第=page11頁，共=sectionpages11頁2025年寧夏銀川六中中考化學(xué)三模試卷一、單選題：本大題共10小題，共20分。1.物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途是由物理性質(zhì)決定的是（）A.一氧化碳用于冶煉金屬 B.生石灰用作食品干燥劑

C.干冰用于人工降雨 D.氮氣用作保護氣2.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。對下列事實或現(xiàn)象的解釋正確的是（）A.金剛石很硬，石墨很軟———碳原子結(jié)構(gòu)不同

B.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣———分子分為原子，原子重新組合

C.用水銀溫度計測量體溫時水銀柱升高——原子體積變大

D.蔗糖在冷水和熱水中溶解的快慢不同————溫度越高，分子運動速率越快3.正確的實驗操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是（）A.稱量NaOH固體

B.檢驗二氧化碳

C.檢驗裝置氣密性

D.蒸發(fā)4.關(guān)于下列圖示或者符號的說法正確的是（）A.O3：表示3個氧原子

B.：表示氧化鋁中鋁元素化合價為+3價

C.：表示帶兩個單位正電荷的氧離子

D.：鎂的相對原子質(zhì)量是24.30g5.杭州亞運會主火炬塔歷史性地采用了廢碳再生的“綠色甲醇（CH3OH）“作為燃料，制取甲醇的微觀過程如圖，有關(guān)說法正確的是（）

A.該化學(xué)反應(yīng)生成了三種新物質(zhì)

B.反應(yīng)中若不使用納米纖維，生成甲醇質(zhì)量會減小

C.該反應(yīng)中元素的化合價發(fā)生了改變

D.參加反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的質(zhì)量比為11：46.實驗設(shè)計的嚴謹性會直接影響實驗結(jié)論的準確性。下列設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢.驗證質(zhì)量守恒定律

B.配制100g、10%的氯化鈉溶液（ρ水=1g/mL）

C.證明木炭中含有碳元素

D.驗證CO2是否與氫氧化鈉反應(yīng)7.下列歸納整理中正確的是（）A化學(xué)與健康B科學(xué)家的卓越貢獻①鐵、碘、鈣、鋅是人體必需的微量元素

②人體缺乏鈉元素會引起低血壓

③糖類、油脂、蛋白質(zhì)是人體主要供能物質(zhì)①侯德榜的制火堿工藝，突破了西方對制堿技術(shù)的封鎖

②屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素是有效的抗瘧特效藥

③徐光憲是我國稀土化學(xué)的奠基人C化學(xué)與農(nóng)業(yè)D化學(xué)與安全①在鐵桶中配制農(nóng)藥波爾多液

②給農(nóng)作物施用適量的磷酸鈣，可以增強作物的抗寒、抗旱能力

③用消石灰改良酸性土壤①檔案室著火，使用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

②皮膚不慎沾上濃硫酸可用大量水沖洗，再涂3%-5%的碳酸氫鈉溶液

③灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋A.A B.B C.C D.D8.形成化學(xué)觀念，發(fā)展科學(xué)思維。下列推理正確的是（）A.有機物中都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物

B.鐵和鋁均屬于比較活潑的金屬，所以常溫下二者都易銹蝕

C.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，所以含有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定屬于同種元素

D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，所以能改變化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑9.基于問題設(shè)計實驗方案是實驗探究活動的重要環(huán)節(jié)。下列實驗方案不合理的一項是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤分離氯化鉀和二氧化錳加水溶解、過濾、洗滌、干燥B除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉加入適量的氫氧化鈣溶液，過濾C鑒別黃銅和黃金在空氣中加熱，觀察現(xiàn)象D區(qū)分羊毛纖維和合成纖維灼燒，聞氣味A.A B.B C.C D.D10.甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。下列說法不正確的是（）

