考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年白銀市會(huì)寧縣特崗教師招聘

考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過(guò)程中組織屬于自己的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.機(jī)械學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)D.授受學(xué)習(xí)【答案】：B2.班主任在班級(jí)管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力，二是（）。A.學(xué)術(shù)影響力B.年齡影響力C.個(gè)性影響力D.性別影響力【答案】：C3.充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象來(lái)幫助記憶，這是使用了（）。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.元認(rèn)知策略【答案】：A4.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學(xué)習(xí)情境B.學(xué)習(xí)過(guò)程C.教師D.學(xué)生【答案】：C5.老師問(wèn)：“一張桌子四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角？”張東不假思索地回答：“三個(gè)角。”老師又問(wèn)：“還有其他答案嗎？”張東想了想，沒(méi)有回答出來(lái)。這說(shuō)明張東在解決問(wèn)題時(shí)受到哪種因素的影響？（）A.問(wèn)題情境B.原型啟發(fā)C.思維定勢(shì)D.功能固著【答案】：C6.對(duì)教師來(lái)說(shuō)，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.個(gè)性化教學(xué)B.大眾教育C.熱愛(ài)學(xué)生D.全面發(fā)展【答案】：A7.關(guān)于現(xiàn)代社會(huì)的基本特征，下列說(shuō)法正確的是（）。A.教育的終身化全民化理念成為指導(dǎo)教育改革的基本理念B.教育的公共性日益突出C.教育的功能將進(jìn)一步得到全面的理解D.創(chuàng)立新的教學(xué)組織形式，實(shí)行班級(jí)授課制【答案】：B8.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建自己知識(shí)的過(guò)程，學(xué)生不是被動(dòng)的信息吸收者，而是信息意義的主動(dòng)重構(gòu)，以下哪種理論中體現(xiàn)了這樣的觀點(diǎn)？（）A.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論B.有意義的接受學(xué)習(xí)論C.信息加工的學(xué)習(xí)理論D.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論【答案】：D9.“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”說(shuō)明心理是（）。A.對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映B.對(duì)客觀認(rèn)識(shí)的反映C.在實(shí)踐中發(fā)生發(fā)展的D.腦的機(jī)能【答案】：A10.最早提出教育具有教育性的教育家是（）。A.凱洛夫B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.杜威【答案】：C11.（）主要是指定型的實(shí)體化教育，是學(xué)生在有組織的教育機(jī)構(gòu)中所接受的教育，包括古代學(xué)校教育和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。A.形式化教育B.正規(guī)化教育C.非正規(guī)化教育D.非形式化教育【答案】：A12.隨著教育改革的不斷推進(jìn)，現(xiàn)在很多學(xué)校開(kāi)設(shè)了一系列提升學(xué)生實(shí)踐能力的校本課程，例如開(kāi)設(shè)園藝、手工、木工、插花等課程供學(xué)生自主選擇。學(xué)校進(jìn)行的這種課程改革體現(xiàn)了（）的思想。A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)B.文化教育學(xué)C.實(shí)用主義教育學(xué)D.批判教育學(xué)【答案】：C13.在看到媽媽將地上的垃圾檢起來(lái)的進(jìn)垃圾桶后，茜茜也會(huì)不自覺(jué)的學(xué)習(xí)媽媽的行為，這是兒童對(duì)成年人的行為“無(wú)意識(shí)模仿”，屬于（）的觀點(diǎn)。A.生物起源說(shuō)B.神話起源說(shuō)C.勞動(dòng)起源說(shuō)D.心理起源說(shuō)【答案】：D14.下列關(guān)于教育的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A.教育一詞最早出現(xiàn)于《孟子·盡心上》B.受教育者是教育實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)象C.教育就是指學(xué)校教育D.教育者、受教育和教育影響是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素【答案】：C15.原有觀念為下位，新學(xué)習(xí)的觀念是原有觀念的上位觀念，這種學(xué)習(xí)是（）。A.上位學(xué)習(xí)B.并列學(xué)習(xí)C.結(jié)合學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：A16.（）出現(xiàn)了腦力勞動(dòng)從體力勞動(dòng)中的第一次分離，出現(xiàn)了學(xué)校教育。A.奴隸社會(huì)B.資本主義社會(huì)初期C.封建社會(huì)D.原始社會(huì)【答案】：A17.“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”出自（）。