2025年托?？荚噷懽鞲叻诸A(yù)測(cè)試卷：春季班強(qiáng)化試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、綜合技能提升篇要求：本部分主要考察同學(xué)們?cè)趯W(xué)術(shù)場(chǎng)景中的信息整合能力，注意審題時(shí)要仔細(xì)，每個(gè)小題都要認(rèn)真作答，我會(huì)根據(jù)你們的回答來評(píng)估你們對(duì)知識(shí)的掌握程度，就像我在課堂上給你們講解案例分析一樣，你們要盡量用簡潔的語言表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)。1.閱讀文章中提到，某項(xiàng)新技術(shù)能夠大幅提高能源利用效率，而聽力材料則認(rèn)為該技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中存在諸多困難，請(qǐng)根據(jù)閱讀和聽力內(nèi)容，分析兩者之間的主要分歧點(diǎn)，并說明為什么這種分歧會(huì)影響我們對(duì)這項(xiàng)技術(shù)的評(píng)價(jià)。記住，你們要在回答中體現(xiàn)出對(duì)學(xué)術(shù)討論的理解，就像我在課堂上帶你們分析過那些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一樣，要層次分明，邏輯清晰。2.閱讀材料指出，城市綠化項(xiàng)目能夠有效改善居民心理健康，而聽力中教授提出了不同意見，認(rèn)為這些項(xiàng)目可能帶來新的環(huán)境問題，請(qǐng)比較兩種觀點(diǎn)，并說明哪種觀點(diǎn)更有說服力，為什么。我注意到很多同學(xué)在討論這類問題時(shí)容易跑題，所以你們一定要緊扣文章的核心論點(diǎn)，就像我平時(shí)給你們強(qiáng)調(diào)的那樣，要找到關(guān)鍵信息，不要被表面內(nèi)容迷惑。3.閱讀文章介紹了某種教學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)，比如提高學(xué)生參與度，而聽力中提到了這種方法的局限性，比如需要更多教師培訓(xùn)，請(qǐng)分析這些優(yōu)缺點(diǎn)，并說明在什么情況下這種教學(xué)方法可能更適用。這道題我會(huì)觀察你們是否能夠全面考慮問題，就像我在課堂上討論過那些教育改革方案一樣，要既看到好處，也要想到可能的風(fēng)險(xiǎn)，這樣才算是完整的分析。二、語言表達(dá)強(qiáng)化篇要求：這部分主要測(cè)試你們的語言組織能力，我會(huì)根據(jù)你們的答案來評(píng)估你們是否能夠用準(zhǔn)確、流暢的英語表達(dá)復(fù)雜的思想，記住，寫作就像是在和讀者對(duì)話，你們要盡量用清晰、有邏輯的方式傳遞信息，就像我在課堂上給你們示范過的那樣，要注重句式的多樣性，不要總是用簡單句。4.請(qǐng)描述一個(gè)你曾經(jīng)克服困難的經(jīng)歷，說明這個(gè)經(jīng)歷如何改變了你，并解釋你從中學(xué)到了什么重要的教訓(xùn)。我注意到很多同學(xué)在寫這類個(gè)人經(jīng)歷時(shí)容易寫得過于簡單，所以你們一定要詳細(xì)描述事件經(jīng)過，就像我在課堂上分析過那些成功案例一樣，要體現(xiàn)出思考的深度。5.有人認(rèn)為政府應(yīng)該投入更多資金支持藝術(shù)教育，而另一些人則認(rèn)為這些資金應(yīng)該用于更迫切的教育需求上，請(qǐng)說明你們對(duì)這一問題的看法，并給出理由支持你們的觀點(diǎn)。這道題我會(huì)觀察你們是否能夠進(jìn)行有理有據(jù)的論證，就像我在課堂上帶領(lǐng)你們辯論過那些社會(huì)議題一樣，要既有事實(shí)支持，也要有邏輯推理，這樣才算是完整的論證。6.請(qǐng)描述一個(gè)你認(rèn)為對(duì)當(dāng)今社會(huì)最重要的問題，并解釋為什么你認(rèn)為這個(gè)問題值得關(guān)注，同時(shí)提出可能的解決方案。