2025年事業(yè)單位招聘考試教師招聘考試語(yǔ)文學(xué)科專業(yè)知識(shí)試卷(文言文理解)_第1頁(yè)
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2025年事業(yè)單位招聘考試教師招聘考試語(yǔ)文學(xué)科專業(yè)知識(shí)試卷(文言文理解)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、文言文斷句與詞義理解要求:請(qǐng)根據(jù)以下文言文段落,正確斷句并解釋文中加點(diǎn)詞的含義?!驹摹课粽?,孔子游于匡,宋人圍之?dāng)?shù)重??鬃釉唬骸疤熘畬仕刮囊?,后死者不得與于斯文也。天之未喪斯文也,匡人其如予何?”(1)子路慍,見曰:“君子亦有窮乎?”孔子曰:“君子固窮,小人窮斯濫矣。”(2)子貢曰:“有美玉于斯,韞櫝而藏諸?求善賈而沽諸?”孔子曰:“不,求善賈而沽諸?!保?)(4)曰:“夫以夫子之辯才,匡人其如夫子何?”孔子曰:“不,以吾從大夫之后,不可徒行也。吾聞君子之至于斯也,必于其室。吾欲觀其室?!薄拘☆}1】請(qǐng)斷句并解釋“昔者,孔子游于匡,宋人圍之?dāng)?shù)重。”中的“游”字?!拘☆}2】請(qǐng)斷句并解釋“子路慍,見曰:‘君子亦有窮乎?’”中的“慍”字。【小題3】請(qǐng)斷句并解釋“孔子曰:‘君子固窮,小人窮斯濫矣?!敝械摹肮獭弊??!拘☆}4】請(qǐng)斷句并解釋“子貢曰:‘有美玉于斯,韞櫝而藏諸?求善賈而沽諸?’”中的“韞櫝”二字。【小題5】請(qǐng)斷句并解釋“孔子曰:‘不,求善賈而沽諸。’”中的“賈”字?!拘☆}6】請(qǐng)斷句并解釋“(4)曰:‘夫以夫子之辯才,匡人其如夫子何?’”中的“辯才”二字。【小題7】請(qǐng)斷句并解釋“孔子曰:‘不,以吾從大夫之后,不可徒行也。’”中的“徒行”二字?!拘☆}8】請(qǐng)斷句并解釋“吾聞君子之至于斯也,必于其室。”中的“至于斯也”四字。二、文言文閱讀與賞析要求:閱讀以下文言文段落,回答問題?!驹摹孔勇贰⒃?、再有、公西華侍坐。子曰:“以吾一日長(zhǎng)乎爾,毋吾以也。居則曰:‘不吾知也?!缁蛑獱枺瑒t何以哉?”子路率爾而對(duì)曰:“千乘之國(guó),攝乎大國(guó)之間,加之以師旅,因之以饑謹(jǐn)。由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也?!狈蜃舆又??!扒螅瑺柡稳??”對(duì)曰:“方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民。如其禮樂,以俟君子。”“赤,爾何如?”對(duì)曰:“非曰能之,愿學(xué)焉。宗廟之事,如會(huì)同,端章甫,愿為小相焉?!薄包c(diǎn),爾何如?”鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作,對(duì)曰:“異乎三子者之撰?!弊釉唬骸昂蝹??求也為之,方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民。如其禮樂,以俟君子。”“以吾一日長(zhǎng)乎爾,毋吾以也。”夫三子者之撰,皆欲以國(guó)事為己任,而夫子獨(dú)以其德行教之。此豈非君子之道乎?【小題1】請(qǐng)概括子路、冉有、公西華、曾皙四位弟子在侍坐時(shí)分別表達(dá)了怎樣的志向。【小題2】請(qǐng)解釋“夫子哂之”中的“哂”字?!拘☆}3】請(qǐng)解釋“方六七十,如五六十”中的“方”字?!拘☆}4】請(qǐng)解釋“如會(huì)同,端章甫”中的“端”字?!拘☆}5】請(qǐng)解釋“鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作”中的“希”字?!拘☆}6】請(qǐng)解釋“異乎三子者之撰”中的“異乎”二字?!拘☆}7】請(qǐng)解釋“此豈非君子之道乎?”中的“豈非”二字。三、文言文翻譯與評(píng)價(jià)要求:請(qǐng)將以下文言文段落翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)?!