A.若甲是純堿，乙是一種常見的溫室氣體.則丙可能是碳酸鈣

B.若乙是水，丙是氧氣，則甲可能是過氧化氫

C.若甲是一種黑色固體，乙和丙是組成元素相同的兩種氣體.則乙和丙之間的相互轉(zhuǎn)化，基本反應(yīng)類型一定是化合反應(yīng)

D.若甲是一種常見的酸，乙是一種密度最小的氣體，則丙可以是水二、多選題：本大題共1小題，共2分。11.分類是化學(xué)研究中常用的方法，下列分類正確的是（）A.化石能源：煤、石油、可燃冰 B.混合物：大理石、稀有氣體、硬水

C.金屬材料：生鐵、水銀、氧化鎂 D.化合物：稀鹽酸、蘇打、過氧化氫三、填空題：本大題共3小題，共24分。12.生活中處處有化學(xué)，請回答下列問題。

（1）打開某品牌汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明氣體的溶解度隨壓強的減小而______（填“增大”或“減小”）。

（2）制糖工業(yè)中利用活性炭來脫色以制白糖，利用了活性炭的______。

（3）炒菜時，油鍋起火可用鍋蓋蓋滅，滅火原理是______。

（4）中國是瓷器大國，陶瓷屬于______（填“復(fù)合材料”或“無機非金屬材料”）。13.青鹽是以鹽湖鹵水為原料在鹽田中曬制而成的鹽。鹽中除NaCl外，還含有MgCl2、MgSO4等，三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）鹽湖鹵水曬鹽后的母液是氯化鈉的______（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（2）氯化鈉中含有少量硫酸鎂，若要提純氯化鈉，可采用的方法是______。

（3）40℃時，把60gMgCl2加入100g水中，所得溶液的質(zhì)量是______。

（4）70℃時，取等質(zhì)量的三種物質(zhì)，分別加水恰好形成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是______。14.如下圖是小明同學(xué)構(gòu)建的鹽的化學(xué)性質(zhì)思維導(dǎo)圖，請結(jié)合下圖回答下列問題。

（1）性質(zhì)①中，該鹽的溶液是淺綠色，則金屬可以是______（填一種）。

（2）性質(zhì)②中，選取了硫酸銅和氫氧化鈉兩種物質(zhì)，寫出該反應(yīng)的現(xiàn)象______。

（3）性質(zhì)③中，該鹽可用于治療胃酸過多癥，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（4）性質(zhì)④中，一種生成物為碳酸鈣，寫出一個符合要求的化學(xué)方程式______。四、實驗題：本大題共1小題，共10分。15.實驗室常利用以下裝置完成氣體的制備實驗。

（1）標有序號①的儀器名稱是______。

（2）實驗室利用裝置A制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，用裝置C收集到的氧氣不純的原因是______（寫一點）。

（3）為了促進水草進行光合作用，水草養(yǎng)殖器的發(fā)生器D采用了B裝置，選擇B裝置的依據(jù)是______。五、探究題：本大題共2小題，共20分。16.化學(xué)興趣小組對鐵銹的形成過程和除去過程展開如下探究。

（一）鐵銹的產(chǎn)生

為了探究鐵生銹的過程，同學(xué)們設(shè)計了如圖裝置。

（1）加入試劑進行實驗，一段時間后發(fā)現(xiàn)U形玻璃管中紅墨水左側(cè)液面______（填“升高”或“下降”），原因是______。

（2）對比試管a、b、c中鐵釘生銹情況，得出鐵生銹的條件是______。

（二）鐵銹的今生

課后同學(xué)們對“可樂除鐵銹”實驗展開探究。同學(xué)們將幾枚生銹的鐵釘放入盛有可樂的燒杯中，觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)一段時間后取出鐵釘，發(fā)現(xiàn)燒杯底部沉有固體物質(zhì)。