我注意到很多同學(xué)在討論社會(huì)問題時(shí)容易泛泛而談，所以你們一定要具體說明問題的表現(xiàn)，就像我在課堂上分析過那些社會(huì)現(xiàn)象一樣，要體現(xiàn)出對(duì)問題的深入理解，不要只說表面現(xiàn)象。三、批判性思維訓(xùn)練篇要求：這部分主要考察你們的分析能力和邏輯推理能力，我會(huì)根據(jù)你們的答案來評(píng)估你們是否能夠識(shí)別論點(diǎn)的弱點(diǎn)，并構(gòu)建有說服力的反駁，記住，批判性思維就像是在偵探故事中尋找線索，你們要仔細(xì)閱讀每個(gè)論點(diǎn)，就像我在課堂上分析過那些有爭議的研究報(bào)告一樣，要找到其中的邏輯漏洞，不要被看似合理的表面所迷惑。7.閱讀材料中提到，某種飲食方式能夠顯著降低慢性病風(fēng)險(xiǎn)，而聽力材料則引用了多項(xiàng)研究，表明這種飲食方式可能存在未知的健康隱患，請(qǐng)分析聽力材料中的主要論據(jù)，并說明這些論據(jù)如何削弱閱讀材料中的結(jié)論，記住，你們要在回答中體現(xiàn)出對(duì)科學(xué)研究批判性評(píng)估的能力，就像我在課堂上討論過那些醫(yī)學(xué)爭議一樣，要注重證據(jù)的質(zhì)量，不要輕信單一的研究結(jié)果。8.閱讀文章中主張，在線教育能夠?yàn)閷W(xué)生提供更靈活的學(xué)習(xí)方式，而聽力中專家提出了不同意見，認(rèn)為這種教育方式可能導(dǎo)致學(xué)生缺乏社交互動(dòng)，請(qǐng)比較兩種觀點(diǎn)，并說明哪種觀點(diǎn)更有說服力，為什么。我注意到很多同學(xué)在討論這類問題時(shí)容易陷入情感化表達(dá)，所以你們一定要基于事實(shí)進(jìn)行分析，就像我平時(shí)給你們強(qiáng)調(diào)的那樣，要避免主觀臆斷，要用客觀的證據(jù)來支持你們的觀點(diǎn)。9.閱讀材料介紹了某種環(huán)保技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，比如減少碳排放，而聽力中提到了這種技術(shù)的成本問題，請(qǐng)分析這種技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中可能面臨的挑戰(zhàn)，并說明如何克服這些挑戰(zhàn)，記住，你們要在回答中體現(xiàn)出對(duì)實(shí)際問題的解決能力，就像我在課堂上模擬過那些科技創(chuàng)新項(xiàng)目一樣，要既看到技術(shù)的潛力，也要想到現(xiàn)實(shí)的限制，這樣才算是全面的評(píng)估。四、創(chuàng)意寫作實(shí)踐篇要求：這部分主要測(cè)試你們的想象力和創(chuàng)造力，我會(huì)根據(jù)你們的答案來評(píng)估你們是否能夠用豐富的語言和獨(dú)特的視角來構(gòu)建一個(gè)引人入勝的故事，記住，創(chuàng)意寫作就像是在編織一個(gè)美麗的夢(mèng)境，你們要用心去描繪每一個(gè)細(xì)節(jié)，就像我在課堂上帶領(lǐng)你們進(jìn)行過那些想象力訓(xùn)練一樣，要展現(xiàn)出你們的創(chuàng)造力和想象力，不要害怕嘗試新的表達(dá)方式。10.請(qǐng)想象一個(gè)未來的世界，科技已經(jīng)徹底改變了人們的生活方式，請(qǐng)描述這個(gè)世界的景象，并說明科技對(duì)人們的生活產(chǎn)生了哪些積極和消極的影響，記住，你們要盡量具體地描述場(chǎng)景，就像我在課堂上描繪過那些科幻電影中的場(chǎng)景一樣，要讓讀者能夠身臨其境地感受到這個(gè)未來的世界。11.請(qǐng)編寫一個(gè)短故事，故事中要包含一個(gè)主要人物、一個(gè)挑戰(zhàn)以及一個(gè)解決方案，這個(gè)故事可以關(guān)于任何主題，比如友誼、勇氣或者成長，請(qǐng)說明這個(gè)故事想要傳達(dá)的主題，并解釋為什么你們選擇這個(gè)主題，記住，你們要注重故事的情感表達(dá)，就像我在課堂上分析過那些經(jīng)典文學(xué)作品一樣，要讓讀者能夠感受到故事的情感力量。12.