(yōu)缺點①偉大，渴求。①努力，受自己控制和支配。母愛父愛②自然世界。故鄉(xiāng)。大自然、大地和海洋。②思想世界。法律、秩序、紀律等。母愛父愛②不需努力，無需贏得。②必須努力，否則會失去。7難句探究：“一個成熟的人最終能達到他既是自己的母親，又是自己的父親的高度”，這句話怎么理解?這是作為一個成熟的人的標志。就是同時具備父母兩人的優(yōu)秀品質，既有母親的博大無私的永恒的愛，又有父親的嚴格的理智的進取的愛。8弗洛姆《愛的藝術》前言如果不努力發(fā)展自己的全部人格并以此達到一種創(chuàng)造傾向性，那么每種愛的試圖都會失?。蝗绻麤]有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀律地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中也永遠得不到滿足。想一想，說一說：作為父母的孩子，你該怎樣讓你的家庭充滿愛？9課堂訓練最后請以“母愛是……”和“父愛是……”的形式寫兩組比喻句。10母愛是溫暖的陽光，奉獻著七彩光芒；母愛是遼闊的海洋，坦露的胸懷叫寬廣；母愛是肥沃的土壤，哺育兒女茁壯成長；母愛是無限的宇宙，任兒女自由遨翔。11