驹摹棵献右娏夯萃?。王曰:“叟不遠(yuǎn)千里而來,亦將有以利吾國(guó)乎?”孟子對(duì)曰:“王何必曰利?亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國(guó),大夫曰何以利吾家,士庶人曰何以利吾身,上下交征利,而國(guó)危矣。萬(wàn)乘之國(guó),弒其君,民皆曰:‘非我也,吾君之罪也?!试唬骸?wù)D一夫紂矣,未聞弒君也。’故曰:‘賊仁者,謂之賊;賊義者,謂之殘;殘賊之人,謂之一夫?!?wù)D一夫紂矣,未聞弒君也。”【小題1】請(qǐng)翻譯以下文言文段落:孟子見梁惠王。王曰:“叟不遠(yuǎn)千里而來,亦將有以利吾國(guó)乎?”【小題2】請(qǐng)?jiān)u價(jià)這段文言文在表達(dá)孟子思想方面的作用。四、文言文文學(xué)鑒賞要求:閱讀以下文言文段落,分析其文學(xué)特色。【原文】客有問于顏淵曰:“孔子何如人哉?”顏淵曰:“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。既竭吾才,如有所立,卓爾不群,雖欲從之,末由也已?!薄拘☆}1】請(qǐng)分析這段文言文中的修辭手法。【小題2】請(qǐng)說明這段文言文在塑造孔子形象方面的特點(diǎn)。本次試卷答案如下:一、文言文斷句與詞義理解【小題1】斷句:昔者,孔子游于匡,宋人圍之/數(shù)重。解釋:“游”字在這里表示孔子在匡地游歷?!拘☆}2】斷句:子路慍,見曰:“君子亦有窮乎?”解釋:“慍”字在這里表示子路生氣、惱怒。【小題3】斷句:孔子曰:“君子固窮,小人窮斯濫矣?!苯忉專骸肮獭弊衷谶@里表示君子堅(jiān)守貧窮而不改變?!拘☆}4】斷句:子貢曰:“有美玉于斯,韞櫝而藏諸?求善賈而沽諸?”解釋:“韞櫝”二字在這里表示把美玉藏在木匣中?!拘☆}5】斷句:孔子曰:“不,求善賈而沽諸?!苯忉專骸百Z”字在這里表示商人?!拘☆}6】斷句:(4)曰:“夫以夫子之辯才,匡人其如夫子何?”解釋:“辯才”二字在這里表示辯論的才能?!拘☆}7】斷句:孔子曰:“不,以吾從大夫之后,不可徒行也?!苯忉專骸巴叫小倍衷谶@里表示步行?!拘☆}8】斷句:吾聞君子之至于斯也,必于其室。解釋:“至于斯也”四字在這里表示到達(dá)這個(gè)地方。二、文言文閱讀與賞析【小題1】子路希望能在國(guó)家危難之時(shí),通過自己的努力使國(guó)家變得強(qiáng)大;冉有希望在自己的封地里,通過治理使民眾生活富足;公西華希望能在國(guó)家的大事中,擔(dān)任小相一職;曾皙?jiǎng)t表達(dá)了自己對(duì)孔子的敬仰和愿意跟隨孔子學(xué)習(xí)的愿望?!拘☆}2】“夫子哂之”中的“哂”字表示孔子微笑著,這里的評(píng)價(jià)是孔子對(duì)子路回答的態(tài)度,體現(xiàn)了孔子對(duì)子路直率性格的寬容和肯定。三、文言文翻譯與評(píng)價(jià)【小題1】孟子見梁惠王。王曰:“老先生不辭千里之遙而來,難道是有什么好處要給我國(guó)家嗎?”【小題2】這段文言文通過孟子與梁惠王的對(duì)話,表達(dá)了孟子反對(duì)功利主義的思想,強(qiáng)調(diào)仁義的重要性。其作用在于揭示當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端,提倡道德修養(yǎng),具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義和歷史價(jià)值。四、文言文文學(xué)鑒賞【小題1】這段文言文使用了排比和比喻的修辭手法。排比體現(xiàn)在“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能?!边@句話中,通過連續(xù)的并列句式,強(qiáng)調(diào)了孔子教導(dǎo)人的方式;比喻則體現(xiàn)在“既竭吾才,如有所立,卓爾不群,雖欲從之,末由也已。

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