請(qǐng)描述一個(gè)你認(rèn)為最有趣的概念，并解釋為什么你們覺得這個(gè)概念有趣，同時(shí)想象這個(gè)概念如何應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中，請(qǐng)說明這種應(yīng)用可能帶來的好處和挑戰(zhàn)，記住，你們要盡量具體地描述這個(gè)概念，就像我在課堂上討論過那些創(chuàng)新的想法一樣，要展現(xiàn)出你們的想象力和創(chuàng)造力，不要害怕提出那些看似瘋狂的想法。本次試卷答案如下一、綜合技能提升篇答案及解析1.答案：閱讀和聽力材料的主要分歧點(diǎn)在于該新技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的成本效益問題。閱讀材料只強(qiáng)調(diào)了該技術(shù)能夠大幅提高能源利用效率，而沒有提及實(shí)施成本和可能遇到的障礙。而聽力材料則指出，盡管該技術(shù)有潛力，但在實(shí)際應(yīng)用中存在諸多困難，如初期投資巨大、維護(hù)成本高、技術(shù)成熟度不足等，這些因素會(huì)顯著影響其整體效益。這種分歧會(huì)影響我們對(duì)這項(xiàng)技術(shù)的評(píng)價(jià)，因?yàn)橹魂P(guān)注效率而忽略成本和實(shí)際困難，會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)技術(shù)的應(yīng)用前景產(chǎn)生過于樂觀的估計(jì)，從而做出不合理的投資決策。解析思路：解答這道題需要仔細(xì)閱讀閱讀和聽力材料，找出兩者之間的直接沖突點(diǎn)。閱讀材料通常會(huì)有一個(gè)明確的觀點(diǎn)或論斷，而聽力材料則往往會(huì)提供不同的視角或反駁意見。在這道題中，閱讀材料強(qiáng)調(diào)技術(shù)的效率優(yōu)勢(shì)，而聽力材料則關(guān)注其實(shí)際應(yīng)用的困難?？忌枰R(shí)別出這種分歧，并解釋為什么這種分歧重要。關(guān)鍵在于指出分歧點(diǎn)如何影響我們對(duì)技術(shù)的整體評(píng)估，即成本效益問題。這需要考生具備一定的批判性思維能力，能夠從不同角度分析問題。2.答案：城市綠化項(xiàng)目能夠改善居民心理健康的觀點(diǎn)更有說服力。閱讀材料提供了具體的證據(jù)，如研究表明參與綠化項(xiàng)目的居民焦慮和抑郁水平顯著降低，生理指標(biāo)也有改善。而聽力中教授提出的不同意見雖然指出了潛在的環(huán)境問題，如病蟲害增加、水資源消耗等，但這些只是可能性，并沒有實(shí)際數(shù)據(jù)支持，而且這些問題可以通過科學(xué)管理來解決。因此，從現(xiàn)有證據(jù)來看，城市綠化項(xiàng)目的心理健康益處更有說服力。解析思路：解答這道題需要比較閱讀和聽力材料中的觀點(diǎn)，并判斷哪種觀點(diǎn)更有說服力。這需要考生能夠評(píng)估證據(jù)的質(zhì)量和數(shù)量。閱讀材料通常會(huì)有更直接的證據(jù)支持其觀點(diǎn)，而聽力材料則可能提供更全面或更批判性的視角。在這道題中，閱讀材料提供了具體的健康改善證據(jù)，而聽力材料只是提出了潛在問題。考生需要指出哪種證據(jù)更可靠，并解釋原因。關(guān)鍵在于強(qiáng)調(diào)實(shí)際證據(jù)的重要性，以及如何評(píng)估不同意見的有效性。3.答案：這種教學(xué)方法在學(xué)生參與度高的課堂環(huán)境中更適用。閱讀材料強(qiáng)調(diào)該方法能夠提高學(xué)生參與度，這是因?yàn)樗ǔＩ婕盎?dòng)式學(xué)習(xí)和項(xiàng)目式活動(dòng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。聽力中提到的局限性，如需要更多教師培訓(xùn)，確實(shí)是實(shí)施該方法的挑戰(zhàn)，但這可以通過提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和支持來解決。因此，只要學(xué)校能夠提供相應(yīng)的資源和支持，這種教學(xué)方法就可以有效提高教學(xué)效果。