A.范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》B.王勃的《滕王閣序》C.歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》D.陶淵明的《桃花源記》【答案】：A18.（）是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。A.馬克思主義指導(dǎo)思想B.中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C.社會(huì)主義榮辱觀D.民族精神和時(shí)代精神【答案】：B19.中國(guó)的詩(shī)詞歌賦、名言警句常常蘊(yùn)含著豐富的哲理。下列組合選項(xiàng)中，兩者都蘊(yùn)含量變引起質(zhì)變哲理的是（）。A.兩句三年得，一吟雙淚流浮云游子意，落日故人情B.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)C.文章千古事，得失寸心知讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神D.千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金鍥而不舍，金石可鏤【答案】：D20.根據(jù)《行政監(jiān)察法》的規(guī)定，下列說(shuō)法不正確的是：（）A.監(jiān)察人員辦理的監(jiān)察事項(xiàng)與本人或者其近親屬有利害關(guān)系的，可以回避B.上一級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)認(rèn)為下一級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)察決定不適當(dāng)?shù)模梢载?zé)成下一級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)予以變更或者撤銷(xiāo)C.監(jiān)察機(jī)關(guān)之間對(duì)管轄范圍有爭(zhēng)議的，由其共同的上級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)確定D.縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府監(jiān)察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的監(jiān)察工作【答案】：A21.古人歸納總結(jié)出許多觀天象識(shí)天氣的諺語(yǔ)。下列與天氣變化無(wú)關(guān)的諺語(yǔ)是（）。A.早霞不出門(mén)，晚霞行千里B.東風(fēng)是個(gè)精，不下也要陰C.百日連陰雨，總有一日晴D.天上魚(yú)鱗云，地下雨淋淋【答案】：C22.(單選題)下列不是來(lái)源于史實(shí)的成語(yǔ)是（）。A.草木皆兵B(niǎo).諱疾忌醫(yī)C.八仙過(guò)海D.破釜沉舟【答案】：C23.下列有關(guān)國(guó)家與本國(guó)貨幣名稱不匹配的是：A.印度——盧比B.澳大利亞——?dú)W元C.俄羅斯——盧布D.英國(guó)——英鎊【答案】：B24.交易成本指達(dá)成一筆交易所要花費(fèi)的成本，也指買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中所花費(fèi)的全部時(shí)間和貨幣成本，這一概念是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者（）首先提出的。A.諾斯B.威廉姆森C.科斯D.克魯格曼【答案】：C25.老年人在連結(jié)人類(lèi)代際、維系文明社會(huì)中扮演著重要角色，并為社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、繁榮發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。由于科技發(fā)展與進(jìn)步，老年人越來(lái)越被視為與技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)脫節(jié)。但是，大量證據(jù)表明，如果將老齡化視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇，全球范圍內(nèi)不斷增長(zhǎng)的老年人數(shù)量完全可能成為現(xiàn)代社會(huì)的福音，而不是負(fù)擔(dān)。作者接下來(lái)最有可能著重介紹的是：（）。A.老年人可能成為現(xiàn)代社會(huì)福音的理由B.應(yīng)對(duì)全球范圍內(nèi)老齡化社會(huì)的一些建議C.老年人在社會(huì)發(fā)展中具有的重要作用D.幫助老年人更好地融入現(xiàn)代社會(huì)的措施【答案】：A26.從全世界來(lái)看，醫(yī)生都是一個(gè)令人羨慕的職業(yè)，因?yàn)獒t(yī)生既有豐厚的經(jīng)濟(jì)收入，又有較高的社會(huì)地位。在國(guó)外，很多優(yōu)秀人才之所以愿意_____高昂學(xué)費(fèi)、巨大精力去學(xué)醫(yī)，主要是因?yàn)獒t(yī)生的投入雖高，回報(bào)也高。一旦拿到醫(yī)師執(zhí)照，便可_________，備受尊敬。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.付出衣食無(wú)憂B.支付功成名就C.犧牲一本萬(wàn)利D.投入光宗耀祖【答案】：A27.歷史學(xué)家的工作對(duì)象是史料，這些史料主要是各種文獻(xiàn)、遺存，它們可以歸為廣義上的文本，而且最終它們都要以語(yǔ)言形式進(jìn)入史家的研究。就此而論，歷史學(xué)家永遠(yuǎn)無(wú)法真正直接接觸到過(guò)去本身，而只能借助于各種歷史文本而對(duì)過(guò)去有所言說(shuō)，因而，_。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.無(wú)法接觸完整的史料對(duì)歷史學(xué)家來(lái)說(shuō)是一種遺憾B.重建和還原歷史的本來(lái)面目就成了歷史學(xué)的根本目的C.