（3）容器底部固體成分探究：取出燒杯底部的固體物質(zhì)，用水清洗后干燥，分成甲、乙兩份備用。實驗操作實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論①用磁鐵靠近固體物質(zhì)甲固體物質(zhì)______（填“能”或“不能”）被吸引固體物質(zhì)中不含鐵單質(zhì)②將固體物質(zhì)乙放入稀硫酸中固體逐漸消失，______。固體物質(zhì)是氧化鐵，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______（三）鐵銹與生活

（4）通過探究，化學(xué)興趣小組的同學(xué)明白了鐵銹的形成和除去原理，他們打算將所學(xué)化學(xué)知識應(yīng)用于生活，下列做法不正確的是______（填字母）。

A.生活中，除了可樂，白醋和食鹽水也可以用來除鐵銹

B.除鐵銹的過程中，可以將鐵制品長時間浸泡在酸性溶液中

C.被雨淋濕的自行車應(yīng)立即擦干以防生銹

（5）鐵生銹的原理可服務(wù)于生活。請舉出鐵生銹原理應(yīng)用于生活的一個實例______。17.袁隆平的團隊培育出的“海水稻”試驗成功，鹽堿地有望成為米倉?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)對這則新聞產(chǎn)生興趣。進行如下探究。

【查閱資料】鹽堿地土壤中一定含有氯化鈉，可能含有碳酸鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉中的一種或幾種。

【實驗探究】

探究一：土壤的酸堿度

實驗步驟：

（1）步驟3中使用了玻璃棒。其作用是______。

（2）經(jīng)測定，濾液的pH為8，需要對土壤的酸堿性進行調(diào)節(jié)，“以水洗鹽、以水壓堿”是鹽堿地土壤改良的一種方法：若以土壤pH為縱坐標，浸泡用淡水的質(zhì)量（m）為橫坐標，下列能正確表示土壤中pH變化的圖象的是______（填字母）

A.

B.

C.

D.

探究二：土壤浸出液（濾液）呈堿性的原因

猜想1：只有碳酸鈉猜想2：只有氫氧化鈉猜想3：碳酸鈉和氫氧化鈉

設(shè)計實驗：

（3）取濾液，滴加無色酚酞溶液，溶液變紅，再滴加過量的氯化鋇溶液，觀察到______，可以確認猜想3成立。寫出該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。加入過量氯化鋇溶液的作用是______。該實驗中，氯化鋇溶液______（選填“能”或“不能”）用氫氧化鋇溶液代替。

探究三：土壤中鹽的成分

（4）小組同學(xué)將“探究二”中白色沉淀過濾出，滴加足量的稀鹽酸，觀察到______，說明土壤中還含有硫酸鈉。

【拓展延伸】

（5）在鹽堿地改良的眾多方法中，以下方法中合理的是______（填序號）。

A.施加有機腐殖酸

B.施撒熟石灰

C.發(fā)展水灌排鹽降堿

D.科學(xué)合理施肥六、計算題：本大題共1小題，共10分。18.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%～20%的氯化鈉溶液來選種。為了測定某氯化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)設(shè)計如下實驗。請計算：

（1）反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量是______。

（2）計算氯化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

1.【答案】C

2.【答案】D

3.【答案】D

4.【答案】B

5.【答案】C

6.【答案】C

7.【答案】D

8.【答案】C

9.【答案】A

10.【答案】C

11.【答案】AB

12.【答案】減?。?/p>

吸附性；

隔絕氧氣（或隔絕空氣）；

無機非金屬材料

13.【答案】飽和；

蒸發(fā)結(jié)晶；

157.5g；

氯化鈉＞硫酸鎂＞氯化鎂

14.【答案】鋅（或鎂）；

有藍色絮狀沉淀生成；

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；

CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

15.【答案】水槽；

；水槽中的導(dǎo)管剛冒氣泡就收集（答案不唯一）；

操作簡單，且能控制反應(yīng)速率

16.【答案】升高；鐵釘生銹消耗氧氣，導(dǎo)致a中氣