解析思路：解答這道題需要分析閱讀和聽力材料中的優(yōu)缺點(diǎn)，并判斷在什么情況下該方法更適用。這需要考生能夠權(quán)衡利弊，并考慮實(shí)際情況。在這道題中，閱讀材料強(qiáng)調(diào)了學(xué)生參與度的提高，而聽力材料指出了教師培訓(xùn)的必要性?？忌枰赋鲞@些優(yōu)缺點(diǎn)如何影響方法的適用性，并解釋在什么條件下該方法更可能成功。關(guān)鍵在于強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與度的重要性，以及如何克服實(shí)施過程中的挑戰(zhàn)。二、語言表達(dá)強(qiáng)化篇答案及解析4.答案：我曾在高中時(shí)期克服了公開演講的恐懼。當(dāng)時(shí)我被選為班級(jí)代表在全校大會(huì)上發(fā)言，但我非常緊張，害怕在眾人面前出丑。為了準(zhǔn)備這次發(fā)言，我每天練習(xí)演講稿，并請(qǐng)家人朋友給我提意見。我還參加了學(xué)校的演講俱樂部，學(xué)習(xí)演講技巧和呼吸控制方法。最終，在大會(huì)上我成功地完成了演講，雖然還是有些緊張，但我的聲音清晰，表達(dá)流暢。這次經(jīng)歷改變了我的自信心，我意識(shí)到只要做好準(zhǔn)備，就能夠克服自己的恐懼。我從中學(xué)到的最重要的教訓(xùn)是，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，準(zhǔn)備和勇氣是成功的關(guān)鍵。解析思路：解答這道題需要詳細(xì)描述一個(gè)個(gè)人經(jīng)歷，并解釋這個(gè)經(jīng)歷如何改變了你。這需要考生能夠回憶并組織個(gè)人信息，并從中提煉出有意義的教訓(xùn)。在這道題中，考生需要描述準(zhǔn)備過程、面臨的挑戰(zhàn)、以及最終的成果。然后，需要解釋這次經(jīng)歷如何影響了自己的心態(tài)和能力。最后，需要總結(jié)從中學(xué)到的教訓(xùn)。關(guān)鍵在于提供具體的細(xì)節(jié)，并表達(dá)真情實(shí)感。5.答案：我認(rèn)為政府應(yīng)該投入更多資金支持藝術(shù)教育。藝術(shù)教育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力，還能夠促進(jìn)他們的全面發(fā)展。首先，藝術(shù)教育能夠激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新精神，這對(duì)于科技發(fā)展和文化繁榮至關(guān)重要。其次，藝術(shù)教育能夠提高學(xué)生的審美能力，讓他們更好地欣賞和理解文化藝術(shù)作品，從而提升整個(gè)社會(huì)的文化素養(yǎng)。雖然有人認(rèn)為這些資金應(yīng)該用于更迫切的教育需求上，比如基礎(chǔ)教育和貧困地區(qū)學(xué)校，但我認(rèn)為藝術(shù)教育同樣重要，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為他們的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，政府應(yīng)該平衡不同教育領(lǐng)域的資金分配，確保藝術(shù)教育得到應(yīng)有的支持。解析思路：解答這道題需要說明自己對(duì)一個(gè)社會(huì)問題的看法，并給出理由支持自己的觀點(diǎn)。這需要考生能夠進(jìn)行有理有據(jù)的論證，并考慮不同觀點(diǎn)。在這道題中，考生需要首先明確自己的立場(chǎng)，然后從多個(gè)角度提供支持理由，比如藝術(shù)教育對(duì)創(chuàng)造力、審美能力和社會(huì)文化發(fā)展的貢獻(xiàn)。接著，需要回應(yīng)反對(duì)意見，并解釋為什么自己的觀點(diǎn)更有說服力。最后，需要總結(jié)自己的論點(diǎn)。關(guān)鍵在于提供有說服力的證據(jù)和邏輯推理。6.答案：我認(rèn)為環(huán)境污染是對(duì)當(dāng)今社會(huì)最重要的問題之一，因?yàn)樗呀?jīng)嚴(yán)重威脅到人類的健康和生存環(huán)境。