文本性就是歷史學(xué)家的全部工作所無(wú)法脫離的樊籬D.對(duì)史料本身的收集和考證就成了史學(xué)客觀性的保證【答案】：C28.品牌經(jīng)濟(jì)是品牌在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中充分發(fā)展的______，是一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到較高水平的重要標(biāo)志。發(fā)展品牌經(jīng)濟(jì)的過(guò)程，就是通過(guò)培育品牌不斷提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、____增強(qiáng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的過(guò)程。因此，培育發(fā)展品牌和品牌經(jīng)濟(jì)是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展邁上更高臺(tái)階的重要_____。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.成果進(jìn)而方式B.后果進(jìn)而方法C.結(jié)果進(jìn)而途徑D.結(jié)果從而路徑【答案】：C29.在19世紀(jì)和20世紀(jì)之交，科學(xué)上有兩個(gè)關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)，它們看上去似乎有些神秘，與我們的日常生活無(wú)關(guān)。一個(gè)是邁克耳孫和莫雷在1887年做的光速實(shí)驗(yàn)，另一個(gè)是普朗克在1900年發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。前者是愛(ài)因斯坦狹義的相對(duì)論的實(shí)驗(yàn)依據(jù)，后者為量子力學(xué)奠定了基礎(chǔ)。正是有了相對(duì)論和量子力學(xué)，20世紀(jì)的科技發(fā)展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射線技術(shù)、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、超級(jí)計(jì)算機(jī)等，才得以存在。

這段文字意在說(shuō)明（）。A.光速實(shí)驗(yàn)和黑體輻射公式是19世紀(jì)和20世紀(jì)最重要的兩個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.科學(xué)原理應(yīng)用越廣泛，在人們社會(huì)生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化C.即使最初看起來(lái)與我們的日常生活無(wú)關(guān)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，最終也將會(huì)被廣泛地應(yīng)用D.20世紀(jì)的科技發(fā)展，幾乎完全得益于相對(duì)論和量子力學(xué)【答案】：B30.據(jù)某調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布的調(diào)查顯示，2011屆師范類(lèi)本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后只有42%選擇了教師職業(yè)，這一比例似乎出乎人們的意料。而專家解釋，這個(gè)比例是教師教育發(fā)展轉(zhuǎn)型中的正?，F(xiàn)象。我國(guó)的教師教育正經(jīng)歷著大學(xué)化的發(fā)展過(guò)程，要在沒(méi)有教育學(xué)院的大學(xué)建立教育學(xué)院，而有教育學(xué)院的大學(xué)要在原有的制度功能上進(jìn)行轉(zhuǎn)型，確立教育學(xué)院的專業(yè)學(xué)院地位。這樣，師范和綜合性大學(xué)都能培養(yǎng)教師，師范大學(xué)也能開(kāi)設(shè)很多非師范專業(yè)，培養(yǎng)大量的非師范生。另外，也能保證這個(gè)行業(yè)有一定競(jìng)爭(zhēng)性，激勵(lì)師范生和教師努力進(jìn)取。對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是（）。A.所有的大學(xué)均應(yīng)設(shè)置專門(mén)的教育學(xué)院以滿足培養(yǎng)教師的需求B.師范類(lèi)畢業(yè)生超半數(shù)不從教是教師教育發(fā)展轉(zhuǎn)型中的正?，F(xiàn)象C.教師教育轉(zhuǎn)型的目的是為了保證教師的競(jìng)爭(zhēng)性，促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展D.師范類(lèi)畢業(yè)生超半數(shù)不從教是教師教育大學(xué)化過(guò)程中的必然結(jié)果【答案】：B31.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的是：（）。A.這次重大失誤中，他雖然有一定責(zé)任，但他能夠積極面對(duì)，并設(shè)法補(bǔ)救，這比一味埋怨別人，推卸責(zé)任更值得我們學(xué)習(xí)。B.遺憾的是，梵高的那些把自己內(nèi)心感受刻畫(huà)得淋漓盡致的珍貴作品，在得到世人的認(rèn)可和欣賞前就過(guò)早地離開(kāi)了我們。C.正是《宇宙與人》這部電影，為我打開(kāi)了愛(ài)好天文學(xué)和接近天文學(xué)的大門(mén)。D.堅(jiān)持與放棄，人生有時(shí)候只是差了那么一點(diǎn)，結(jié)果就截然不同。【答案】：D32.正如黨的十七大報(bào)告所總結(jié)的，“改革開(kāi)放不是一蹴而就的”，改革開(kāi)放不是一次輕松浪漫的旅行，而是一次決定中華民族歷史命運(yùn)的偉大遠(yuǎn)航，它有________的時(shí)刻，也時(shí)常充滿驚濤駭浪。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.大風(fēng)大浪B.風(fēng)平浪靜C.風(fēng)起云涌D.