環(huán)境污染包括空氣污染、水污染、土壤污染和塑料污染等，這些問題不僅影響自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，還直接危害人類的健康，導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病、癌癥等嚴(yán)重疾病的發(fā)生率增加。我認(rèn)為這個(gè)問題值得關(guān)注，因?yàn)槿绻徊扇∮行Т胧?，環(huán)境污染將會(huì)持續(xù)惡化，最終導(dǎo)致不可逆轉(zhuǎn)的后果?？赡艿慕鉀Q方案包括：加強(qiáng)環(huán)境立法和執(zhí)法，提高企業(yè)的環(huán)保責(zé)任；推廣清潔能源和綠色出行，減少污染物的排放；加強(qiáng)公眾環(huán)保教育，提高人們的環(huán)保意識(shí)；開展國際合作，共同應(yīng)對(duì)全球性環(huán)境問題。通過這些措施，我們可以逐步改善環(huán)境污染問題，保護(hù)地球家園。解析思路：解答這道題需要描述一個(gè)社會(huì)問題，并說明為什么這個(gè)問題值得關(guān)注，同時(shí)提出可能的解決方案。這需要考生能夠識(shí)別重要問題，并思考解決方法。在這道題中，考生需要首先描述環(huán)境污染的具體表現(xiàn)和危害，然后解釋為什么這個(gè)問題重要。接著，需要提出一系列可行的解決方案，并解釋每種方案的作用。最后，需要總結(jié)這些方案的綜合效果。關(guān)鍵在于提供全面的信息和具體的解決方案。三、批判性思維訓(xùn)練篇答案及解析7.答案：聽力材料中的主要論據(jù)包括：首先，多項(xiàng)研究表明，這種飲食方式可能導(dǎo)致某些營養(yǎng)素的缺乏，比如蛋白質(zhì)和鐵元素；其次，這種飲食方式可能增加某些健康風(fēng)險(xiǎn)，比如骨質(zhì)疏松和免疫力下降；最后，這種飲食方式在實(shí)際應(yīng)用中難度較大，很多ng??ikhóthíchnghiv?ich????nkiêngnày，容易導(dǎo)致放棄。這些論據(jù)削弱了閱讀材料中的結(jié)論，因?yàn)樗鼈儽砻鬟@種飲食方式并非完美無缺，其潛在的健康隱患不容忽視。因此，我們不能僅僅因?yàn)槠淠承﹥?yōu)勢(shì)就盲目推廣這種飲食方式，而應(yīng)該進(jìn)行全面評(píng)估，考慮其利弊，并根據(jù)個(gè)體情況制定合理的飲食計(jì)劃。解析思路：解答這道題需要分析聽力材料中的主要論據(jù)，并說明這些論據(jù)如何削弱閱讀材料中的結(jié)論。這需要考生能夠識(shí)別論據(jù)的關(guān)鍵點(diǎn)，并理解其邏輯關(guān)系。在這道題中，聽力材料提供了關(guān)于營養(yǎng)素缺乏、健康風(fēng)險(xiǎn)和實(shí)際應(yīng)用難度的論據(jù)。考生需要指出這些論據(jù)如何反駁閱讀材料中的片面觀點(diǎn)。關(guān)鍵在于強(qiáng)調(diào)全面評(píng)估的重要性，以及如何識(shí)別和回應(yīng)反對(duì)意見。8.答案：在線教育能夠?yàn)閷W(xué)生提供更靈活的學(xué)習(xí)方式的觀點(diǎn)更有說服力。閱讀材料提供了具體的證據(jù)，如在線教育平臺(tái)可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。這些都能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和靈活性。聽力中專家提出的不同意見雖然指出了在線教育可能導(dǎo)致學(xué)生缺乏社交互動(dòng)的問題，但這可以通過在線教育平臺(tái)提供的互動(dòng)功能和社會(huì)化學(xué)習(xí)方式來解決，比如在線討論組、小組項(xiàng)目等。因此，從現(xiàn)有證據(jù)來看，在線教育的靈活性優(yōu)勢(shì)更有說服力。解析思路：解答這道題需要比較兩種觀點(diǎn)，并判斷哪種觀點(diǎn)更有說服力。這需要考生能夠評(píng)估證據(jù)的質(zhì)量和數(shù)量，并考慮實(shí)際情況。在這道題中，閱讀材料強(qiáng)調(diào)了在線教育的靈活性優(yōu)勢(shì)，而聽力材料只是提出了社交互動(dòng)的擔(dān)憂。考生需要指出哪種證據(jù)更可靠，并解釋原因。關(guān)鍵在于強(qiáng)調(diào)在線教育的實(shí)際優(yōu)勢(shì)，以及如何克服潛在的挑戰(zhàn)。9.答案：這種環(huán)保技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中可能面臨的挑戰(zhàn)包括：首先，初期投資巨大，需要大量的資金用于技術(shù)研發(fā)和設(shè)備購置；其次，技術(shù)成熟度不足，可能存在一些未知的性能問題；最后，需要更多的教師培訓(xùn)，以確保教師能夠熟練掌握和使用該技術(shù)。為了克服這些挑戰(zhàn)，可以采取以下措施：首先，政府和企業(yè)可以提供資金支持，降低初期投資成本；其次，加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)，提高技術(shù)的成熟度和可靠性；最后，開展教師培訓(xùn)計(jì)劃，提高教師的技術(shù)應(yīng)用能力。通過這些措施，可以逐步克服挑戰(zhàn)，推動(dòng)該環(huán)保技術(shù)的廣泛應(yīng)用。解析思路：解答這道題需要分析該技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中可能面臨的挑戰(zhàn)，并說明如何克服這些挑戰(zhàn)。這需要考生能夠識(shí)別潛在問題，并思考解決方法。在這道題中，考生需要首先列舉該技術(shù)面臨的挑戰(zhàn)，然后針對(duì)每個(gè)挑戰(zhàn)提出具體的解決方案。關(guān)鍵在于提供全面的分析和可行的解決方案，并體現(xiàn)出對(duì)實(shí)際問題的解決能力。四、創(chuàng)意寫作實(shí)踐篇答案及解析10.答案：在未來的世界，科技已經(jīng)徹底改變了人們的生活方式。城市中充滿了智能建筑和自動(dòng)化系統(tǒng)，人們可以通過語音助手控制家里的電器，自動(dòng)駕駛汽車在街道上穿梭，人們?cè)僖膊恍枰H自駕駛。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也變得非常普及，人們可以通過VR頭盔進(jìn)入虛擬世界，體驗(yàn)各種冒險(xiǎn)和旅行。然而，科技也帶來了一些消極影響，比如人們之間的交流減少，因?yàn)榇蠹腋?xí)慣于通過屏幕交流，而不是面對(duì)面的溝通。此外，過度依賴科技也可能導(dǎo)致人們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力下降，因?yàn)楹芏喙ぷ鞫伎梢杂蓹C(jī)器完成?？偟膩碚f，科技給人們的生活帶來了便利和樂趣，但也帶來了新的挑戰(zhàn)，需要我們謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì)。解析思路：解答這道題需要想象一個(gè)未來的世界，并描述科技對(duì)人們生活的影響。這需要考生能夠發(fā)揮想象力，并思考科技的發(fā)展趨勢(shì)。在這道題中，考生需要描述智能建筑、自動(dòng)駕駛汽車、虛擬現(xiàn)實(shí)等科技應(yīng)用，以及它們對(duì)人們生活的影響。然后，需要指出科技帶來的消極影響，并解釋原因。最后，需要總結(jié)科技的雙重影響。關(guān)鍵在于提供具體的細(xì)節(jié)，并表達(dá)對(duì)科技發(fā)展的思考。11.答案：故事標(biāo)題：《勇敢的心》故事梗概：小華是一個(gè)膽小的學(xué)生，總是害怕嘗試新事物。有一天，他在學(xué)校圖書館發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于登山冒險(xiǎn)的書，這本書激發(fā)了他的興趣。他決定參加學(xué)校的登山活動(dòng)，雖然他非常害怕高處，但還是鼓起勇氣加入了隊(duì)伍。在登山過程中，小華遇到了很多困難，但他沒有放棄，而是鼓勵(lì)自己和隊(duì)友一起克服挑戰(zhàn)。最終，他們成功地登上了山頂，看到了壯麗的景色。這次經(jīng)歷改變了小華