細(xì)雨和風(fēng)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列屬于孔子的教育思想的有（）。A.因材施教B.溫故而知新C.學(xué)而優(yōu)則仕D.有教無(wú)類(lèi)【答案】：ABCD34.教育形態(tài)是指由教育者、學(xué)習(xí)者、教育內(nèi)容和教育手段四個(gè)基本要素構(gòu)成的教育系統(tǒng)不同的時(shí)空背景下的變化形態(tài)，依據(jù)教育活動(dòng)的規(guī)范程度，存在形態(tài)和存在范圍，教育的主要形態(tài)可分為（）。A.網(wǎng)絡(luò)教育與大眾教育B.社會(huì)教育、家庭教育與學(xué)校教育C.正規(guī)教育和非正規(guī)教育D.實(shí)體教育與虛擬教育【答案】：BCD35.在古代社會(huì)，教育的階級(jí)性不僅體現(xiàn)在教育權(quán)和受教育權(quán)上，還體現(xiàn)在（）等方面。A.教育方法B.教育內(nèi)容C.教師選擇與任用D.教育目的【答案】：ABCD36.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會(huì)秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強(qiáng)制為自己開(kāi)路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)C.社會(huì)法律D.社會(huì)輿論【答案】：AD37.民族精神的特征有（）。A.時(shí)代性B.民族性C.發(fā)展性D.開(kāi)放性【答案】：ABD38.在寫(xiě)教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)B.思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移C.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)D.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理【答案】：ABD39.體現(xiàn)孔子教育思想的是：（）。A.不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也B.盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》C.中人以上，可以語(yǔ)上也；中人以下，不可以語(yǔ)上也D.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S【答案】：AC40.下列體現(xiàn)教育的工具功能的（）。A.促進(jìn)人口流動(dòng)B.促進(jìn)科技發(fā)展C.人的個(gè)體性D.人的社會(huì)化【答案】：AB41.以下對(duì)態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)B.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的C.態(tài)度涉及的范圍比品德更大D.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高【答案】：ABCD42.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可以歸納為“三個(gè)中心”，即（）。A.書(shū)本中心B.兒童中心C.課堂中心D.教師中心【答案】：ACD43.社會(huì)公德的基本特征有（）A.廣泛性B.相對(duì)穩(wěn)定性C.簡(jiǎn)明性D.基礎(chǔ)性【答案】：ABCD44.對(duì)實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)的行政機(jī)關(guān)的行政行為不服的，只能向上一級(jí)機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議，下列屬于垂直領(lǐng)導(dǎo)的行政機(jī)關(guān)的是：（）A.公安局B.海關(guān)C.國(guó)稅局D.外匯管理局【答案】：BCD45.下列關(guān)于中國(guó)的航天航空發(fā)展說(shuō)法正確的是：（）A.“神舟”七號(hào)載人飛船于2008年9月25日發(fā)射，翟志剛實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上的首次太空漫步B.我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”于1968年遨游太空C.航空火箭學(xué)家、空氣動(dòng)力學(xué)家錢(qián)學(xué)森被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”和“火箭之王”D.“中國(guó)航天第一港”是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心【答案】：ACD46.下列歷史事件發(fā)生在唐代的有（）。A.陳橋兵變B.安史之亂C.靖康之變D.貞觀之治【答案】：BD47.“馬（碼）上掃一掃，信息全知道！”現(xiàn)在人們購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，可以通過(guò)智能手機(jī)對(duì)二維碼進(jìn)行掃描，快速獲取其中存儲(chǔ)的商品價(jià)格，真?zhèn)舞b別方法，企業(yè)概況等大量信息。二維碼的消費(fèi)運(yùn)用（）。A.促使企業(yè)經(jīng)營(yíng)者更加注重企業(yè)形象，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略B.必然促進(jìn)企業(yè)提高自主創(chuàng)新能力，節(jié)能降耗C.幫助消費(fèi)者克服從眾的消費(fèi)心理，做到綠色環(huán)保消費(fèi)D.體現(xiàn)了生產(chǎn)決定消費(fèi)，增強(qiáng)消費(fèi)的安全性【答案】：AD48.公共管理以（）為目標(biāo)。A.公共利益B.公共秩序C.公共福利D.公共服務(wù)【答案】：AC49.下列人